三年级综合精选下学期语文期末模拟试卷

/三年级综合精选下学期语文期末模拟试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.读下面的语段，看拼音写汉字。微风中，yàn______子斜着身子在天空中lüè______过，尾巴偶尔zhān______了一下水面，就看到波纹一圈一圈地dàng

yàng______开去；cuì______鸟停在水边的苇gǎn______上，fù

bù______的羽毛像赤褐色的chèn

shān______。山谷中，森林yù

yù

cōng

cōng______，河水清澈见底，天空zhàn

lán______深远。一切是那么美好，令人rěn

bù

zhù______停下来慢慢观赏。2.给划线的字选择正确读音濒临______（bīnpín）唾沫______（tuòtù）弓弦______（xiánxuán）嫉妒______（jìjí）霎时______（shàchà）否则______（fǒufǎo）3.选词填空。严肃

严格

①王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺______的。②老人表情______，一言不发。安静

寂静

平静

③天色渐渐暗下来，周围一片______。④上课时，同学们都在做作业，教室里十分______。⑤一阵风号浪吼过后，大海似乎是倦了，渐渐______下来。4.下面词语书写无误的一组是（）

A.大雁忧伤纠正清翠

B.剪裁建议烦恼草垫

C.塌步半晌神秘犹豫

D.降临愤怒射剑缘故5.我能根据课文或要求填空。

（1）“等闲识得东风面，______。”这句诗出自朱熹笔下的《______》。（2）“爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比‘______，______’还让我感到可怕，比‘______，______’更让我有一种说不出的滋味。”这段话选自课文《______》。我还能写一句珍惜时间的格言：______。（3）大自然中，森林里是“万壑树参天，______”。生活中，有关气象的农谚有很多，如“今夜露水重，______”。朋友间，我们常用这样的名句来表达友情深厚：“______，天涯若比邻。”（4）《绝招》这篇课文中，几个小伙伴展示各自的绝招，那真是“八仙过海——______”。西门豹把巫婆丢到河里后，官绅们真是“孙悟空大闹天宫——______”。（5）这学期，我各显神通|慌了神们学习了许多神话故事，有“为救人类而炼石补天”的《______》，有“为追寻光明而奋勇前行”的《______》；还有一些寓言故事，其中一则是《亡羊补牢》，我知道题目中“亡”的意思是______，“牢”的意思是______，这则故事告诉我们：______。6.按课文内容填空，并解释划线的词（1）碧玉妆成一树高，______。碧玉：______。妆成：______。一树：______。（2）等闲识得东风面，______。等闲：______。东风：______。（3）“亡羊补牢”告诉我们______。寓意是______。（4）乞巧：是汉族岁时风俗，农历______夜，穿着新衣的少女们在庭院向______。7.请按课文内容填空①碧玉妆成______，______绿丝绦。这是诗人______写的《______》。这学期我还积累了不少描写春景的诗句：______，______。②如果没有太阳，地球上将到处是______，到处是______，没有______，没有______，自然______。8.默写句子。漠漠水田飞白鹭，______。______，点水蜻蜓款款飞。9.日积月累①学语文认识朋友：经过一学期的学习，我们在《检阅》中认识了______的博莱克，在《七颗钻石》中认识了______的小姑娘。②学语文积累故事：这一学期，我们读过两则寓言故事，《南辕北辙》和《______》，也读过两个神话故事，《女娲补天》和《______》，还在语文园地里读过两个成语故事，《买椟还珠》和《______》。③学语文欣赏美景：春天，我们看到柳树，不禁吟诵起诗句：“______，万条垂下绿丝绦。”我们来到泗水边，不禁感叹：“等闲识得东面风，______。”④学语文探索奥秘：地球上的______和______，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是______，到处是______。10.课文内容我熟悉。（根据课文内容填空）①______，万条垂下绿丝绦。②______，牵牛织女渡河桥。③下过几阵______。微风______的柳丝。______，______，______都像______，形成了______。燕子似______，为______。④《______》这首儿童诗的寓意书籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。请默写你最喜欢的一句话：______。11.从《翠鸟》这一课中，我们学到了不少写作方法，请模仿翠鸟的外形描写，写一写自己熟悉的小动物，注意只写外形就可以哦！

二、阅读理解(30分)12.阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐnjìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆（ɡānɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。（1）这两个自然段具体描写翠鸟______的事，说明翠鸟______的特点。（2）小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。（3）给划线的字选择正确的读音尽______（jǐnjìn）管苇秆______（ɡānɡǎn）（4）找出一句比喻句。（5）翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请把它捕鱼时的几个动作词用△标出来。（6）“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”从这句话你体会到了什么？13.读课文《捞铁牛》回答

怀丙和尚能把笨重的八只铁牛从淤泥里捞回岸边，是利用了水的______。

14.阅读下文，回答问题一粒种子的力量

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。（1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（

）

A.：“，

？”：“，。”

B.：“，？”，“，。”

C.，“，？”，“，。”

D.，“，？”：“，。”（2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（

）

A.小蜜蜂帮忙推倒了大墙

B.别的小树小草的帮忙

C.墙顶上的小蜗牛把它驮了上去

D.小花苗自己的力量（3）小花苗的手和脚指的是（

）

A.泥土里的种子

B.由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分

C.自己细细的藤儿

D.翠绿的叶子和金色的笑话（4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗______（

）

A.生机勃勃

努