语言学重点难点

一、语言和语言学1、 语言的区别性特征：Designoffeaturesoflanguage任意性arbitrariness指语言符号和它代表的意义没有天然的联系二重性duality指语言由两层结构组成创造性creativity指语言可以被创造移位性displacement指语言可以代表时间和空间上不可及的物体、时间、观点2、 语言的功能（不是很重要）信息功能informative人际功能interpersonal施为功能performative感情功能emotivefunction寒暄功能phaticcommunication娱乐功能recreationalfunction兀语言功能metalingualfunction3、 语言学主要分支语音学phonetics研究语音的产生、传播、接受过程，考查人类语言中的声音音位学phonology研究语音和音节结构、分布和序列形态学morphology研究词的内部结构和构词规则句法学syntax研究句子结构，词、短语组合的规则语义学semantics不仅关心字词作为词汇的意义，还有语言中词之上和之下的意义。如语素和句子的意义语用学pragmatics在语境中研究意义4、 宏观语言学macrolingustics心理语言学psycholinguistics社会语言学sociolinguistics人类语言学anthropologicallinguistics计算机语言学computationallinguistics语言学中的重要区别规定式和描写式：规定式：prescriptive说明事情应该是怎么样的描写式：descriptive说明事情本来是怎么样的共时研究和历时研究：共时：synchronic研究某个特定时期语言历时：diachronic研究语言发展规律语言和言语：语言：langue指语言系统的整体言语：parole指具体实际运用的语言语言能力和语言运用：乔姆斯基（chomsky提出）能力：competence用语言的人的语言知识储备运用：performance真实的语言使用者在实际中的语言使用-二、后曰1、语音学分支发音语音学articulatoryphonetics研究语言的产生声学语言学acousticphonetics研究语音的物理属性听觉语音学auditoryphonetics研究语言怎样被感知2IPA（国际音标）是由danielJones琼斯提出的三、音位学1、 最小对立体minimalpairs2、 音位phoneme3音位变体allophones互补分布complementarydistribution自由变体freevariation区别特征distinctivefeatures超音段特征suprasegmentalfeature音节syllable重音stress语调tone声调intonation四形态学1词的构成语素morpheme自由语素freemorpheme粘着语素boundmorphemeRoot词根词缀affix词干stem屈折词汇和派生词汇inflectionalaffixandderivationalaffix2特有的词汇变化lexicalchangeproper新创词语invention混拼词blending缩写词abbreviation首字母缩写词acronym逆构词汇back-formation例：editor—edit类推构词analogiacalcreation例：work-worked,,slay-slayed夕卜来词borrowing五句法学范畴category数number性gender格case时tense体aspect一致关系concord 支配关系govenrment结构主义学派thestructureapproach组合关系syntagmaticrelation词和词组合在一起聚合关系paradigmatic具有共同的语法作用的词聚在一起结构和成分constructionandconstituents:句子不仅是线性结构linerstructure还是层级结构hierarchicalstructure（句子或短语被称为结构体，而构成句子或短语即结构体的称为成分）直接成分分析法immediateconstitutionalanalysis指把句子分成直接成分一短语，再把这些短语依次切分，得到下一集直接成分，这样层层切分，直到不能再分向心结构和离心结构endocentricandexocentricconstructions向心：指一个结构中有中心词，例anoldman,中心为man离心：指结构中没有明显的中心词。例：ontheshelf生成学派thegenerativeapproach深层结构deepstructure指机构关系中的潜在层面underlyinglevel表层结构surfacestructure指结构形成的最后结果阶段finalstage功能学派thefunctionalapproach主位与述位themeandrheme主位：谈话中已知的信息，说话者从它谈起known，述位：与说话者内容有关的内容whatthespeakerstatesabout交际力communicativeanddynamism简称CD指句子成分对交际发展所作的贡献的程度六、语义学利奇的意义七分法Leechandhis7typesofmeaning概念意义conceptualmeaning字面意义内涵意义connotativemeaning实际交往过程中所指的事物社会意义情感意义affectivemeaning反射意义reflectivemeaning由一个词语联想起来的另外一种意义搭配意义collocativemeaning主位意义thematicmeaning通过调整信息的顺序和强调内容所表达的意义指称论referentialtheory指将词的意义和他所指的食物联系起来的意义理论语义三角semantictriangle奥格登和理查兹提出Symbol或form指语言要素（如词和语素），thelinguisticelements能指thought指概念concept所指reference指经验世界中的物体theobjectinthewordofexperience涵义sense语言形式的意义主要涵义关系。同义关系synonymy地域同义词dialectalsynonymy风格同义词stylisticsynonyms感情同义词synonymysthatdifferinconnotation意义相同，但内涵不同，有褒有贬。反义关系antonymy等级反义关系gradableantonymy例cool-warm;hot-cold互补反义关系complementaryantonymy,肯定A就否定B,否定B就肯定A,例dead-alive反向反义关系converseantonymy.reversalofarelationshipbetween2entities.例husband-wife;teacher-student。上下义关系hyponymy意义包含关系。例：花一水仙、玫瑰、百合补充：同音同形异义关系homonymy一词多义polysemy七、语用学言语行为理论speechacttheory奥斯汀提出JohnLangshawAustin认为人在说话的同时也在进行一定的行为动作。施为句和叙事句performativeandconstative施为句：实施某种行为。叙事句：描述说话人在说话时所作的动作。O行事行为理论atheoryoftheillocutionaryact言内行为：locutionnaryact表述字面意思言外行为：illoutionaryact因为言语本身的习惯力量随之产生的其他一些行为言后行为：perlocutionnaryact话语在听者身上产生的效果会话含义理论thetheoryofconversationalimplicature格赖斯提出HerbertPaulGrice。合作原则:说话人和听话人为达一定的交际目的，都有一种默契，一种都遵循的原则O四个准则fourcategoriesofmaxims数量、质量、关系、方式(manner)准则后格赖斯时期的发展O关联理论：relevancetheory:交际应被看做一种表明自身说话意图的行为everyactofostensive(直接表明的)communicationcommunicatesthepresumptionofitsownoptimalrelevanceO数量关系和关系原则theQ-andR-principles由霍恩LaurenceHorn提出八现代语言学理论和流派1索绪尔Saussure瑞士语言学家，“现代语言学之父”或者“使语言学科走向现代的大师”2布拉格学派PragueSchool贡献:共时语言学研究，从“功能”角度看待语言，强调语言的系统性，把语言看做一种功能突出贡献：语音学说，及其划分语音学和音位学突出：Trubetzkoy特鲁别茨柯依：提出语音学属于言语，音位学属于语言，提出音位概念伦敦学派theLundonSchool:系统语言学和功能语言学创始人：弗斯Firth.人物：弗斯受马林诺夫斯基影响。韩礼德为新弗斯派领袖三人都强调语言环境和语言系统的重要性韩礼德和系统功能语法：由系统语法和功能语法构成。把实际使用的语言现象作为研究对象美国结构主义AmericanStructuralism共时语言学分支，由博厄斯提出F.Bos.O撒皮尔-沃尔夫假说Sapir-WhorfHypothesis语言相对论-语言决定论O布隆菲尔德Bloomfield《语言论》一20世纪被大西洋两岸同时奉为科学的方法论典范和语言学领域的杰出代表。描述语言学的代表人物转换生成语法transformational-generativegrammar乔姆斯基提出Chomsky.认为语言是某种天赋，语言习得机制LanguageAcquisitiondeviceTEM-8 语言学知识复习总结第一节语言的本质一、 语言的普遍特征(DesignFeatures)任意性Arbitratriness双层结构Duality多产性productive移位性Displacemennt文化传播性CulturalTransmission二、 语言的功能(FunctionsofLanguage)传达信息功能Informative：最主要功能Themainfunction人际功能Interpersonal：establishandmaintaintheiridentity行事功能performative：现实应用 判刑、咒语、为船命名等Judge，naming，andcurses表情功能Emotive:表达强烈情感的语言，如感叹词/句exclamatoryexpressions寒暄功能Phatic：应酬话phaticlanguage，比如''吃了没？”“天儿真好啊！〃等等元语言功能Metalingual：用语言来谈论、改变语言本身，如book可以指现实中的书也可以用“book这个词来表达作为语言单位的、、书〃三、 语言学的分支核心语言学Corelinguistic语音学Phonetics音位学Phonology形态学Morphology句法学Syntax.语义学Semantics语用学Pragmatics边缘语言学Peripheral:•心理语言学psycho-linguistics•社会语言学socio-linguistics•人类语言学anthropo-linguistics■计算机语言学computer-linguistics四、语言学中几对基本概念规定性研究Prescriptive与描述性研究DescriptivePrescriptive：着重于语言中''标准Standards”认为语言中存在着一种地位最高的语言形态，如标准语法/语音等，为规定人们如何说话、写作Descriptive：着重于语言中''事实Facts”，目的是描述人们一般是怎样说话、写作的共时研究Synchronic和历时研究Diachronic语言Langue和言语Parole（由FerdinanddeSaussure索绪尔提出）Langue:指语言系统的整体thewholelinguisticsystem，所有语言使用个体头脑中存储的word-image的总和，这个整体相对比较稳定。Parole：指代某个个体在实际语言使用环境中说出的具体话语actualuseoflanguage,是随时间和地点变化的一个动态的、偶然性很大的实体。语言能力competence与语言运用performance（NoamChomsky乔姆斯基提出）Competence:指理想语言使用者关于语言规则的知识储。Performance:指真实的语言使用者在实际场景中的语言使用注：与索绪尔的区别一—绪尔着重于从社会的角度socialperspective来研究语言，乔姆斯基则从语言使用者的知识构成theknowledgebaseofthelanguageusers来看待语言，如乔从心理学的角度来分析语言第二节语音学Phonetics一、 语音学的分支发音语言学Articulatoryphonetics:研究语音产生的方式，这是普通语言学主要研究的分支声学语言学Acousticphonetics听觉语言学Auditoryphonetics二、 语音学中两个重要概念言语语音Speechsounds：•是语音学研究的对象，亦可叫做音段Segment或者音素Phone；•分为两种：辅音consonants和元音vowels发音器官Speechorgans：•声带theVocalCords：位于咽喉theLarynx中，咽喉突出的部分较喉结TheAdam’sApple•三个回声腔：咽腔thePharynx、口腔theoralcavity和鼻腔thenasalcavity三、 关于辅音Consonants1.概念：发音过程中产生了气流阻塞的那些音Thereisanobstructionoftheairatsomepointofthevocaltract.分类：三类划分 发音部位Placesofarticulation、发音方式Mannersofarticulation和清浊特征*按照发音部位places：•唇间音bilabial：/p//b//m//w/•唇齿音labio-dental：/f//v/•齿间音dental：/6//咬舌Z/•牙龈音alveolar：/t//d//s//z//n//l//r/•龈腭音alveo-palatal/post-alveolar：•硬腭音Palatal：/师//3//ts//d3//j/•喉音glottal：/h/*按照发音方式manners•完全阻塞辅音completeobstruction/爆破音plosives/stops:/p/,/b//t/,/d//k/,/g/•鼻音nasals：/m//n//n长/•擦音fricatives：/f//v//s//z//师//3//6//咬舌z//h/•破擦音affricates：/ts//d3/•流音liquids:/r//l/•滑音/半元音glides/simivowels：/w//j/•接近辅音approximants•中央流音central•边流音lateral：特征：*清浊特征Voicing•分类：浊辅音voicedconsonants 清辅音voicelessconsonants•体现形式：声带是否震动inthevibrationofthevocalcords E.g：/p/和/d/*送气特征Aspiration•articulatedwithastrongairstreampushingout•只有爆破音和破擦音有送气与否的区别•不造成词义改变，是非区别性特征 E.g:/p/在please中送气，在speak中不送气*区别性特征DistinctiveFeatures•可以用来区分不同音位(phoneticvoicing)如清浊特征，但送气特征就不是•区别性特征一般都是双元Binary的(+voicing/-voicing)四、 关于元音Vowels概念：发音中没有出现任何气流阻塞的音Asoundpronouncedwithnoobstructionoftheairstream分类：舌翘thepartofthetonguethatisraised、舌高theextenttowhichthetonguerises^Mtheshapeofthelips舌翘：front /i//e//a/；back /o//u/舌高：high /i//u/；mid /e//o/；low /a/唇形：unrounded /i//e//a/；rounded /o//u/3.标准元音Cardinalvowels：由一组任意确定的元音组成，这些元音都是作为抽象的单位存在，为描述现实语音中的元音提供一个参考框架，由琼斯提出。4.双元音Diphthongs:由两个音组成 纯元音purevowel+短促的滑音briefglidingsound，由前音滑向后音，又称元音过渡VowelGlides五、 其他相关概念1.语音同化Co-articulation或Assimilation：在一个语音群中，一个语音总会带上其附近语音的某种性质，这个现象就成为语音同化。最明显的就是鼻化，如can一词中，a的音会带上后面的鼻音n2.国际音标图IPAchart：全称是InternationalPhoneticAlphabet，由国际语音协会IPA=InternationalPhoneticAssociation在1888年首次确定第三节音位学Phonology一、基本概念及区分广义音位学指对自然语言声音系统的一般性特征研究，可以包括语音学；狭义的音位学主要研究言语语音组合方式模式及变化，普通语言学取其狭义音位学与语音学的区别：•Phonetics着重语言的自然属性physicalproperties，关注所有语言中人可能发出的所有声音，是音位学研究的基础；•Phonology着重强调语音的社会功能socialfunctions,对象是某种语言中可以用来组合成词句的那些语音二、重要概念音位Phoneme：•在语言中具有区别表义单位作用的最小语音单位thesmallestunitthatiscapableofdistinguishingorcontrastingwords,E.g:pig和big中的/p/和/b/就是独立的音位。音位变体Allophones：•没有区分表义单位作用的音段(segment)E.g:同样/，/音，在shoe和she中读音却有差别，若把两个有差别的佑/音调换位置，并不会改变单词意义，只是有点别扭。所以，这两音就叫做/s/的音位变体。注：Phoneme和Allophone的区别：音位具有区别性，是抽象、理想化的单位，具有系统性；音位变体都属于同一个音位，他们共同代表或者源于音位，是音位在实际环境中的体现。最小语音对MinimalPairs：•两个词互相之间的差别只是一个音段， E.g:pen和pin就是M-p，可以确定/。/和/i/两种分布关系0对比性分布ContrastiveDistribution•若两个音段出现在同一个语音环境中而产生了两个不同的单词，则处于对比性分布关系。•最小语音对中的不同音段就是这种关系。3.中的例子互补性分布Complementarydistribution•若两个基本相似的音段绝不会出现在相同的语音环境中，则它们之间就是互补性分布的关系。•E.g:送气的p(peak)绝不会出现在s之后，而不送气的p(speak)也不会出现在词首自由变体Freevariation•如果两个音段出现在相同的环境中，但并未产生两个不同的单词，那么它们就是同一个音位的自由变体。E.g:将act中失去爆破的/ko/换成爆破的/k/是很常见的，但并不会造成单词意义的变化。6.区别性特征DistinctiveFeatures：清浊特征、发音位置以及发音方式三、超音段音位学SuprasegmentalPhonology概念：对大于音段的语音单位如音节、单词和句子的语音特征进行的研究。主要包括：重音Stress，音长Lenth,音高Pitch和此三者共同作用的结果一语调intonation•重音：分为单词重音和句子重音*单词重音:位置固定，可分为三级 零zero重音，次secondary重音，和主要primary重音*句子重音：——结构重音structural：句语句之间的对比产生的某一个单词重音的变化或某一个一般不重读的单词的重读，如ThirtTEENgirlsandthirtyboys中的TEEN重读——强调重音contrastive:指纯粹出于交际需要对句中的任意部分进行强调，句中的任意音节都可能成为重读音节——语法重音grammatical：约定俗成的语法成分功能决定的重音，如重读实词，轻读虚词等•音高：指某个语音单位（音段或者超音段）因为发音时声带震颤的快慢而导致的声音高低之分。某些语言中，音高变化起区别性作用，如汉语的四声tone音节Syllable：大于音段但小于单词的单位；单词可以分为单音节词monosyllabicword和多音节词polysyllabicword音节结构：•音节头onset——一般为辅音•节峰/节核Peak/nucleus：核心部分，由元音担任，不可或缺•节尾coda:一般为辅音辅音群Consonantcluster：•几个辅音组合在一起成为单词的一部分，称为辅音群。•一般作为音节节首的辅音群不能超过3个辅音，作为节尾的不能超过4个辅音第四节形态学Morphology、基本概念：研究单词内部结构及其构成的规则二、相关概念语素Morpheme：研究的basicunit，不能再进一步分成更小的单位而不破坏或者彻底改变词汇/语法意义的单位，desire是amorpheme,desir+able就是twomorphemes*自由语素freemorpheme：可以独立出现、独立成词的语素。如girl,rely等*黏着语素boundmorpheme:必须与其它语素一起出现的语素，词缀居多。如pre-,-al,dis-等语速变体Allomorph:相对抽象，是语素的实际体现，不改变词义，但会在形式上有所变化similartoallophone词的曲折变化Inflection：其实就是在原词上加上词缀（主要是suffix）的过程-ed，-ing，-setc.不会改变词义，也不会引起词的语法类别的改变几个易混的概念*词素Lexemes：就是''同底数幕〃的概念，是一组词的共有因子，如writer、writing>wrote等拥有的write就是词素，必须有一群词*词根Root:单词的基础，无法再分割成更小的单位。两类：若词根是自由语素，则为自由词根（大部分都是free），否则是黏着词根（如-pal，-ceive,-tain,-vert）*词干Stem:是可以附加词缀的语素或者语素群：friendinfriends；friendshipinfriendships，词干〉词根，如education是词干，词根是educate词语Word:aphysicallydefinableunit,acommonfacterunderlyingasetofforms,agrammaticalunit*实词Lexicalwords:包括nouns,verbs,adj.,大部分adv.*虚词Functionalwords：承担语法意义、执行句法或结构功能的词，包括prep.Anoun.Conj.*开放词openclasses：可无限容纳新成员的词，如名形、部分动词/副词等；*封闭词类closedclasses无法或很难容纳新成员的词，如介代连指情态等三种语言：*黏着语言AgglutinatingorAgglutinativeLanguage:在英语中一般用介词、所有格来表达的概念，在黏着语言中一般作为语素出现在一个单词中*曲折语言InflectingLanguage:指那些大量使用曲折形式的语言*孤立语言IsolatedLanguage/分析语言AnalyticalLanguage：一般使用独立的词语来表示单独的概念和功能。中文为此类的典型代表。三、造词Invention混成法Blending：如smoke+fog=smog缩写语Abbreviation/截断法Clipping：如ad—advertisement等首字母缩写Acronym:如UN=UnitedNations逆构词法Back-formation:如edit来源于editor,televise来源于television类推造词AnalogicalCreation:如work的过去分词想成wrought和worked两种形式借词Borrowing:直接从外语中借用词语的造词过程，如sofa,tofu等第五节句法学Syntax一、 基本概念：theinternalstructureofsentencesandtherulesetc.二、 几个重要概念横组合关系Syntagmaticrelations/线形关系Linearrelations:即词序wordorder,指句子中单词的链状顺序关系纵聚合关系Paradigmaticrelations：把句子各个位置当成插槽Slot,则同义或相近词都可填入此槽，这就是词间纵聚合关系注：词的横组合及纵聚合关系是其句法理论的重要组成部分SyntagmaticandParadigmaticrelationsisimportantpartof索绪尔Saussure’ssyntactictheory.直接成分分析法ImmediateConstituentAnalysis简作ICAnalysis：通过多次的二元切割将句子分割为词组、单词的一种句子分析手段语法范畴GrammaticalCategories：指代名词、动词等此类的标志性特征defindingproperties•名词：性Gender,数Number,格Case【数:Singular和Dual；性：Feminine和Masculine以及Neuter；格：代词一主格Nominative,宾格Accusative，名词 一般格General和所有格Genitive]•动词：时态Tense,体Aspect，语态Voice三、 关于句子：themaximumfreeform最大的语法分析单位1.句子关系：*一致关系Agreement：两个或更多单词在某个特定环境下必须保持其某个范畴的一致，主要表现在主谓、修饰语和被修饰语之间。如thisman/thesemen*支配关系Government:一个或几个单词因受到其他相邻词语的支配而必须与或者保持某个范畴的一致，如代词在动词后必须成宾格状态beathim等2.句子的扩展Extensionofsentence三种方法：结合Conjoining,嵌入Embedding和递归Recursiveness3.句子结构•向心结构Endocentricconstruction：具有核心的结构体。分为从属Subordinate(e.g.poorJohn)和平彳亍Coordinate(e.g.boysandgirls)•离心结构Exocentricconstruction：没有核心的结构体，任何一个成分都无法代替他本身。e.g.ontheshelf4. 句子以上的句法Syntaxbeyondthesentence:主要研究段落和篇章中句与句的句法关系，主要是语篇语言学Textlinguistic。四、关于语法 全中Chomsky提出转换生成语法：Transformational-Generativegrammar简作TGGrammar：认为所有语言形式都是由人脑中的一些深层结构通过一系列转换规则衍生而来普遍语法：UniversalGrammar：一切人类语言必须具备的原则、条件和规则系统，叫做普遍语法或者语言普遍现象，他认为研究的目的就是去寻找普遍语法。语言习得机制LanguageAcquisitionDevice简作LAD儿童天生具备学习一切语言的能力，从而表达无限的思想五、 句法结构1.深层结构DeepStructure:抽象的句法结构，位于于语法生成模式的最深层，句子各部分之间的结构关系在这个层次都被清晰清楚表现出来2.表层结构SurfaceStructure:通过一系列转换规则之后得到的最后结果，是说话人实际说出的句子。3.系统功能语法Systemic-functionalGrammar：由英国语言学家韩礼德M.A.K.Halliday・Halliday系统功能语法：关注语言和社会之间的关系；认为语言是Aformofdoing,研究语言与环境的关系；重视个别语言及个别变体的描写•Chomsky转换生成语法：从心理学角度研究语言；认为语言是Aformofknowing,着重于语言使用者头脑里的知识结构；重视发现语言的普通现象第六节语义学Semantics一、 语义学的七种意义——GeoffreyLeech:七种意义可以被分成三大类：概念意义Conceptual，联想意义Associative，主题意义ThematicMeanings概念意义ConceptualMeaning:是Leech理论的中心Core概念，表示单词和其所指代的事物之间的关系，类似于“Reference”联想意义AssociativeMeaning:五小类 内涵意义，社会Social意义，情感Affective意义，反映Reflected意义和搭配Collocative意义•内涵Connotative意义：指在交际中语言所传达出来的意思•社会Social意义：使用语言时传达出的有关社会场合的信息•情感Affective意义：指说话人或作者表达出来的情感或态度•反映Reflected意义：通过联想某个表达法的别种意义而产生出来的意义•搭配Collocative意义：通过联想经常同现于一个语境中的单词而产生的意义主题意义ThematicMeanings：通过信息的组织方式而传达的意义whatiscommunicatedbythewayinwhichthemessageisorganizedintermsoforderandemphasis二、 语义关系SenseRelations——三种：同义关系Synonymy,反义关系Antonymy,上下义关系Hyponymy同义关系Synonymy：来源有二Anglo-SaxonLanguageandLatin完全同义的单词不存在，主要差别在于地域Dialect，场合Register，风格Style，正式度Formality，态度Attitude等反义关系Antonymy：•可分等级的Gradable：最常见的，两词间并非绝对而是相对对立的。E.g.good-bad，long-short等•互补的Complementary:两词间的对立是绝对的，非此即彼的。E.g.alive-dead,absent-present等•相反的Converse：并非肯定否定的关系，两个实体之间关系的颠倒。E.g.buy-sell,employer-employee等3.上下义关系Hyponymy：意义包含的关系，包容者为上义词Superordinate，被包容者成为下义词Hyponym，如animals包含dog、cat等许多三、几个知识点1.语义和所指SenseVsReferenceSense指代的是语言内部各种因素构成的复杂体系，Reference关心语言项目如单词句子等和外部世界之间的关系，语义学重点关注的是语义关系。搭配Collocation：指单词之间惯常出现的组合情况，如：''满月〃在英语中表示为Afullmoon，而非acompletemoon成语Idiom:要以整体理解，不是其组成部分的简单相加第七节语用学Pragmatics一、 几个重要概念语用学Pragmatic：研究如何通过Context来理解和使用语言符号学Semiotics：美国哲学家C.MorrisheR.Carnap将符号学划分为三个分支 •符号关系学Syntactic:主要研究符号之间的形式关系thestudyoftheformalrelationsbetweensigns•语义学Semantics：研究符号与所代表事物间的关系therelationshipbetweensignsandthethingstheyreferto,主要关注语言系统中抽象单位的句子；停留于句子层面；研究是静止的、孤立的staticandisolated•语用学Pragmatic:thestudyoftherelationshipbetwee