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PAGE第页码页码页/共NUMPAGES总页数总页数页二年级下学期综合混合小学语文期末模拟试卷I卷时间:60分钟满分:100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1.阅读短文,回答问题。春天
春天是个魔术师,谁比她更神奇,谁比她更美丽?
她用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜,明媚的阳光给云朵镶上金边,她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装,换上鲜艳的衣裳,她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子,仰着一张张可爱的笑脸,她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦,春来了!春来了!
春天是最神奇、最美丽的魔术师!(1)根据短文内容填空。______的笑脸
______的衣裳______的阳光______的睡眠
______的冬装______的魔术师(2)第二自然段一共有几句话?她的魔杖都碰到了什么?(3)用下面的词语各写一句话。①情不自禁——______②明媚——______(4)下面对文章理解正确的一项是(
)
A.春天来了,冰雪融化,河流开始唱起了快乐的歌。
B.大山每天都睡懒觉,要有人才会起床。
C.这是些魔术师的文章。2.写出下面汉字的声母。旅______
闯______
胸______
确______3.照样子,写词语。①欢乐(高兴)特别______仔细______②图画(画图)带领__________________③照相(照相机)集邮__________________4.把四字词语补充完整一望______
筋______力______
______开______笑______如洗
赏______悦______
九______二______5.连线组成新字。火
舌
子
门
木
女辛
瓜
因
少
马
目6.把词语补充完整______秀丽绚丽______焕然______金光____________胜______迹揠______助______清新的______繁华的______明亮的______慢慢地______认真地______满意地______
二、组词练习(40分)7.祖先的摇篮(节选)爷爷说:那原始森林是我们祖先的摇篮。(1)这句话把______比作______。(2)“祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是(
)
A.婴儿睡的摇篮。
B.生活的环境。(3)“祖先的摇篮”具体指的是______。8.改写成被字句。①我把小蜜蜂放了。②我把玉兰花画了下来。③先把大象赶到一艘大船上。④人们让我把很多能量聚集到一点上。⑤他把羊圈修得结结实实的。⑥人们把这条贯通中西方的上路称作“丝绸之路”。⑦妈妈把雨衣给了萨沙。⑧小哥哥使劲踩着水,把水溅得高高的。9.连词成句。①曹冲
曹操
点点头
听了
微笑着
称象的办法②探出头
悄悄地
笋芽儿
张望
向外面③周围的人
相信了
告诉
妈妈
她的话
马上
并④怎么
呢
你
梨树
种⑤不同的
呢
为什么
药
要服⑥雷奈克
医生
叫
有位
法国⑦西沙群岛
地方
祖祖辈辈
美丽富饶的
是我们
生长的⑧摔一跤
自己
心里
希望
也这样
痛快地
却⑨感谢
永远
这
我
掌声⑩国家
等人
到过
张骞
先后
三十多个10.按课文内容填空。(1)______,烟花三月下扬州。(2)生当作人杰,______。(3)天然的指南针有______
______
______和______。11.我是小诗人,我能在横线上填写合适的诗句。看到春天柳树迷人的身姿我会用“______妆成______,______丝绦”这句诗来夸春天的柳树;我会用李清照的“生当______,______”来赞扬像项羽一样的英雄。
三、提升练习(20分)12.我会查字典。生字先查大写字母音节部首除去部首几画组词逼______________________________优______________________________维______________________________棒______________________________悔______________________________13.阅读挑战,阅读短文回答问题。小猴做新衣
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看,最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教,松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣来到湖边一照,啊!真合适。
(1)短文共有______个自然段。第二自然段有______句话。写出这个自然段里小猴说的话。______(2)小猴做新衣,先请教______,再请教______,
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