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成人高等教育成人高考政治考前辅导目录MULU录取分数线及加分政策历年录取分数线和加分政策政治的重要性专升本各科类考试科目政治考试题型分析选择题、辨析题、简答题、论述题1234必背知识点哲学、毛泽东思想、社会主义理论体系、时事政治1第部分政治的重要性考试难度呈现层次报考科类统一考试科目专升本文史、中医类

政治英语(专升本)大学语文艺术类

政治英语(专升本)艺术概论理工类

政治英语(专升本)高等数学(一)经管类

政治英语(专升本)高等数学(二)法学类

政治英语(专升本)民法教育学类

政治英语(专升本)教育理论农学类

政治英语(专升本)生态学基础医学类

政治英语(专升本)医学综合专升本各科类统一考试科目一一览表在成人高考中,英语、数学对于大部分同学难度稍微大一些,因此,我们可以选择一门最有把握的科目作为成考主攻科目----政治相对于英语、数学难度较低如上图所示,专升本主要考试科目为政治、英语两门,每门试题满分150分,考试时间为150分钟,政治是所有报考科类必考的科目之一。专升本各科类必考科目重要性一重要性二政治的重要性政治考试题型分析选择题:

40题每小题2分,共80分,单项选择。辨析题:

2题每小题10分,共20分,首先判断正确或错误,然后简要说明理由。简答题:

3题每小题10分,共30分。论述题:

1题每题20分。选择题PART011答题技巧注意事项历年题型(选择题80分)

选择题属于客观性试题。它的检测范围广,考点多,基本上遍及各章各节甚至到目。这种题型既可以检测学员对基本概念、基础知识、基本观点、基本史实和基本原理的记忆、理解、辨别和掌握的程度,又可以检测学员对基本原理的运用能力。

单项选择题由题干和四个选项两部分构成。题干描述并给出考题的已知条件和回答问题的范围、层次、角度、地方等规定;四个选项只有一项是正确的,其他三项或明显不对,或似是而非,通称干扰项,能起到检测学员对问题是否准确把握的作用。错选或多选均不得分。1:马克思主义哲学原理2:毛泽东思想概论3:中国特色社会主义理论体系4:时事政治(2019年7月1日至2020年6月30日之间,国际、国内重大事件)

40小题,每小题2分,共80分

单项选择每个选择题只有一个立意,即一个中心思想,因而,看到试题后,认真阅读并要快速找到题目的中心思想,最好用一句话的形式提取出立意。当然,对于相对简单的试题来讲,能够一眼看出答案。一般来说,每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中,如“范围关键词”:经济学道理……、哲学道理……等;“内容关键词”:措施是……、制度是……等;“形容词关键词”:根本……、主要……等;“动词关键词”:表明……、说明……、体现……等。面对一部分难度较大的题目,甚至有些题肢的设置一时难以理解,在这种情况下,最好用排查法,先把明显的错误选项去掉,缩小范围。抓住立意1排查误项3找关键词2延时演讲文字,不要删除答题技巧延时符凡是考核二者或三者关系的选择题,千万要注意:只能选择二者或三者关系表述正确且齐全的选项。哲学道理、寓意包括哲学原理与方法论;哲学启示则主要指方法论。注意保持题干与题肢之间概念内涵与外延的统一,不能过大,也不能过小。做因果型选择题时,记住套用“因为……(选项内容),所以……(题目材料内容)”方式后,看是否同时具有先行后续和引起与被引起的关系。注意事项

解答单项选择题需要还注意以下几点:

(1)单项选择题属于客观性试题,四个选项中只有一个是最符合题意的,选对得分,错选或多选均不得分。 (2)仔细审题,弄清题干的内容和规定。选择备选答案时,要根据题干的规定,而不是以选项本身是否正确为依据。例如,"在马克思主义的普遍原理指导下,走自己的路,从中国的基本国情出发,建设有中国特色的社会主义。这种观点体现了( ) A.内因和外因辩证关系的原理 B.肯定和否定辩证关系的原理   C.整体和部分辩证关系的原理 D.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理"   这个选择题是考查学员对基本原理的理解和运用。前三个答案的表述都是正确的,但都不符合题干规定,只有D项答案是符合题意的。只有理解了矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的基本内容及其运用,才能选定这一选项。(3)以题干规定为依据,仔细审查各个选项,排除似是而非的干扰项,正确选项也就确定下来了。   例如:"孙中山的'三民主义'是指( )   A.民族主义 民权主义 民生主义 B.民族主义 民主主义 民生主义 C.民族主义 民权主义 民主主义 D.民权主义 民主主义 民生主义"   这个选择题主要是考查学员的记忆和理解能力的。其中民主主义又在B、C、D三项中都有,用以作为干扰。细心记忆并准确理解孙中山的"三民主义"含义的学员,很容易地选择A项为正确答案。

(4)要仔细审察完四个选项后再确定选项,切忌看完一两个选项就确定答案。

例如:"我国社会主义初级阶段的基本经济制度是(

 A.社会主义公有制 B.全民所有制   C.集体所有制 D.公有制为主体、多种所有制经济一同成长"   这个选择题的正确答案是D项。答好本题的关键在于区别经济基础和经济制度。社会主义公有制是社会主义的经济基础,公有制包括全民所有制和集体所有制。而我国社会主义初级阶段的基本经济制度则如D项所表述。1.马克思主义哲学直接理论来源是()A.黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义B.古代朴素唯物主义C.古代朴素辩证法D.英国古典哲学2.从本质上说,意识是()A.绝对精神的表现B.人脑的主观创造C.人脑对客观世界的反映D.人脑分泌的特殊物质3.下列命题中,体现量变引起质变观点的是()A.兼听则明,偏信则暗B.社稷无常奉,群臣无常位C.城门失火,殃及城鱼D.长堤溃蚁穴,君子慎其微历年题型A

CD4.哲学与世界观的关系(

)A.任何世界观都是哲学B.哲学是世界的基础C.哲学是理性化、系统化的世界观D.哲学就是世界观5.毛泽东在哪次会议上对新民主主义五种经济成分作了具体分析()A.中共七大B.中共七届二中全会C.中共七届三中全会D.新政治协商会议6.党在过渡时期总路线的最显著的特点是()A.实现社会主义建设和社会主义改造同时并举B.”一化三改”、“一体两翼”的辩证统一C.以实现社会主义工业化为主要目标D.符合当前的基本国情,反映了历史的必然性CBA辨析题PART012答题技巧注意事项历年题型(辨析题20分)采意得分颗粒归仓改卷原则正确型的解题思路:判断——深入分析——总结错误型的解题思路:判断——指出错误——更正——总结正确型1错误型2延时演讲文字,不要删除答题技巧错误型辨析题答题技巧1.先回答题目对错2.解释你的判断,为什么是错或者是对3.解释关键词,比如上文提到的“和谐社会”和“真理和有用”4.用自己的举出例子来支持你的观点5.总结你的判断例题一和谐社会是没有矛盾和冲突的社会。错误(2分)和谐社会并不是完美的社会,无矛盾的社会,无冲突的社会。(2分)人无完人,社会制度也是,它总是有好的一面和坏得一面,它们共同推动社会的进步和发展,达到社会发展和谐。和谐是反映事物之间,相处之间适合,协调,平衡的状态,是非常广泛的协调和平衡的总体形容。(4分)因此,和谐社会不是单一,没有矛盾和冲突的社会。(2分)例题二真理是有用的,因为“有用即真理”。错误(2分)这种观点取消了判断真理的客观标准,遗忘了实践是检验真理的唯一途径。(2分)每一个人认识真理的方式不同,这就容易导致混淆是非。真理是实践的指导思想,但是有用的东西并不是真理,歪门邪道,投机取巧他们有用,但是绝对不可以将他们称之为真理。(4分)所以真理是有用的,但是有用的不一定是真理。(2分)简答题PART033答题技巧注意事项历年题型

简答题类型

①属于基本概念、基础知识的回答。例如:"简述社会进步的科学内涵。"(或什么是社会进步?怎样理解社会进步?等)。又如:"毛泽东思想的科学内涵和基本内容是什么?"(或简述毛泽东思想及其基本内容)。再如:"什么是按劳分配?它的主要内容有哪些?"   ②属于基本概念、基础知识和基本原理的相互关系的问答。例如:"简述矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系。"又如:"为什么说中国民主革命的中心问题是农民问题?"再如:"为什么经济成长必须以经济效益为中心?"

简答题类型

③属于某个基本概念及其意思的回答。例如:"简述质、量、度及把握它们的意思。"又如:"简述正确理解和掌握毛泽东思想的科学内涵的重要意思。"再如:"简述社会主义精神文明是社会主义的重要特征?"  

④属于某个基本原理的问答。例如:"为什么说生产力是社会成长的最终决定力量?"又如:"简述毛泽东关于'工农武装割据'思想的内涵。"再如:"简述邓小平'一国两制'构想的含义及其基本内容。"

1.仔细审题,明确题意。包括如下两步:第一步,审材料。找准材料中的关键词句,把握中心思想;第二步,审设问。通过抓住设问的关键词,包括大题范围、分值要求、设问关键词等。2.回归教材。将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。3.理清思路,准确作答。要注意条理清晰,详略得当;层次分明,分点、分段排号;用语规范,学会用政治术语回答政治问题,避免口水话。简答题仔细审题,明确题意回归教材理清思路,准确作答答题技巧注意事项1、在写出要点时,不要围绕某个方面展开进行大段论述。一般情况下简答题的要求至少两个方面,答题时可尽量多写一个方面,可写三或四个方面。观点原理要明确,紧扣题意来表达答案要落实“四化”,即层次化(分段回答,不要一整段)、要点化(只写要点,不要过多描述)、序号化(层次要标上)、学科化(使用政治学科规范用语)。事理交融要点齐,扼要简洁层次明2、历年题型1.中国革命为什么必须以长期的武装斗争为主要形式?答:毛泽东运用马克思主义关于无产阶级革命的普遍原理,从理论和实践的结合上,创造性的解决了在一个半殖民地半封建的中国,如何进行新民主主义革命,以什么斗争为主要形式的问题:中国革命只能以长期的武装斗争为主要形式。(1)从近代中国的国情出发,半殖民地半封建的中国不是一个独立的民主国家,在内部没有民主制度,受封建制度压迫;在外部没有民族独立,受帝国主义压迫。这种特殊的国情决定中国革命只能以长期的武装斗争为主要形式。(2)从近代中国反动统治阶级的残酷性出发,面对庞大的反革命武装,无产阶级及其政党只能而且必须拿起枪杆子,以武装的革命反对武装的反革命,以革命的战争推翻残酷的帝国主义和封建主义。敌我力量悬殊,帝国主义和国内各派之间的矛盾、国内反动统治集团之间的矛盾以及中国政治经济发展不平衡的状态规定了中国革命的武装斗争将不可避免的要经历一个长期而曲折的过程。论述题PART044答题技巧注意事项历年题型

论述题简介论述题属于主观性试题。它重在考查学员运用基本原理分析问题的能力。论述题同简答题相比,它回答的内容比较复杂,难度也比较大。它规定学员在掌握基本原理的基础上,联系某地方的现实,思考和解答问题论述题主要有以下几种类型:

①专门阐述基本原理的论述题。例如:"试论科学技术是第一生产力。"又如:"试述毛泽东思想的活的灵魂。"再如:"试述党的思想建设、组织建设和作风建设的内容及其相互关系。"   论述题简介

②运用基本原理分析现实问题。例如:"试述辩证的否定观并用以说明怎样正确对待我国的文化遗产和外国文化。"又如:"试述毛泽东关于社会主义社会两类不一样性质的矛盾及其意思。"再如:"试述我国社会主义初级阶段的长期性的缘故及其重要意思。"   ③以基本事实为根据说明某种理论结论的正确性。例如:"根据我国人口问题的现实,说明把计划生育作为基本国策的必要性。"又如:"根据时代的特点和我国社会的性质和社会矛盾的状况,说明毛泽东思想产生的历史必然性和重要性。"再如:"根据我国社会主义初级阶段的主要矛盾,说明必须坚持以经济建设为中心任务。"答题技巧审题。特别注意对自己熟悉的论题,找准角度;对不熟悉的论题,善于利用教材相关知识。思路一论述。在论述过程中,首先,可以用相关的知识点进行展开;详略得当,有一些观点可以重点论述,有一些可以不作为重点。其次,论述完后,一定要找到与主题的内在联系。思路一材料。举例说明,材料的来源首先目标是题目的背景材料,其次是热点新闻材料,最后还可以引用生活中的材料思路一格式。答题的格式最好为:总(观点)—分(论述和材料)—总(内在联系)思路一在考试答题过程中,一定合理安排作答时间,对不同题型进行归类,训练自己的答题速度。一定要避免出现观点和材料两张皮的现象:一是一味的罗列知识点,把材料抛一边。二是把题目中的材料照搬,没有结合教材知识点。三是先罗列知识点,然后把材料整体放在一起,材料和知识点不对应。在组织作答时,原理部分尽量使用教材语言,避免大白话。做答时,可以根据分数进行分点。注意事项

注意事项(1)首先要解放思想,不能认为论述题就一定是难题。因为,通常的阐述题就是基本原理和分析现实问题两部分构成,所以答阐述题只要先把基本原理讲清楚,然后分析现实问题即可。切忌基本原理还未回答就联系起现实来了。

(2)由于论述题通常是理论联系现实的问题,所以既不能只讲理论而不联系现实,也不能只讲现实而没有理论指导。并且,理论和现实之间要有内在联系,不能离开理论讲一些毫不相关的所谓现实。

注意事项(3)若遇到不需要联系现实的论述题,只要把所需要回答的问题,观点全面、系统、深入地讲清楚就可以了。

(4)若遇理论联系现实的问题,实在不知如何联系现实,千万要把基本原理部分全面系统地讲清观点。这样,该阐述题至少可以得到一半的分。历年题型1.论述社会意识的相对独立性原理,并说明它对我国社会主义精神文明建设的指导意义。答:(1)社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时,还具有自身的能动性和独特的发展规律,它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。(2)社会意识的相对独立性主要表现为以下几种情况:社会意识与社会存在发展的不完全同步性;社会意识与社会经济发展水平的不平衡性;社会意识的发展具有历史继承性;④社会意识各种形式直接相互影响,相互作用;⑤社会意识对社会存在具有能动的反作用,正确的社会意识可以促进或加速社会存在的发展。(3)掌握社会意识相对独立性的原理,对于建设我国社会主义精神文明具有重要的意义:由于社会意识的发展同社会存在、社会经济发展水平的不完全同步性,因此,我国在建设社会主义物质文明的同时,就可以建设高于发达资本主义国家的社会主义精神文明。由于社会意识的发展具有自身历史的继承性和独特的发展规律,因此,努力继承祖国的一切优秀精神文化遗产,遵循社会意识发展的特殊规律,就会有力的促进我国社会主义精神文明的发展。由于社会意识对社会存在具有能动的反作用,因此,建设先进的社会主义精神文明,就会对社会主义物质文明建设起到积极的推动作用,并保证它的正确发展方向。五、必考知识点(三)社会主义理论体系(二)毛泽东思想(一)哲学原理(四)时事政治实践与认识的辩证关系真理及其检验标准马克思主义哲学的基本特征物质和意识唯物辩证法的基本规律哲学原理马克思主义哲学的基本特征1.马克思主义哲学是关于自然、社会、思维发展普遍规律的科学2.马克思主义哲学是辩证唯物主义与历史唯物主义相统一的完备的理论体系3.马克思主义哲学是实践基础上革命性与科学性相统一的无产阶级哲学4.马克思主义哲学的中国化1.物质的唯一特性是客观实在性。这里的客观实在是指:不以人的意志为转移。2.物质决定意识,意识对物质具有能动反作用。意识的能动作用,即主观能动性,是指意识能够能动地反映客观事物,并且自觉地指导人的实践活动,反作用于客观事物。3.坚持一切从实际出发,实事求是:是辩证唯物主义一元论世界观的根本要求,是做好一切工作的根本保证;是党的思想路线。物质和意识唯物辩证法的基本规律1.对立统一规律:矛盾及其根本属性(矛盾的基本属性是:斗争性和同一性);矛盾是事物发展的根本动力;矛盾的普遍性与特殊性;④对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。2.质量互变规律:质、量、度;量变、质变及其相互转化3.否定之否定规律:辩证否定观;否定之否定;事物发展是前进性和曲折性的统一。实践与认识的辩证关系1.实践对认识的决定作用:实践是认识的基础,实践决定认识。第一,实践是认识的来源;第二,实践是认识发展的动力;第三,实践是检验认识正确与否的唯一标准;第四,实践是认识的最终目的,正确认识世界的目的是为了有效的改变世界。2.认识对实践的能动作用:实践对认识具有决定作用,同时,认识对实践又具有能动的反作用。理论和实践的统一,是具体的、历史的统一。真理及其检验标准

1.真理的绝对性与相对性:真理是客观的,客观真理既是绝对的,又是相对的,是绝对与相对的统一。绝对真理与相对真理的关系是对立统一的辩证关系。真理绝对性与相对性辩证统一的原理,要求我们以辩证的态度对待科学真理。2.实践是检验真理的唯一标准:其是指只有实践才能作为检验真理的标准,主观认识和客观事物本身都不能作为检验真理的标准。实践是检验真理的唯一标准是马克思主义认识论的基本原理之一,它要求我们必须坚持实践第一的原则,在实践中发现真理,又在实践中检验真理和发展真理。毛泽东思想的形成与发展毛泽东思想的科学体系和主要内容毛泽东思想的科学含义

实事求是、群众路线、独立自主,是贯彻于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法,是毛泽东思想活的灵魂。实事求是是毛泽东思想的精髓,也是根本出发点。群众路线是中国共产党的根本路线,就是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。独立自主是中国革命和建设的基本立足点。1.毛泽东思想的萌芽2.毛泽东思想的基本形成3.毛泽东思想的成熟4.毛泽东思想的继续发展毛泽东思想科学含义的核心是马克思列宁主义普遍真理同中国革命和建设具体实践相结合。1.关于新民主主义革命的理论2.关于社会主义革命和社会主义建设的理论3.关于革命军队建设、军事战略和国防建设的理论毛泽东思想理论体系246531“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容社会主义的根本任务是发展生产力对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必然性坚持和完善中国特色的社会主义民主制度“一国两制”和实现祖国的完全统一中国特色社会主义理论体系“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容

1.“三个代表”重要思想最主要内容:始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益。其中这“三个代表”是统一的整体,相互联系,相互促进。2.贯彻“三个代表”重要思想”的关键、核心和本质:贯彻“三个代表”重要思想,必须使全党始终保持与时俱进的精神状态,不断开拓马克思主义理论发展的新境界;贯彻“三个代表”重要思想,核心在坚持党的先进性;贯彻“三个代表”重要思想的要求,本质在坚持执政为民。社会主义的根本任务是发展生产力

1.社会主义的根本任务是大力发展生产力,这是马克思主义的一个基本观点2.发展生产力,是社会主义本质的内在要求3.发展生产力,是显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要4.发展生产力是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放

党的十一届三中全会后,我国开始了对外开放的历史进程。中国的改革开放经历了由点到线再到面的发展过程,最终形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。1.建立经济特区完善对外开放格局;2.深化拓展对外开放的新阶段。以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必然性

建设有中国特色社会主义经济,必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济的共同发展。这一制度的确立,是由我国社会的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。1.社会主义公有制是社会主义经济制度的基础。2.我国处于社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。3.一切符合“三个有利于(是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民的生活水平)”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。坚持和完善中国特色的社会主义民主制度1

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