文献管理与信息分析2012学习的艺术01xbeta

学习的艺术张玉新2012-09-2560周年校庆讲座1992年目录学习、中学大学职场答疑基础概念1优秀成绩，来自？基础概念1优秀成绩，来自？良好的基础明确的志向勤奋的实践高效的方法增值

-理论

-实践增值的进一步解释，兼解释“学术”Illustrated-Guide-PhD-Matt-Might.pdf基础概念2:争做第一小第一与大第一划定范围，自然会有第一

这个被动第一是没有价值的反向合并的大第一到达“一流境界”秘密1:学习之乐优异的成绩并非来自刻苦，而是来自“快乐学习”！学而时习之，

不亦乐乎！知之者不如好之者，

好之者不如乐之者。人不堪其忧，

回也不改其乐。秘密2：要达到快乐学习，先要学会学习从日常事例来看骑自行车游泳学习是一项技能谋生手段的劳动人的本质需求的劳动秘密3:不会学习的人，是最可怜的人不得不学，难过下苦功夫，可怜没有成果，可惜效率秘密4:学习的艺术，每个人都可掌握教—学，兴趣幼时实践现在的身份自信80%把握，任何一个正常学生考取清华学习的分解动作预习学习复习成绩的关键预习+复习预习预习例子小学混合班高中化学复习例子高三“悟道”预习的4个层次全书章节章节课堂课堂题目题目层次1层次2层次3层次4预习的循环预习学习预习学习预习学习预习学习预习学习关于学习节奏计算机进步的关键：CPU频率。频率，时间反比。人：完成一个动作单元的时间。是精力高度集中时的“性能”参数一万年太久，只争朝夕——要争到“半分钟”行动建议1门课：只选择一门课2位同学：组成小组，互相提醒3次练习：每周3次：随便翻书课前2分钟讲解习题/知识点复习学而时习之，不亦乐乎！HermannEbbinghaus1850-1909复习温故而知新！预习学习复习复习是把书变薄的过程你会发现不同的内容，是相关联的，是相通的又是把书变厚的过程因为每一点内容，都可以推理出其他内容是“无话可说”因为所有内容都“本应如此”是“无不可说”因为从多个点都可切入，每条线皆可变化循环记忆法15731Ab2Cd64EF5GH14108IJ9KL1311MN12OP复习的层次知识点课堂章节全书学科融会贯通的知识体系层级

结构纵向

联系全面

联系知识体动态生长体系学习的艺术在我的象棋和武术生涯中，学习方法对我的成长至关重要。我有时将其归纳为'以数字摆脱数字'，'以形式摆脱形式'。这一过程的一个基本范例可以通过象棋轻松地展示出来：象棋学习者必须先要专心学习基础知识，然后有望获取高级技能。他学会残局、中局、开局的重重原则。刚开始他会同时考虑一两个关键性主题，但慢慢地，直觉会学着把更多的原理融合起来，融入自己的潜意识中。最终，这种基础已深深扎根，无需去特意思考，但潜意识里却会这么去做。这个过程会往复循环，并不断吸收深层次的心得。如何成为第一目标是“大第一”体验第一的境界突破口综合1门课1组知识点某区域的地理、某类（气候）地理某段历史、某类历史不同角度研究、综合重复的力量重复的力量：精妙题目反复做重复没有力量：错题收集可尝试的方法：写作式学习第二部分谈谈大学大学是什么？人生继续成长人生观、价值观、方法论身体成长更丰富的生活社团恋爱就业基础专业知识能力参照选择大学的3个要素专业学校城市不同需求兴趣导向：真兴趣，变为真兴趣实现竞争力考研专业、地点普通就业专业、学校vs城市创业型相对资源大学注意事项把核心的事做好（only学习型）把身体锻炼好认识自我做些不一样的事（挑战自我）21km长走大二暑假自行车北京→惠民兼职，试着做大社团，试着做大与中学的最大变化完全不同的学习方式知识量：不饱和→超饱和老师关心度：超饱和→不饱和清华第1学期经常有人自杀智力差异2类城市学生知识型（英语、计算机）人格型—