活动方案合集五篇

第页共页活动方案合集五篇【实用】活动方案合集五篇活动方案篇1一、活动主题“亚运新学期”明确新学期的奋斗目的，鼓励全校师生振奋精神、锐意进取；营造浓重的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。二、时间：20xx年9月1日上午8：30三、地点：学校操场四、主持：五、相关人员准备：升旗手：指挥：放音乐：标语、音响：学生代表：各班一位代表老师代表：六、议程：主持人：1、迎新生亲爱的老师们、同学们：大家好！“愉快的暑期已经完毕了，今天，我们又迎来了新的学期。看，同学们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，想必心中都充溢着冲动。新的学期，同学们也一定发现了我们学校也发生着变化，学校的花草也显得格外精神。大家向前看，今天，我们学校还迎来了一群新同学，如今就让我们用最热烈的掌声有请新同学入场。〔掌声响起〕我们学校也对每一位新同学你们寄予了厚望，希望你们在今后的学习生活中，可以真正作到：好好学习、天天向上，让我们再次祝你们：快乐学习，安康生长！2、欢送新校长在新学期里我们又迎来**小学的新校长—年轻有为的李校长，我们相信，在李校长的领导下，我们**小学全体师生会团结一致，一起创造楚小辉煌的明天！让我们以热烈的掌声欢送李校长。3、宣布仪式开场新学期，新变化，新希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞。下面我宣布**小学20xx~20xx学年上学期“携手希望”开学典礼如今开场：4、升旗仪式〔升旗音乐〕1)“全体立正，出旗、敬礼、奏乐、”2)“奏国歌，升国旗”3)“唱国歌”。新的学期，看到同学们崭新的相貌，相信大家也作好了学习的准备。让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的开展航船驶向远方。下面让我们用热烈的掌声欢送李校长为我们做新学期的开学致辞。5、校长讲话老师们，同学们，人贵在行动，听了校长的讲话，你们应该知道如何去面对新学期的困难与挑战，走好将来的每一步棋子。那就让我们给自身定个目的吧，全身心地投入去实现它。下面让我们有请学生代表发言。6、“新学年、新起点、新目的、新成果。请老师代表的发言。”7、学生代表发言〔1、6年级代表〕8、新学期要树立新目的”的希望，希望我们**小学的全体同学们从今天开场，从如今开场，认真对待每一天，认真对待每一件事，期待在这学期完毕时，我们每个人都将收获丰硕的果实，为我们**小学的腾飞做出我们的一份奉献！”最后再次祝老师们在本学期中工作顺利，身心安康！祝同学们学习进步，快乐生长。祝我们**小学这个大家庭蒸蒸日上！**小学20xx~20xx学年上期开学典礼到此完毕。有请各班同学依次退场.七、活动要求1、老师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律穿校服、佩带好红领巾。2、学生按班级依次入场，遵守会议纪律。老师在学生队伍后面。班主任在本班队伍前面。3、摄影〔程振海老师负责〕4、播送音响〔郝仁红老师负责〕5、典礼完毕有秩序退场。活动方案篇2一、活动主题成长青春追逐二、活动目的与意义希望通过此次晚会向大家展现房建一班的良好形象，向学生部的诸位领导，团组织展示充满活力的一班同学”。刚进入大学的大一新生，对大学的新颖感刚刚过去，很大一局部学生仍处于无尽的迷茫之中。放任时间一点点流失，忘却了当年要实现自己梦想时的信誓旦旦。这次活动，就是要让同学们重新找回遗失的梦想，并鼓励他们，珍惜自己的青春，一步步实现自己的梦想!三、活动形式班会互动游戏互动节目表演。四、活动时间XX年11月16日晚上6:30至7:30五、活动地点第教学楼六、参加人员房建14-1班房建13-4班全体同学七、活动预测青春，是我们一生中最美丽的季节，它孕育着早春的活力，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望!满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的辛。“青春，永远是美妙的”，可是真正的青春只属于那些永远忘我劳动，永远谦虚，永远力争上游的人。每一个年轻人都有一份属于自己的追求，都有自己的梦想。如今的我们更要有勇气八、活动流程:1、纪律委员点到2、活动开展:①由主持人宣布活动开场，并介绍到场人员②纪律委员点到,并将点到结果写在黑板上③主持人开场白④全体起立唱团歌⑤团支书介绍本次活动与意义⑥进展时政新闻播报⑦播放关于青春梦想的ppt⑧互动，你认为青春是什么颜色?简单用一首歌，几句歌词来形容自己对青春的认识真心话大冒险⑨写下自己的梦想，并起来。三年之后拿出来看看当初的愿望实现了吗?⑨吉尼斯表演⑩吉他“老男孩”(11)全体团员起立唱团歌，请组织部干事点评3、活动后期：活动完毕后勤人员留下清理现场;活动成果展示;召开活动总结会议;团支书做好总结并上交。九、承办单位建工系建筑工程技术XX-1、XX-4团支部。十、筹划人xxxxx十一、负责人xxxxxx十二、考前须知活动纪律，活动平安。活动方案篇3一、活动目的1、通过活动，让学生学会感恩，知道在我们身边需要感谢的人有很多，学会感恩是一个人起码的道德。2、学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。3、懂得爱是互相的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。二、活动过程1、主持人开场白a：在这个阳光灿烂，冬日融融的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。b：六〔1〕班“学会感恩”主题班会如今开场。首先，让我们以热烈的掌声欢送到场的各位家长、老师和同学代表。a：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我安康成长，他们的一次次牵扶，让我满怀希望，放飞理想；b：对师长心存感恩，因为他们给了我教导，让我抛却愚昧，懂得考虑，在学习的历程中实现自我；a：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；b：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。a：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有；b：感谢肯承受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。2、第一部曲〔“亲情回报”〕a：好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节ab：“亲情回报”b：如今请同学们齐诵孟郊的《游子吟》〔全班齐诵，一人领诵〕a：是的，谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。不管我们走到哪里，不管我们有多大年纪，在妈妈的心中，我们永远都是最得意，最需要保护的孩子。b：我们不断承受着母亲给予我们的无私的爱。如今，我们已经懂得怎样回报母亲了。a：下面请听诗朗读：《烛光里的妈妈》。大家掌声鼓励。b：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的.爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深沉的爱啊！a：真是点点滴滴都是情啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，渐渐去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里！b：亲爱的爸爸妈妈，你们的关爱我们能体会，你们的付出我们正在考虑着回报。a：我们也知道我们曾经让你们绝望过，曾经让你们伤透了心；b：可我们也坚信：我们是你们的骄傲，我们也曾经让你们的笑颊灿烂如花。a：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。b：接下来，请欣赏古筝表演《只要妈妈露笑脸》。掌声欢送。a：是啊！很久以前我们就听说：理解万岁。今天，我们已经架起沟通心灵的桥梁。ab：一起来“跨越代沟”。b：“爸爸，您好！”a：“妈妈，您好！”ab：“爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”3、第二部曲〔“师恩难忘”〕a:：如今,我们进入主题班会的第二环节ab：“师恩难忘”b：下面请听诗朗读：《献给老师的花》。掌声有请。a：我们沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。b：我们已行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关心。a：接下来，请***等同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。b：老师，您辛苦了！a：老师，您好！ab：老师,我们尊敬您！老师,我们谢谢您！(鞠躬)4、第三部曲〔“友谊永存”〕b：如今,我们进入主题班会的第三环节ab：“友谊永存”a：下面请听诗朗读：《友谊之歌》。大家欢送。b：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。a：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是互相的。b：可是，我们很多人，已经习惯承受别人的关爱，承受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。a：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。b：请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？小品表演：《公交车上》b：看完了小品，同学们有什么感想呢？a：捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感谢，说声谢谢啊b：你刚刚的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！a：小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。b：你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。5、第四部曲〔“感恩宣言”〕a：接下来,我们进入主题班会的第四环节ab：“感恩宣言”b：如今，请中队长***同学上台领读感恩宣言。掌声有请。中队长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。如今请跟我宣读······材料：《感恩宣言》a：同学们请坐，也谢谢***同学。常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。b：为了让每位同学感受幸福，体验感恩，在美术老师的指导下，同学们纷纷制作了感恩卡片，如今请同学们每人抽取一张，以作纪念，常怀感恩。场面：抽取卡片由几名班干部负责a：别冲动，卡片请保存好，往后渐渐品味。b：〔随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言〕······b：如今，有请我们的班长***同学上台发言。掌声有请。班长：通过班委讨论，得到班主任同意，我们班委决定：把每周的周二晨会课时间作为感恩日，到时同学们对曾经帮助过自己的人，可以大声地说声“谢谢”了。请同学们鼓掌通过，谢谢大家。a：谢谢***同学。接下来，请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》，有请领唱***同学。b：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。a：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。ab：让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。6、班主任发言a：如今，请我们的班主任邱老师讲话。7、主持人完毕语a：非常感谢邱老师的讲话。相信在座的各位同学参加了这次主题班会以后，心里一定很不平静。b：是啊，心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。a：感恩是积极向上的考虑和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，理论于生活中。b：一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！a：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。b：每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来……ab：心存感恩，回报别人。四〔2〕班主题班会到此完毕。谢谢大家的光临！机动节目：三情(亲情、师生情、友谊)讲述a：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会让我明白了，对于爱，我们不可以只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。b：听了同学们的讲述，我更明白了，生活中那些平淡温馨的的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。活动方案篇4一、活动主题：“文明礼仪伴我行”二、活动形式：故事、小品、三字歌、舞蹈、快板、儿歌、朗读、录象。三、活动目的：本次主题队会，让学生联络生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。四、活动过程：〔一〕预备局部：整理队伍，点清人数。中队长：各小队整队！〔报告人数，报告辅导员〕〔二〕正式局部：包括队会仪式和活动内容。其步骤是：1、中队长：全体立正！我宣布：“文明礼仪伴我行”主题中队会如今开场。2、中队长：出旗、敬礼、奏乐。3、中队长：礼毕。唱队歌〔有指挥和伴奏〕。4、中队长：全体请坐。请主持人上场。甲：亲爱的队员们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。甲：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。乙：是啊，生下来就有父母的教育，甲：上学后有老师的教育，乙：我们都能学到有关文明礼仪的知识。甲：那么，终究怎样才算是讲文明，重礼仪呢？队员们，首先，我为大家讲个故事《买书》好吗？不过，听完后，我要提问题的。《买书》星期天，小红约我到新华书店去买书。进了书店大门，小红就对卖书的阿姨大声喊叫：“喂，买本《十万个为什么》。”小红喊完，就把手里的钱放到了柜台上。卖书的阿姨好象没听见似的，只顾给别的顾客拿书。小红看见了，有点生气，又一次大声喊到：“喂！我买《十万个为什么》！”可是，卖书的阿姨还是不理我们。我想了想，对小红说：“让我来试一试吧。”我拿起钱，走到卖书阿姨面前，笑着说：“阿姨，请给我们拿两本《十万个为什么》。”阿姨立即接过我手中的钱，从书架上拿了两本崭新的《十万个为什么》递给我。我接过书，对阿姨说了声“谢谢！”然后拉着小红的手走出书店。回家的路上，小红一直不说话。我问她怎么了，她红着脸说：“以后，我要做个有礼貌的孩子。”甲：队员们，你们知道阿姨为什么不理会小红，对我却那么好吗？〔同学答〕乙：真是无理讨人嫌，礼到人心暖。甲：对，在日常生活中，我们就要学会正确地使用礼貌用语，做人人喜欢的好孩子。乙：是啊，礼貌用语对我们的帮助可大啦！它可以概括为十个字。甲：哪十个字？乙：这可是神奇的、有魔力的十个字。请看：〔五名队员头戴头饰逐一出来。〕请：我是“请”，需要别人的帮助时，别忘了用上我。〔欠身，伸出手，手心向上。〕请你帮帮我，请问，请坐。您好：老朋友，您好。〔握手〕我们好久不见了。你身体好吗？学习怎样？哎呀，你的衣服上有点脏东西，我帮你拍掉。请：这，让我说啥好。〔不好意思的样子〕谢谢：我来了，说声“谢谢”表心意。请：对对对，谢谢你！谢谢你！谢谢：哇，疼死我了。您好：哎，不好意思，踩住了你的脚！对不起：不小心碰撞了别人，快说“对不起”。您好：对不起，真是对不起！我不是成心的！请：这几天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。您好：是呀，你看，到如今中午了，我还没时间吃早饭呢！这人要用“您好”，那人要用“您好”，忙得我团团转。谢谢、对不起：是呀，我们也特别忙。人们越来越喜欢我们了。不过，我们越忙，心里越快乐。请、您好：好吧，我们快去工作吧！〔要下去〕再见：等等，你们互相辞别应该说“再见”。众：对呀，说再见！老朋友再见！老朋友再见！老朋友再见吧！再见吧！再见吧！甲：看来这十个字不光有趣，还很管用。乙：那当然，他们各有各的本领呢！不信，请听第一小队的故事《一个有魔力的字》一个有魔力的字一位白胡子老爷爷，坐在公园里的一条长椅上看报。这时，一个小男孩走过来。老爷爷抬起头瞧了他一眼，问：“小家伙，你叫什么名字？”小男孩答复说：“我叫明明！”“噢！明明，你刚刚哭鼻子了吗？”“恩，哭了。”明明点点头说：“我要从家里逃走，到我喜欢的地方去。因为奶奶、姐姐和哥哥都不喜欢我！”“你凭什么说他们都不喜欢你呢？”“姐姐有颜料，我想要，可他就是不肯给我。”“不给，她为什么不给呀？”“不知道！”“那你为什么说奶奶不喜欢你呢？”“我拿了一个馅饼，可奶奶说：明明，你干吗不问问我呢？”“还有哥哥，他有一只非常漂亮的小船，可是，他说不带我去划船。”“噢，原来是这样！”老爷爷放下手中的报纸，乐呵呵地说：“我很愿意帮你的忙，我知道一个很有魔力的字，这个字呀，什么时候都管用。”明明一听，可来劲了，两只亮闪闪的大眼睛，注视着老爷爷，急迫地问：“老爷爷，这是什么字呀？”老爷爷看了看小男孩悄悄地把这个字告诉了他，明明一听，快乐极了。他向老爷爷说了声：“谢谢！”转身一溜烟似的跑回家去。到了家里，碰到他姐姐正在画画，桌子上摆满了五颜六色的颜料，有绿色的，有蓝色的、有红色的、还有黄色的。姐姐一见他回来，赶忙把颜料收起来了。明明走到桌前，轻声细气地说：“姐姐，请给我一块颜料，好吗？”姐姐一听这话，把收起来的颜料又拿出来，问他：“你要什么颜色的？”“你有绿色的吗？”“有！”“请给我一块绿色的吧！”姐姐快乐地给了他一块绿色的颜料，但他不想画画，他如今只是想着这个有魔力的字。“真没想到，这个字真起作用。”正想着，他哥哥走进屋来。哥哥说：“我要去划船！”“请带我去吧。”明明轻声地恳求着。姐姐说：“带他去吧！带他去吧！”“好吧，咱们走吧！”“瞧，这个有魔力的字又起了作用，这个字的魔力真大呀！”明明心想。他立即跑到公园里，想再找那个老爷爷，对他说声：“老爷爷，谢谢您！”可是，老人已经不在了。乙：这个有魔力的字，你们知道是哪个字吗？〔停顿一会儿，队员们齐声答复〕对，那就是“请”字！甲：哇，一个“请”字就有这么大的魅力，那十个字的力量不就更神奇了吗？乙：那看你怎么用他们啦！甲：难道用它们还有讲究吗？乙：那当然，聪明的小八哥知道这几个神奇的字有这么大的魅力后，他也要学礼貌用语了，可是他却闹了个笑话。请听第二小队的快板：《小八哥学礼貌用语》〔2名队员，一人戴八哥头饰〕小八哥，学礼貌，早上起来开口叫，“晚上好！晚上好！”太阳下山了，他说：“您早！您早！”啄木鸟送他大蛋糕，他说：“对不起！对不起！”小八哥打翻鸽子姐姐一篮蛋，他说：“谢谢，谢谢，别客气！“小八哥学得真糟糕。小朋友们快来把他教。甲：队员们，请你们来帮小八哥纠正一下。〔学生纠错〕活动方案篇5各部门、门店：为提升公司全体员工内外效劳质量，充分表达公司“扎根社区、效劳邻居”的理念，扎实推动，各项工作进步。根据公司“7、6”《关于开展“优质效劳月”活动》的决定，迅速发动我司全体员工，在微笑效劳、满意效劳中形成比、学、赶、超的热潮，全力提升我司效劳行业的效劳程度和效劳技能，积极开展各种形式的优质效劳活动，为把握“效劳”这个主题。现将“百日优质效劳”活动的方案通知如下：一、目的意义：通过活动进一步树广阔员工“效劳自我”、“效劳顾客”、“效劳公司”的意识和观念，促进公司员工工作作风的转变和管理质量与效率的进步。通过活动评比和表彰、鼓励先进，进一步加强员工思想行为标准，确保政治合格、业务精通、作风过硬，从而树立公司的“百年品牌”良好形象。二、评比范围：公司全体员工共同参与，主要分三块：1.总部部门中评出“优质效劳部门”2个，2、各门店中评出“优质效劳门店”5个，3、公司所属员工中评出“优质效劳标兵”10名。三、领导小组：组长：z付组长：z组员：z职责：四、评比方法、标准和条件〔一〕评比方法：总部及各门店自评后向公司优质效劳月活动领导小组推荐〔同时提供详实的材料〕；在活动过程中由公司活动领导小组检查评比，适时组织人员巡视，采用日常检查、问卷〔走访效劳对象和书面问卷〕相结合，评出本次活动的“优质效劳部门〔门店〕”和“优质效劳标兵”；在公司163邮箱系统公示。〔二〕评比标准和条件：A、总部“优质效劳部门”的评比标准和条件：〔1〕领导带头作用好，重视“优质效劳部门”创立活动，认真落实活动要求，做到有规划、有目的、有措施、有实效。〔2〕工作成绩突出，GSP知识掌握全面，切实在实为门店员工〔厂家业务代表或前来公司办事人员〕办实事，部门管理到位无过失、效劳态度好，环境优美，办公秩序井然。〔3〕职业行为举止端正，有良好的工作气氛，员工素养不断进步，责任意识、效劳意识增强，爱岗敬业，老实守信，部门效劳职能不断完善，有较好的带动和示范作用。B、“优质效劳门店”的评比标准和条件：〔1〕职业行为标准，爱岗敬业，事业心强，有责任感。团结协作精神强，能廉洁自律。〔2〕效劳热情诚恳，文明礼貌，细心快捷，方便效劳对象，效劳标准，周到。〔3〕工作效率高，整体专业知识强，GSP知识掌握全面，工作失误少，库存达标，效劳对象满意程度高。〔4〕工作场所整洁，给人舒适感，穿着整齐，仪态端庄。〔5〕经营业绩持续上升、到达了公司下达的经营管理指标，财务帐目清楚。C、员工的评比标准和条件：1、员工效劳态度端正：视顾客为亲人，为朋友，做到顾客进店能主动笑脸相迎，顾客出店能热情相送。①产品介绍认真细致、简单不罗嗦、耐心不厌烦、买与不买都一个样；②营业前后效劳接待热情、处理不推委、不拖延，处理结果让顾客满意。2、业务素质过硬：熟悉本岗位工作流程，掌握本业务技巧，操作纯熟，GSP知识掌握全面。①填写票据标准，各项资料、内容填写齐全，字迹清楚，书写工整；②产品陈列卫生，摆放整齐，主次清楚，展示美观；③标价签一货一签，货签相符，填写完好明晰，上班无迟到早退、吃零食；④销售产品时能做到，包装产品一拿准，拆零产品一抓准，称重产品一称准，量体品一眼准，捆扎产品标准，平安性高。代煎中药产品介绍详细，调试纯熟，送货上门。⑤收银员操作快捷，计算