大班健康《我的眼睛》教案

第第页大班健康《我的眼睛》教案大班健康《我的眼睛》教案1

设计意图：

《纲要》中指出：孩子要有初步的平安和健康学问，知道关怀和爱护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都特别重要。随着如今的科技发达，由于幼儿在日常生活中玩手机玩电脑成为了家常便饭，导致眼睛健康的严峻受损。同时看书、画画、看电视等一些姿态的不正确，严峻影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确爱护眼睛的意识和方法，我设计了《我的眼睛》教学活动。

活动目标：

1.通过对盲人的初步了解，懂得敬重盲人，愿意关心盲人。

2.初步熟悉眼睛的正面结构图,了解眼睛各部位的名称及作用。

3.感受眼睛的重要性，懂得爱护眼睛，把握更多爱护眼睛(视力)的学问。

4.初步了解预防疾病的方法。

5.了解五官的作用，把握爱护五官的方法，培育幼儿自我爱护的力量。

活动预备：

1.每人一面小镜子，操作图每人一份。

2.活动ppt：眼睛正面结构图、操作环节图片等。

3.每人一副眼罩。

活动过程：

一、黑暗体验，初步了解眼睛的重要性。

1.老师请孩子带着眼罩进入教室。

师：请小伴侣找个位置坐下来，看谁找的最快，但是不许偷看哦！

2．播放动画片引起孩子留意力。

师：你们知道我在看什么动画片吗？猜猜看！

师：那想知道老师在看什么吗?那就请摘掉眼罩。

二、感受眼睛的重要性，懂得关爱盲人。

1.拿走眼罩感觉光明，引出盲人的不便。

师：谁来告知我，你们眼睛看不见有什么感觉呢？

师：原来眼睛看不到有那么多的感受。那你们知不知道还有种人的眼睛是看不见的？他们叫什么吗？〔盲人〕

师：盲人的眼睛看不见能带来哪些不便利的事？所以盲人行动特别不便利，我们要关心他们。

3.出自己最微小的力气关心盲人。

师：可是我们还小，我们应当怎么关心盲人？

师:盲人有特地的盲道用来走路。〔出示图片〕我们不要在上面玩耍，占了盲道会让盲人很危急。

4.老师小结：我们的眼睛真了不得，能让我们看到许多许多的东西。小伴侣都有一双光明的眼睛，那我们的眼睛是怎样的呢？

三、了解眼睛各部分的组成及名称。

1.让幼儿用镜子观看自己的眼睛。

师：原来眼睛也是我们人类身体上的一大珍宝。那我们的眼部有什么?眼睫毛有什么用途?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?

2.出示眼睛结构图，引导幼儿观看。

师:我们一起来看看，我们的眼部这些小珍宝们都有些什么好听的'名字？它们都有些什么用?

老师小结：

眉毛--眉毛在眼睛上边形成一道屏障，刮风时，它可以阻挡灰尘；下小雨时，它拦住雨水，不让流进眼睛

大班健康《我的眼睛》教案2

设计意图：

秋冬是很多流行疾病高发季节，手足口病、流感等等简单传播。其中眼部疾病也简单在幼儿群体中流行。最近我就发觉我们班有一些小伴侣喜爱自己揉眼睛，甚至有的家长让我们关心孩子掌握、订正孩子刺眼的现象。为此让幼儿了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称，懂得爱护眼睛的重要性，把握更多爱护眼睛的学问；我设计了这节健康活动《我的眼睛》。

活动目标：

1．了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。

2．学习“眼保健操”，引导幼儿每天坚持做眼保健操。

3．懂得爱护眼睛的重要性，把握更多爱护眼睛的学问。

4．教育幼儿养成卫生的好习惯。

5．懂得预防和治疗的自我爱护意识。

活动重点难点：

活动重点：

引导幼儿了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。

活动难点：

让幼儿懂得爱护眼睛的重要性，把握爱护眼睛的方法。

解决方法：

感知法、观看法、商量法、讲解并描述法。

活动预备：

1．每人一面小镜子。

2．活动前带幼儿玩《请你猜猜我是谁》的嬉戏。

3．眼睛的结构图，对视力有益的食物〔实物〕;自制挂图《眼睛怎么了》。

4．音乐《睫毛弯弯》。

活动过程：

一、以嬉戏《请你猜猜我是谁》导入。

老师用眼罩蒙住幼儿眼睛，猜出对方是谁。

二、进一步了解眼睛的功能

1．谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄”引导幼儿猜出眼睛。

师：对了，谜底是眼睛。刚刚在做嬉戏的时候，眼睛被蒙住了，你有什么感觉?〔幼儿商量并回答〕

2．师：我们的眼睛会看到哪些东西?

老师小结：我们的眼睛能让我们看到许多许多的东西。可是你们眼睛是什么样子的吗?

三、观看眼睛的形状特征，能说出各部分的名称

1．幼儿用镜子观看自己的眼睛：刚刚谜语里说的“上边毛”和“下边毛”是什么?眼睫毛有什么用途?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?

2．出示眼睛结构图，引导幼儿观看。

老师小结：眼睫毛在小伴侣的眼睛上有特别重要的作用。它能爱护眼睛，能遮住眼睛不被强光照耀到眼睛上，还能防止防止尘土落入眼内。谜语里“黑葡萄”就是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。

四、学会爱护眼睛的方法

1．师：眼睛对我们来说特别的重要，我们就要好好地来爱护眼睛，那应当怎样爱护眼睛呢?

2．出示挂图《眼睛怎么了》，提问：这个小伴侣为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、等。)

3．商量：平常我们应当怎么做呢？(如不用脏手帕擦眼睛，不用脏手揉眼睛，看书或看电视时间不能太长、坐姿要端正等。)

4．出示对视力有益的食物〔实物〕.

师：除了留意卫生之外，还需要多吃一点胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等。小伴侣们要什么东西都要吃，不挑食，这样对我们的眼睛、身体都有好处。

5．学做“眼保健操”，知道爱护眼睛的重要性。

老师总结：今日我们知道了很多有关眼睛的隐秘。平常我们看电视时，要距离远些，而且时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物：不能在太强或太弱的光线下看书、画画和写字；平常每个人要有自己的毛巾、脸盆，防止互相传染；眼睛生病了抓紧让爸爸妈妈带小伴侣们去医院进行治疗。老师盼望每个小伴侣都有一双光明的眼睛，从如今起，改掉那些不好的习惯，好好地爱护我们的眼睛。

五、音乐律动《睫毛弯弯》。

老师带着幼儿按节奏做律动，让幼儿进一步体验音乐律动的欢乐。

活动反思：

整个活动通过幼儿的看一看、猜一猜、说一说、做一做。由浅入深地绽开，激发了幼儿的求知欲望，使幼儿知道