七年级生物下册(真题体验•把脉中考)第四单元-第六章-人体生物活动的调节试题

[k12][k12]最新K12最新K12[k12]最新K12第四单元第六章人体生物活动的调节试题真题体验·把脉中考考点一：人体对外界环境的感知1.(2014·龙东学业考)眼球中对光线敏感的细胞位于()A.玻璃体 B.晶状体 C.视网膜 D.角膜【解析】选C。本题考查眼球的结构。眼球的结构包括眼球壁和内容物。眼球壁包括外膜(角膜和巩膜)、中膜(虹膜、脉络膜)、内膜(视网膜)三部分。角膜是无色透明的，可以透过光线；巩膜白色、坚韧，保护眼球的内部结构；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看清远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动。内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用。2.(2014·桐城学业考)人体听觉形成的部位是()A.听小骨 B.听觉神经C.耳蜗 D.听觉中枢【解析】选D。本题考查听觉的形成。外界声波经外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，经听小骨传到耳蜗，耳蜗内有听觉感受器，听觉感受器将声波刺激转变成神经冲动，神经冲动沿与听觉有关的神经(听觉神经)传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。【易错警示】耳蜗不形成听觉(1)听觉中枢位于大脑皮层，其功能是形成听觉。(2)耳蜗是听觉感受器，只能感受到声音的刺激。3.(2014·云南学业考)正常人的眼能够看清远近不同的物体，主要原因是()A.虹膜能调节瞳孔的大小B.角膜的曲度会发生改变C.睫状体能调节晶状体的曲度D.玻璃体的浑浊程度会改变【解析】选C。本题考查眼球的结构及功能。人能够看清远近不同的物体是由于睫状体能够调节晶状体的曲度。视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变小。4.(2015·内江学业考)茜茜同学看不清远处的物体，经检查医生说她患了近视。下面是茜茜同学根据所学传出神经→效应器。A错，把神经中枢写成了中枢神经，B和C表示的冲动传导顺序错误。12.(2015·连云港学业考)下列现象属于简单的反射的是()A.望梅止渴 B.吃食物时分泌唾液C.海豚表演 D.听到上课铃声进教室【解析】选B。简单的反射是动物生来就会的先天性反射活动，动物吃到食物分泌唾液是动物生来就有的反射，属于简单的反射；望梅止渴、海豚表演和听到铃声进教室，都是动物在后天生活过程中逐渐形成的反射活动，都属于复杂的反射。13.(2015·临沂学业考)2015年临沂市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求。图甲是某校学生参加测试的一个画面，图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题。(1)测试中学生听到发令枪声后立刻起跑，此反射类型是，完成此反射的神经中枢位于图乙中的(填图中字母)。(2)在此反射中，学生听到枪声的感受器位于内。(3)看到运动员由远及近而来，终点裁判员的晶状体如何调节？。(4)某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起，其神经冲动传导的途径是

(用图乙中的字母和箭头表示)。(5)测试结束大多数同学取得了优异的成绩，特别是男生1000米(女生800米)最后冲刺的瞬间，带队老师情绪激动，并且面红耳赤，心跳加快，血压升高，这是【解析】本题考查神经系统的相关知识。(1)学生听到发令枪声后立刻起跑，此反射为后天经过学习形成的，类型为复杂的反射，该复杂的反射的神经中枢位于大脑。由图可知大脑为图中的F。(2)听觉感受器位于耳蜗，听觉在大脑皮层的听觉中枢形成。(3)看到远处的物体时晶状体的曲度较小，看到近处的物体时晶状体的曲度较大。所以运动员由远及近，裁判员的晶状体变化为：曲度由小变大。(4)学生踩到同学的脚迅速抬起，这一反射的反射弧是：A(感受器)→B(传入神经)→E(神经中枢)→C(传出神经)→D(效应器)。(5)人体的任一活动既受神经系统的调节作用，又受激素的调节，以神经系统的调节作用为主。人面红耳赤，心跳加快，血压升高，这是肾上腺激素分泌增多造成的。答案：(1)复杂的反射F(2)耳蜗(3)曲度由小变大(4)A→B→E→C→D(5)肾上腺激素分泌增多考点四：激素调节14.(2015·盐城学业考)每年的11月14日被定为“世界糖尿病日”，表达了人们对糖尿病的关注和对糖尿病患者的关爱。下列激素中，可用来治疗糖尿病的是A.胰岛素 B.生长激素C.雄性激素 D.肾上腺素【解析】选A。本题考查各种激素的作用。生长激素由垂体分泌，调节人体的生长发育。雄性激素由睾丸分泌，促进男性生殖器官的生长发育并维持男性的第二性征。肾上腺素由肾上腺分泌，可以增加中枢神经系统的兴奋性。胰岛素由胰岛分泌，主要调节糖类在体内的吸收、利用和转化等。所以糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗，故选A。15.(2014·天门学业考)某人身体矮小但智力正常，病因是幼年时某种激素分泌过少，缺少的激素和所患的疾病分别是()A.甲状腺激素和呆小症 B.生长激素和呆小症C.甲状腺激素和侏儒症 D.生长激素和侏儒症【解析】选D。本题考查生长激素的作用。生长激素的作用是促进人体的生长发育，幼年时期分泌过少会患侏儒症，身体矮小但智力正常。甲状腺激素的作用是促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，幼年时甲状腺激素分泌过少，会患呆小症，身体矮小且智力低下。据此可知D项正确。【备选习题】(2013·呼和浩特中考)下列与人体生长、发育的调节无直接关系的激素是()A.甲状腺激素 B.生长激素C.性激素 D.胰岛素【解析】选D。本题考查激素的功能。胰岛素加速血糖分解，调节糖的代谢，与人体生长、发育的调节无直接关系。16.(2014·三明学业考)下列结构不属于人体内分泌腺的是()A.肾上腺 B.肝脏 C.甲状腺 D.垂体【解析】选B。本题考查内分泌腺的判断。肝脏能分泌胆汁，胆汁经胆管进入十二指肠，肝脏属于外分泌腺；A、C、D三项属于内分泌腺。17.(2015·德阳学业考)下列有关内分泌腺和调节的叙述正确的是()A.胰腺和胰岛都是内分泌腺B.人体内的腺体都能分泌激素C.幼年时期胰岛素分泌不足会得侏儒症D.激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响【解析】选D。胰腺包括内分泌部和外分泌部。胰腺的外分泌部分泌的胰液由导管排出，属于外分泌腺，胰腺的内分泌部即胰岛，胰岛能分泌胰岛素，属于内分泌腺；人体内的腺体包括外分泌腺和内分泌腺，内分泌腺分泌的物质为激素；胰岛素分泌不足易得糖尿病；激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响。18.(2013·东营学业考)“2013第九届北大糖尿病论坛”于5月3～5日在北京召开，论坛的主题是“肥胖与2型糖尿病”。肥胖与2型糖尿病被称为“姊妹病”，肥胖程度越严重，2型糖尿病的发病几率越高。请分析回答：(1)2型糖尿病的发病原因之一是胰岛素分泌不足。胰岛素是由胰腺内的一些细胞团——胰岛分泌的。胰腺属于哪类腺体？。(2)胰岛素是蛋白质类物质，糖尿病患者通常采用方式补充胰岛素，进行治疗。(3)正常人应该维持每天能量摄取和消耗之间的平衡，如果从食物中摄取的能量长期超过能量的消耗量，就会导致肥胖。食物中含有能量的物质有。(4)食物的消化和吸收主要是在小肠中进行的，小肠适于消化吸收的结构特点有

。(5)“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求。下列有关青少年饮食的说法，正确的是。①粗粮细粮合理搭配②适量食用鱼、核桃等健脑食品③少吃蔬菜多吃肉④饮食要定量⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物(6)上海农科院科学家培育出的水稻新品种“优糖米”，口感与普通大米无异，但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖，餐后不仅血糖稳定，还能增加食用者的饱腹感，为糖尿病患者带来了福音。假如你是该院的一位研究员，请利用患有糖尿病的大鼠作为实验材料，探究“优糖米”是否具有维持血糖水平的功能。你的探究方案为：

。【解析】本题考查对内分泌腺和外分泌腺的区别、消化和吸收、实验探究方案的设计等内容和综合运用知识解决实际问题的能力。(1)内分泌腺与外分泌腺的区别是看分泌物是否进入血液，由血液循环输送至全身。胰腺分泌的胰液由导管输出，胰腺内的胰岛分泌的胰岛素进入血液，因此胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺。(2)糖尿病患者一般采用注射胰岛素来治疗。(3)食物中有六大营养成分，其中只有糖类、脂肪和蛋白质能提供能量。(4)小肠适于消化和吸收的结构特点：①是消化道中最长的一段，可以充分地进行消化和吸收；②内表面具有皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积；③小肠绒毛内有丰富的毛细血管，且壁很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；④有多种消化液，如肠液、胰液等。(5)人们在饮食方面要注意合理营养，各种营养素之间比例要适当，包括粗粮与细粮、蔬菜与肉类合理搭配，适量食用健脑食品；养成良好的饮食习惯，不偏食、不挑食、不暴饮暴食。(6)设计对照实验，先从问题中找到变量，由现象得出结论。答案：(1)既是内分泌腺又是外分泌腺(2)注射(