中考英语阅读理解解题技巧点拨

中考英语阅读理解解题技巧点拨

一、中考英语阅读题目的考查类型和解题技巧

中考英语阅读题目主要有以下四种类型,现将每一种类型的考查要点和解题

技巧分析如下：

L主旨题(Tofindoutthemainidea)

其目的是考查对短文中心思想或作者意图的掌握。

★解题技巧为L戏.主题句。应先通读全文，理解大意，充分理解主题句的意义。主题包

通常出现在短文第一句或最后一句。

i旨通常见题竟知

1.Whichisthebesttitleofthispassage?

2.Themainideaofthispassageis

3.Thepassagemainlytellsus：

例题1:

Happinessisforeveryone...

Infact、happinessisalwaysaroundyou,ifyouputyourheartintoit...

Happinessisnotthesameasmoney,itisafeelingofyourheart...

()Whichofthefollowingisthispassageabout?

A.BadluckB.GoodluckC.HappinessD.Life

例题2:

ICs/QQIQWdedirLElQrida!Wehadtowaitalongtimetogoontherides

sometimes.....

Theparagraphmainlytellsus:()

A.It'ssocrowdedinFlorida.

B.Wehadtowaitalongtime.

2.细节题(Tolookfordetails)

细节题是用来进一步表达主题，体现中心思想的，往往针对短文某个细节来设题。

★解题技巧为：快速捕捉信息，尤其是一些事例、数字等,划出相关句子，进

行对照。

例题1：Peterstartedplayingforthelocalclubwhenhewasonly10yearsoldin

1948.In1970,hewasintheteamthatwontheWorldCupforBrazilagain.Hefinally

stoppedplayingin1977.

HowmanyyearsdidPeterplayfootball?

细节题中的难点常为此类问题:

WhichofthefollowingisTrue/NotTrue?

这类题目要求从文中不同的地方挑审信昼对事实进行判断。选项之间没有联系。

★解题技巧为：仔细麒相关信息。针对选项二逐个判断歪送,1道等于3道。

例题2:

Itseemsthateverybodytellslieswell,notbiglies,butwhatwecall“white

lies,9.Tellingwhiteliesisn*tthatbad.Mostofthetime,peopledoitbecausetheywant

toprotectafriendship.

()WhichofthefollowingisnotTrue?

A.Whiteliesarenotbiglies.

B.Infact,everybodytellslies.

C.Peopletellwhiteliestoprotectafriendship.

D.Whiteliesareharmfultofriendship.

i

3.推断题(Toinferaconclusion)

推断题就是根据某个事实推断结论。包括：数据事实推断、常识推断以及作者的写作

目的、态度和倾向等的推断。

★解题技巧为：寻找线索，悟出字里行间的意思。

常见题式：

1)Fromthepassageweknowthat

2)Fromthepassagewecaninfer(推断)that__

注意：此类题目无法从原文中找到一模一样的句子。

如：Thedoctorgavemysistersomemedicine,butitdidnothingtoher.

()Fromthissentenceknow.

A.mysisterdidn*tlikethismedicine

B.mysistertookthemedicine

C.themedicinemademysistersick

D.mysistergotbetternow

4漪测词义题(Toguessthemeaning)

猜测词义题主要考查根据上下文正确判断灵活变化的词义能力。

解题技巧为：通过阅读上下文，断定该词的真正含义。

常见题式如下：

1)Theword"inthepassageprobablymeans.

2)Whatdoestheword",・・"mean.

3)Theunderlined(戈lj线的)wordmeans

例题3

Besidestheusualclassroomsandlaboatories,theboardingschoolshavelotsof

otherfacilitiesfortheirstudents,includingmusicrooms,borts,swimmingpools,

cinemasandtheaters.

Theunderlinedwordmeans.

A.教师B.设施C.活动D.课程

六、提高阅读能力的其他必备条件

阅读能力的提高不是一朝一夕的事，除了掌握一定的阅读技巧之外，词汇量

起着决定性的作用。因此，我们要不断扩大词汇量，学会利用词缀来猜测词义。

另外，我们还要扩大知识面，增加背景知识。背景知识材料多样，包括天文地理、

风土人情、政治历史、人物传略、科学技术等等。一旦对文章有了背景知识，就

会提高我们对文章的理解能力。

2

英语阅读中词义猜测的方法和技巧

一、巧借生词本身

在英语文章中，一些人名、地名、节日等专有名词不影响理解，对它们可就

词论词，不必猜测词义。例如：

l.Thelargestspiderintheworldisthegoliathtarantula.由下文知the

goliathtarantula是世界上最大的蜘蛛的名字，至于汉语怎么说则不必深究，不妨

直接称之为thegoliathtarantulao

2.Heldonafarm,theGlastonburyfestivalisthemostwell-knownandpopular

intheUnitedKingdom.由festival可知Glastonbury只是英国一个节日的名称而

已。对于类似表示专有事物名称的词，阅读时只需了解它是哪类事物即可，不必

翻译。再如：Narutoisastoryabout...,只需知道Naruto是一个故事即可；从Cooper,

anAmericangeologist（地质学家）中可知Cooper是一个地质学家的名字。

二、巧用上下文信息

在阅读中，可根据上下文的语境暗示，运用逻辑推理来猜测生词词义。例如：

（1）Heisaresoluteman.Oncehesetsupagoal,hewillnotgiveupeasily.作

者用含有once引导的主从复合句，描述了“他”的个性：一旦树立目标，就不

会放弃。因此可推出resolute应为“”之意。

（2）Thefemale（女性的）mosquito（蚊子）isavampireandlivesonblood.从

下文livesonblood可知vampire词义为""。

三、利用同义词或近义词

为使自己的意思表达得更清楚，作者通常用其同义词或近义词来解释难词。

例如：

l.Bepunctualwhenyouaregoingtoaparty.Neverbelate.

文中punctual一词的含义，可通过上下文间的逻辑关系判定late为其反义词，既

而猜出其意为“”。

2.Allthemembersareofthesameopinions.Theyareunanimous.thesame

opinion理解unanimous,意思为""。同义词或近义词标志词

Wor,like,as...as,thesameas等，可根据已知词推断出生词词义。

3.Youmuststopdreamingandfacereality.

通过上文的dreaming,可以猜出reality是""。

4.1likemakingfriendswithanybody.Ihatemakingopponents.

通过上文的friends,可以猜出opponents是""。

四、运用定义或释义

阅读中会遇到一些不熟悉的术语。为帮助读者理解，作者常用一个句子或一

个段落来说明其内涵。对术语下定义的句子往往出现在段首，也是主题句。有时

整个段落、甚至整篇文章都围绕这一定义展开。因而，借助作者的定义或释义推

断词义是最直接的办法。用来表示定义或释义的提示语有：mean,referto,be

definedas,bedescribedas,beknownas,becalled,thatis,thatistosay（即；就是;

换句话说；更确切地说），namely（BP,也就是；换句话说；亦即；就是说）,or,similarly（类似地），

inotherwords（换句话说；就是说）。要让学生熟知这些提示语，为以后推测词义奠

定基础。例如：

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l.Theenemysoldierssurrendered,thatis,threwtheirweapons（武器）andwalkedout

withtheirhandsabovetheirheads.短语thatis后面就是对surrendered的释义：扔

出武器，双手举过头顶走出来。可知，surrender是“"之意。

2.Thewordecologymeansthestudyoftherelationshipbetweenlivingthings

andtheirsurroundings.根据动词means给出的含义，可推知ecology为

五、巧借标点符号

有时为了让读者更清楚文中某个词或短语的含义，作者经常借助标点符号

（如括号、破折号、冒号、逗号等）直接为生词提供定义或解释。例如：

l.InRussiaifwegiveflowersasapresent,wehavetogiveanoddnumberof

them（one,three,five,etc）becauseevennumberofflowers（two,four,six,etc）

areforfunerals.通过括号里的例子可知0ddnumber为,evennumber

为o

六、妙用对比词

在文章中，作者有时会运用一些相互对应、互为反义的词语，使不同事物

的特点更为突出。我们可以通过上下文的逻辑关系，透过两种事物或现象的对

比描述，从其中一个熟悉的词反推出生词词义。例如：

l.Mostofusagreed,however,Billdissented.大部分人同意,从however一词

可推知dissent意思为“"。

2.Hervoicewasusuallysoftandsweet,butnowitishoarse.她现在的状况与过

去相对比，过去她的声音是softandsweet,那么现在就是hoarse（）了。

表示对比、转折的标志词通常有yet,but,however,otherwise（否则）,even

though（即使）,unlike（不像）,instead（相反；替代；而不是）,ratherthan

（而不是）,ontheotherhand（在另一方面），onthecontrary（相反）等。

七、找准信号词

通常情况下，某些单词或短语所引出的内容可起到解释说明的作用,能助我

们理解生词含义。此类信号词有：forexample,forinstance,suchas（例如），namely

（即）,and,like（像）,especially（特别，尤其），include,consistof（包括）等。

l.ManyUnitedNationsemployees（雇员；职工）arepolyglots,Mrs.White,for

examjile,speaksfivelanguages.根据forexample后面的例证不难猜出polyglot是

2.But,ontheotherhand,wehavesuchcompoundwordsashandshakeand

handbag.由suchas后面的例词handshake和handbag可推矢口compoundwords为

八、巧借经验和常识

在阅读理解中结合自己的经验和社会常识，往往也能有效地推断出生词的

含义。如:

l.Whenyouhavetanksofaironyourback,youcanstayindeepwaterfbralong

time.根据生活常识，人只有背着“”，才能在深水中呆很长一段

时间。

2.Intheolddays,whengirlsfromrichfamiliesweremarriedtotheirhusbands,

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theyexpectedtobringwiththemalargequantityofdowry.根据社会风俗，有钱人

家的姑娘出嫁肯定要带很多的“"。一

根据生活经验猜测词义时，要注意观察同一生词是否在文章中其他地方出

现，把两处的语境进行比较，更容易准确地猜出词义。

九、巧用因果关系

不同的原因导致不同的结果；反之，由结果也能够分析出原因。我们可以巧

用因果关系来推测词义。例如：

1.SinceIcouldnotaffordtobuytheoriginalpainting,Iboughtareplica.An

inexperiencedeyecouldnottellthedifference.根