示范幼儿园大班社会导学案从古到今话交通_第1页
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文档简介

示例幼儿园大班社会导学案：从古到今话交通一、教学目标了解人类交通工具的发展历史，从古到今逐步推动了交通方式的完善和变化；学会探究问题、思考交通安全；培养孩子的观察力、思维能力和团队合作意识。二、教学内容人类交通工具的发展历史交通安全知识交通规则三、教学步骤1.导入环节（约10分钟）1.1热身活动老师和孩子们一起做下列动作：伸展臂膀，做好准备；向左转头，做好准备；向右转头，做好准备；向前看，做好准备。1.2引入交通工具的问题老师会问孩子们这样的问题：孩子们，现在大家来一起思考一下，家长平时分别是用什么方式接送我们上下幼儿园的呢？接送我们上下幼儿园的道路上，我们会看到哪些交通工具呢？2.过程环节（约50分钟）2.1从古到今话交通老师通过图片、视频等方式，向孩子们介绍人类交通工具的发展历史，提醒孩子们现代交通方式的方便和快捷，并引导孩子们重视环保交通方式的特点。2.2交通安全知识讲解老师会向孩子们讲解一些基本的交通安全知识，如穿过马路时一定要按照红绿灯的指示，不得随意乱穿马路；行人在步行道上行走时，一定要靠右边行走，保持前后距离，避免拥挤；在做公交车时一定要注意安全，不随便向车外伸手等等。2.3交通规则讲解老师会介绍一些基本的交通规则，如一般情况下，人行道上禁止车辆驾驶；车辆应按照交通标志、交通信号灯等交通指示行驶；汽车改装必须在规定的改装点进行，审核通过后才能改装等等。3.结束环节（约10分钟）老师会提问，向孩子们总结本次课讲到的交通安全知识和交通规则，提醒孩子们遵守交通规则和安全，避免不必要的交通事故。四、课后作业绘制自己喜欢的交通工具图片，上面标注交通工具规则和交通安全，画的可以是自己想象的，要和大家一起分享，不可完全抄袭，鼓励创意；记忆和复述本次课讲到的关于交通规则和交通安全方面的知识。五、教学反思通过本次课让孩子们均衡发展，同时保护环境，学会认识交通和遵守交通规则与安全知识，鼓励孩子们自

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