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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年11月27日-3148)1:为了突出同学自主性、探究性学习,学校课程改革需要加强()

单项选择题

A、综合性

B、弹性

C、实践性

D、基础性

2:严谨治学的内涵主要包括()。

多项选择题

A、树立良好的学风

B、刻苦钻研业务

C、不断学习新学问

D、乐观探查教育教学规律

E、努力改进教育教学方法

3:集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的胜利教育阅历。()

推断题

4:我国现代学制产生于()。

单项选择题

A、汉朝

B、元朝

C、明朝

D、清末

5:在个体进展的动因问题上,坚持“内发论”的代表人物是()

单项选择题

A、洛克

B、孟子

C、华生

D、荀子

6:学校生的学习特征有()。

多项选择题

A、低班级学校生对学习的意义难以深刻理解

B、低班级学校生对学习过程的形式感爱好

C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加

D、对学习常规缺乏足够的了解

E、学习动机是盼望得到老师的赞扬、父母的夸奖

7:范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。()

推断题

8:假如高水平同学在测验项目上能得高分,而低水平同学只能得低分,那么就说明()质量指标高。

单项选择题

A、效度

B、信度

C、难度

D、区分度

9:世界上最早实施义务教育的是哪个国家?()

单项选择题

A、英国

B、法国

C、德国

D、日本

10:介入教学应当()。

单项选择题

A、在真实的教学环境中进行

B、在模拟的教学环境中进行

C、练习者个人单独进行

D、随时随地都可以进行

11:现代同学管理的主要内容有()。

多项选择题

A、班级管理

B、常规管理

C、常能管理

D、德育管理

E、环境管理

12:强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是()。

单项选择题

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄倍尔

13:德育在人的全面进展教育中起着()作用。

单项选择题

A、导向和动力

B、关键

C、基础

D、物质基础

14:我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。()

推断题

15:从根本上来说,老师职业道德的评价标准,就是动机与效果的辩证统一。()

推断题

16:教学进度方案中每章节的教学时间应当包括()。

多项选择题

A、作业时间

B、试验时间

C、讲课时间

D、复习检测时间

E、预习时间

17:教学方案的中心问题是()。

单项选择题

A、开设哪些科目

B、各门学科开设的挨次

C、各门学科的教学时间

D、各门学科的教学方法

18:在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要是通过()。

单项选择题

A、直接感知事物

B、间接阅历

C、同学的实践活动

D、交往

19:我国的学校产生于()

单项选择题

A、殷周时代

B、秦代

C、战国时期

D、唐代

20:假如高水平同学在测验项目上能得高分,而低水平同学只能得低分,那么就说明下列哪种质量指标高()。

单项选择题

A、效度

B、信度

C、难度

D、区分度

21:喜爱同学是现代老师必备的()。

单项选择题

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

22:教学的基本组织形式是()。

单项选择题

A、个别教学

B、群体教学

C、小组教学

D、班级授课

23:德育始终是统治者“齐风俗,一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的()。

单项选择题

A、政治功能

B、经济功能

C、文化功能

D、教育性功能

24:喜爱同学是现代老师必备的()。

单项选择题

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

25:老师进展自己,提高专业文化水平是老师教育权的体现。()

推断题

26:实行双轨制的国家以()为代表。

单项选择题

A、英国

B、美国

C、苏联

D、中国

27:下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是()。

多项选择题

A、方法科学

B、家长对孩子期望偏高

C、片面重视孩子的智力开发、文化学习

D、不能全面关怀孩子的成长

E、家庭教育是教育的一个分支

28:素养教育的时代特征是()。

单项选择题

A、面对全体同学

B、培育同学的创新精神

C、促进同学全面进展

D、促进同学的共性进展

29:下列属于传统教学媒体的有()。

多项选择题

A、幻灯

B、黑板

C、投影

D、标本

E、录音

30:当一个人进行开心的活动时再对他进行嘉奖,会更增加这项活动对他内在的吸引力。()

推断题

查看答案

1:答案C

解析

2:答案A,B,C,D,E

解析严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新学问、乐观探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。

3:答案错误

解析集体教育和个体教育相结合的德育原则是马卡连柯的胜利教育阅历。

4:答案D

解析我国现代学制是从西方引进的。中国近代教育史上第一个现代学制系统是产生于1902年的《钦定学堂章程》。

5:答案B

解析

6:答案A,B,C,D,E

解析

7:答案正确

解析范例导入是指老师通过叙述生活实例,从而引出教学内容的导入方法。它多用在德育课和技能操作课中。(本解析由张恩凯供应)

8:答案D

解析依据区分度的定义可知。

9:答案C

解析略。

10:答案B

解析

11:答案B,C,D,E

解析

12:答案C

解析赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。

13:答案A

解析德育存人的全面进展教育巾起着导向和动力作用。

14:答案正确

解析

15:答案错误

解析从根本上来说,老师职业道德的评价标准是是否忠于人民的教育事业。

16:答案B,C,D

解析

17:答案A

解析教学方案是学校课程与教学活动的依据,也是制定分科标准,编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。

18:答案B

解析在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要通过书本或者前人既有的阅历进行。受制于时间和精力,同学大多时候通过间接阅历熟悉世界。

19:答案A

解析

20:答案D

解析见学习精要中区分度的定义。

21:答案C

解析喜爱同学是老师必备的职业道德素养。

22:答案D

解析

23:答案A

解析

24:答案C

解析喜爱同学是老师

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