幼儿英语的教案通用7篇

幼儿英语的教案通用7篇幼儿英语的教案篇1

教学目标

让小伴侣学会字母a\b及代表单词(aale.bbear)，并能在早上用“goodmorning.”“goodmorning,teacher.”向家人、伴侣及老师打招呼。

教学预备

单词卡人手一份，老师范画，幼儿用书,vcd,磁带。

教学过程

1.让幼儿先听音乐做一个热身运动(goodmorning).

2.老师向幼儿问好：goodmorningeveryboday

老师向幼儿介绍我是美乐迪老师

(iammelody)

教幼儿齐声向老师问好

(goodmorningmelody)

小伴侣们也可以用goodmorning向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问好，做个有礼貌的好孩子。老师信任你们是最棒的。ok

3.今日老师教小伴侣们熟悉以a和b开头的单词。先听磁带

请看，这是字母a,请跟我读。以字母a开头的单词----(出示卡片ale),leontome.请跟我读ale.出示字母b,以字母b开头的单词-----(出示卡片bear)。leontome.请跟我读bear.小伴侣们都熟悉这两个单词了，下面老师和小伴侣们做个嬉戏，

whenisayale

yousayale

whenisaybear

yousaybearok

(当我说苹果的时候，你就跟着说苹果。)

(当我说熊的时候，你就跟着说熊)。

嬉戏做得很好，让小伴侣们自己表扬一下自己。

veryverygood.

嬉戏连续进行：

whenisayale,

yousayale.

whenisaybear,

youstop.ok

(当我说苹果的时候，你们就跟着说苹果。)

(当我说熊的时候，你们就闭上嘴。)

嬉戏做得很好，小伴侣们自己表扬一下自己，

veryverygood,

veryverywonderful,

veryverycool.

4.活动延长：

今日小伴侣们表现得都很好，下面我们看着碟子、听着音乐，一起来做运动。

律动《goodmorning》.

幼儿英语的教案篇2

英语是一个重要的交际工具，在如今这信与世界接轨的社会，一个人不懂英语就意味着跟这70%的机会无缘。

随着我国对外开放的不断扩大化,科学技术的不断进步,国际地位的不断提高,迫切需要造就一大批精通外语的特地人才,以加速我国“四化”进程，使我国在国际事务中发挥更大更乐观的作用。因此，学好英语对实现上述目标具有重要的现实意义和深远的历史意义。

幼儿园小班英语教案《goodnight》

活动目标：

1、通过多种嬉戏形式学习字母y，知道y，y，拉链y;

yforyellow,学习短语：goodnight.复习goodmorning.

2、引导幼儿读准字母单词的发音，培育对英语活动的热忱和爱好。

活动预备：

字母y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮)

活动过程：

1、问好：

(1)师生问好。

(2)引导幼儿向家长老师们问好。

2、热身：handsup,handsdown.

3、正课：

(1)学习字母y：

让幼儿closeyoureyes,出示字母卡片y，说明y很象拉链，引出yy拉链y，并通过嬉戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明y的好伴侣是yellow,通过嬉戏“变魔术”训练yforyellow.

(2)学习短语goodnight。

a、手指嬉戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：“goodnight.”天亮了，要起床了，说：“goodmorning.”

b、嬉戏：小扇子转转转

出示扇子，转到月亮说：“goodnight.”转到太阳说：“goodmorning.”说得好的赐予粘粘纸嘉奖。

幼儿英语的教案篇3

教学目标：

1、学习单词chocolate，icecream，eggs，pizza，milk，vegetable，bread，dumpling，shrimp，peanutbutter，potatochip。(选取性)

2、温习已学食品单词。

教学预备：

食品图片(由孩子现场画)。录音机一台，磁带1盒。

教学过程：

1、请孩子把自个儿最宠爱吃的食品画出来，画得又好又快的同学作品展出，并导入教学课题。

2、启发孩子学习单词。

(1)展现孩子画的食品的图片，幼儿老师演示读音，孩子跟读。

(2)幼儿老师展现图片，孩子认读。幼儿老师纠音。

(3)幼儿老师读出单词，孩子找到图片。

3、嬉戏“商店”

请几个孩子扮cashier，其余孩子扮客户到商店买食物，孩子先看看，选取自个儿宠爱的东西，接着，到cashier那儿结帐，务必连讲3遍食品名字，cashier也连讲3遍。等孩子全部都买到食物后，幼儿老师再让孩子说一说买食物名字。

教学目标：

1、学习单词chocolate，vegetable，bread，hot-dog，noodles。

2、初步理解“doyoulike……”的涵义，会做出确定或否定回答。

3、学习用部分单词作句型更换练习。

教学预备：

食品图片。录音机一台，磁带1盒。

教学过程：

1、沟通导入。请孩子说一说自个儿宠爱吃啥食品。

2、展现图片。幼儿老师范读，孩子跟读。幼儿老师展现图片，孩子认读。幼儿老师纠音。幼儿老师读出单词，孩子找到图片。

3、学习句型与谈话。

(1)幼儿老师解说句型，演示读音，孩子跟读。

(2)播放录音磁带，孩子效仿跟读。

4、启发孩子开展句型更换练习。随便展现一张食品图片，请孩子讲出句型。

5、嬉戏：yesorno。

把孩子分为3组，依照幼儿老师展现的食品图片，1组孩子问：doyoulike……宠爱吃的孩子站到yes的那一旁，高声讲：yes，ido。

不宠爱吃的孩子站到no的那1组，并高声讲：no，idon’t。

幼儿英语的教案篇4

活动目标

理解并能听懂hopdrawwash

活动预备

卡片望眼镜

活动过程

一、问候

t:goodmorning,children.

s:goodmorning,teacher.

二、热身

1、律动《llike》

2、复习上节课词汇，句子

三、词汇导入

1、猜猜我在做什么

老师单脚跳，问小伴侣老师在做什么，引出卡片hop的教读。再请小伴侣和老师在台上一起跳边说单词hop.

接下来老师伸出手做出画画的动作，引出draw的教读。最终老师做出洗手的动作，引出wash的教读。

2、嬉戏操练

（1）听指令做动作请三个小伴侣上台老师分别说出hopdrawwash,小伴侣分别做出相对应的动作，做对了的小伴侣有嘉奖。

（2）用望眼镜读单词请一个小伴侣拿着望眼镜，老师亮出哪张卡片，小伴侣就念出哪张卡片，都念对的得嘉奖。

四、律动

五、今日所学的单词

hopdrawwash

t:classisover,goodbye.

s:goodbye.

幼儿英语的教案篇5

活动目标：

1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye.mouse.mouth)

2.通过各种嬉戏活动，培育幼儿学习英语的爱好。

3.通过各种嬉戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。

活动预备：

1.字卡：eye眼睛nose(nauz)鼻子mouth嘴巴

2.粘贴小红花若干

3.磁带

活动过程：

1.听录音，和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热忱，并让幼儿接触“eye,mose,mouth”的发音。

儿歌：

eye、eye、eye.眨呀眨

nose、nose、nose闻一闻

mouth、mouth、mouth波波波

ears、ears、ears听声音

2.学习单词：eye、mouse、mouth.

(师)：我们每个人都有一张“face”，在我们的”face”上长有器官，谁能告知我这些器官的名称，小伴侣边说老师边在黑板上画五官，并用英语说:eyetwoeyesnosemouth。最终添上头发，耳朵画成一个调度小男孩。幼儿练习“eyemousemouth”时按五官的上下挨次，同时留意幼儿发音是否规范。

3.嬉戏：

摸鼻眼（摸对者嘉奖小红花）

方法：

师：touchyoureyes,one、two、three，

幼：(手指眼睛)here、here、here，

师：touchyournose,one、two、three，

幼(手指鼻子)here、here、here，

师：touthyourmouth,one、two、three.

幼：（手指嘴边）here、here、here。

活动延长：

方法：小伴侣每三人一组，给缺少五官的脸谱添画eyenosemouth在添画时告知大家你画的是什么。

结束：

和老师一起做“五官操”，然后逐步下课

幼儿英语的教案篇6

活动目标：

1、通过嬉戏，鼓舞幼儿大胆地学说英语"cookie，candy"，并在老师的引导下，让幼儿了解这两种点心的英文名称。

2、激发幼儿学习英语的爱好，使幼儿愿意参加嬉戏活动。

3、培育小伴侣的动手力量和表达力量。

活动预备：

1.candy，cookie，pie,jello，yogurt,chicken卡片

2.预备糖果，饼干，等实物

3.黑板，磁铁

活动过程：

step1：greeting打招呼，

step2:warmup热身，渐渐引入氛围。

热身歌曲：walking

step3:引出单词candy,cookie并复习pie,jello，yogurt,chicken

重点操练candy,cookie

step4:引入目标短语:smell句型，eat句型

用实物，操练smell句型，eat句型

如：smellthecandy/cookie/pie/jello/chicken

eatthecandy/cookie/pie/jello/chicken

step5：练习isayyoudo我说你做

请幼儿依据指令作出相应的表演，让幼儿充分理解目标句型

step6：game嬉戏

炸弹嬉戏：把卡片分别贴在黑板上，设定一个单词为炸弹，同学跟着老师读单词，不是炸弹的单词，大声读出来，遇到炸弹单词，则不读。把同学分成2对，并相应在黑板上画2个代表各队的头像，被炸的那队，要相应擦掉头像上的五官。

step7：saygoodbye请小伴侣一起共享糖果和饼干。

幼儿英语的教案篇7

活动目标

学习太阳和月亮的英语单词:sun、moon.

体验学习英语的欢乐。

熬炼幼儿语言表达力量。

材料预备

月亮、太阳图片一张。

幻灯片。

活动流程

一、情境导入

手指韵律操、儿歌《我上幼儿园》。

老师提问：“小伴侣上幼儿园的时候，在天空中观察了谁？”

（引出太阳公公）

二、学习单词

1．介绍单词sun

老师提问：“太阳公公距离我们太远了，大点声音喊。”

2．引起幼儿奇怪   心

（幻灯片，太阳公公