宁夏开放大学工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考宁夏开放大学工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.自我实现模式B.校本培训模式C.社会许可模式D.派出培训模式【答案】：A2.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育的程度结构B.高等教育规模和质量C.谁来办学、为谁办学和怎么办学D.高等教育的层次结构【答案】：C3.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育法规的影响B.教育对象的影响C.教育原则的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D4.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控达到自动化B.教学监控的敏感性增强C.教学监控由他控到自控D.教学监控的迁移性增强【答案】：D5.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.文化知识【答案】：B6.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教学风格B.领导方式C.教育机智D.教学效能感【答案】：D7.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师职业的高度肯定B.对教师道德行为的高度肯定C.对教师个人的高度肯定D.对教师道德品质的高度赞美【答案】：D8.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知觉特征B.年龄特征C.思维特征D.记忆特征【答案】：D9.某教师认为，“学生骨头轻，不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是（）。A.强硬专断型B.放任自流型C.仁慈专断型D.民主型【答案】：A10.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.一般他们不会隐藏自己的感受B.当代大学生心理有闭锁特点C.当代大学生心理是开放的D.他们较少关心别人和自己的内心世界【答案】：B11.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.补偿学费或代偿国家助学贷款B.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。C.优先推荐上高一层次学校D.优先选拔使用【答案】：C12.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？()A.热爱祖国,服务人民B.强健体魄，热爱生活C.明礼修身，团结友爱D.遵纪守法，弘扬正气【答案】：B13.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.6B.14C.10D.8【答案】：B14.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。A.学生自主发展B.教育为主,管理为辅C.为学生服务理念D.管理为主，教育为辅【答案】：C15.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。A.7月20日B.7月15日C.7月30日D.6月30日【答案】：C16.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()。A.“必须”B.“有权”C.“可以”D.“有……的自由”【答案】：A17.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。A.诈骗罪B.盗窃罪C.故意毁坏财物罪D.故意伤害致人重伤或者死亡罪【答案】：D18.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。关于学生社团的主要作用以下描述正确的是()。<brclass="markdown_return">①有利于提高学生综合素质②有利于繁荣校园文化<brclass="markdown_return">③有利于规范学生日常行为④有利于社会主义政治文明建设A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④【答案】：C19.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.5,1,24B.4,1,16C.4,1,24D.5,1,16【答案】：D20.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.一个月B.半月C.两个月D.一周【答案】：A21.《教育法》规定:明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究（）。A.民事责任B.一般责任C.行政责任D.刑事责任【答案】：D22.《义务教育法》规定,（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.同意B.认可C.允许D.禁止【答案】：D23.下列哪一项是党和国家提出并长期坚持的一项重大战略A.文艺优先发展B.医疗优先发展C.生产优先发展D.教育优先发展【答案】：D24.户外活动时，辰辰突然发现墙角有许多蚂蚁在搬运东西，对此，李老师恰当的说法是A.辰辰，墙角太脏了，快回来B.辰辰，不许去墙角C.辰辰，快回来，我们要一起玩游戏了D.辰辰，你在看什么呢？能给我介绍一下吗【答案】：D25.教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种（）。A.师范教育B.职后学历教育C.研究生教育D.职前学历教育【答案】：B26.残疾人职业教育除由残疾人教育机构实施外,各级各类职业学校和职业培训机构及其他教育机构（）按照国A.不得B.结合实际情况C.应当D.可以【答案】：C27.新义务教育法规定，实施义务教育，不收()。A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费【答案】：C28.新义务教育法规定，国家实行()年义务教育制度。A.九B.十C.十二D.十一【答案】：A29.潜心钻研业务，勇于探索创新的行为，体现出的教师职业道德是A.热爱学生B.终身学习C.依法执教D.团结协助【答案】：B30.从世界范围来考察，职业教育的产生和发展是与（）的进程紧密联系的。A.主要发达国家资本主义工业化B.经济社会发展C.国家产业结构的转型D.国家产业结构的调整【答案】：A31.美国在20世纪70年代已完成了由（）过渡的任务。A.高等教育精英化向高等教育大众化B.高等教育大众化向高等教育普及化C.高等教育普及化向高等教育大众化D.高等教育精英化向高等教育普及化【答案】：B32.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.培养学生问题意识B.增强学生参与意识C.引导学生研究学习D.确保学生主体地位【答案】：D33.高等教育评价制度的核心在于（）。A.权力B.问责C.发展D.管理【答案】：A34.从争取办学自主权的过程上，我国高等学校需要实现几个转变。对这些转变正确的表述是（）。A.从争取政府和社会对高校的尊重与理解转向争取在物质上的支持B.从主动协调社会力量参与办学转向服从社会组织要求C.从主动争取政府和社会的支持转向完全依靠政府办学D.从争取物质上的支持转向争取政府对高校的尊重和理解【答案】：D35.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是（）A.以发展学术为主B.以培养实用型人才为主C.以发展科研为主D.以教学和科研为主要任务【答案】：B36.高校科研准备阶段的主要环节有确定选题和（）。A.整理文献B.科学实验C.撰写成果D.申请立项【答案】：D37.教师管理的根本问题是（）A.营造和睦相处的氛围B.提高教师待遇C.提升教师学历D.激励教师勤奋工作【答案】：D38.高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是（）A.以学群、学类为组织进行综合知识教学B.跨学科选课C.加强基础,淡化专业D.通过复合课程将文、理学科融为一体【答案】：B39.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.教师的业务素质及个性特点B.学科特点和教学内容C.学生的年龄特征和知识水平D.教学目的和任务【答案】：B40.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.难以消除性B.延迟性C.不合理性D.可减低性【答案】：A41.下列不属于大学生的记忆特征的是（)。A.记忆的敏捷性和准备性迅速增强B.有效记忆方法的掌握和运用更熟练C.无意义识记占优势D.记忆的持久性和准确性显著提高【答案】：C42.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上进心强、工作投入、时间紧迫性强生活常处于紧张状态，这是对什么人格特征的典型描述hhhh（）A.外向型人格B.内向型人格C.A型人格D.B型人格?【答案】：C43.“爱美之心，人皆有之”，用马斯洛的需要层次理论进行解释，这是一种（）。A.审美的需要B.归属和爱的需要C.自我实现的需要D.安全需要【答案】：A44.人际吸引的最强烈和最高形式是（）。A.友情B.亲情C.激情D.爱情【答案】：D45.以下哪点属于内部的、稳定的归因（）。A.任务难度B.运气C.努力D.能力【答案】：D46.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）。A.共同特质B.中心特质C.次要特质D.首要特质【答案】：A47.李玲在上自习时，总听到背后有人对他说“别学了，出去玩”，但回头又不见人，他的这种心理障碍属于（）。A.知觉障碍B.意识障碍C.感觉障碍D.注意障碍【答案】：A48.根据效度的分类，下面不是效度的类型的是（）。A.实证效度B.假象效度C.构想效度D.内容效度【答案】：B49.产生式迁移理论证实了（）。A.策略学习可以自动迁移B.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意C.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移D.熟练的基本技能可以自动迁移【答案】：D50.自我调控系统包括自我认知、（）、自我控制三个子系统。A.自我体验B.自我调节C.自我评价D.自我反思【答案】：A51.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者()A.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。B.喜欢学习，喜欢交谈。C.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。D.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。【答案】：A52.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响D.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好【答案】：C53.孔子的“中庸”思想体现了（）。A.人的理性对他人行为的规定B.社会规范对人的行为的要求C.人的理性对个体行为的规定D.社会规范对人的思想的要求【答案】：C54.下列哪种选项属于一般能力的范畴？()A.运动能力B.社交能力C.创造能力D.记忆能力【答案】：D55.对我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务B.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心C.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则D.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉【答案】：C56.荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是()A.师生关系道德B.处世道德C.社会道德D.教学道德【答案】：D57.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）。A.分工负责B.团结协作C.求真求实D.任务到人【答案】：B58.（）的发展是教师职业产生的经济基础A.社会生产力B.经济的发展C.居民生活水平D.文化的进步【答案】：A59.有关学生分班的说法，正确的是()A.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。B.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。C.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。D.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费【答案】：A60.[]在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是()A.平等的B.互补的C.对立的D.不平等的【答案】：A二、多选题61.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.整体互动模式B.单向传播模式C.互动传播模式D.双向传播模式【答案】：ABCD62.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.运气B.努力C.任务难度D.能力【答案】：CD63.促进大学生有效理解知识的条件包括（）A.科学地进行比较B.提供丰富的变式C.启发学生自觉概括D.运用正例和反例【答案】：ABCD64.（）是知觉的基本特征。A.分散性B.恒常性C.理解性D.选择性【答案】：BCD65.大学教师的心理素质包括（）。A.教师的能力B.教师的个性C.教师的情感D.教师的意志【答案】：ACD66.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.帮助大学生正确评价和对待自己的气质B.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征C.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能D.认识到气质有好坏之分【答案】：ABC67.教育心理学在高等教育中的作用包括（）。A.优化教师教学行为B.促进学生的全面发展C.促进教师的专业成长D.指导学生高效学习【答案】：ABCD68.人的心理是（）A.脑的功能B.主观映象C.客观现实的反映D.由心脏产生的【答案】：ABC69.个体心理发展的影响因素有（）。A.自我反思B.社会生活环境与教育C.遗传素质D.学习【答案】：BC70.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可组织性B.巩固性C.可辨别性D.可利用性【答案】：BCD71.搞好课堂教学要做到（）。A.方法得当B.形式合理C.内容正确D.目的明确【答案】：ABCD72.下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有（）。A.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导B.由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主C.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展D.大学生学习自主性是社会发展的客观要求【答案】：ABCD73.科学研究是促进学生全面发展的重要手段,具体表现在（）。A.学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养B.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道C.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力D.学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序【答案】：ACD74.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.合同管理B.公开招聘C.按需设岗D.平等竞争E.择优聘用【答案】：ACE75.可提供高等教育的机构包括（）。A.企业内的高等教育培训机构B.高等职业技术学院C.大学D.民办高校【答案】：ABCD76.柏林大学主要的办学特色是（）。A.教研结合B.开门办学C.服务社会D.学术自由【答案】：AD77.符合永恒主义课程理论的有（）。A.提出了“阅读百部名著”的计划B.是对学校课程功利主义的批判C.课程的核心在于改造社会D.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”E.注重培养人的理性【答案】：ABDE78.运用比较研究法的基本要求是（）。A.深入到事物的本质中去B.资料的准确性和可靠性C.要保证可比性D.坚持全面本质、科学的比较E.资料的可靠性【答案】：ABCDE79.高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（）。A.有助于促进高校科学管理B.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能C.有助于发扬学校民主D.有利于高校领导发挥个人才能E.在思想与行动相互转化中具有中介功能【答案】：ABE80.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的工作成效B.教师的学术水平和工作能力C.教师的政治思想和职业道德水平D.教师的工作态度和敬业精神【答案】：ABCD81.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.普遍性、职业性B.行业性、多样性C.继承性、相对稳定性D.自律性、他律性【答案】：ABCD82.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教育对象的教育功能B.对教师工作的评价功能C.对社会文明的示范功能D.对教师自身修养的引导功能E.对教师工作的动力功能F.对教师职业行为的调节功能【答案】：ABCEF83.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师义务B.教师荣誉C.教师公正D.教师良心E.教师权力【答案】：ABCD84.材料一：孙某为某高校博士研究生，毕业后留校任教。先因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙某非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵大闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师代课。之后，在教师的集体活动中，多次不顾场合，只要看见院领导就发脾气，宣泄心中不快。材料二：女研究生陈某（25岁）于2006年9月由湖北省入香港城大数学系读博士，该生就读的数学系课程于12月16日举行期终考试。12月6日，该系副教授戴某于城大的邮箱发现一个信封，内有1万元现金，同日他收到陈某一封电邮，声称是该课程的学生，亦是将现金放入邮箱的人。5日后，戴某再收到陈某寄给他的电邮，催促他将试题及答案交予她。戴某在数学系系主任陪同下向廉署报案。其后，戴在廉署指示下，相约陈某于12月13日见面，表示会让陈某查看有关试题及答案。陈某赴会，确认自己是撰写电邮的人，并要求戴某把试题和答案交由她抄写。正当陈某埋头抄写答案时，即被廉署人员拘捕，因贿赂罪被判入狱6个月。请问：材料一中，孙某道德失范的根源在于（）。A.没有处理好与领导的关系B.看重名利C.不关爱学生D.没有处理好与同事的关系【答案】：BC85.做到服务群众应该（）。A.做每件事都要方便群众B.要尊重群众C.要树立服务群众的观念D.要做到真心待群众【答案】：ABCD86.下面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是（）。A.企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件B.职业道德不利于跳槽、升迁C.职业道德是职工事业成功的重要条件D.职业道德有利于职工人格的升华【答案】：CD87.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素B.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事C.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体D.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现【答案】：ABCD88.这个新时代，是（）。A.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代C.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代D.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代【答案】：ABCD89.对教师"为人师表"的具体要求是()A.衣着得体，语言规范，举止文明。B.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。D.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。【答案】：ABCD90.社会主义核心价值