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文档简介

/《zhchshr》（教案）一、教学目标能够正确辨认并书写“zhchshr”四个发音；能够初步掌握“zhchshr”四个发音在汉字中出现的情况；能够积极运用所学知识，在阅读和写作中正确书写“zhchshr”四个发音。二、教学内容1.认识汉字通过讲解、呈现相关图片等方式，初步让学生认识汉字，在此基础上介绍“zhchshr”四个发音在汉字中出现的情况。汉字发音示例听ch吃(chī)饭年n新年礼l礼物课k课堂日r天蓝色(rán)雨y雨伞纸zh纸巾2.正确发音通过教师演示和学生模仿的方式，指导学生正确发音“zhchshr”四个音。注重让学生感受每个音在口腔中的区别和特点，帮助学生掌握和记忆。3.练习写字在讲解汉字出现的情况和正确发音的基础上，进行写字训练，指导学生正确书写“zhchshr”四个发音所对应的汉字。三、教学过程1.导入通过提问和唱歌等方式，引导学生初步了解“zhchshr”四个发音，培养学生的学习兴趣和积极性。2.认识汉字通过展示图片，让学生初步认识汉字，并介绍“zhchshr”四个发音在汉字中出现的情况。通过联想和讨论等方式，帮助学生记忆和理解。3.正确发音通过教师演示和学生模仿的方式，指导学生正确发音“zhchshr”四个音。做到以下两点：Attentiontothedifferenceinarticulationbetween“zhchshr”foursounds.Helpstudentstopronounceeachsoundcorrectly.4.练习写字在讲解汉字出现的情况和正确发音的基础上，进行写字训练，指导学生正确书写“zhchshr”四个发音所对应的汉字。评价学生的写字能力，为下一步教学提供参考。四、板书设计板书设计板书设计五、教学评价1.任务完成情况评价根据课堂练习的情况，评价学生是否能够准确辨认并书写“zhchshr”四个发音所对应的汉字。2.学生表现评价根据学生在课堂中的表现，评价学生对所学内容的掌握情况以及学习态度习惯等因素，为下一步教学提供指导。六、作业布置背诵所学汉字及其发音；完成练习册中“zhchshr”四个音部分的习题；搜索整理相关图片，并制作2～3个PPT，展示所学内容。七、教学反思在讲解汉字的过程中，应注意让学生理解汉字的含义，以提高学生的学习兴趣和记忆效果。在指导学生正确发音的过程中，应重点关注每个音在口腔中的区别和特点，帮

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