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文档简介

义务教育课程标准试验教科书--数学（三年级下）

年月日的认识单位：执教者：

1小时＝（）分

1分＝（

）秒

6060一、谈话引入，初步了解猜猜看有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣。每天把它脱一件，年底剩下一张皮。谜底：（）日历2016年年历表

从你们的日历中，圈出你认为有意义的一个日子。比如：建军节、劳动节、元旦、植树节、你的生日、父母的生日……

二、对比观察，全面认识

（一）大月、小月和二月

小组活动:（1）认真观察2011年和2012年年历卡，将每月的天数记录在表格中，小组合作交流、验证答案，填写完整。2．我发现：填一填：

（1).一年有（）个月。（2).31天的月份有（）个月，分别是（）月；()个月(3).30天的月份有（）个月，分别是（）月；（）个月(4).二月有（）天；（）个月。3.我还发现：一年有多少天？你能计算出来吗？（有简便方法吗？）312831303130313130313031293131303130313130313031观察2011年、2012年的年历，记录每月的天数。123456789101112我发现：1.一年有（）个月。2.31天的月份有（）个月，分别是（）月3.30天的月份有（）个月，分别是（）月。4.二月有（）天1、3、5、7、8、10、1244、6、9、1128或29127（1）31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365（天)或：31+29+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=366(天)（2）31×7+30×4+28=365(天)或：31×7+30×4+29=366（天）我还发现：一年有多少天？你能计算出来吗？

（二）年、月、日的关系和记忆法

二、对比观察，全面认识问题：一年有多少个月？每个月有多少天？

你知道记住它们的好办法吗？介绍：1拳头记忆法2歌谣记忆法3单双数记忆法拳头记忆法123456781011129凸起的地方表示的是大月凹下的地方表示的是小月和二月四六九冬三十天，一三五七八十腊，三十一天永不差。只有二月有变化。歌谣记忆法注：“腊”指12月，“冬”指11月。七个大月心中装，七前单数七后双。二月是个特殊月，其他各月是小月。1、3、5、7、8、10、12月单双数记忆法单数双数拳头记忆法歌谣记忆法单双数记忆法回顾方法：看谁反应快游戏规则：老师说月份数，同学们说大小月。第一关：说一说（1）一年有（）个大月，有（）小月。七月份有()天，八月份有()天。（2）9月1日开学的前一天是（

）月（

）日；

（3）12月30日的第二天是（）月（）日；7431311231831三、综合应用，解决问题2016年年历表第二关：填一填：观察今年的日历1.一、二、三月一共有()天。2.六、一儿童节是星期（）3.四月份有()个星期零()天。91三42第三关：辨一辨①36个月就是3年零6个月。()②每年都有7个大月。()③单月是大月，双月是小月。()④六一儿童节的前一天是5月30日（

）×√××两个月

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