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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年04月08日-6856)1:为达到德育目的采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是()。
单项选择题
A、德育原则
B、德育途径
C、德育方法
D、德育模式
2:预防问题行为的关键是()。
单项选择题
A、端正同学的学习目的
B、建设优良的校风与班风
C、树立正确的同学观
D、改善同学的人际环境
3:人的自觉能动性的最高表现是目的性。
推断题
对
错
4:学校生认知技能获得的主要方式是()。
单项选择题
A、规章的发觉学习
B、在尝试解决问题中学习
C、从范例中学习
D、没有正确答案
5:人类教育赖以存在和进展的打算性力气是()。
单项选择题
A、社会生产
B、人口数量
C、科学技术
D、自然环境
6:教学设计中最先要考虑的问题是()。
单项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学方法
D、教学环境
7:孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
8:把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完善的境地”的教育家是()。
单项选择题
A、柏拉图
B、拉伯雷
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
9:依据活动的人数和规模,可将课外活动分为[]
多项选择题
A、科技活动、学科活动、体育活动
B、个人活动、群众性活动、小组活动
C、参观、访问和调查
D、报告、讲座和集会
10:为了使上课取得良好的教学效果,老师上课应符合的要求包括()。
多项选择题
A、目标明确
B、内容正确
C、方法得当
D、气氛热闹
E、表达清楚
11:学校教育的根本任务就是()
单项选择题
A、培育学习爱好
B、形成良好习惯
C、进展同学的规律思维力量
D、打好基础
12:学校生简单把“i”写成“1”,这说明学校生的()还不成熟。
单项选择题
A、感知力量
B、留意力量
C、记忆力量
D、思维力量
13:国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。
单项选择题
A、课程标准
B、课程方案
C、教科书
D、课本
14:学校德育的主要途径是()。
单项选择题
A、课外活动
B、各科教学
C、政治课
D、班主任工作
15:我国现行的学校教育制度是()。
多项选择题
A、学前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、学历教育
16:我国最早的学校产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。()
推断题
对
错
17:一个测验经过多次测量所得到的结果全都性较高,说明该测验的()较高。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难厦
18:学校中的主要工作是()
单项选择题
A、教学工作
B、环境管理
C、观念教育
D、后勤工作
19:学校教育目的是学校教育的动身点和归宿,贯穿于学校教育活动的全过程,对学校教育活动具有指导意义。()
推断题
对
错
20:学校教育在义务教育中的地位主要表现在()。
单项选择题
A、强制性、进展性、基础性
B、普及性、基础性、进展性
C、强制性、进展性、普及性
D、普及性、基础性、强制性
21:教育培育同学主体性的措施有()。
多项选择题
A、建立民主和谐的师生关系,重视同学自学力量培育
B、重视同学主体参加课堂,获得体验
C、敬重同学的共性差异,进行针对性教育
D、教育目标要反映社会进展
E、在成熟的基础上引导进展
22:提出闻名的“白板说”的教育思想家是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、卢梭
D、赫尔巴特
23:最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐进展的教育思想家是()
单项选择题
A、柏拉图
B、昆体良
C、皮亚杰
D、亚里士多德
24:教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了()。
单项选择题
A、教育的科学属性
B、教育的生产属性
C、教育的社会属性
D、教育的艺术属性
25:传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种[]
多项选择题
A、“以老师为中心”的专制型师生关系
B、“以儿童为中心”的放任型师生关系
C、民主合作式的师生关系
D、教学相长的师生关系
26:强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是()。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
27:我国正在进行的五四制试验开头于1989年。()
推断题
对
错
28:教育自产生之日起,就随着人类社会的进展而进展,我们一般把教育分为()不同的历史进展阶段。
单项选择题
A、三个
B、四个
C、五个
D、六个
29:老师依据教学任务要求.指导同学在校国外肯定场所运用所学学问进行实际操作和其他实践活动.以关心同学把握学问、形成技能的方法是()
单项选择题
A、实习法
B、指导法
C、试验法
D、滨示法
30:学校开展各类活动的最基本的基础组织是[]
多项选择题
A、小组
B、班级
C、少先队
D、班级
查看答案
1:答案C
解析为达到德育目的采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育方法。
2:答案A
解析预防问题行为的关键是端正同学的学习目的。
3:答案错误
解析人的自觉能动性的最高表现是制造性。
4:答案C
解析
5:答案A
解析
6:答案A
解析
7:答案D
解析由字面意思可知都是强调复习巩固的,所以说在教学中要贯彻巩固性原则。
8:答案A
解析柏拉图认为人进展的最高境界就是“心灵的和谐达到完善的境地”,因此他将此定为教育的最高目的。
9:答案B
解析
10:答案A,B,C,D,E
解析老师的工作总结是要落到好课上,好课的标准牵涉到课堂的各个方面。
11:答案D
解析
12:答案A
解析感知力量就是对感觉刺激、知觉对感官刺激给予意义进行认知的水平,取决于感官对刺激的敏感程度,而且阅历和知觉打算对刺激的推断,具有笼统性和模糊性。
13:答案B
解析考查课程方案的定义。
14:答案B
解析教学是学校工作的中心,学校德育的主要途径就是各学科教学,通过学科渗透的方式开展德育。
15:答案A,B,C,D
解析我国现行的学校教育制度从纵向上来划分,可以分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。学历教育不属于这种分类标准,它是相对于非学历教育来说的。前面的四种教育都属于学历教育。(本解析由张恩凯供应)
16:答案错误
解析最早的学校产生于殷周时期,题干所指是近代学校的开头。
17:答案A
解析见学习精要中信度的定义。
18:答案A
解析
19:答案正确
解析略。
20:答案D
解析
21:答案A,B,C
解析本题考查培育同学主体性的措施。
22:答案B
解析英国教育家洛克在他的哲学著作《人类理智论》中提出了闻名的“白板说”,认为儿童的心灵犹如“白板”,天赋的智力人人公平。
23:答案D
解析
24:答案C
解析教育的生物起源论将教育视为一种生物现象,将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。教育的心理起源论认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的仿照。两者都认为教育是先天的而不是后天获得的,否定了教育的社会属性。
25:答案A
解析
26:答案C
解析
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