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文档简介

大班优秀音乐导学案《快乐的皮影人》一、教学目标通过本课学习，使学生感受优美的音乐，增强音乐鉴赏能力；培养学生合作意识，锻炼团队协作能力；通过学习皮影人的表演形式，增强学生的想象力；通过制作皮影，锻炼学生动手能力。二、教学内容1.知识点了解快乐的皮影人这首音乐作品的背景和特色；学习皮影表演的基本知识及技能；制作皮影人。2.教学步骤第一课时：介绍皮影和皮影人带领学生观看皮影戏表演视频，介绍皮影戏的起源及特点；播放《快乐的皮影人》，让学生感受其曲调与节奏；分组讨论皮影人的形象及表演形式。第二课时：学习制作皮影给每组一张皮影人的图案，让学生用剪刀将其剪下；赠送黑纸，并让学生按图案在黑纸上复制；用工具刻出皮影人的轮廓线。第三课时：学习皮影表演教授皮影戏表演基本技巧；学生分组，按照小组设计的皮影剧情编排，进行表演；鼓励学生加入自己的创意，创造更好的皮影表演。三、教学重点和难点1.教学重点观看皮影戏表演视频，深入理解皮影戏的特点；制作皮影人，锻炼学生的动手能力及想象力；学习皮影表演基本技巧，培养合作意识。2.教学难点制作皮影人需要较强的动手能力；表演不仅要考虑动作和表情，还要结合音乐、戏剧等多种元素，需要较高的综合素质。四、教学方法与手段观看视频法，以加深对皮影戏的理解；分组讨论法，培养学生团队协作意识；制作实践法，增强学生动手能力；演练训练法，提高学生皮影表演能力。五、教学评价观察学生在学习过程中的表现，包括参与度、团队协作能力、动手能力等；考核学生对皮影戏知识的掌握情况；观察学生对皮影表演技巧掌握情况，包括动作饱满、表情传神、合作默契、创新等内容。六、教学反思本次《快乐的皮影人》的教学，通过观看表演视频、分组讨论、制作实践、演练训练等环节，使学生感受音乐的美妙，增强了音乐鉴赏能力。同时，学生在制作皮影人的过程中，锻炼了动手能力和想象力。最后，学生进行皮影戏表演，不仅增加了对皮影戏的了解，还培养了学生的团队协作能力和

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