湖南人文科技学院工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考湖南人文科技学院工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.双方平等自愿B.由教师自己申请C.学校规章制度确立D.服从学校发展需要【答案】：A2.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.超越性B.专业性C.教育性D.学术性【答案】：C3.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学反思B.教学监控C.教学设计D.教学计划【答案】：B4.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.学术性B.专业性C.超越性D.教育性【答案】：D5.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.校本教研B.校本培训C.教学观摩D.学术研究【答案】：A6.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.交往B.思考C.实践D.学习【答案】：C7.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动【答案】：B8.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.参观法B.实验法C.实习法D.演示法【答案】：C9.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师高尚的道德品质B.教师言行一致C.教师对“差生”比对“优生”更关心D.教师良好的仪表和生活作风【答案】：C10.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.合作课题研究B.教学现场指导C.理论讲座D.学术报告【答案】：B11.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.20%-60%B.15%-50%C.15%-30%D.15%-60%【答案】：B12.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？()。A.6年B.7年C.8年D.5年【答案】：B13.教育执法的形式不包括()。A.教育行政监督B.教育行政处罚C.教育行政强制执行D.教育行政措施【答案】：A14.大学生思想政治教育的主渠道是（）A.校园文化活动B.党团活动C.形势政策教育D.思想政治理论课【答案】：D15.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。A.需要进一步补充哪些申报材料B.再次申请行政许可的时间C.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)D.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限【答案】：D16.高等学校的教师的聘任，应当遵循()的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.服从学校发展需要B.由教师自己申请C.双方平等自愿D.学校规章制度确立【答案】：C17.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到()。A.人生发展挫折B.人际交往挫折C.情感挫折D.学业挫折【答案】：B18.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。<brclass="markdown_return">①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①③④⑤B.①②④⑤C.①②③④⑤D.①②③⑤【答案】：C19.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为()。A.智力正常B.情绪健康C.意志健全D.人格完整【答案】：A20.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.思想道德素质B.专业素质C.文化素质D.身体心理素质【答案】：ABCD21.以下哪一选项是教育法治化的保障?A.执法B.司法C.守法D.立法【答案】：C22.教师节，幼儿教师拒绝了家长赠送的购物卡，体现出的教师职业道德是A.因材施教B.廉洁从教C.教书育人D.依法执教【答案】：B23.教师节，幼儿教师拒绝了家长赠送的购物卡，体现出的教师职业道德是A.因材施教B.教书育人C.依法执教D.廉洁从教【答案】：D24.学士学位的授予单位是?A.科学研究机构B.高等院校与科研机构C.国务院授权的高等学校D.高等学校本身【答案】：C25.2017年2月4日，教育部颁布了新修订的(，新规定自2017年9月1日起施行。A.《高等教育法》B.《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》C.《普通高等学校学生申诉处理委员会章程》D.《普通高等学校学生管理规定》【答案】：D26.在教育政策运行过程中,教育政策的（）是前提。A.执行B.实施C.评价D.制定【答案】：D27.《依法治教实施纲要（2016-2020年）》中指出，积极探索建立在法治框架内的多元化矛盾纠纷解决机制，引导公民、法人和其他社会组织通过法治途径，合法合理表达诉求，妥善处理各类教育纠纷。建立健全教育系统的（），依法积极应对诉讼纠纷，尊重司法监督。A.法律援助制度B.法律诉讼制度C.法律救济制度D.法律顾问制度【答案】：D28.新义务教育法规定，国家实行()年义务教育制度。A.十B.十一C.九D.十二【答案】：C29.教育法律关系是由主体、客体与（）三要素构成的。A.内容B.教育者C.学校D.受教育者【答案】：A30.下列属于教师申诉制度范围的是（）。A.企业单位侵犯其合法权益B.其他个人侵犯其合法权益C.政府行政部门侵犯其合法权益D.事业单位侵犯其合法权益【答案】：C31.关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是（）A.使人文教育在高等教育中处于支配地位B.在整个教育活动中渗透人文教育C.开设人文学科方面的课程D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】：A32.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.跨学科选课B.通过复合课程将文、理学科融为一体C.加强基础,淡化专业D.以学群、学类为组织进行综合知识教学【答案】：B33.大学教师的首要职责是（）。A.科技创新B.教书育人C.服务社会D.科学研究【答案】：B34.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.毕业论文（设计）B.备课C.实验D.布置作业【答案】：A35.《教师法》规定教师最基本的权利和职责是（）。A.从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体B.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D.参加进修或者其他方式的培训【答案】：C36.高校组织的权力特征是（）A.学术性B.二元性C.分散性D.复杂性【答案】：B37.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法是一种古老的教学方法B.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法C.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容D.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法【答案】：D38.最早提出以"学术自由"和"教学和科研相结合"原则举办高等学校的人是（）A.范海斯B.费希特C.洪堡D.苏格拉底【答案】：B39.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科梯队建设B.学科方向建设C.学科体系规划D.学科基地建设【答案】：B40.高校内部权力的不对称性主要体现在（）的二元对立。A.教师权力和学生权力B.教师权力与工会权力C.学生权力与学生会权力D.学术权力和行政权力【答案】：D41.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）A.心理现象B.生理现象C.管理现象D.社会现象【答案】：A42.按照艾里斯的观点，下列想法属于不合理信念的是（）。A.人一定会犯错B.好人不一定有好报C.努力一定会成功D.天不会塌下来【答案】：C43.某同学又想看新出的电影，又担心第二天的考试，这属于（）。A.趋避冲突B.双避冲突C.多重趋避冲突D.双趋冲突【答案】：A44.班级、小组、少先队属于（）。A.非正式群体B.一般群体C.正式群体D.特殊群体【答案】：C45.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.身体、心理、学业B.生理、学业、品德C.生理、心理、社会性D.心理、生理、学业【答案】：C46.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。A.相关类属学习B.上位学习C.派生类属学习D.并列结合学习【答案】：B47.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）A.教师的人格B.教师的能力C.教师的期望D.教师的知识【答案】：C48.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.监控策略B.计划策略C.调节策略D.组织策略【答案】：A49.美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出，激发动机的两个因素是（）A.认知因素与意志因素B.认知因素与情感因素C.主观因素与客观因素D.保健因素与激励因素【答案】：D50.在个体品德形成中，针对“好心办坏事”的学生，训练的重点应该是（）。A.使其获得道德行动的经验B.使其形成道德行为习惯C.通过说理使其体验伦理的道德情感D.使其掌握道德行为技能【答案】：D51.师表美的精神内涵或内在方面应该是()A.表美B.道美C.形体美.D.风格美【答案】：B52.教师是实施素质教育的()力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.骨干B.坚强C.基础D.基本【答案】：A53.教师道德建设的关键是（）。A.形成教师道德激励机制B.建构教师道德教育机制C.健全教师道德运行机制D.加强教师道德约束机制【答案】：C54.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自()A.《论语》B.《学记》C.《师说》D.《大学》【答案】：A55.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德良心B.道德权利C.道德义务D.道德价值目标【答案】：D56.（）是教师忠诚于教育事业的根本动力。A.职业满足B.职业理想C.职业良心D.职业荣誉【答案】：B57.（）是教师职业道德评价的最高标准。A.培育德智体全面发展的学生B.培养四有新人C.养成心理健康、人格健全的大学生D.人的全面自由发展【答案】：D58.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是()A.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。B.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。C.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。D.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。【答案】：A59.师德的灵魂是（）。A.提高修养B.关爱学生C.加强反思D.提高业务水平【答案】：B60.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.条件性知识B.文化知识C.本体性知识D.实践性知识【答案】：C二、多选题61.学习大学心理学的意义有（）。A.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性B.有助于提高学校管理效能C.有助于维护师生心理健康D.有助于提高教学质量【答案】：ABCD62.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.权威性B.诚信度C.亲和力D.身体素质【答案】：ABC63.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.抽象思维B.思维可逆性C.守恒性D.逻辑推理【答案】：BC64.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.重视研究行为B.强调影响行为的外部因素C.重视个体的自我实现D.采用实验法【答案】：ABD65.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答C.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体D.人的取向是成长、健康和自我实现【答案】：ACD66.提升高校教师的幸福感需要（）。A.尊重教师的合理需要B.教师应注重塑造积极的品质C.树立正确的教师人才观D.建立有效的社会支持系统【答案】：ABCD67.人格发展理论的主要流派包括（）。A.特质理论B.认知——行为理论C.精神分析理论D.人本主义理论【答案】：ABCD68.人的心理是（）A.客观现实的反映B.主观映象C.脑的功能D.由心脏产生的【答案】：ABC69.行为主义流派的重要特点有（）A.强调以人为本B.主张内省C.主张研究人的行为D.主张采用客观的实验方法【答案】：CD70.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.归属与爱的需要B.精神需要C.自我实现需要D.尊重的需要【答案】：ACD71.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.适时原则B.完整原则C.实践原则D.量力和满足原则E.经济原则【答案】：ABCDE72.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.不能使学生直接体验所学知识B.是一种单向性的思想交流方式C.不利于课堂的管理D.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课【答案】：ABD73.科学研究是促进学生全面发展的重要手段，具体表现在（）。A.学生参加科学研究可以扩大知识面，提高人文素养B.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力C.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道D.学生直接参加科研活动，可以基本掌握研究的程序【答案】：ABD74.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.讲授模式B.讨论模式C.自学模式D.实验模式【答案】：ABC75.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.第三方评价制度B.媒体评价制度C.政府行政性评价制度D.高校自我评价制度【答案】：ACD76.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.英国、德国和美国B.中世纪西欧、德国和美国C.意大利、法国和英国D.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”【答案】：BD77.高等学校科学研究的任务有（）。A.为国家提供全面的人才支持B.推动大学文化和社会文化的建设C.提升全民族科学素质D.推进基础研究和应用研究，探索产学研结合的新机制【答案】：ABCD78.高校教学方法的特点主要有（）。A.强调学生自学能力培养B.重视学生实践能力培养C.重视学生研究能力培养D.倡导学生合作精神的培养【答案】：ABCD79.选题时应注意的问题有（）。A.课题的可行性B.课题要有价值C.范围的大小要适度D.主攻目标要明确E.问题难易要适度【答案】：ABCDE80.高校培养目标在性质上具有（）。A.具体性B.抽象性C.主观性D.多样性E.客观性【答案】：ACDE81.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养（）。A.责任感B.良心感C.正义感D.荣誉感【答案】：ABC82.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是()的具体体现。A.尊重知识B.尊重创造C.尊重人才D.尊重劳动【答案】：ABCD83.职业道德的形成正确的说法有（）。A.形成于资本主义到社会主义过渡时期B.萌芽于原始社会C.形成于奴隶社会D.发展于封建社会【答案】：BCD84.近代教育家陶行知提出()A.要学生做的事，教职员躬亲共做B.要学生完成的作业，教职员先完成C.要学生守的规矩，教职员躬亲共守D.要学生学的知识，教职员躬亲共学【答案】：ACD85.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值心理B.价值评价标准C.价值观念D.价值认识【答案】：ACD86.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;B.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向C.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动D.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程【答案】：ABD87.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的示范性B.行为的规范性C.行为的严谨性D.行为的宽泛性【答案】：ABD88.对教师"为人师表"的具体要求是()A.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。B.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。D.衣着得体，语言规范，举止文明。【答案】：ABCD89.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对党的责任B.对社会应负的责任C.对人民的责任D.对人们群众利益的关注【答案】：BCD90.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.规范功能B.导向功能C.整合功能D.协调功能【答案】：BC91.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.启动应急预案B.等待救援C.紧急救护伤者D.事故善后处理E.快速疏导现场人员【答案】：ACDE