辽宁金融职业学院工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考辽宁金融职业学院工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等【答案】：A2.贯彻在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性的原则，其中的基本要求之一是（）。A.要确立学生主体地位，发扬教学民主B.教学过程中教师应注重心路历程和思维方式的呈现C.要培养学生的问题意识D.要多用启发式教学，改变注入式的教学方法【答案】：D3.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.高等学校培养目标B.学科教学目标C.教育法律法规D.课堂教学目标【答案】：A4.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。A.人际关系和谐B.心态积极C.安全感D.自尊【答案】：B5.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.悦纳自己B.合理评价C.孤芳自赏D.自我激励【答案】：C6.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱国守法B.教书育人C.为人师表D.爱岗敬业【答案】：B7.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的元认知能力B.思维的计划性C.思维的逻辑性D.思维的综合性【答案】：A8.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.内在动机B.自我奖惩C.自我效能D.自我强化【答案】：C9.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.更大的稳定性B.特殊的规范性C.广泛的社会性D.独特的多层次性【答案】：B10.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.合理，有助于促进学生自主学习B.合理，有助于鼓励学生主动反思C.不合理，歧视学生的生理缺陷D.不合理，没有体现对学生的尊重【答案】：D11.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.毕业证书B.肄业证书C.结业证书D.学习证明【答案】：C12.学生思想品德的考核、鉴定,要以《（）》为主要依据,采取个人小结,师生民主评议等形式进行A.高等学校学生行为准则B.高等教育法C.大学生综合素质测评D.普通高等学校学生管理规定【答案】：A13.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.课外活动、军政训练、社会实践活动B.实践教学、军政训练、社会实践活动C.实践教学、志愿服务、创新创业D.课外活动、志愿服务、创新创业【答案】：B14.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.研究生团学组织和班级组织B.课堂教学C.讲座报告D.导师引导【答案】：B15.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是()。A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的D.来自学校偶发性侵害造成的【答案】：C16.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？()A.有利于竞争B.班委之间的和谐度较高C.保证班委质量D.群众认可度较高【答案】：C17.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。A.奖励性规范B.制裁性规范C.义务性规范D.授权性规范【答案】：C18.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是()。A.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络B.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施C.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案D.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅【答案】：B19.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学原则B.科学目标C.科学信仰D.科学精神【答案】：D20.下列属于行政处分的是()。A.取消资格B.拘留C.罚款D.降职【答案】：D21.取得教师资格者的条件是（）。A.必须遵纪守法,具有良好的思想品质和道德素质,能为人师表,热爱教育事业B.必须具备《教师法》规定的学历,未达到规定学历者,必须通过国家教师资格考试C.必须是中国公民D.以上都是【答案】：D22.（）是教育效果的现实展现和最终落脚点。A.社会贵任感B.实践能力C.生产劳动D.创新【答案】：B23.下列哪一项是党和国家提出并长期坚持的一项重大战略A.教育优先发展B.文艺优先发展C.医疗优先发展D.生产优先发展【答案】：A24.幼儿入园，幼儿园向家长收取的主要费用是A.场地使用费B.保教费C.清洁卫生费D.房屋维修费【答案】：B25.新义务教育法规定，国家实行()年义务教育制度。A.十B.十二C.十一D.九【答案】：D26.教育政策是政府在一定时期为实现一定（）而制定的关于教育事务的行动准则A.教育目标D教育计划B.教育方针C.教育目的【答案】：C27.小林多次不遵守幼儿园一日常规，幼儿园可以采取的方式是A.收容教育B.开除学籍C.批评教育D.强制劝退【答案】：C28.专科教育的基本修业年限为（）年。A.2~3B.4~5C.3~4D.1~2【答案】：A29.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为，侵犯了未成年学生的（）。A.人格尊严权B.人身自由权C.人身权D.受教育权【答案】：D30.教育政策是为了解决一定的教育问题或预防某种教育问题而制定的。这体现了教育政策的（）。A.协调功能B.导向功能C.控制功能D.管理功能【答案】：C31.狭义的课程评价是指（）A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案实施过程的评价C.对课程方案制定结果的评价D.对课程方案实施结果的评价【答案】：D32.高校教师在教学活动中不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视（）。A.培养个性B.发展能力C.传授知识D.形成品德【答案】：B33.教学计划的主要内容是（）A.培养目标B.学分要求C.学时安排D.课程设置【答案】：D34.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是（）。A.科研优先的原则B.支持未成名者，重视开拓新的研究领域的原则C.加速科技成果转化和推广的原则D.科研和教学相互促进的原则【答案】：A35.制定教学计划的前提是（）A.培养目标和规格B.课程设置C.教学反思D.教学环节【答案】：A36.高校科研的实质阶段是（）。A.准备阶段B.结项阶段C.实施阶段D.论文发表【答案】：C37.“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”出自教育家（）。A.蒋梦麟B.梅贻琦C.竺可桢D.蔡元培【答案】：B38.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体生活能力的发展B.培养合格公民C.促进个体个性化的发展D.促进个体社会化【答案】：B39.教育有法，教无定法，贵在得法。高等学校教师必须根据实际情况灵活地选用教育教学方法，这在很大程度上取决于教师劳动的（）。A.长期性B.创造性C.示范性D.复杂性【答案】：B40.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为（）。A.走班制B.教学组织形式C.课堂教学D.教学方法【答案】：B41.新知识的生长点，也是学生学习迁移的前提的是（）。A.丰富的知识经验B.科学的学习策略C.结构化的教学内容D.积极的心理准备【答案】：A42.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A.验证假设B.思维程序C.调查研究D.论证假设【答案】：A43.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A.心理过程B.心理现象C.个性倾向性D.个性心理【答案】：A44.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。A.起伏观象B.高原观象C.低谷观象D.动摇观象【答案】：B45.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学态度B.教学方式C.教学组织形式D.教学手段【答案】：B46.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是心理学家（）。A.阿特金森B.卡特尔C.托尔曼D.班杜拉【答案】：D47.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（）。A.自我感觉B.自我认知C.自我调控D.自我体验【答案】：B48.教育心理学的创始人是（）。A.桑代克B.布鲁纳C.加涅D.华生【答案】：A49.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。A.人为的和本质的联系B.特殊的和固定的联系C.主动的和条理清晰的联系D.实质性的和非人为性的联系【答案】：D50.关于学习迁移，下列表述不恰当的是（）。A.“举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象B.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响C.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生D.“为迁移而教”利用的是正迁移效应【答案】：B51.具有较高（）是教师综合素质的核心。A.教学水平B.职业道德修养C.教学艺术D.职业道德理论【答案】：B52.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变（）。A.应用伦理学B.制度伦理学C.规范伦理学D.信念伦理学【答案】：A53.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于()A.实际义务B.-般道德义务C.显见义务D.教育道德义务【答案】：C54.社会思潮是一种（）。A.社会道德现象B.社会意识现象C.社会文化现象D.社会精神现象【答案】：B55.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。A.严谨B.美德C.创新D.求真【答案】：C56.下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法，错误的是()A.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。B.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。C.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。D.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动；【答案】：B57.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.典范性B.多样性C.广泛性D.全面性【答案】：A58.教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）。A.周期性B.示范性C.复杂性D.继承性【答案】：B59.[]青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有()A.团队教育B.社会教育C.家庭教育D.单独教育【答案】：C60.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是()A.集体世界观B.主观意识C.社会意识D.社会存在【答案】：D二、多选题61.教师的教学监控能力是指（）A.教师把自己的教学活动与他人分享B.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制C.教师对自己教学活动的预先计划和安排D.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈【答案】：BCD62.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.人体各器官发育良好B.人格完善C.行为符合年龄与性别特征D.智力正常【答案】：BCD63.感觉适应是（）心理现象。A.两种刺激同时作用时引起的B.感受性发生了变化的C.刺激物持续作用引起的D.刺激作用停止后出现的【答案】：BC64.学习大学心理学的意义有（）。A.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性B.有助于提高学校管理效能C.有助于提高教学质量D.有助于维护师生心理健康【答案】：ABCD65.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.晕轮效应B.近因效应C.投射效应D.首因效应【答案】：ABCD66.大学生亲和行为的特点是（）。A.人际交往需要骤增B.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响C.人际交往是大学生社会化过程的关键D.亲和行为都会顺利进行【答案】：ABC67.人格具有的特点有（）。A.社会性B.独特性C.稳定性D.整体性【答案】：ABCD68.大学教师的指导作用体现在（）A.指导学生学习B.引导学生人生发展C.指导大学生的就业D.引导学生的价值取向【答案】：ABCD69.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.思维、情感、行为都被上网这一活动控制B.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感C.不能上网时会出现烦躁不安D.会与周围环境产生冲突【答案】：ABCD70.大学生集群行为的特点包括（）A.自发与组织并存B.易被暗示利用C.理性与激情并存D.行为目标可大可小【答案】：ABCD71.1808年，威廉?洪堡任普鲁士教育部部长，他从新人文主义的理想出发，倡导“完人”教育，提出了大学办学的两条基本原则，分别是（）。A.教育与生产劳动相统一B.教学和科研相统一C.学术自由D.社会服务与培养人才相统一【答案】：BC72.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该是正式的全日制职业B.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务C.专业应该拥有深奥的知识和技能D.专业应该由行业外部制定规范标准【答案】：ABC73.高等学校课程编制的影响因素主要是（）。A.专业架构B.社会力量C.学科发展D.学生需求【答案】：ABCD74.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？A.人的心理发展是身体发展的基础B.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进C.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联D.人的身体发展是心理发展的物质基础【答案】：BD75.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人B.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者C.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者D.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人【答案】：ABD76.《高等教育法》对高校领导体制内涵的规定，包括（）。A.校务委员会领导下的校长负责制B.民主管理和监督C.党委集体领导D.校长负责【答案】：BCD77.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.师生关系的变化B.学习内容的变化C.学习方式的变化D.学习观的变化【答案】：ACD78.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.直线-职能制组织结构B.职能制组织结构C.直线组织结构D.平衡型组织结构E.矩阵式组织结构【答案】：ABCE79.高校战略管理具有以下特征（）。A.在作用上,具有纲领性B.在空间上,具有系统性、全局性C.在过程上,具有连续性D.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握E.在时间上,具有长期性、前瞻性。【答案】：ABCDE80.关于院校研究的叙述，正确的有（）。A.是咨询研究B.是自我研究C.是管理研究D.目的在于立足本校、服务本校E.是应用研究【答案】：ABCDE81.职业道德具有如下特点（）。A.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任B.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性C.价值取向上注重利益性D.调适范围上具有特定的适用范围和对象【答案】：ABD82.职业道德的外在约束机制包括（）。A.社会舆论B.法律法规C.企业培训D.政策制度【答案】：ABCD83.目前的高校职能主要包括（）。A.发展科学B.培养人才C.提升民众道德水准D.为社会服务【答案】：ABD84.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握B.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界C.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力D.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化【答案】：ABCD85.职业道德包括（）。A.职业道德意识B.职业技能C.职业道德活动D.职业道德规范【答案】：ACD86.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）。A.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾B.科研工作与教学工作的矛盾C.科研工作与劳动付出的矛盾D.科研协作中的矛盾【答案】：ABD87.加强中小学教师职业道德建设是()A.促进学生健康成长的需要B.加强社会主义精神文明建设的需要C.个人发展的需要D.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要【答案】：ABCD88.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会B.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝C.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提D.敬业意味着工作与生活的乐趣【答案】：BD89.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.内控性强B.层次性高C.感染性强D.示范性强【答案】：BD90.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素B.社会政治、经济、文化发展的差异性C.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素D.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素【答案】：ABCD91.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.加强设施检查消除隐患B.停止举行大型集体活动C.家校共同教育杜绝纰漏D.通过案例加强安全教育E.明确管