德州2023年gtp2023年德州高一上学期校际联考生物答案

试题能帮助我们更好地掌握知识,下面是为大家带来的2016年德州高一上学期校际联考生物答案，希望能帮助到大家!2016年德州高一上学期校际联考生物答案(1)1.人体内能重复起作用的物质是()A.抗体B.神经递质C.激素D.酶2.下列有关现代生物进化理论的描述不正确的是()A.生殖隔离导致新物种的形成B.突变和基因重组提供生物进化的原材料C.种群是生物进化的基本单位D.进化与基因频率的改变有关而与环境无关3.科学家运用基因工程技术向皮肤细胞中植入基因，将人体皮肤细胞改造成几乎可与胚胎干细胞相媲美的干细胞。自然状态下，这种变异类型可以()A.产生新的基因B.发生在减数分裂过程中C.发生在有丝分裂过程中D.在秋水仙素作用下提高发生率4.下列选项与右图所示关系不符的是()A.①细胞外液②组织液③血浆④淋巴B.①生态系统的结构②生产者③消费者④分解者C.①可遗传的变异②基因突变③基因重组④染色体变异D.①人类的遗传病②单基因遗传病③多基因遗传病④染色体异常遗传病5.下列关于育种表述错误的是()A.杂交育种可大幅度改良性状B.高产青霉菌是由诱变育种获得的C.基因工程育种可以定向改变生物性状D.多倍体育种可以解释进化并非都是渐变过程6.在育种过程中秋水仙素是一种非常重要的试剂，下列对其描述正确的是()A.与低温诱导染色体数目加倍的原理相似B.有丝分裂过程中可在分裂后期起作用C.用秋水仙素处理单倍体后得到的植株都是纯合体D.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗即可得到多倍体7.下列变异与其引起原因对应不一致的是()A.基因重组——精子和卵细胞在受精时的随机结合B.基因突变——DNA复制时碱基对的增添、缺失或替换C.染色体结构变异——非同源染色体之间交换一部分片段D.染色体数目变异——有丝分裂时子染色体没有移向两极8.染色体平衡易位是指两条染色体发生断裂后相互交换，仅有位置的改变，没有染色体片段的增减。这种易位造成了染色体遗传物质的“内部搬家”，所以平衡易位患者的外貌、智力和发育等通常都是正常的。下列有关判断正确的是()A.染色体平衡易位属于基因重组B.在光学显微镜下观察不到染色体平衡易位C.染色体平衡易位导致染色体上基因排列顺序改变D.平衡易位携带者与正常人婚配，子代全部正常9.下列有关基因突变的叙述正确的是()A.基因突变不一定引起遗传信息的改变B.性染色体上的基因突变_定会遗传给子代C.物理、化学、生物因素都可能引起碱基对的改变D.基因突变会导致基因频率发生改变，与环境变化有明确的因果关系10.某生物体内的一个细胞中只含有一个染色体组，则该生物是()A.单倍体B.二倍体C.多倍体D.单倍体或二倍体11.某群体(男女比例相等)的血友病调查结果为男性中一半为患者;女性中患者为l0%、无患病基因的个体为40%o则血友病基因的频率为()A.0.3B.0.4C.0.6D.0.712.在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验过程中()A.视野中只有四倍体细胞B.得到的四倍体与二倍体是同一物种C.可观察到二倍体变为四倍体的过程D.产生的变异可通过无性繁殖遗传给子代13.脑是中枢神经系统的主要部分，下列有关叙述错误的是()A.大脑皮层是神经系统最高级部位B.大脑皮层的H区障碍会导致耳聋C.饮酒过多导致走路不稳与小脑有关D.婴儿遗尿是大脑发育不完善的体现14.下列描述与群落无关的是()A.森林中的植物因争夺光照而高矮不一B.湿地的不同区域生长的植物种类不同C.天然林砍伐后逐渐变成灌木丛D.根据老龄化程度预期人口变化趋势15.对于T细胞与B细胞的描述正确的是()A.都能增殖分化B.分化成熟的场所相同C.产生的场所不同D.都参与细胞免疫过程16.下列有关叙述不正确的是()A.控制人口的增长有利于保护环境B.禁止开发利用环境资源有利于保护环境C.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区D.草地的水土保持作用体现了生物多样性的间接价值17.以下关于种群、群落和生态系统的叙述，不正确的是()A.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一C.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等D.发展生态农业，能实现物质和能量的多级利用，促进人与自然的和谐发展18.下图表示动作电位的传导，下列叙述正确的是()A.①→②过程，轴突膜的钠离子通道开放B.②→③过程，钾离子大量流入轴突膜内C.结构a为突触，其膜上存在递质的受体D.轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同19.塑化剂(DEHP)引起男性生殖能力下降的原因主要是它具有类雄激素的作用，但在48小时内会随着尿液排出体外，据此可知DEHP()A.能被人体分解B.可引起人体内雄激素减少C.通过神经调节影响内分泌系统D.不会对垂体产生影响20.“内质网压力”指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态。研究发现，肝细胞“内质网压力”可抑制胰岛素相应受体的活性，引发Ⅱ型糖尿病。下列有关推测正确的是()A.内质网功能出错导致胰岛素合成减少B.胰岛素分泌不足是Ⅱ型糖尿病的主要病因C.肥胖可能引发Ⅱ型糖尿病D.Ⅱ型糖尿病患者组织细胞内葡萄糖含量较高21.如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，下列选项中正确()A.图中b=c+d+eB.缩短食物链可以提高能量传递效率C.“草→兔→狼”这一关系中，狼的同化量为dD.二、三营养级之间的能量传递效率为()×l00%22.图示有关胚芽鞘的实验能说明()A.胚芽鞘没有尖端就不生长B.胚芽鞘弯曲生长是因为生长素分布不均匀造成的C.引起胚芽鞘弯曲的因素是尖端产生的化学物质D.胚芽鞘产生的生长素能透过琼脂片传给下部23.病毒性肠胃炎多由诺如病毒引起，主要症状有呕吐、腹泻、发热等。诺如病毒变异性强，极易造成反复感染以及大规模爆发。下列有关判断不正确的是()A.诺如病毒的变异类型最可能是基因突变B.严重的呕吐、腹泻会导致内环境稳态遭到破坏C.反复感染该病的原因是机体内不能产生相应的抗体D.发热是机体产热大于散热的结果，调节中枢在下丘脑24.下列生产措施与预期结果对应一致的是()A.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子——促进种子萌发B.用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实C.生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育D.成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度25.下列说法不正确的是()A.能量的流动必须以物质为载体B.自然生态系统中能量金字塔不会倒置C.信息传递在个体、种群和群落层次都有其重要的作用D.同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢26.下列在统计时结果误差与其他选项不同的是A.样方法：在个体密集区取样B.标志重捕法：生物第二次被捕获的难度加大C.丰富度调查：不统计不认识的物种D.抽样检测法：在未经摇匀的酵母菌培养液下层取样27.如图是某种群10年内增长倍数()的变化趋势，正确的说法是()A.05年种群基本没有环境压力B.57年种群的数量一直减少C.79年种群数量稳步上升D.910年种群数量基本保持稳定28.下图是美国爱荷华州某地三种蝙蝠捕食昆虫的时间格局，下列判断不正确的是()A.是种间相互作用造成的B.有利于资源的合理利用C.不利于生物多样性的形成D.三种蝙蝠之间是竞争的关系29.科研小组利用相同生理状态的同种实验鼠进行实验，结果如下表：饲喂前饲喂1个月后甲状腺激素(nmol/L)促甲状腺激素(nmol/L)甲状腺激素(nmol/L)促甲状腺激素(nmol/L)对照组(普通饲料)70.15.072.34.8实验组(某配方饲料)69.24.936.17.8则下列对实验结果的分析合理的是()A.下丘脑分泌的促甲状腺激素过多抑制甲状腺激素的分泌B.实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少C.可能是垂体发生病变进而甲状腺激素分泌减少D.配方饲料中可能缺乏碘元素导致实验鼠甲状腺激素合成减少30.右图中甲表示人体不同体液间的物质交换，乙表示生态系统的碳循环过程，以下说法正确的是()A.B细胞的增殖分化可发生在甲图的b、c中B.人体发生过敏反应时，甲图中的c增加引起水肿C.乙图中的a加快了生态系统的物质循环D.乙图中的b所处的营养级储存的能量最多2016年德州高一上学期校际联考生物答案(2)10分)当细胞癌变后，它会表达某种特殊的蛋白质于细胞表面而成为肿瘤表面抗原，但此时不能引发免疫反应。只有当部分抗原释放后，并与H蛋白结合形成复合物，才可被“抗原提呈细胞”识别，从而引发免疫反应，将肿瘤细胞清除。过程如下图所示。(1)图中的“抗原提呈细胞”最可能是细胞，该细胞可参与人体的第道防线。(2)除癌变细胞之外，图中具有增殖分化能力的细胞是。(3)根据图示免疫原理，研制抗癌疫苗时最好提取____。(4)在正常人体内，尽管癌变细胞能产生表面抗原，但仍有一些癌变细胞未能被免疫系统清除，导致机体产生恶性肿瘤。根据图示过程推测，癌变细胞能逃过免疫系统的监视作用，可能的原因是和。(9分)如图是某生态系统中的食物网模式图，请回答下列问题：(1)该食物网中没出现的生态系统的生物成分是，碳元素在该食物网中以的形式传递。(2)如果A的能量流向B和D的比例相当，一般来说，消耗l00gA，最多可使E增加g，这说明能量流动具有的特点。(3)C根据B的气味猎捕，B根据C的气味躲避猎捕，该现象体现了生态系统的功能。B与C通过相互控制使其种群数量没有较大波动，说明生态系统具有能力，该能力的基础是。(4)在人工干预下，该地区的生物种类逐渐增多，这属于群落的演替。演替结果导致该生态系统的抵抗力稳定性。(10分)如图是一个反射弧示意图，请回答下列问题：(1)在箭头处给予一适宜刺激后，神经纤维上膜外侧电位的变化是，产生的兴奋在该神经纤维上的传导方向是_的，在反射弧上的传递上是____的。在突触传递兴奋的过程中(有,没有)体液的参与。(2)如果该图表示血糖过高时的部分调节过程，则C可表示____细胞，其分泌的激素作用是，使血糖浓度下降。(3)如果该图表示机体在饮水不足时的部分调节过程，则A表示，涉及的激素是。因失血导致血流量减少时会通过反射引起该激素分泌量，以保持体内水分。(15分)请回答下列有关植物激素的问题：(1)图l表示将棉花幼苗横置后其根部的生长情况，这体现了生长素具有____的作用特点。在abcd四个部位中，生长素发挥促进生长作用的部位是____。(2)赤霉素与脱落酸具有拮抗作用。干旱是导致棉花落蕾的因素之一，试分析干旱时，棉花体内上述激素的含量变化：。(3)某同学设计了如图2所示的实验，该实验的目的是。实验时要隐去棉花幼苗的根系和顶芽，其主要目的是。(4)研究表明：脱落酸能抑制生长素的运输，为了探究脱落酸能否抑制生长素的极性运输，请完成以下实验步骤：①将去除尖端的胚芽鞘均分为甲乙丙三组，形态学上端向上放置。②甲组作为对照，其切面上放置琼脂块;乙组放置含生长素的琼脂块;丙组放置的琼脂块。三组胚芽鞘底端均放置空白的琼脂块。③一段时间后，测量并记录甲乙丙底端琼脂块中