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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年10月25日-3827)1:罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件乐观关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。

单项选择题

A、面对全体同学原则

B、进展性原则

C、敬重与理解同学原则

D、敬重同学主体性原则

2:学校教育心理学的讨论对象是()。

单项选择题

A、学校教育中教与学的心理活动

B、学校教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律

C、学校教育中人的本性及其转变的规律

D、以上答案都不正确

3:讨论者依据对改善教育问题的设想,创设某种情境,掌握肯定条件而进行的一种教育实践活动是()。

单项选择题

A、统计法

B、试验法

C、调查法

D、访谈法

4:1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定.标志着教育心理学成为一门独立的学科,而桑代克也被誉为教育心理学之父。()

推断题

5:品德是先天形成的。()

推断题

6:巴甫洛夫的高级神经活动类型说中,对应强、不平衡神经活动类型的气质类型是()

单项选择题

A、多血质

B、胆汁质

C、黏液质

D、抑郁质

7:父母对孩子过分溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子教育达到失衡状态,这是()教养方式。

单项选择题

A、权威型

B、民主型

C、放纵型

D、漠视型

8:在心理学史上,冯特于1879年建立了第一个心理学试验室。()

推断题

9:衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。

单项选择题

A、生存

B、情境

C、教材

D、同学

10:已有讨论表明,儿童口头语言进展的关键期一般在()

单项选择题

A、2岁

B、4岁

C、5岁以前

D、1~3岁

11:把握学习理论认为,同学力量上的差异并不能打算他们能否胜利把握教学内容,而是在于他们()。

单项选择题

A、学习乐观性

B、学习自觉性

C、要花多少时间

D、智力水平

12:群体的功能是()

多项选择题

A、评价性功能

B、导向性功能

C、生产性功能

D、发动性功能

E、维持性功能

13:维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是()。

多项选择题

A、力量凹凸

B、努力程度

C、任务难易

D、身心状态

E、运气

14:下列哪些因素可以影响示范的有效性?()

多项选择题

A、示范的场合

B、示范者的身份

C、示范的精确     性

D、示范的时机

15:“这次考试失败是由于我的运气不好”,这是把失败归因于()。

单项选择题

A、内部的可控因素

B、内部的不行控因素

C、外部的可控因素

D、外部的不行控因素

16:老师反思有四种常用的方法。

多项选择题

A、校长动员

B、反思日记

C、具体描述

D、沟通争论

E、行动讨论

17:认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。

单项选择题

A、形式训练说

B、关系转换说

C、共同要素说

D、阅历类化说

18:布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。()

推断题

19:问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的()。

单项选择题

A、既定疑点

B、理论假设

C、刺激情境

D、给定途径

20:使人格各部分整合和统一起来的核心力气是()。

单项选择题

A、自我意识

B、自我认知

C、性格特征

D、力量

21:个体心理进展的速度可以有个别差异,但进展是不行逆的,也不行逾越。()

推断题

22:一般说负迁移是临时性的,经过练习可以消退。()

推断题

23:心理询问与辅导的基本方法是

单项选择题

A、心理测验

B、会谈

C、观看法

D、自述法

24:衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。

单项选择题

A、生存

B、情景

C、教材

D、同学

25:老师在讲课过程中声音要求要嘹亮,所依据的感知规律是()。

单项选择题

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

26:属于资源管理策略的是()

单项选择题

A、做笔记

B、复习方式多样化

C、设计学习空间

D、列提纲

27:在哪个阶段,同学的伦理道德开头形成但又具有两极分化的特点()。

单项选择题

A、学前阶段

B、学校阶段

C、学校阶段

D、高中阶段

28:阐述规章的时候,新老师往往是简洁明白的。()

推断题

29:针对学校四班级同学在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?()

多项选择题

A、智力测验

B、阅读测验

C、与此相关的生理方面的健康检查

D、心理辅导

30:老师启发同学进行自觉概括的最常用方法是鼓舞同学背结论。()

推断题

查看答案

1:答案C

解析略。

2:答案B

解析学校教育心理学就是一门讨论学校教育情景中学(同学)、教(老师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。

3:答案B

解析教育试验法是讨论者依据对改善教育问题的设想,创设某种情境,掌握肯定条件而进行的一种教育实践活动。通过这种实践活动来探究所设想的某种教育制度、内容、方法或形式的效果,检验其科学的价值。

4:答案错误

解析1903年桑代克《教育心理学》的出版被认为是教育心理学体系的确定.标志着教育心理学成为一门独立的学科,而桑代克也被誉为教育心理学之父。

5:答案错误

解析品德的形成具有后天性,人的品德既不是与生俱来的,也不是从他自身中产生和进展的,而是在后天的社会环境中逐步形成和进展起来的。

6:答案B

解析

7:答案C

解析

8:答案正确

解析

9:答案D

解析能主动自觉地关注同学是老师成熟的重要标态。

10:答案A

解析2岁是儿童口头语言进展的关键期,4岁是外形知觉形成的关键期,4~5岁是学习书面语言的关键期。

11:答案C

解析

12:答案B,D,E

解析

13:答案A,B,D

解析从内在性维度上看,力量、努力、身心状态是自身内在因素。

14:答案B,C,D

解析示范可以促进操作技能的形成,但示范的有效性取决于很多因素,如示范者的身份、示范的精确     性、示范的时机等。

15:答案D

解析运气在归因模式中属于外部的、不行掌握的因素。

16:答案B,C,D,E

解析本题考察第十五章老师反思阅历里面,布鲁巴奇等人1994年提出的四种常用的方法。

17:答案B

解析

18:答案正确

解析

19:答案C

解析由问题的定义可知C项正确。

20:答案A

解析自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力气。

21:答案正确

解析心理进展是有挨次的,这个挨次是不行逆的,也是不行逾越的。

22:答案正确

解析略。

23:答案B

解析会谈是心理询问与辅导的基本方法。

24:答案D

解析

25:答案A

解析老师在讲课过程中声音要求要嘹亮,所依据的感知规律是强度律

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