《创业项目管理》课程标准

《创业项目管理》课程标准1.课程说明《创业项目管理》课程标准课程编码：38207承担单位：建筑工程学院制定：制定日期:2022.10.20审核：建工学院专业指导委员会审核日期2022.10.23批准:批准日期2022.10.25（1）课程性质：本门课程是铁道工程技术专业的专业选修课。 （2）课程任务：主要针对铁路工程项目的管理人员、技术人员、线路工、桥隧工、路基工、道口工、巡道工、看守工、探伤工等岗位开设，主要任务是培养学生在对应工作岗位的实际操作能力以及发现问题、分析问题和解决问题的能力，要求学生掌握初步从事铁路工程及相关建设项目的管理知识和能力等方面的基本技能。（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有《基础工程》、《铁路路基施工与维护》，《铁路桥梁施工与维护》，《铁路工程施工组织管理》、《铁路工程施工概预算》等，后续课程有《工务安全》、《铁道工程质量检测》、《毕业综合实训》等。2.学习目标通过学习该课程，使学生了解并掌握在铁路工程项目的建设中，参与工程建设活动各主体（业主、承包商、监理工程师）的地位、作用和相应的工程项目管理问题，以及政府在项目建设活动中的监督、保证作用和相应问题。从而学会如何对铁路工程建设项目进行全方位、全过程的科学组织管理和合理协调，初步具备从事铁路工程建设项目的管理知识和能力，为毕业后从事相关的工作奠定坚实的基础。；同时，本课程还注重学生的动手能力、开拓创新能力、语言表达能力、与人相处合作能力和吃苦耐劳、踏实肯干精神的培养；通过本课程的学习，使学生树立正确的成长和价值理念，从而逐步把他们培养成为具有现代科技意识、市场竞争意识、正常人格心态的全面型人才，为其日后参与就业竞争打下良好的基础。知识目标：（1）能依据铁路工程项目管理的基本理论，实行铁路工程及相关项目的组织与管理；（2）熟悉铁路工程项目全面质量管理的基本方法，初步具备资料员的基本素质和应用计算机软件进行工程项目管理的能力；（3）掌握进度控制的措施，能优化调整进度图；（4）掌握成本控制的措施，能进行一般的工程款结算（5）熟悉最新的法律、条例、技术标准和施工项目管理规范；（6）能达到铁道工程方面相关职业资格证书的考试要求。3.课程设计本课程以推动学生就业为导向的高效课堂作为载体，针对岗位任职要求，选取3个典型的工作场景作为学习情境；根据岗位工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容；本课程采取行动导向教学模式，以学生为主体，以教学效果及能力培养为导向组织教学考核。表1学习领域的内容与学时分配（项目或单元）教学内容学时项目1任务1建设工程项目管理的基础知识2任务2项目管理组织的建立2项目2任务1铁路工程建设项目质量管理与质量控制4任务2铁路工程建设项目质量验收2任务3铁路工程建设项目质量事故与质量问题4任务4铁路工程建设项目质量统计与分析2项目3任务1铁路工程建设项目进度控制2任务2铁路工程建设项目进度计划的实施4任务3铁路工程建设项目进度计划的调整与优化2项目4任务1铁路工程建设项目成本计划2任务2铁路工程建设项目成本控制2任务3铁路工程建设项目成本结算2任务4铁路工程建设项目成本分析2项目5任务1铁路工程建设项目安全生产管理2任务2职业健康安全管理与环境管理体系2项目6任务1铁路建设工程项目招投标4任务2铁路建设工程合同内容及计价方式2任务3铁路建设工程合同管理4任务4铁路建设项目风险管理2表2课程总体设计课程名称创业项目管理课程编号38207适用专业铁道工程技术总学时48学分3.5开设学期第二学年第二学期课程内容及要求学习情境知识内容和要求技能内容和要求课时分配讲解实训小计情境一：铁路工程建设项目管理的基础知识认知掌握工程项目的建设程序；了解参与工程建设各主体的地位；了解工程项目经理部。能说明铁路基本建设程序及铁路施工程序的内容；能说明项目建设参与主体的地位和作用。404情境二：铁路工程项目管理的实践应用掌握铁路工程项目施工质量与安全管理、技术管理、成本管理的内容和方法。能对于实际工程进行过程中出现的问题进行正确的判断、分析，并提出解决问题的方法。32032情境三：铁路工程项目招投标掌握铁路工程项目招投标的方法、程序和过程；了解基本的投标技巧；掌握合同管理的基本知识和方法。 能参与简单的招投标工作，并对其中出现的问题进行判断和分析。能进行合同索赔及对合同风险进行初步判断。12012课程实施方案教学方法与手段教学方法“教、学、做”一体化；“项目驱动+情境体验”教学法；分组实操训练、“实例+实战”教学法；“启发+互动”启发引导、“沟通+鼓励”教学法；教学手段课件教学、网络教学平台；实施学校和项目现场的静动态教学。4.教学设计表3学习情境设计学习情境1铁路工程建设项目管理的基础知识认教学设计学习领域创业项目管理学习情境1：铁路工程建设项目管理的基础知识认知学时：4其中：理论学时：4实践学时：0教学目标：能力目标:能说明铁路基本建设程序及铁路施工程序的内容；能说明项目建设参与主体的地位和作用。知识目标：掌握工程项目的建设程序；了解参与工程建设各主体的地位；了解工程项目经理部。教学内容:理论教学任务:工程项目管理的概念、发展和内容；工程项目的建设程序；以工程项目建设中各参与方为主体的项目管理；项目经理部和项目经理。教学方法教学媒介实施地点采用讲授法；仿真项目教学法；教、学、做一体化；结合课堂讨论的形式进行工程案例、行业规范、影像资料、网络资源等。普通教室及多媒体教室。考核与评价方式学生必备技能工学成果过程考核（60%）:包括学生在规定时间内完成规定项目的操作规范性、安全、效率和提交成果的完整性、正确率以及学生的平时表现（出勤率、问答情况，课堂作业及课堂互动情况等）。终结考核（40%）:期末理论开卷考试。发现问题和分析问题的能力、行业规范的使用能力等。对于实际工程施工过程中出现的问题能够进行正确的判断、分析，并提出解决问题的方法。学习情境2铁路工程项目管理的实践应用教学设计学习领域创业项目管理学习情境2：铁路工程项目管理的实践应用学时：32其中：理论学时：32实践学时：0教学目标：能力目标:对于实际工程中出现的和质量管理、技术管理、成本管理、进度管理、安全管理等有关的问题能进行正确的判断、分析和处理。知识目标：掌握铁路工程项目施工质量与安全管理、进度管理、成本管理的内容和方法。教学内容:理论教学任务:质量管理有关的法律、法规；铁路施工过程的质量管理；施工项目质量问题的分析与处理；项目安全管理；施工技术管理；网络计划；施工项目的成本计划和成本控制等。教学方法教学媒介实施地点采用讲授法；仿真项目教学法；教、学、做一体化；课堂现场讨论。工程案例、行业规范、影像资料、网络资源等。普通教室及多媒体教室。考核与评价方式学生必备技能工学成果过程考核（60%）:包括学生在规定时间内完成规定项目的操作规范性、安全、效率和提交成果的完整性、正确率以及学生的平时表现（出勤率、问答情况，课堂作业及课堂互动情况等）。终结考核（40%）:期末理论开卷考试。发现问题和分析解决问题的能力、行业规范的使用能力、动手操作能力等。对于实际工程施工过程中出现的问题能够进行正确的判断、分析，并提出解决问题的方法。学习情境3铁路工程项目招投标教学设计学习领域创业项目管理学习情境3：铁路工程项目招投标学时：12其中：理论学时：12实践学时：0教学目标：能力目标:能够参与简单的招投标工作，并对其中出现的问题进行判断和分析；能进行合同管理和资料文件的整理。知识目标：掌握铁路工程建设项目招投标的方法、程序和过程；了解基本的投标技巧；掌握合同管理的方法、合同的索赔及合同风险的控制。教学内容:理论教学任务:工程项目招投标的概念、分类；国内招标的方式和程序；招标文件的组成；投标文件；投标的程序和过程；基本的投标技巧；合同的订立、履行；合同的索赔；合同风险的判断、分析及控制。教学方法教学媒介实施地点采用讲授法；仿真项目教学法；教、学、做一体化；课堂现场讨论法。工程案例、行业规范、影像资料、网络资源等。普通教室及多媒体教室。考核与评价方式学生必备技能工学成果过程考核（60%）:包括学生在规定时间内完成规定项目的操作规范性、安全、效率和提交成果的完整性、正确率以及学生的平时表现（出勤率、问答情况，课堂作业及课堂互动情况等）。终结考核（40%）:期末理论开卷考试。发现问题和分析解决问题的能力、行业规范的使用能力、动手操作能力等。能够参与并组织简单的招投标工作并对于实际工程中出现的问题进行正确的判断、分析，并提出解决问题的方法；能进行合同的管理。5.课程考核（1）考核方式：本课程期末考核采用理论考核与实践考核相结合的方式进行。学期教学考核=过程考核*60%+终结考核*40%过程考核（60%）:包括学生在规定时间内完成规定项目的操作规范性、安全、效率和提交成果的完整性、正确率以及学生的平时表现（出勤率、问答情况，课堂作业及课堂互动情况等）。终结考核（40%）:期末理论开卷考试。（2）考核标准：初步具备在实际施工过程中的现场组织和管理能力；能在工程的不同阶段对工程中涉及到的要素做出合理安排和组织；能应对铁路行业相关执业资格证书考试的要求。6.