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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!2023年02月江苏苏州太仓市社会治理现代化综合指挥中心招考聘用3人笔试题库含答案解析一.参考题库(共1000题)1.创新活动还有一个特点:越是能对人类社会产生重大作用的创新,越要依赖于个人的天赋、努力和不可预知的

,而不是集中的控制,并且,越是有价值的创新活动,也就越

,因为,重大的发明往往在很多方面

了人们对已知事物的理解,而集中控制所依据的,恰恰只能是这种理解。A.随机性坚强超越B.必然性虚弱背离C.偶然性脆弱超出D.随意性顽强违背参考答案:C解题思路:本题考查实词的应用。先看第一空,此处用“不可预知”修饰,显然“必然性”不恰当,排除B。再看第三空,“违背”明显不符合句意,排除D。再看第二空,根据待选选项A、C的第三词可知,越有价值的创新活动,越是超过了人们的理解范围,不被人理解的活动,应该是“脆弱”的,而并非“坚强”,排除A。故正确答案为C。解题思路:第一步,分析第一空。“不可预知”修饰该空所填词语。B项“必然性”指事物发展、变化中的不可避免和一定不移的趋势,因为“必然性”是可预知的,故不能被“不可预知”修饰,排除B项。A项“随机性”指具有某一概率的事件集合中的各个事件所表现出来的不确定性;C项“偶然性”指事物发展、变化中可能出现也可能不出现,可以这样发生也可以那样发生的情况;D项“随意性”指随着自己的意向做事,比喻随心所欲。三者均可以被“不可预知”修饰,符合文意。第二步,分析第二空。根据“越有价值的创新活动越……,因为重大发明……人们的理解”可知,文中要表达的意思是越有价值的创新越容易被忽略,不被重视,有消极的感情色彩,A项“坚强”指强固有力,不可动摇或摧毁;D项“顽强”指坚强;强硬。二者均无法体现消极的感情色彩,与语境不符,故排除A项和D项。C项“脆弱”侧重于禁不起挫折,不坚强,与原文感情色彩一致,符合语境。答案锁定C选项。第三步,验证第三空。C项“超出”置于文中表达重大的发明在很多方面超过了人们对已知事物的理解,与“脆弱”呼应,符合语境。因此,选择C选项。解题思路:第一步,快速阅读文段,明确空缺处词语的含义。第二步,根据“不可预知”即可推出第一空词语的含义,排除错误选项。第三步,由“因为”可知,最后一句是对第二空的解释说明,分析文意,推断填入词语的含义。第一空,由“不可预知”可知,填“必然性”错误,排除B。第二空,由“因为”可知,后文是对第二空的解释。后文说的是集中控制依据的是人们对已知事物的理解,与此相对,重大发明所依据的则往往不是人们对已知事物的理解。故重大创新活动因为不被人们理解,所以会比较“脆弱”。故本题选C。2.方某蓄意盗窃厂房附近堆放的焦煤,骗蒋某自己买了一堆煤炭,向蒋某借拖拉机去帮助拉回,蒋某深信不疑,答应帮助。于是方某、蒋某共同装车,将焦煤拉回。蒋某的行为属于(

)。A.从犯B.帮助犯C.窝赃犯D.不构成犯罪参考答案:D解题思路:A、B、C三项错误,从犯在共同犯罪中起次要或者辅助的作用;帮助犯是指共同犯罪中没有直接参与犯罪的实行行为,而是向实行犯提供帮助,使其便于实施犯罪,或者促使其完成犯罪的人;刑法上并没有窝赃犯这一概念。而本题中蒋某并无与方某的共同犯罪故意,因此不构成犯罪。故正确答案为D。3.①人人都有心中最值得____和喜欢的地方,或许是城市小巷,或许是山林大川,总会有个地方值得你去向往。②他不顾刺骨的寒冷跳进河中,救上三名落水儿童,全校师生都在_____他英勇救人的事迹。依次填入划横线部分最恰当的一项是(

)。A.留念传诵B.留念传颂C.留恋传诵D.留恋传颂参考答案:D解题思路:第一空,横线处所需词语要与“地方”搭配,且与“喜欢”构成并列。“留念”是指留作纪念,多用于临别馈赠,一般做名词,体现不出人喜欢某地之意,排除;“留恋”指不忍离开或者舍弃,可做动词,用在横线处表示人喜欢某地,不愿离开,符合文意,排除A、B项。第二空,横线处应体现出对见义勇为行为的一种肯定和歌颂,D项“传颂”指传扬称颂,符合文意;C项“传诵”指流传诵读,与文意不符,排除。故正确答案为D。4.长期以来A市人口一直保持负增长,有教育专家据此认为,由于学龄儿童人数日益减少,A市小学和初中的在校生人数将越来越少。下列哪项如果正确,将最有力地指出教育专家的推断是有缺陷的:A.由于种种原因,有个别非婚生育或非法生育二胎的现象没有得到有效统计B.随着外来务工人员的急剧增加,他们的子女将就近在A市读小学和初中C.由于撤点并校的实施以及教育资源分布不均,近年来A市不少小学和初中的就读人数大量增加D.在校人数的减少,将使小班化教学得到真正实现,从而有助于教育质量的提高参考答案:B解题思路:第一步:找到论点和论据。本题论点是由于学龄儿童人数日益减少,A市小学和初中的在校生人数将越来越少,论据是长期以来A市人口一直保持负增长。第二步:判断削弱方式。论点强调学龄儿童人数日益减少,论据强调A市人口一直保持负增长,论点与论据间存在明显因果关系,需削弱论点。第三步:逐一判断选项。A中的“统计不全”削弱力度没有B项强;B项“外来务工人员急剧增加,他们的子女将就近在A市读小学和初中”直接削弱论点;C项“撤点并校”只是学校少了,A市的学生还是那么多,不能削弱论点;D项“人数减少有助于教育质量提高”是加强项。故正确答案为B。解题思路:本题要求选择能够指出教育专家的推断有缺陷的一项,即要削弱教育专家的观点,需首先明确题干的论证结构。题干论据为“学龄儿童人数日益减少”,题干论点为“该市小学和初中的在校生人数将越来越少”。要削弱该观点,可以说明该市小学和初中的在校生人数并不会越来越少。教育专家由“A市人口负增长以及学龄儿童人数日益减少”得出结论“A市小学和初中的在校生人数将越来越少”。A项,指出有个别非婚生育或非法生育第二胎的现象没有统计,但个别现象对题干结论的削弱力度较弱,排除。B项,指出外来务工人员的子女将在A市读小学和初中,则A市小学和初中的在校生人数不一定会减少,削弱了题干结论。C项,指出撤点并校的实施使A市不少小学和初中的就读人数增加,但这是某些学校的情况,实际上A市总的在校生人数还是会越来越少,不能削弱题干结论。D项,指出在校生人数减少有助于教育质量的提高,无法说明A市小学和初中的在校生人数到底会不会越来越少,不能削弱题干结论。故本题选B。5.黄连:苦涩A.花朵:鲜红B.钻石:坚硬C.城市:繁华D.班级:团结参考答案:B解题思路:本题只涉及两个词项间的关系,分析发现第二个词项是第一个词项所具备的特点。结合选项选出与题干关系一致的一项。黄连是苦涩的,苦涩是黄连的特点。A项,花朵未必都是鲜红的,与题干关系不一致。B项,钻石是坚硬的,坚硬是钻石的特点,与题干关系一致。C项,城市未必都是繁华的,与题干关系不一致。D项,班级未必都是团结的,与题干关系不一致。故本题选B。6.风雨如晦之于(

)相当于(

)之于衣锦还乡A.风雨飘摇;告老还乡B.风和日丽;背井离乡C.云淡风轻;落叶归根D.和风细雨;荣归故里参考答案:B解题思路:逐一代入选项。A项:风雨如晦指天色昏暗犹如晦日的夜晚,后比喻局势动荡,社会黑暗;风雨飘摇是指在风雨中飘荡不定,比喻局势动荡不安,很不稳定,两者为近义关系;告老还乡是指年老辞职,回到家乡;衣锦还乡是指富贵以后穿着华丽的衣服回到故乡,两者不是近义关系,前后逻辑关系不一致,排除;B项:风和日丽是指和风习习,阳光灿烂,形容晴朗暖和的天气,和风雨如晦为反义关系;背井离乡是指离开家乡到外地生活,和衣锦还乡为反义关系,前后逻辑关系一致,当选;C项:云淡风轻是指微风轻拂,浮云淡薄,形容天气晴好,和风雨如晦为反义关系;落叶归根是指飘落的枯叶,掉在树木根部,多指客居他乡的人,终要回到故乡,和衣锦还乡不是反义关系,前后逻辑关系不一致,排除;D项:和风细雨是指和煦的风,细细的雨,比喻耐心地和颜悦色地批评或劝说,和风雨如晦无明显逻辑关系;荣归故里是指光荣而体面地回到家乡,和衣锦还乡为近义关系,前后逻辑关系不一致,排除。故正确答案为B。7.横征暴敛∶国破家亡A.成家立业∶打家劫舍B.优柔寡断∶错失良机C.白手起家∶百家争鸣D.打破常规∶不攻自破参考答案:B解题思路:第一步,确定题干逻辑关系。“横征暴敛”会导致“国破家亡”,二者属于因果对应关系。第二步,辨析选项。A项:“成家立业”与“打家劫舍”无明显逻辑关系,排除;B项:“优柔寡断”会导致“错失良机”,二者属于因果对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;C项:“白手起家”指没有任何经济实力支持,自己创业获得成功,“百家争鸣”指不同意见的争论,二者无明显逻辑关系,排除;D项:“不攻自破”指无需攻击,自己就会破灭,与“打破常规”无明显逻辑关系,排除。因此,选择B选项。8.76岁的文某,犯了过失破坏公用电信设施罪,根据我国刑法(

)。A.可以从轻或者减轻处罚B.应当从轻处罚C.可以减轻处罚D.应当从轻或者减轻处罚参考答案:D解题思路:本题考查刑法。《刑法》第十七条之一规定:“已满七十五周岁的人故意犯罪的,可以从轻或者减轻处罚;过失犯罪的,应当从轻或者减轻处罚。”故正确答案为D。9.下列不属于事业单位年度考核结果类别的是:A.优秀B.良好C.合格D.不合格参考答案:B解题思路:第一步,本题考查事业单位人事管理知识并选错误项。第二步,根据《事业单位人事管理条例》第二十一条,考核分为平时考核、年度考核和聘期考核。年度考核的结果可以分为优秀、合格、基本合格和不合格等档次,聘期考核的结果可以分为合格和不合格等档次。事业单位年度考核专指对事业单位工作人员年度性、规范化的考察和审核,即事业单位工作人员的年度考核制度。考核结果使用与事业单位用人和分配制度紧密结合。考核结果的使用兑现是事业单位工作人员年度考核工作的一项重要程序,也是关系到每个工作人员切身利益的事情。事业单位考核制度的一个显著特点是,把年度考核的结果使用与事业单位内部用人制度、分配制度的改革挂钩。可知,事业单位工作人员年度考核等次分“优秀,合格,基本合格,不合格。”没有良好,B项错误。ACD项正确,但不符合题意。因此,选择B选项。10.调查显示,相对于不会玩国际象棋的孩子,喜欢下国际象棋的孩子的学习成绩要好很多。因此下国际象棋有助于提高学生的学习成绩。

以下哪个如果正确,最能削弱上述结论?

A.学习成绩好的孩子才能得到老师的允许学习国际象棋

B.下国际象棋能缓解孩子的学习压力,缓解对学习的厌倦情绪

C.学习成绩好的学生国际象棋也玩得好

D.国际象棋下的好的学生会得到老师的喜欢,就会提高学习成绩

参考答案:A

解题思路:第一步,确定题型。

根据提问方式中的“最能削弱”,确定为削弱论证。

第二步,找论点和论据。

论点:下国际象棋有助于提高学生的学习成绩。

论据:调查显示,相对于不会玩国际象棋的孩子,喜欢下国际象棋的孩子的学习成绩要好很多。

第三步,辨析选项。

A项:因果倒置。论点说的是先下象棋,再成绩好,该选项说的是先成绩好,才能玩象棋,否定了论点中的因果关系,具有削弱作用。

B项:无关选项。该选项说的是国际象棋与学习压力的关系,论点说的是国际象棋与学习成绩的关系,论题不一致,排除。

C项:不明确项。该项说的是学习成绩好的学生国际象棋也玩的好,但是成绩好是否是玩象棋导致的,并不明确,不具有削弱作用。

D项:增加论据。该项是对论点进行了解释说明,指出了为什么国际象棋下的好的学生,成绩好,具有加强作用。

因此,选择A选项。

11.世间有四种人:愚者、弱者、智者、强者。愚者:把自己当观众,总在别人的故事里旅行,成为生命的匆匆过客。弱者:把自己当作配角,认为自己微乎其微,一生都生活在别人的阴影里。智者:把自己当编导,人生态势由自己操控,人生故事由自己编排。强者:把自己当主角,努力演出,演绎出人生精彩篇章。上段话隐含的一个比喻是:A.人生如戏B.浮生若梦C.人以群分D.大智若愚参考答案:A解题思路:第一步,分析文段。文段首先提出世间有四种人,然后分别介绍,愚者把自己当观众,弱者把自己当配角,智者把自己当编导,强者把自己当主角。“观众”“配角”“编导”“主角”这些都是戏的组成人员,由此可知,这段话是将人生比作一台戏。第二步,对比选项。A项是文段隐含的比喻。因此,选择A选项。B项:无中生有,“浮生若梦”把人生当作短暂虚幻的梦境,比喻世事无定,生命短促,如梦幻一般。C项:无中生有,“人以群分”指人按照其品行、爱好而形成团体,因而能互相区别。D项:无中生有,“大智若愚”形容有大智慧的人因超出常人不被理解,其言语行为被人看作是愚钝的。12.我国的汽车、钢铁等工业部门近似于:

A.完全垄断市场

B.完全竞争市场

C.垄断竞争市场

D.寡头垄断市场

参考答案:D

解题思路:第一步,本题考查市场竞争知识。

第二步,寡头垄断市场是介于完全垄断和垄断竞争之间的一种市场模式,是指某种产品的绝大部分由少数几家大企业控制的市场。每个大企业在相应的市场中占有相当大的份额,对市场的影响举足轻重。如汽车、钢铁、石油、通讯等部门。

因此,选择D选项。

A项:完全垄断市场指在市场上只存在一个供给者和众多需求者的市场结构,如公共事业部门(水、电、铁路、燃气等)。A项排除。

B项:完全竞争市场是指一个行业中有非常多的生产销售企业,它们都以同样的方式向市场提供同类的、标准化的产品(如粮食、棉花等农产品)的市场。B项排除。

C项:垄断竞争市场是指许多厂商生产相近,但不同质量的商品市场,是介于完全竞争和完全垄断的两个极端市场结构的中间状态。垄断竞争市场如轻工产品和零售业等。C项排除。

13.假设一国的恩格尔系数为0.3,该国国民用于食品消费的人均支出为600美元,则该国国民的人均消费支出为(

)美元。A.1500B.2000C.3000D.以上都不对参考答案:B解题思路:本题考查宏观经济。恩格尔系数是食品支出占总支出的比例,即恩格尔系数。因此,美元。故正确答案为B。14.某部队的全体官兵刚好排成一个方阵,最外层人数是128人,则该部队共有多少名官兵?A.529B.783C.1089D.1122参考答案:C解题思路:第一步,本题考查方阵问题。第二步,因为方阵的最外层人数为128,所以共有官兵(128÷4+1)²=1089(人)。因此,选择C选项。N阶实心方阵:总人数=N²=(最外圈人数÷4+1)²15.我们面临的机遇,不再是简单________全球分工体系,扩大出口,加快投资的传统机遇,而是________我们扩大内需,提高创新能力,促进经济发展方式转变的新机遇。依次填入划横线处最恰当的一项是:A.准入

引领B.纳入

倒逼C.导入

推举D.加入

导致参考答案:B解题思路:第一步,分析第一空。横线处要搭配“体系”。A项“准入”指准许进入,常搭配“制度”“机制”等;C项“导入”指把一些其它的资源引用到现在所制作的东西中来,常和“课堂”搭配,这两个词均不与“体系”搭配,排除A项和C项。第二步,分析第二空。D项“导致”指引起,常接不好的结果,与后面的“新机遇”相矛盾,排除D项。B项“倒逼”是一种被动行为,比“迫使”“反推”等词更进一步,体现反常规、逆向促动之义,填入该空表示逆向推动我们扩大内需,提高创新能力,符合文意。因此,选择B选项。解题思路:第一空,所搭配的宾语是“体系”,“准入”、“导入”都不能与体系搭配,排除;第二空,“导致”后一般跟不好的结果,而后文的内容都是积极的,排除。故正确答案为B。解题思路:第一步,快速阅读文段,明确空缺处所填词语的含义。第二步,分析选项。第一空,结合此处句意及词义,排除A。第三步,第二空,根据词语的习惯搭配以及词义,排除C、D。由此即可得出正确答案。第一空,此处句意为全球分工体系,不涉及允许进入的问题,更多的是指各国参与其中,身在体系内外的问题。“准入”指一国允许外国的货物、劳务与资本参与国内市场的程度,常见于“市场准入”。排除A。第二空,“推举”指推选,多与职位搭配;“导致”指使产生、促成,引起,造成(常用于不好的结果)。两词用在此处不恰当,排除C、D。故本题选B。16.(

)是当今世界在建的综合技术难度最大的水电工程,其在建装机容量、抗震参数、地下洞室群规模等均居全球第一。A.白鹤滩水电站B.卡鲁玛水电站C.三峡水电站D.龙滩水电站参考答案:A解题思路:本题考查科技。A项正确,白鹤滩水电站是当今世界在建的综合技术难度最大的水电工程,其在建装机容量、抗震参数、地下洞室群规模等均居全球第一。其位于四川省宁南县和云南省巧家县境内,是金沙江下游干流河段梯级开发的第二个梯级电站,具有以发电为主,兼有防洪、拦沙、改善下游航运条件和发展库区通航等综合效益。B项错误,卡鲁玛水电站位于乌干达北部白尼罗河上,设计装机容量600MW,是乌最大的水电站。C项错误,三峡水电站,即长江三峡水利枢纽工程,又称三峡工程。我国湖北省宜昌市境内的长江西陵峡段,与下游的葛洲坝水电站构成梯级电站。D项错误,龙滩水电站,位于广西天峨县城上游15公里处,是“西电东送”的标志性工程。故正确答案为A。17.雾霾是雾和霾的总称,其中,霾的本质是(

)。A.空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒物组成的气溶胶系统造成的视觉障碍B.由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统C.水汽(也就是气态的水)在温度很低时的一种凝华现象D.强风将地面尘沙吹起使空气变混浊,水平能见度小于1千米的天气现象参考答案:A解题思路:本题考查科技。空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒物质组成的气溶胶系统造成的视觉障碍叫做霾。故正确答案为A。18.在一项考试成绩提升计划实施前,负责老师统计了参与该计划的、学业表现不佳的学生每天花在网上的平均时间。他重新制定了这些学生的学习计划,要求他们每天减少上网时间,并预测了遵守其要求的学生的考试成绩所可能的提升幅度。但是,考试成绩评定的最终结果表明,这些学生的成绩提升幅度并没有达到预期水平。下列(

)项如果为真,最能解释上述现象。A.在计划结束前夕,参与计划的不少学生主动减少了比老师所要求的更多的上网时间B.根据重新制定的学习计划,所有的课后作业都需要通过在线学习平台来完成和提交C.参与计划的学生每天上网时间的减少不会对他们完成新的学习计划产生影响D.该负责老师成功预测过参与其他考试成绩提升计划的学生的成绩提升幅度参考答案:B解题思路:第一步:找出题干矛盾。老师重新制定了学生的学习计划,要求他们每天减少上网时间,并预测了遵守其要求的学生的考试成绩所可能的提升幅度。但是,考试成绩评定的最终结果表明,这些学生的成绩提升幅度并没有达到预期水平。第二步:逐一分析选项。A项:该项只能说明有学生减少了更多的上网时间,但是没提到对成绩提升幅度的影响,不能解释题干矛盾,排除;B项:该项说明根据重新制定的计划,所有的课后作业都需要通过在线学习平台来完成和提交,说明完成这些课后作业需要上网,但是计划要求减少上网时间,因此学习计划影响了学生完成和提交课后作业,从而可能会影响成绩的提升幅度,可以解释题干矛盾,当选;C项:该项只能说明上网时间的减少不会对完成新的学习计划有影响,但是没提到对成绩的提升幅度是否有影响,不能解释题干矛盾,排除;D项:该项只能说明该老师成功预测过参与其他学习计划的学生的成绩提升幅度,但是没提到此学习计划对这些学生的成绩提升幅度的影响,不能解释题干矛盾,排除。故正确答案为B。19.某外贸公司招进70名新员工,其中有30人会讲法语,15人会讲葡萄牙语,6人同时会法语和葡萄牙语,那么这批新员工中有(

)人既不会讲法语又不会讲葡萄牙语。A.23B.31C.42D.55参考答案:B解题思路:第一步,本题考查容斥问题,属于二集合容斥类,用方程法解题。第二步,设有x人既不会讲法语又不会讲葡萄牙语,根据二集合容斥标准型核心公式可列式:70-x=30+15-6,解得x=31(人)。因此,选择B选项。二集合标准型核心公式:总数-都不满足的=集合A+集合B-都满足的20.直接歧视,是指某个行为具有直接的针对性,对于具备不同性别、种族、肤色、年龄以及其他非自我选择特征的人来说有显性的区别对待效果。间接歧视,是指某个看似中立,不针对任何人的行为,却实实在在地在具备不同性别、种族、肤色、年龄以及其他非自我选择特征的人之间造成了区别对待的结果。根据上述定义,下列属于间接歧视的是:A.小王是某企业女职工,在一次升为部门经理的考核中,公司最后因为她性格过于柔软而拒绝对其升职B.某企业要求所有员工都必须定期参加体能训练,后来企业女职工坚持不下来,纷纷离职,结果该企业成为了著名的“光棍”企业C.消防队以便于防火为由,禁止消防队员留长发,导致的结果是基本上没有一线女性消防员D.某企业以员工需要经常加班、对体力要求高为由,明确只招40周岁以下的劳动者入职参考答案:B解题思路:第一步:找出定义关键词。直接歧视:“某个行为具有直接的针对性”、“不同性别、种族、肤色、年龄以及其他非自我选择特征的人”、“有显性的区别对待”;间接歧视:“某个看似中立,不针对任何人的行为”、“实实在在地在具备不同性别、种族、肤色、年龄以及其他非自我选择特征的人”、“造成了区别对待”;第二步:逐一分析选项。A项:公司以性格过于柔软为由拒绝小王升职,以性格限制,不符合“某个看似中立,不针对任何人的行为”,不符合“间接歧视”定义,排除;

B项:某企业要求所有员工都必须定期参加体能训练,女员工坚持不下来选择离职,这看似男女平等的标准,因为男女生理条件的不同,实际上把绝大部分的女性排除在外,符合“某个看似中立,不针对任何人的行为”,也符合“实实在在地在具备不同性别、种族、肤色、年龄以及其他非自我选择特征的人”,符合“间接歧视”定义,当选;C项:消防队以便于防火为由,禁止消防队员留长发,禁止留长发的规定针对了大部分女性,不符合“某个看似中立,不针对任何人的行为”,女生可以选择留长发或短发,是自我选择特征,不符合“实实在在地在具备不同性别、种族、肤色、年龄以及其他非自我选择特征的人”,不符合“间接歧视”定义,排除;D项:企业以员工需要经常加班、对体力要求高为由拒绝40周岁及以上的劳动者,以年龄限制,不符合“某个看似中立,不针对任何人的行为”,不符合“间接歧视”定义,排除。故正确答案为B。解题思路:本题涉及直接歧视和间接歧视两个定义,但只考查间接歧视,可以重点关注该定义的内容。分析发现,其关键点为“看似中立,不针对任何人”“却实实在在地在具备不同性别、种族、肤色、年龄等非自我选择特征的人之间造成区别对待”,在解题时应严格依据这些关键点分析选项。间接歧视定义的关键信息:看似中立,不针对任何人,却在具备不同性别、种族、肤色、年龄等非自我选择特征的人之间区别对待。A项,小王因为性格过于柔软,而被拒绝升职,是直接的区别对待,不符合定义。B项,企业要求所有员工参加体能训练,体现了看似中立,不针对任何人;但男女之间生理条件的差异导致女职工坚持不下来,纷纷离职,属于对不同性别区别对待。该项符合定义。C项,消防队严禁一线人员留长发,是职业需要,并且男女都可以留长发,未体现区别对待,不符合定义。D项,企业只招募40周岁以下的劳动者,是直接的区别对待,不符合定义。故本题选B。解题思路:第一步,根据提问方式,确定为选是题。第二步,找关键信息。多定义,考查“间接歧视”,其关键信息为:①看似中立,不针对任何人的行为;②在具备不同性别、种族、肤色、年龄以及其他非自我选择特征的人之间造成了区别对待。第三步,辨析选项。A项:公司因为小王性格过于柔软拒绝对其升职,未体现“不针对任何人”,不符合定义;B项:企业要求员工定期参加体能训练,符合“看似中立,不针对任何人”,但男女在体能方面具有天生的差异,属于“非自我选择特征”,最终女职工坚持不了体能训练而离职,体现了“在具备不同性别的人之间造成了区别对待”,符合定义;C项:消防队禁止消防队员留长发是出于职业需要,而且留长发对于男性和女性来说,都是个人可以决定的选择,不属于“非自我选择特征”,不符合“造成了区别对待”,不符合定义;D项:某企业明确只招40周岁以下的劳动者,是直接对不同年龄的人显性的区别对待,属于“直接歧视”,不符合定义。因此,选择B选项。21.水果店购进72千克苹果和136千克梨,把这些水果分别装箱,每箱水果重量相同,每箱水果的最大重量是:()。A.4千克B.6千克C.8千克D.12千克参考答案:C解题思路:第一步:分析题干总重量=每箱重量×箱数,由于箱数是正整数,故可知每箱重量应为总重量的约数,由于本题中要求每箱的最大重量,即每箱重量为总重的最大公约数。第二步:计算过程对苹果来说,总重为72千克,可知每箱重量为72的约数;对梨来说,总重为136千克,可知每箱重量为136的约数。由于苹果、梨每箱重量相同,可知每箱重量应为72、136的公约数,则每箱最大重量为72、136的最大公约数。72、136的最大公约数为8,即每箱水果的最大重量为8千克。第三步:再次标注答案故正确答案为C。22.19世纪末,物理学上的三大发现是相对论、量子力学、宇宙学。0.正确1.错误参考答案:1解题思路:本题考查科技常识。19世纪末,物理学的三大发现是X射线(1895年)、放射线(1896年)、电子(1897年)。这三大发现证明了原子具有内部结构,提供了探索微观世界的基本工具,揭开了物理学革命的序幕,它标志着物理学的研究由宏观进入到微观,标志着现代物理学的产生。(1)X射线是由于原子中的电子在能量相差悬殊的两个能级之间的跃迁而产生的粒子流,是波长介于紫外线和射线之间的电磁波。是德国物理学家W.K.伦琴于1895年发现,故又称伦琴射线。X射线的存在证明了原子内部机构的存在。(2)天然放射性是指天然存在的放射性同位素,其能够从不稳定的原子核自发地放出射线而衰变形成稳定元素的属性。是1896年法国物理学家亨利•贝可勒尔在研究磷光材料时发现。而这也说明了原子内部存在结构。(3)1897年,剑桥大学卡文迪许实验室的约瑟夫•约翰•汤姆森在研究阴极射线时发现电子,电子也成为最早发现的基本粒子。故表述错误。23.网络协同效应是指两种或以上的物质,如企业个体,网民个体或者某种技术的相互协同等。他们之间在互联网络平台上相互作用后所产生的效果。根据以上定义,下列不属于网络协同效应的一项是:A.小王通过网络每天更新关于自己生活的博客B.甲乙公司通过网络视频签订一个项目的协议C.某网络研究小组成员通过网络分享各自的研究成果D.某电子商务网站推出了一款限量商品引来大量的顾客抢购参考答案:A解题思路:第一步,看提问方式,本题属于选非题。第二步,找关键信息。①两种或两种以上的物质;②相互作用后所产生的效果。第三步,辨析选项。A项:只涉及到小王一个主体所做的内容,未体现“两种或两种以上的物质”和“相互作用后所产生的效果”,不符合定义;B项:甲乙公司,体现了“两种物质”,两者之间签订协议,体现了“相互作用后所产生的效果”,符合定义;C项:网络研究小组成员是多个人共同构成,体现了“两种或两种以上的物质”,分享各自的研究成果,体现了“相互作用后所产生的效果”,符合定义;D项:某电子商务网站推出了一款限量商品引来大量的顾客抢购,是企业个体和网民个体之间“相互作用后所产生的效果”,符合定义。因此,选择A选项。24.甲八岁的时候,母亲去世,甲由其父亲抚养。某日在课堂上甲和同桌乙发生争执,两人打了起来,老师丙由于玩手机,未能及时发现并制止,最终导致甲将乙打成轻伤,去医院花费药费若干,对于乙的损失(

)。A.甲的父亲承担赔偿责任B.学校承担赔偿责任C.老师丙承担赔偿责任D.学校与甲的父亲承担按份责任参考答案:D解题思路:本题考查民法典。A项错误,根据《民法典》第一千一百八十八条的规定,无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的,可以减轻其侵权责任。8岁的甲属于限制民事行为能力人,甲将乙打成轻伤,由甲的父亲承担侵权责任。根据《民法典》第一千二百条的规定,限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担责任。甲和乙发生争执,两人打了起来,老师丙由于玩手机,未能及时发现并制止,最终导致甲将乙打成轻伤,学校未尽到管理职责,也应当承担责任。B项错误,根据《民法典》第一千一百八十八条的规定,无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的,可以减轻其侵权责任。8岁的甲属于限制民事行为能力人,甲将乙打成轻伤,由甲的父亲承担侵权责任。根据《民法典》第一千二百条的规定,限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担责任。甲和乙发生争执,两人打了起来,老师丙由于玩手机,未能及时发现并制止,最终导致甲将乙打成轻伤,学校未尽到管理职责,也应当承担责任。C项错误,根据《民法典》第一千一百九十一条的规定,用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的,由用人单位承担侵权责任。丙属于学校的工作人员,学校可追究老师的责任,但在法律上,老师不需负责,因此丙不需要承担赔偿责任。D项正确,根据《民法典》第一千一百八十八条的规定,无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的,可以减轻其侵权责任。8岁的甲属于限制民事行为能力人,甲将乙打成轻伤,由甲的父亲承担侵权责任。根据《民法典》第一千二百条的规定,限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担责任。甲和乙发生争执,两人打了起来,老师丙由于玩手机,未能及时发现并制止,最终导致甲将乙打成轻伤,学校未尽到管理职责,也应当承担责任。故正确答案为D。25.在过去很长一段时期中,空气中的二氧化碳含量保持基本恒定。这是由于大气中的二氧化碳始终处于“边增长、边消耗”的动态平衡状态。大气中的二氧化碳有80%来自人和动、植物的呼吸,20%来自燃料的燃烧。散布在大气中的二氧化碳有75%被海洋、湖泊、河流等地面水及空中降水吸收溶解于水中,还有5%的二氧化碳通过植物光合作用,转化为有机物质贮藏起来。这就是多年来二氧化碳占空气成分0.03%(体积分数)始终保持不变的原因。这段文字主要介绍:A.大气中二氧化碳的含量B.大气中二氧化碳的来源C.大气中二氧化碳的平衡D.大气中二氧化碳的消耗参考答案:C解题思路:本题考查对文段主旨的理解和概括。文段为总分总结构,首尾句是文段的关键句,正确选项应是对首尾句的准确概括。文段首句指出在过去很长一段时期内,空气中的二氧化碳含量基本上保持恒定;然后从二氧化碳的来源、吸收溶解及转化方面详细介绍其占空气成分0.03%(体积分数)始终不变的原因;尾句由“这就是”进行总结,再次强调多年来二氧化碳在空气中的所占比重保持平衡。综合分析可知,文段为总分总结构,重点是首尾句,强调二氧化碳在空气中的比重基本恒定,对应C。A项的“含量”、B项的“来源”、D项的“消耗”均对应文段的部分内容,不具有概括性,排除。故本题选C。解题思路:第一步,分析文段。文段首先介绍二氧化碳的含量基本上保持恒定,然后进行具体解释说明,阐述二氧化碳的来源和消耗情况,最后总结。文段属于“总—分—总”结构,主旨句是首尾句。第二步,对比选项。C项是文段主旨句的同义替换项。B项和D项“来源”“消耗”表述片面,且对应具体解释说明部分,非重点。A项“含量”表述不明确,文段说的是含量恒定,即平衡。因此,选择C选项。解题思路:文段开篇指出大气中二氧化碳的含量保持恒定,处于动态平衡状态。接着对大气中二氧化碳的来源进行介绍,随后说明大气中二氧化碳是如何被吸收、溶解、贮藏的,指出这就是大气中二氧化碳含量得以保持恒定的原因。因此文段为总分结构,主要介绍了大气中二氧化碳处于平衡状态,对应C项。A项“含量”、B项“来源”、D项“消耗”分别对应后文解释说明部分,并非文段重点,排除。故正确答案为C。26.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是:①原因是,一个人永远不可能再是同一个人。②一切社会理想都犯这种错误。③一旦有可能通过强大的意志推翻整个世界,我们就会立刻加入独立的精神的行列。④给全人类刻板地套上某种特殊的国家形式或社会形式是一种狭隘的做法。⑤于是,世界历史对于我们来说只不过是一种梦幻般的自我沉迷状态。A.③⑤①②④B.④①⑤②③C.③⑤④①②D.④②①③⑤参考答案:D解题思路:观察选项,判断首句。④句提出观点,作者认为给全人类刻板地套上某种特殊的国家形式或社会形式的做法是错误的,③句引出话题,如果有强大的意志推翻世界我们会加入独立的精神的行列,对比两句可知,首句不易判断。观察句子,②句出现指代词“这种错误”,故前文应提到某种错误做法,①句为原因解释,客观论述一个人不可能永远保持同一性,无法与②句指代词进行捆绑,排除A、C两项。④句“狭隘的做法”和⑤句“自我沉迷状态”均可理解为错误的做法,故④句和⑤句均可与②句指代词进行捆绑,故保留B、D两项。对比尾句,⑤句通过结论词“于是”引导结论,而③句通过“一旦······就会······”进行假设论证,对比而言,从形式看,⑤句更适合作尾句,从内容看,⑤句“梦幻般的自我沉迷状态”是③句“加入独立的精神的行列”所带来的结果,故⑤句适合放在③句之后,锁定D项。验证D项,④句开篇提出作者观点,认为给全人类刻板地套上某种特殊的国家形式或社会形式的做法是狭隘的,紧接着②句指出一切社会理想都会犯这种狭隘做法的错误,①句解释原因,③句假设论证作者观点,最后⑤句通过“于是”总结全文,强调世界历史对于我们来说是一种自我沉迷的状态,逻辑通顺,表述合理,当选。故正确答案为D。【文段出处】弗里德里希·威廉·尼采《潜在力量》解题思路:第一步,观察选项特征,确定首句。对比(3)和(4),(3)中“一旦……就会……”为补充性的表述,不适合做首句,(4)提出“给全人类刻板地套上某种特殊的国家形式或社会形式是一种狭隘的做法”这一观点,可以做首句。由此排除A项和C项。第二步,对比B项和D项。(2)中“这种错误”恰好指代(4)的“狭隘的做法”,即(4)(2)捆绑,排除B项。验证D项,符合逻辑。因此,选择D选项。27.中心路径说服是指通过提供强有力且令人信服的论据进行说服,外周路径说服是指采用熟悉易懂的表述或视觉形象来进行说服。根据上述定义,下列属于中心路径说服的是:A.杂志上的计算机广告详细列出了产品的特点及价格信息B.啤酒广告总是将啤酒与聚会等轻松热闹的场景联系在一起C.理财推广员告诫客户,不要把所有的鸡蛋都放在一个篮子里D.耳机厂商把产品赠送给球星,并让他们戴着耳机出现在大众面前参考答案:A解题思路:本题涉及中心路径说服和外周路径说服两个定义,但只考查中心路径说服,可重点关注该定义的内容。分析题干定义发现,其关键点为“通过提供强有力且令人信服的论据进行说服”,在解题时应严格依据定义的关键点分析选项。中心路径说服定义的关键信息:通过提供强有力且令人信服的论据进行说服。A项,广告通过详细的产品特点及价格信息来说服消费者,即通过提供强有力且令人信服的论据进行说服,符合定义。B项,将啤酒与聚会等轻松热闹的场景联系在一起,即采用视觉形象来进行说服,属于外周路径说服,不符合定义。C项,理财推广员告诫客户不要把所有的鸡蛋都放在一个篮子里,即采用熟悉易懂的表述来进行说服,属于外周路径说服,不符合定义。D项,耳机厂商让球星戴着耳机出现在大众面前,即采用视觉形象来进行说服,属于外周路径说服,不符合定义。故本题选A。解题思路:第一步,根据提问方式,确定为选是题。第二步,找关键信息。多定义,考查“中心路径说服”:通过提供强有力且令人信服的论据进行说服。第三步,辨析选项。A项:产品的特点和价格信息属于“强有力且令人信服的论据”,说明了产品的性价比,符合定义;B项:聚会等热闹的场景是可能会喝啤酒的场景,体现的是视觉形象,不属于“强有力且令人信服的论据”,不符合定义;C项:推广员的说法只是借用了生活中比较熟悉的例子,用鸡蛋和篮子的关系来让客户更容易理解,不符合“提供强有力且令人信服的论据”,不符合定义;D项:让球星带耳机出现在大众前是一种宣传手段,给人带来的是视觉形象,而不是“提供强有力且令人信服的论据”,不符合定义。因此,选择A选项。解题思路:第一步:找出定义关键词。中心路径说服:“强有力且令人信服的论据”;外周路径说服:“熟悉易懂的表述或视觉形象”。第二步:逐一分析选项。A项:详细列出了产品的特点及价格信息,属于“强有力且令人信服的论据”,符合中心路径说服的定义,当选;B项:将啤酒与聚会等轻松热闹的场景联系在一起,属于“熟悉易懂的视觉形象”,符合外周路径说服的定义,排除;C项:不要把所有的鸡蛋都放在一个篮子里,属于“熟悉易懂的表述”,符合外周路径说服的定义,排除;D项:让球星带着耳机出现在大众前,属于“熟悉易懂的视觉形象”,符合外周路径说服的定义,排除。故正确答案为A。28.某机关拟制了一份保密期限为10年的秘密公文,印制时,对于密级和保密期限规范的写法是:A.秘密·10年B.秘密☆十年C.秘密·十年D.秘密★10年参考答案:D解题思路:第一步,本题考查公文格式知识。第二步,根据《国家秘密文件、资料和其他物品标志的规定》第四条,书面形式的密件,其国家秘密的标识为“★”,“★”前标密级,“★”后标保密期限。因此,选择D选项。根据《秘密法》第十条,国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三级。绝密级国家秘密是最重要的国家秘密,泄露会使国家安全和利益遭受特别严重的损害;机密级国家秘密是重要的国家秘密,泄露会使国家安全和利益遭受严重的损害;秘密级国家秘密是一般的国家秘密,泄露会使国家安全和利益遭受损害。根据《秘密法》第十五条,国家秘密的保密期限,应当根据事项的性质和特点,按照维护国家安全和利益的需要,限定在必要的期限内;不能确定期限的,应当确定解密的条件。国家秘密的保密期限,除另有规定外,绝密级不超过三十年,机密级不超过二十年,秘密级不超过十年。机关、单位应当根据工作需要,确定具体的保密期限、解密时间或者解密条件。机关、单位对在决定和处理有关事项工作过程中确定需要保密的事项,根据工作需要决定公开的,正式公布时即视为解密。29.妈妈每天早上都会为上小学的儿子做早餐。妈妈会做的早餐品种有面条、水饺、稀饭、蛋炒饭、煎饼等5种,但每天她只为儿子做其中的一种。已知:(1)做面条比较容易,一周做两次,两次在一周内相隔3天(2)做稀饭的时间是在第一次做面条的前一天或后一天,一周仅做一次(3)做水饺也是一周仅做一次,但这次是在第二次做面条之前的任何一天(4)做蛋炒饭也仅限一次,时间与第一次做面条那天在一周内相隔4天(5)有一次做煎饼的时间是在第一次做面条之前假定周一为一周的第一天,根据以上陈述,可以得出以下哪项?A.周一做稀饭B.周二做面条C.周四做水饺D.周日做煎饼参考答案:B解题思路:第一步,确定题型。题干有明显的信息匹配特征,确定为分析推理。第二步,分析条件,进行推理。题干中提到做面条的次数最多,属于最大信息,所以从做面条入手。要满足(4)“做蛋炒饭与第一次做面条在一周内相隔4天”,则第一次做面条的时间是周一或周二;由(5)可知,在第一次做面条之前,至少要有1天做煎饼,则第一次做面条的时间只能是周二。因此,选择B选项。解题思路:本题为排列组合题型。第一步:找突破口。一周有7天,由“(4)做蛋炒饭与第一次做面条那天在一周内相隔4天”可知,第一次做面条只能是在周一或周二;又知(5),可知第一次做面条是在周二,B正确。第二步:分析其他选项。由(2)和(5)可知,周一做的是煎饼,周三做稀饭,A项和D项错误;由上述推论可知,周一煎饼、周二面条、周三稀饭,结合(1)和(3)可知,周六做面条,做水饺可选在周四或周五,所以C项无法推出。故正确答案为B。解题思路:本题涉及一周七天和5种早餐,要求根据题干条件推出时间与早餐种类的对应关系,可以根据题干给出的确定信息,寻找突破口进行解题。根据(4)做蛋炒饭与第一次做面条相隔4天,则第一次做面条只能在周一或周二;又因(5)在第一次做面条之前有一次做煎饼,故第一次做面条只能在周二。故本题选B。30.时间和空间离开了物质当然都只是在我们头脑中存在的空间的观念抽象,这段话是:A.时间和空间是人脑中主观自主的概念B.时间和空间是物质运动的存在的形式C.时间和空间是相对和绝对的统一D.物质的运动离不开时间和空间参考答案:B解题思路:第一步,本题考查哲学知识。第二步,时间和空间离开物质就成了一种观念抽象就不再是他们本身了,因为物质运动总是在一定的时间和空间中进行的,没有离开物质运动的“纯粹”时间和空间,时间和空间是物质运动的存在形式即物质的运动离不开时间和空间。因此,选择B选项。31.下列有关快捷方式的叙述,正确的有:A.快捷方式改变了程序或文档在磁盘上的存放位置B.快捷方式提供了对常用程序或文档的访问捷径C.快捷方式图标的左下角有一个小箭头D.删除快捷方式会对原程序或文档产生影响参考答案:BC解题思路:第一步,本题考查信息技术知识。第二步,快捷方式是Windows提供的一种快速启动程序、打开文件或文件夹的方法。它是应用程序的快速连接。快捷方式的一般扩展名为*.lnk。B项:快捷方式提供了对常用程序或文档的访问捷径。B项正确。C项:快捷方式图标在每个图标的左下角都有一个非常小的箭头。这个箭头就是用来表明该图标是一个快捷方式。因此,快捷方式图标的左下角有一个小箭头。C项正确。因此,选择BC选项。A项:快捷方式是指向对象的一个指针,并不改变程序或文档在磁盘上的存储关系。因此,快捷方式不会改变程序或文档在磁盘上的存放位置。A项错误。D项:删除了快捷方式我们还可以通过“我的电脑”去找到目标程序,去运行它。而当程序被删除后,只有一个快捷方式就会毫无用处。自己桌面上的快捷方式复制到别人的计算机上,一般无法正常使用。因此,删除快捷方式不会对原程序或文档产生影响。D项错误。32.食物链一词是英国动物学家埃尔顿于1927年首次提出的。如果一种有毒物质被食物链的低级部分吸收,如被草吸收,虽然浓度很低,不影响草的生长,但兔子吃草后有毒物质很难排泄,会在它体内积累;鹰吃大量的兔子,有毒物质会在鹰体内进一步积累。美国国鸟白头鹰之所以面临灭绝,并不是被人捕杀,而是因为有害化学物质DDT逐步在其体内积累,导致生下的蛋皆是软壳,无法孵化。这段文字介绍了(

)。A.食物链一词的来源和含义B.美国白头鹰灭绝的原因C.食物链的累积和放大效应D.环境对食物链有非常重要的影响参考答案:C解题思路:文段首句作为背景的介绍引入话题“食物链”,后通过假设句,介绍了食物链的累积和放大效应,文段最后运用这一效应大胆猜想白头鹰面临灭绝的原因。故可知文段论述的重点就是“食物链的累积和放大效应”,对应C项。A项,“食物链的含义”文段未提及,无中生有,排除;B项,“白头鹰”对应文段举例子的部分,非重点,且该项表述过于绝对,原文说的是“白头鹰面临灭绝”,而非该项说的“白头鹰灭绝”,排除;D项,文段未提及“食物链”与“环境”的关系,属于无中生有,排除。故正确答案为C。【文段出处】《大自然残酷的生存法则》33.所谓类文本,指的是出版物中所有作者文字之外的部分。尽管类文本也是阅读对象,但它们________地成为阅读的主体,甚至造成了对于文本的阅读________,实在有________之嫌。填入画横线部分最恰当的一项是:A.反客为主困难以一持万B.主客颠倒妨碍舍本逐末C.太阿倒持艰难轻重倒置D.喧宾夺主障碍本末倒置参考答案:D解题思路:第一步,快速阅读文段,明确空缺处所缺词语的语义。第二步,从第一空入手分析,排除词义不合语境的C。第三步,继续分析第二空,“造成”后应接名词,排除词性不符的B。第四步,对比A、D两项词语含义,选择与文意最契合的一项。第一空,文段说的是出版物中作者文字应是主体,类文本应处于次要地位。但在阅读过程中,却将类文本作为主体进行阅读,颠倒了主次。“反客为主”“主客颠倒”“喧宾夺主”都与主次关系相关。“太阿倒持”比喻把权柄给别人,自己反而受到威胁或祸害,不符题意,排除C。第二空,“造成”为动词,其后应接名词性词语。“妨碍”指使事情不能顺利进行,阻碍。是动词,不能与“造成”搭配,排除B。第三空,“以一持万”形容抓住关键,可以控制全局。“本末倒置”比喻把主要事物和次要事物或者事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。关注类文本,忽略文本阅读,这显然是混淆了阅读的主次方面,“本末倒置”填入符合句意,排除A。故本题选D。解题思路:第一步,分析第一空。根据第一句“所谓类文本……”可知,“类文本”是作者文字之外的部分,在阅读中应处于次要地位,“但”转折之后说明“类文本”成了阅读的主要对象。所以该空应体现“主次颠倒”之意。A项“反客为主”意思是客人反过来成为主人;B项“主客颠倒”比喻事物轻重大小颠倒了位置;C项“喧宾夺主”比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要事物的位置。三者均符合文意。D项“太阿倒持”比喻把大权交给别人,自己反受其害,不符合文意,排除D项。第二步,分析第二空。根据“甚至造成了对于文本的阅读________”可知,该空应填入名词。A项“困难”指工作、生活中遇到的不易解决的问题或障碍;C项“障碍”指阻挡前进的东西。二者均为名词。B项“妨碍”使事情不能顺利进行,是动词,排除B项。第三步,分析第三空。“实在有________之嫌”是对前文意思的呼应与总结,该空应体现“主次颠倒”之意。A项“以一持万”形容抓住关键,可以控制全局,不符合文意,排除A项。C项“本末倒置”比喻把主要的和次要的、本质和非本质的关系弄颠倒了,符合文意。因此,选择C选项。解题思路:第一空,根据文意可知,类文本成为了阅读的主体,A项“反客为主”指客人反过来成为了主人;B项“主客颠倒”比喻事物轻重大小颠倒了位置;D项“喧宾夺主”比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要事物的位置。此三项均符合文意。C项“太阿倒持”比喻把大权交给别人,自己反受其害,不符合文意,排除。第二空,B项“妨碍”填入横线处搭配不当,如填“妨碍”,应表述为“妨碍阅读”,排除。第三空,D项“本末倒置”比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了,类文本成了阅读主体属于“本末倒置”,当选。A项“以一持万”形容抓住关键,可以控制全局,不符合文意,排除。故正确答案为D。【文段出处】《需要捍卫的,是纸书还是“阅读”》34.火星上是否有生物存在?长期以来,科学家们争论不休,也曾引起____。美国和前苏联自20世纪60年代以来进行长期探测,美国先后向火星发射了一系列探测器,前苏联也发射过相应的探测器。他们对火星上有巨石人面像、金字塔等类似城市遗迹先是________,20世纪80年代后期才逐渐向公众披露。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A.轰动秘而不宣B.争议不置可否C.质疑各执一端D.反响视而不见参考答案:A解题思路:本题从第二空入手,根据文段“先是……后期才……”可知,横线处与“披露”语义相反,“披露”指发表、公布,A项“秘而不宣”指保守秘密,不肯宣布,符合文意,锁定。B项“不置可否”指不表示赞同,也不表示反对;C项“各执一端”指每个人都有自己的看法;D项“视而不见”

指不注意,不重视,睁着眼却没看见,均与“披露”语义不相反,排除。第一空代入验证,引起“轰动”,搭配恰当,符合文意。故正确答案为A。【文段出处】无解题思路:第一步,突破口在第二空。根据“他们对火星上……先是……20世纪80年代后期才逐渐向公众披露”可知,该空应与“向公众披露”相反。A项“秘而不宣”指守住秘密,不肯宣布,符合语境。B项“不置可否”指不说行,也不说不行,指不表明态度;C项“各执一端”指各人坚持各人的说法,形容意见不一致;D项“视而不见”指不注意,不重视,睁着眼却没看见,也指不理睬,看见了当作没看见。三者均不符合语境,排除B项、C项和D项。第二步,验证第一空。“引起轰动”为常见搭配,且符合语境。因此,选择A选项。解题思路:第一步,快速阅读文段,第一空可由“争论不休”判断填入词语含义,排除错误选项。第二步,辨析第二空词语的含义,选择与文意最相符的一项。第一空,填入词语是“科学家们争论不休”的结果,“争议”“质疑”仍然是在争论,排除B、C。第二空,与“20世纪80年代后期才逐渐向公众披露”相对,在此之前应是处于保密状态。“秘而不宣”意为保守秘密,不肯宣布。“视而不见”指不注意,不重视,睁着眼却没看见。也指不理睬,看见了当作没看见。“秘而不宣”符合句意,排除D。故本题选A。35.15,5,

,(

)A.B.C.D.参考答案:D解题思路:第一步,本题考查基本数列。第二步,数字间存在明显倍数关系,优先考虑做商。做商后的数列是一个1/3的常数数列,因此此数列是公比为1/3的等比数列,所求项为。因此,选择D选项。36.请示和报告常常被混淆使用,关于二者的异同点,以下说法错误的是(

)。A.报告是呈阅性公文,是要向上级反映情况,得到上级支持,不要求答复,重复呈报B.请示必须在事前行文,不得边申请边执行,更不能事后再报C.报告内容必须专题性,必须一事一报告,以免造成报告主旨不明D.上级收到请示文件后,有责任对请示进行答复参考答案:C解题思路:本题考查公文的基本知识。A项正确,报告用于向上级机关汇报工作,反映情况、提出建议,供上级了解情况,为上级提供信息和经验。上级机关接文后,不一定给予批复。B项正确,请示所涉及的问题,一般较紧迫,没有批复,下级机关就无法工作,必须事前行文,不能先斩后奏。C项错误,请示内容具体单一,要求一文一事,必须提出明确的请求事项。报告内容较广泛,可一文一事,也可反映多方面情况。D项正确,请示用于向上级机关请求指导、批准,上级接文后一定要给予批复。本题为选非题,故正确答案为C。37.下列事业单位岗位中(

)是在事业单位无相应等级岗位或相应等级岗位无空缺情况下,根据事业发展聘用急需的高层次人才等特殊需要经批准设置的非常设岗位。A.专业技术岗位B.管理岗位C.特设岗位D.工勤技能岗位参考答案:C解题思路:本题考查的是人事管理岗位。A项错误,专业技术岗位指从事专业技术工作,具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位,这一岗位的设置要符合专业技术工作的规律和特点,适应发展社会公益事业与提高专业水平的需要。不符合题干。B项错误,管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位,这一岗位的设置要适应增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。不符合题干。C项正确,根据《关于印发〈事业单位岗位设置管理试行办法〉的通知》(国人部发〔2006〕70号)和《关于印发山东省事业单位岗位设置管理实施意见的通知》(鲁人发〔2007〕28号)等有关规定,第三条特设岗位,是事业单位在无相应等级岗位或相应等级岗位无空缺情况下,因聘用急需的高层次人才等特殊需要,经批准设置的非常设岗位。D项错误,工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位这一岗位的设置要适应提高操作维护技能,提升服务水平的要求,满足单位业务工作的实际需要。不符合题干。故正确答案为C。38.法律应尊重并保障媒体的监督权利。但作为媒体,必须依法行使监督权。在监督过程中出现失误或者过错,甚至给被监督对象造成损失,则必须勇于承担责任。这段文字的主旨是(

)。A.媒体须依法监督并承担相应责任B.媒体行使监督权时要做到有法可依C.法律保障媒体权利的同时也要对其进行监督D.媒体出现失误或过错时责任应由其自身承担参考答案:A解题思路:文段开篇先指出法律要给予媒体监督权,通过转折词“但”表明媒体也要依法行使监督权。最后一句话通过程度词“则”强调媒体在依法行使监督权时也要勇于承担责任。对应A项“媒体须依法监督并承担相应责任”。B项:“有法可依”出现在程度词之前,非重点,排除;C项:“法律保障媒体权利的同时也要对其进行监督”,文段强调的是“媒体”而非法律应当如何,非重点,排除;D项:“媒体出现失误或过错时”,文段指的是媒体在行使监督权时出现错误,表述不明确,排除。故正确答案为A。39.社会救助资金实行专项管理,分账核算,专款专用,任何单位或者个人不得挤占挪用。(

0.正确

1.错误参考答案:0

解题思路:本题考查法律。

根据《社会救助暂行办法》第五条第二款规定:“社会救助资金实行专项管理,分账核算,专款专用,任何单位或者个人不得挤占挪用。”

故表述正确。40.根据原文提供的信息,以下判断和表述正确的一项是:A.运载火箭的级数与火箭系统的复杂性成正比,与火箭的可靠性成反比B.“长征”二号F型火箭上的逃逸系统可以充分保障飞船完成在轨运行任务后,使航天员安全返回地面C.载人飞船返回地球,只要穿过了过载关、火焰关和撞击关这三道关口,就可以确保生命无忧了D.由于登天和落地对人的体质具有特殊要求,只有经过精心挑选和特殊训练的航天员才能适应,因此普通人将永远无法进入太空参考答案:A解题思路:此题考查细节判断。A选项正确,由原文提到“随着……可靠性也将下降”可知。B选项错误,“逃逸系统的任务是……并为航天员的返回着陆提供必要的条件”,与B选项“‘长征’二号F型火箭上的逃逸系统可以……返回地面”说法不一致;C选项错误,由“飞船返回要闯过三道‘鬼门关’”,“另外,还要保证其落点精度”可知;D选项错误,“普通人将永远无法进入太空”的说法本身错误,文中说“只有精心挑选和受过特殊训练的航天员才能适应”,并不代表科技进步以后,普通人不能进入太空。故正确答案为A。解题思路:第一步,分析文章,将选项与原文一一对应。第二步,辨析选项。A项对应第二段“随着火箭级数的增加,火箭系统会变得越来越复杂,可靠性也将下降”,符合原文。B项对应第三段“逃逸系统的任务是当运载火箭抛弃整流罩前发生重大危险,威胁到航天员的生命安全时,能使航天员脱离危险区,并为航天员的返回着陆提供必要的条件”,选项中“完成在轨运行任务”在文中未提及,属于无中生有,不符合原文。C项对应第九段“飞船返回要闯过三道“鬼门关”:一是过载关,飞船高速进入大气层时会产生巨大的冲击过载,就像飞机撞山一般,所以必须使过载限制在人的耐受范围内”,但闯过了这三道关口不意味着没有其他危险,偷换逻辑,不符合原文。D项“普通人将永远无法进入太空”在文中未提及,属于无中生有,不符合原文。因此,选择A选项。41.-7,0,1,2,(

)A.3B.6C.9D.10参考答案:C解题思路:第一步,观察数列,每项数据皆在幂次数附近波动,考虑幂次修正数列。第二步,幂次化指数形式如下:底数数列是公差为1的等差数列,下一项为1+1=2,指数数列和修正数列分别是3和1的常数数列,则所求项为2³+1=9。因此,选择C选项。42.A.0B.1C.2D.3参考答案:C解题思路:题干给出的三个字符组中重复的字符为和,共2个。故正确答案为C。43.太阳与地球之间的距离约为1.5亿光年,太阳的半径约为700000千米,是地球半径的109倍,太阳的体积约为地球体积的130万倍。(

)0.正确1.错误参考答案:1解题思路:本题考查科技。太阳离地球的距离约为1.5亿千米。太阳是太阳系的中心天体,占有太阳系总体质量的。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等,都围绕着太阳公转,而太阳则围绕着银河系的中心公转。太阳直径大约是1392000千米,半径约为696000千米,相当于地球半径的109倍;体积大约是地球的130万倍;其质量大约是千克,相当于地球的330000倍。故表述错误。44.赛跑:速度:跑道A.足球:球员:球场B.手术:药效:医院C.经营:利润:高校D.考试:成绩:考场参考答案:D解题思路:第一步:判断题干词语间逻辑关系。赛跑在跑道上进行,二者为地点对应关系;赛跑需要用速度评判,二者为对应关系。第二步:判断选项词语间逻辑关系。A项:足球运动在球场上进行,二者为地点对应关系;但球员不是足球评判的依据,与题干逻辑关系不一致,排除;B项:手术在医院进行,二者为地点对应关系;但药效不是手术评判的依据,与题干逻辑关系不一致,排除;C项:高校与经营无明显逻辑关系,与题干逻辑关系不一致,排除;D项:考试在考场上进行,二者为地点对应关系;考试需要用成绩评判,二者为对应关系,与题干逻辑关系一致,当选。故正确答案为D。45.25,50,76,103,131,(

)A.143B.160C.150D.151参考答案:B解题思路:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是公差为1的等差数列,则下一项为28+1=29,故所求项为131+29=160。因此,选择B选项。46.企业倒闭,指企业经济状况恶化,即产品销售困难或没有销路,贷款收不回来,不能支付工资和原材料费,不能偿还银行到期贷款,从而使企业不能再继续经营,下列不属于企业倒闭的原因是:A.企业投放的资本被工厂的机器、设备、原材料和库存产品等超额长期占用而造成资金周转不灵B.投资和技术开发失败、销售失败和发生劳资纠纷C.银行不信任而对企业停止支援D.企业领导离婚参考答案:D解题思路:第一步,本题考查微观经济知识并选错误项。第二步,根据定义,企业倒闭的条件即主要原因是企业经济状态恶化。企业领导离婚属于个人行为,与企业倒闭的条件无关。因此,选择D选项。47.如果概念B所表达的对象均在概念A所表达的范围之内;概念A所表达的对象有些在概念B所表达的范围之内,有些不在概念B所表达的范围之内,则称概念A与概念B之间存在真包含关系。根据上述定义,下列哪项中加点的两个概念是真包含关系?A.启明星就是金星B.榕树在很多城市被作为行道树C.植物有时候也会表现出类似动物的行为D.科学包括多种学科,例如气象学、遗传学等参考答案:D解题思路:题干给出了真包含关系的内涵,结合定义判断各选项中两个概念是否符合真包含关系,选择符合定义的一项。真包含关系的定义要点:①概念B所表达的对象均在概念A表达的范围内;②概念A表达的对象有些在概念B的范围内,有些不在概念B的范围内。A项,启明星和金星两个概念是全同关系,不符合要点②。B项,榕树和行道树两个概念不符合要点①。C项,植物和动物两个概念所表达的对象完全不重合,两个要点都不符合。D项,科学真包含遗传学,符合定义要点。故本题选D。解题思路:第一步,看提问方式,本题属于选是题。第二步,找关键信息。①概念B所表达的对象均在概念A的范围之内;②概念A所表达的对象有些在概念B所表达的范围之内,有些不在概念B所表达的范围之内。第三步,辨析选项。A项:启明星就是金星,二者完全相同,两者属于全同关系,不符合定义;B项:不是所有的榕树都是行道树,也不是所有的行道树都是榕树,不满足一个概念在另外一个概念的范围之内,不符合定义;C项:植物不是动物,两个概念的范围不存在包含和交叉,不满足一个概念在另外一个概念的范围之内,不符合定义;D项:遗传学在科学的范围之内,且有些科学是遗传学,有些科学不是遗传学,符合定义。因此,选择D选项。解题思路:第一步:抓住定义中的关键词。定义的关键词有“B……均在……A”“A……有些在……B”。第二步:逐一判断选项。A项不是所有“榕树”都是“行道树”,也不是所有“行道树”都是“榕树”;B项二者等同,是同一关系;C项二者是互斥关系,“植物”不是“动物”;D项中“遗传学”肯定是“科学”,但“科学”不一定就是“遗传学”。故正确答案为D。48.萨尔斯大学的所有女生都爱吃奶油蛋糕。所有爱吃奶油蛋糕的人都嫌自己长得胖。只有萨尔斯大学的女生才会在意别人的评论假设上述论断都是真的,则以下哪个选项也一定为真?I.所有嫌自己长得胖的人都在意别人的评论Ⅱ.所有在意别人评论的人都爱吃奶油蛋糕Ⅲ.不嫌自己长得胖的人没有一个在意别人的评论A.只有ⅡB.只有IC.只有Ⅱ和ⅢD.只有I和Ⅲ参考答案:C解题思路:第一步,确定题型。根据题干关联词“只有……才……”,确定为翻译推理。第二步,翻译题干。①萨大女生→爱吃②爱吃→嫌胖③在意评论→萨大女生第三步,进行推理。Ⅰ:由①②③递推可得:④在意评论→嫌胖,“嫌自己长得胖的人”是对④的“肯后”,肯后推不出必然结论,错误;Ⅱ:由①③递推可得:在意评论→爱吃,可以推出;Ⅲ:“不嫌自己长得胖的人”是对④的“否后”,根据“否后必否前”,可得到:“不在意别人评论”,可以推出。综上可知,Ⅱ、Ⅲ一定为真。因此,选择C选项。49.苗苗有一堆草莓,乐乐也有一堆草莓。苗苗的草莓五个五个地数,最后剩两个,七个七个地数,最后还是剩两个;乐乐的草莓五个五个地数,最后剩四个,六个六个地数,最后剩三个。已知苗苗比乐乐多8个草莓,则苗苗的草莓数为:

A.37

B.62

C.72

D.77

E.87

F.92

G.102

H.107

参考答案:H

解题思路:第一步,本题考查余数问题。

第二步,根据余数口诀,苗苗的草莓数量剩2个,则苗苗的草莓个数应是5和7的最小公倍数余2,即35n+2;同理,乐乐的草莓数量为30m+9。

第三步,代入排除,苗苗的草莓数量只可能为37,72,107中的一个,又苗苗比乐乐多8个草莓,则乐乐的草莓数量为37-8=29、72-8=64、107-8=99。满足30m+9,只有107。

因此,选择H选项。

解题思路:题干所给均为整除性质相关的数据,可直接利用数的整除特性进行代入排除。首先,苗苗的草莓数量减2后应能同时被5和7整除。其次,乐乐的草莓数除以6余3,6能被3整除,所以乐乐的草莓数是3的倍数;苗苗比乐乐多8个,即苗苗的草莓数加1后比乐乐多9个,9也能被3整除,所以苗苗的草莓数量加1后还应能被3整除。由题意可知,苗苗的草莓数减去2是35的倍数,A、C、H三项符合;乐乐的草莓六个六个地数,最后剩三个,则乐乐的草莓数是3的倍数,而苗苗的草莓比乐乐多8个,则苗苗的草莓数加1是3的倍数,H项符合,故本题选H。

解题思路:根据题意,苗苗的草莓数量-2之后既是5的倍数,又是7的倍数,则-2之后应是35的倍数,排除B、D、E、F、G共5项。又因为乐乐的草莓数量-4之后是5的倍数,且-3之后是6的倍数,则乐乐的草莓数量是3的倍数。因为苗苗草莓数量比乐乐多8个,则苗苗的草莓数量-8之后是3的倍数,只有107符合。

故正确答案为H。50.人才红利是指由于人才的规模增长及其充分利用所产生的超过同样数量简单劳动力投入所获得的经济收益。下列与人才红利无关的是:A.经过企业的培训成为技术专家的部分检修组工人,改造设备为企业谋得巨大利益B.英国放宽对高级人才及其家属永久性居留权许可证条件,争夺世界高科技人才为本国服务C.受人口老龄化等因素的影响,我国劳动年龄人口近年来开始出现绝对值下降D.在美国,专利创造1/

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