有关小学主题班会教案模板汇编五篇

第页共页有关小学主题班会教案模板汇编五篇有关小学主题班会教案模板汇编五篇小学主题班会教案篇1班会时间：20xx年12月31日班会目的：通过音乐会的形式让学生展示自己的才能，培养学生对音乐的兴趣。班会过程：合：亲爱的教师，亲爱的同学，大家好！男：20xx年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，我班举办了这场音乐会。女：同学们也要用自己的声音，自己的方式来表达我们的喜悦之情合：请听小合唱《新年歌》男：红梅报春舞飞雪。女：万物迎新辞旧岁。男：在我们的期盼下又迎来崭新的一年；女：我们每一小朋友又长大了一岁。男：吕尤同学给我们大家带来了古筝独奏《洞庭新歌》。女：大家掌声欢送。男：吕尤的琴声真动听啊！女：是啊，我们班会弹琴的同学可真不少呢！这不，童苓玥也要用古筝为我们弹一曲《小白菜》。男：大家欢送！女：杨晨昕，你也来露一手吧！男：看我们班的同学这么多才多艺啊，这让我也很心痒痒啊，我来弹个电子琴吧！女：看，钱逸菲也忍不住了，她将为我们弹一首《没有____就没有____》。男：谢谢钱逸菲！下面请王浩文为我们带来《保卫黄河》。女：王浩文弹得真不错，接下来我们来听听钮奕涵给我们带来的《再会》。女：古筝、电子琴，还有其他的乐器表演吗？男：那当然啦！瞧，吴雨桐会弹琵琶，请听琵琶弹奏的《新年好》。女：你们见过陶笛吗？男：陶笛？没有啊！什么样的啊？女：让我们听听吉皓宇给我们带来的陶笛独奏《小星星》。男：大家喜欢唱歌吗？女：请听小合唱《铃儿响叮当》男：走过春天，走过夏天，同学们，在教师和父母的呵护下茁壮成长。女：走过金秋，走进隆冬，小雏鹰，在广阔的天空里尽情展翅高翔。男：今天准备唱歌的同学也很多。请他们来个现场飙歌。女：先请凌昊贇为大家演唱《歌唱二小放牛郎》。男：请何俊辉为大家唱《童年》。女：请王沉晴演唱《祖国祖国我爱你》。男：李婧珏和水张衍琪演唱《我和你》，大家欢送。女：请欣赏汪宇曈带来的《雪绒花》，大家欢送。男：大家欢送何慕珩带来《朋友别哭》。女：下面带来的是小合唱《大中国》，由李忆舟、杨旭昊、金嘉诚带来。男：接下来沈旭恩会给我们带来《HappyNewYear》。女：邱梓宸和胡祖彬将演唱《让我们荡起双桨》。男：张瑞敏会为我们演唱《冬妈妈和麦苗苗》。女：下面请听小合唱《虫儿飞》，由庄子涵、赵宇铭、张亦柳、叶亦舟带来。男：焦玲珑将为我们带来《小雪花》。女：美妙的光阴总是那样飞快。男：新的一年即将到来。合：让我们带着美妙的愿望迎接新年的到来。大合唱《新年歌》。小学主题班会教案篇2资料简介〔一〕小资料库中秋佳节，我国城乡过中秋都有吃月饼的风俗，俗话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。以月之圆兆人之团聚，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故土，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月饼还被用来当做礼品送亲赠友，联络感情。中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广阔人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋结合各路对抗力量准备起义。但朝庭官兵搜寻的非常严密，传递消息非常困难。军师刘伯温便想出计谋，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。很快就攻下元大都，起义成功了。朱元璋快乐得连忙传下口令，在即将降临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年骑兵时以机密传递信息的“月饼”，作为季节糕点恩赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的风俗便在民间流传开来。〔二〕学生作品童心童言说中秋(选自学生周记)这个星期要过中秋节了，教师要大家带一些和中秋节有关的图片、剪报、诗歌、故事等到学校里来。我在家里找了半天也没有找到，最后只能带一张元祖雪月饼的广告纸去。晚托班的时候，大家在做作业，翁教师在布置教室，她把我带去的广告纸，剪下来贴在展示板上，我觉得真好看，心里很快乐，没想到广告纸还能派这个用场……活动建议1．培养学生动手才能二年级学生对中秋节不是很生疏，这一次中秋节的节庆教育，我重点落实在让学生理解中秋节吃月饼的含义，以及请学生尝试学做月饼这两方面展开教育活动。学做月饼，这是学生非常感兴趣的事情，在做的过程中，让学生体会古代的百姓很聪明，他们想出了在月饼里面藏情报的方法。通过这次的节庆活动，可以拓展学生的思路，理解民族文化和历史，为他们的周记或短文提供素材，另外还可以培养学生的动手才能。2．学习搜集资料和调查首先在课前可以先问学生，中秋节快到了，你们家打算怎么过呀，月饼买好了等问题，引导学生考虑：中秋节时，大家为什么都要互赠月饼，吃月饼？请学生通过自己的方式〔问家里的长辈、上网、书本查阅等〕搜集理解中秋节吃月饼的典故，传说。为节庆教育活动过程中，小组讨论交流讲述作一些准备。其次，请学生利用和家长去商场、超市购物的时机，看看月饼的种类，月饼的主要成分，为自己动手制作月饼培养感情和兴趣。3．愿意参加环境布置在教学活动时，环境适当做一些布置，比方：在教室的生活柜上可以摆放一些中秋节时经常食用的传统食品——煮毛豆、糖芋艿、烤鸭子等，衬托节庆的气氛。4．能把活动内容与其他学科整合活动完毕以后，可以根据学生的兴趣爱好以及学生的才能，或用几句话写一篇短文，描绘一下自己过中秋节的心情；或画一张图画，把自己做的月饼画下来；或用自己的零花钱买些月饼请长辈品味……总之，学生可以用自己的方式来表达对中秋节节庆教育活动的感受和认可。活动方案〔一〕活动要求：1．让学生知道八月十五是中秋节，知道朱元璋与月饼的民间传说故事，激发学生热爱民族传统文化的情感。2．请学生动手尝试学做表达中秋风俗的月饼，培养学生的动手才能和制作兴趣。3．继续学习搜集有关资料的本领。〔二〕活动准备：1．中秋节庆教育活动前，教师与学生一起搜集有关中秋节风俗的相关资料。2．对所有资料整理加工，然后把有关中秋节食俗的图文在教室的展示板上张贴。3．节庆活动进展时，教室的生活柜上摆放一些煮熟毛豆等中秋时令食品。〔三〕活动过程：1．谈话引出内容。教师和小朋友谈话，问问学生家里打算怎么过中秋节，随后引出中秋节吃月饼的风俗。2．用不同形式交流各种资料教师再问学生，有关中秋节时，大家把月饼当作礼物馈赠给亲朋好友的原因，以及中秋与月饼的故事。引导学生把他们各自理解到，搜集到的有关内容在小组当中一起交流讲述，选择有代表性的内容在全班讲述。教师可以补充介绍民间故事《朱元璋与月饼》，让学生对月饼产生除享受美味以外的兴趣，为接下来学习制作月饼作情感上的准备。3．学习制作月饼。教师可以先通过让学生欣赏月饼，介绍月饼，激发学生动手制作的兴趣和愿望。随后可以请生活教师详细介绍月饼制作的方法，知道学生分步骤进展：先揉面做外面的皮；接着在面皮内放进馅搓揉；随后后放进模板中用力压，印出图文；最后把制作好的月饼放入烤箱里烘熟……小朋友可以在教师的指导下，学习制作月饼。在这过程中，教师要不停地巡视，及时帮助指导动手才能欠佳的学生，让他们也能完成作品，获得快乐。4．补充中秋其他食俗。启发学生多观察理解生活，不断积累民族文化的底蕴，引导学生从教室内摆放的东西为窗口，让学生自主学习有关知识。〔四〕活动延伸：让民族节庆教育活动成为学生稳固各种学科的途径和渠道。学生参加了中秋与月饼的活动——听故事，做月饼，品味各种食品，心里肯定有许多想法。可以把活动当作与别人交谈的内容，写短文的素材；也可以作为绘画的题材……鼓励学生用自己的方式，使中秋节的教育活动可以得以延续。小学主题班会教案篇31、主题：〔1〕改善文化环境、人人有责〔2〕营造良好的文化环境，进步社会文明程度〔3〕净化文化环境，进步自身素质。2、口号〔宣传标语〕：〔1〕改善文化环境、人人有责〔2〕营造良好的文化环境，进步社会文明程度〔3〕净化文化环境，进步自身素质。3、发言提纲：〔1〕分析^p校园周边不良文化环境的表现和成因〔2〕营造良好校园周边文化环境的重要性或意义〔3〕针对校园周边存在不良文化环境提出相应的整改措施或建议〔4〕谈谈自己的打算。4、发言稿：改善文化环境，人人有责同学们，目前，学校周边存在着许多令人担忧的问题，如：电子游戏室、网吧违法经营，不法书店销售淫秽的“口袋书”等不安康书刊，封建迷信活动盛行，这一切都严重地影响青少年学生的学习，损害他们的身心安康，甚至诱发他们走上违法犯罪道路。面对这一严峻形势，有关部门应加大对违法经营者的打击力度，确实关闭学校周围不安康的娱乐场所和书店，加强对博物馆、科技馆等场所的'建立和管理，对中小学生优惠开放；作为学校应加强校园文化设施建立，开展创“文明班级”、争当“文明学生”活动，积极开展第二课堂活动；作为家长应注意子女在日常生活中的言行举止，引导子女进展有益的身心安康活动。作为我们中学生应增强自我保护意识，进步自我保护才能，认真学习各项法律法规，依法自律，不进入营业性舞厅、网吧等场所，遵守学校各项规章制度，正确对待父母的教育，努力把自己培养成为有益于祖国和人民的“四有”新人！5、提问：一、为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，天津市教委提出在我市大中小学广泛开展“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动。为此，我市某校初三〔3〕班准备召开主题班会。1、假设你是该班的学生，请根据下面的提纲尝试完成活动设计。〔1〕围绕“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动，写出你设计的班会主题。答：“诚信在我们身边”、“校园诚信小档案”、“不说慌、不作弊”等。〔2〕围绕主题写出一种活动形式。答：演讲比赛，辨论会等。〔3〕围绕主题，运用所学知识阐述活动的意义。答：可以让同学认识到加强未成年人的思想道德建立的重要性，理解知诚信、讲诚信的重要意义；进步自身的道德修养、争做诚信好少年必须从小事做起。〔4〕为了搞好这次活动，你需要做好那些准备？至少写出两项。答：应围绕主题，符合活动形式。如进展人员分工、准备好活动场地及必要设施、聘请比赛评委等2、针对校园周边文化环境某中学初三〔1〕班决定召开一次主题班会。〔1〕、请你为这次班会拟定一个主题。答：“改善文化环境，人人有责”、或“营造美妙文化环境，进步社会文明程度”，或“净化文化环境，进步自身素质”等。〔2〕、你认为应如何围绕主题开好这次班会？〔要求：有详细的活动准备和活动步骤〕答：班会前的准备：进展社会调查、搜集资料、写发言稿等。步骤：①主持人宣布班会开场。②、观看录像或宣讲材料。③、请公安或文化管理部门人员作报告。④、分组讨论。⑤、推荐同学发言。⑥、活动总结。〔3〕、请围绕班会写一份发言提纲。答：①、分析^p存在问题的原因。②、营造良好文化环境的重要性或意义。③、提出建议或措施。④、谈谈自己的打算。3、请你就“未成年人的自我保护”设计一个主题班会。要求有活动主题、活动步骤〔不得少与三步〕等。答：主题：认真学习法律，加强自我保护。步骤：〔1〕有主持人宣讲有关未成年人自我保护方面知识；〔2〕分组讨论，就如何进展自我保护发表意见；〔3〕每一个同学把自己的感想写成200字左右的短文。4、材料一：报载，南京一市民为儿子为生日，当11岁的“小寿星”许完愿吹完蜡烛后，小孩的家人问他许的什么愿时，他毫不避讳的说出了自己的“心声”：“我许的愿望是买的彩票中500万，然后环游世界，最后用剩下的钱买个官做做……孩子的这番话，令人目瞪口呆。材料二：拖把、扫帚混乱地摆在学校门口，视而不见，考完试后以后桌椅混乱不堪，学生吃完点心，包装纸到处乱扔。〔1〕材料一、二共同说明了什么？说明了青少年的思想道德素质状况令人堪忧，也说明了对青少年进展思想品德教育的迫切性。〔2〕材料二中所列现象，你所在学校有没有？请列举三例。a学生食堂大量的饭菜被倒；b自来水笼头长流不断，无人问津；c碰见教师，视而不见，甚至于给教师起外号；d随意践踏草坪；e乱扔粉笔等。〔3〕请从学校和自身角度谈谈怎样杜绝这种现象？学校：a利用播送、黑板报、班团活动多种渠道加强德育教育；b树立典型，倡导文明安康的生活方式，培养学生高尚的道德；c积极开展志愿者效劳、公益劳动等一些有利于进步学生道德素质的活动。自身：a自学承受学校家长教育，遵守公德；b加强对自身养成习惯的培养，从身边小事做起。〔4〕根据以上材料，学校准备出一期黑板报，请代拟两条宣传标语。“做德、智、体全面开展的现代中学生装”“塑造自我，勿以恶小而为之”“加强品德修养，进步自身素质”等。二、启德中学在“营造美妙的校园文化环境”活动中，突出加强和改良未成年人思想道德建立，推出了一系列道德理论新举措，成为校园文化建立一道亮丽的风景。1.开设“道德银行”“道德银行”是根据同学们良好道德行为表现，评估折算成“道德币”登记在“储蓄卡”上，作为品德行为记录。你打算在“道德银行”储蓄哪些道德？答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献等2.“文化垃圾去除”行动除了常见的黄、赌、毒外，你认为还应去除哪些影响未成年人思想道德建立的文化垃圾？答：如：封建迷信思想；拜金、享乐、极端个人等腐朽思想3.试行无人监考针对少数同学在考场上对答案、传纸条、打手势等不和谐之音，学校大力开展诚信教育，试行考场无人监考，并在校园张贴标语进展诚信宣传。请你也试着拟两条关于诚信的标语。答：诚信是做人的资本；诚信，生命因它而精彩。：诚信，人生大厦的根底；说老实话，干老实事，做老实人等4.设立道德建立建议箱①王红同学建议：“净化未成年人安康成长环境，既要靠教育，也要靠法律”。你认为法律在未成年人思想道德建立中有哪些作用？答：①我国法律表达并维护社会道德，保障未成年人的安康成长，为未成年人的思想道德建立提供法律保障，对未成年人的行为具有约束力。5.请你结合学校实际，再提出一项道德理论活动的建议。〔写出主要内容即可〕答：如：开展“未成年人上网利与弊”辩论赛；举行以“老实守信”为主题的班会等10,主题班会小学主题班会教案篇4班会目的1。通过活动，使学生理解更多的爱眼知识。2。引导学生正确对待眼保健操。3。培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。活动准备：眼罩一个，《爱眼安康歌》班会过程：一、游戏“蒙眼走直线”采访体验者。你有什么想说的？导入：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应该保护呢？出示班会主题：我有一双亮堂的眼睛二、眼睛的重要性主持人a：眼睛是人类感观中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能区分不同的颜色、不同的光线。眼睛是我们获取大局部信息的泉。主持人b：眼睛不仅是重要的视觉器官，还是容貌的中心，是容貌美的重点和主要标志。主持人a：人们对容貌的审视，首先从眼睛开场。主持人b：一双清澈亮堂、抚媚动人的眼睛，不但能增添容貌美使之更具魅力和风采，而且能遮去或掩饰面部其它器官的缺乏和缺陷。"一语道破"这句成语，表达了小学五级爱眼日主题班会教案小学五级爱眼日主题班会教案/，！。眼睛生理功能中的美学意义及其重要性。眼睛的形态、构造比例如何，对人类容貌美丑具有重要的影响，因此美学家称人的双眼是"美之窗"。主持人a：除了“一语道破”这个成语，关于眼睛的成语可多了，你还知道哪些？主持人b：除了成语还有很多关于眼睛的名言警句，你知道有有哪些？主持人b：眼睛如此重要，我们国家专门确定了全国爱眼日，你知道是哪一天吗？三、讨论交流：怎样保护我们的视力呢？〔1〕小组讨论，选代表汇报。〔2〕交流：四、“爱眼知识”小常识〔一〕消除眼疲劳眼睛疲劳和眼睛充血，要立即休息，然后做下面眼部保健操体验一下，可能会消除您的眼睛疲劳。1、按压眼球法闭着眼睛，用食指、中指，无名指的指端轻轻地按压眼球，也可以旋转轻揉。不可持续太久或用力揉压，20秒钟左右就停顿。2、按压额头法双手的各三个手指从额头中央，向左右太阳***的方向转动搓揉，再用力按压太阳穴，可用指尖施力。如此眼底部会有舒适的感觉。重复做3～5次。3、按压眉间法拇指腹部贴在眉毛根部下方凹处，轻轻按压或转动。重复做3次。眼睛看远处，眼球朝右——上——左——下的方向转动，头部不可晃动。除此以外，用力眨眼，闭眼，也能消除眼睛疲劳。〔二〕饮食养眼应多吃些胡萝卜、白菜、豆芽、豆腐、红枣、橘子以及牛奶、鸡蛋、动物肝脏、瘦肉等食物，以补充人体内维生素a和蛋白质。平时多喝绿茶可起到一定的保护眼睛的作用。五、理论活动：做眼操。六、学唱《爱眼安康歌》七、请五月阳光生演讲自己的阳光故事。八、学习阳光报。九、活动拓展：发建议书、制作爱眼宣传手抄报。班主任：通过这次活动，同学们又学到了很多爱眼常识，相信大家在今后的学习生活中一定能保护好自己心灵的窗户。小学主题班会教案篇5背景分析^p：20xx年3月22日是第二十四届“世界水日”，3月22－28日是第二十九届“中国水周”。结合国确定20xx年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”〔Waterandbs〕。经研究确定，我国纪念20xx年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大开展理念，推进最严格水资管理”。在“世界水日”即将到来之际。为了培养同学们从小养成保护水资、节约用水的好习惯，3月22日我班开展了《小小手捧起大水滴》主题班会活动。设计理念：通过主题活动，引导学生理解我国水资现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，带动身边人参加到节约和保护水资的行列中来，让节约用水成为人们良好的生活习惯，同时，掌握科学的节水方法。教学目的：1、通过儿歌表演、日记，让学生对水和缺水现状有进一步理解。2、通过调查、参观、体验等理论活动，使学生树立节约用水的意识，让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起。3、通过交流、区分，使学生掌握一些科学的节水方法。活动准备：1、以小组为单位，排演与水相关的节目。2、拍摄生活中浪费水的照片。3、搜集节水方法。4、教师搜集学生家庭水费单，并到学生家庭中理解用水情况。5、环保小分队参观节水科技馆。活动过程：序曲：儿歌引入主题班会内容同学们，来看看黑板，你们看到了什么？〔好多好多的水滴啊！大大小小的水滴！蓝色的水滴！〕师：你们真会动脑筋，教师变了个魔术，将这些蓝色的水滴请到我们教室来，和我们大家交朋友，让我们唱着歌儿跟它们打个招呼吧！播放音乐《泉水叮咚响》视频，学生跟唱，营造活泼的课堂气氛。音乐渐弱……小胖：教师，听了这首歌，我想问大家几个问题，可以吗？师：当然可以！清清水，我问你，你的家，在哪里？一组：我的家，在四海；小胖：你的衣，有几件？二组：我的衣有三件，寒冰热气都是我，温度一变我也变；小胖：你的味，可好吃？三组：要知味，请品味，尝一口，唔……全班：水啊水啊真得意，原来是无色无味的透明钻。教师：小胖，你问得真好。小胖：大家答的也好。师：这节班会教师想请你和我一起主持，好吗？小胖：没问题。我已经把儿歌中的小水滴给大家带来了。〔出示水滴〕师：小小水滴真得意，没有它，会怎样？小胖：会怎样？师：是啊！假如我们生活中没有这些得意的小水滴，又会怎样呢？版块一：淡水很珍贵1、回忆停水时的不便。生：我知道，我知道！前不久，咱们百步亭就停水了，停水的滋味可真难受。出示三张图片，生相机描绘：一杯水洗口洗脸，口都还没漱干净，水就只剩下了一点点了。我把这丁点水滴在毛巾上，胡乱把脸擦了几下。今天我当了回小花猫。没水冲厕所，臭气熏天，捏着鼻子的生活可真难过啊！师：看来停水的日子真的很难过！小胖，你呢？小胖：停水那天，我一天都没有吃到可口的饭菜，只吃了三顿面条。师：不知道其他同学有什么样的感受？小胖：我来采访采访他们吧！谁想说？生和：我想说！我想说！生1：那天我们上体育课，玩了丢沙包的游戏，玩得可开心了！可当我准备洗手吃午餐时，却发现没有水。一天手都是脏脏的，可真难受！生2：那天没水洗碗，我们吃面都用的是方便碗，拿在手里软软的，差点把我烫到。生3：我觉得这样做还挺不环保的。生4：停水了，害得我澡也没洗成，浑身粘粘的，很不舒适。教师：仅仅半天的停水就已经给我们的生活带来了这么多的不方便，那么那些居住在常年缺水地方的孩子，又会怎样呢？小胖：让我们一起来听听一位来自西北地区的孩子——水娃的日记吧！2、看《水娃日记》理解缺水地方的生活播放《水娃日记》虽然我叫水娃，可我却从来没有见过自来水管里流出来的白花花的水。村里的人只能靠老天爷每年下的两、三场雨接水度日．只能靠深一脚浅一脚走上七、八个小时挑水度日。每天早晨，一小杯水全家人洗脸，然后洗菜做饭，最后再用这洗得发黑了的水喂牲口。今天，天还没亮，爸爸又要出远门了。他说，咱们这里干旱，地里长不出庄稼，他要出去打工给我赚学费、给咱们家赚买粮食的钱。靠在门边，看着爸爸消失在远处的身影，我拿起了沉甸甸的担子。今天我得像爸爸一样走到几里外，给家人挑水了……师：看着水娃那瘦弱的肩膀、看着那一深一浅的小脚印，还有身后那点点水迹……你们想说些什么呢？小胖：教师，我想水娃之所以叫水娃，一定是因为他们家太缺水、太需要水了！师：是啊，这个名字就寄托了他的家人对水的渴望。生1：平时我们一开水龙头就能用上水，他们竟然要走那么远的路才能用上，这太不可思议了！生2：全家人洗脸、洗菜、做饭，最后还要喂牲口的，竟然只是一小杯水。生3：这么小，就已经走这么远的路为全家人挑水了，和他比起来，我们真是太幸福了。生4：原来没有水，还会让生活变得这么贫穷！这是我们以前所不知道的。小胖：教师，如今我发现，我带来的不是一颗小水滴，而是一颗承载着生命的大水滴。师：是啊！这是一颗承载着生命和希望的大水滴！生5：教师，我有一点不明白，咱们地球上那么多水，怎么还有地方缺水呢？3、介绍地球淡水资师：你真会动脑筋，咱们地球外表79%的地方都被蓝色的水所覆盖，这里，这里，还有这里，都是水，确实是名副其实的水球。可是这么多水中大局部都是海水，不能使用。小胖：教师，我暑假去了海边，我知道，海水又咸又苦，不能喝！师：是啊，不仅咱们人不能喝、庄稼不能喝，就连工业消费也难以派上用场。因此我们真正能直接使用的只有淡水！小胖：那我们地球上的淡水有多少呢？师：你瞧，假如这就是地球上的水资，〔出示饼图〕，猜猜看，我们的淡水有多少？小胖：一半。生1：四分之一！生2：五分之一！师：孩子们，咱们所拥有的淡水并不多，它仅仅只占总水量的2.5%，也就是这么多，这些都是不能用的。〔拿掉咸水局部〕可这些淡水里还有很多被冻结在南极和北极的冰盖中，就是你们看到过的冰川，那能用吗？真正能为我们所用的其实只有这么一点点！〔拿掉不能使用的淡水〕众生：啊！个别生：只有这么一点点！师：就这么点还要供应全球70多亿人来喝、来用、来灌溉、来消费。小胖：真是不问不知道，一问吓一跳！原来我们可以使用的淡水这么少！多么珍贵啊！我们一定要好好珍惜！〔出示板书“珍惜水”〕师：是啊，当我们因停水而感到生活不便时，当西北地区的人因缺水而陷入贫困时，我们才真正感受到水资是那么缺乏，那么珍贵。可是生活中我们又是怎么做的呢？4、理解生活中浪费水的现象第一组一生：我们第一小组就在生活中捕捉到了这样一组浪费水的镜头。请大家和我一起看大屏幕。出示学生搜集照片，第一组学生相机介绍：图1:大家看，这么大一盆水就洗一双袜子，多浪费啊！图2:桶里的水接满了，可是没人管，水漫了一地。图3:有些同学喜欢把水龙头开得大大的洗手，洗完手后水龙头没有关紧，就走了，水就这样一滴滴地流走了，多让人心疼啊！图4有的同学把喝不完的水都倒了，真可惜！图5消防栓破裂了，没及时检修，水流得满地都是。师：同学们调查得很仔细，看到这些现象，我都觉得太浪费了。你瞧，咱们只要稍不注意，水就悄悄流走了。小胖：是啊！咱们地球上的水本就少，还让水这样白白地流走多可惜啊！这样浪费下去可不得了。第一组：是啊，是啊！可不得了！白：地球上面水挺多，白：就是太咸没法喝，白：淡水只有一丁点，第一组：靠它活！白：地球淡水本就少，白：假设再浪费不得了，白：防止污染节约用，第一组：保保保！白：中国地大物又博，白：别忘人口也最多，白：人均有水相对少，第一组：有啥招？有啥招？白：有妙招！有妙招！有妙招！师：什么妙招？生：节水妙招！小胖：你们有什么节水妙招？一组一生：我们搜集了身边不少节水的好方法！版块二：节水从我做起1、第一组学生交流身边的节水好方法生1：我有一个好方法，咱们喝水的时候应该喝多少打多少，这样可以防止喝不完倒掉。生2：我发现我们学校厕所里新安装了一个手动冲水器，只有当需要冲水时，按一下就可以冲水了。生3：我还和他专门去问了后勤的熊主任，自从安了这个手动冲水器，每个月咱们学校可以节约五六千元的水费呢！生4：我还知道我们洗手的时候可以把水龙头关小点，这样也可以节约不少水。小胖：真的吗？这样一个小小的举动真的可以节约不少水吗？教师：不相信？那咱们就请两个同学现场洗洗手，看看吧。来，你来，你来。指名二生到水池洗手。师：孩子们都过来看看吧！生围观。师：把你们洗完手的水端过来。二生把盛着自己洗手水的水槽端到桌子上。师：同学们，看到这两盆水，你们发现了什么？生1：他用了这么多水，而他只用了这么一点点。师：是啊，我估计了一下，差不多多3升的样子。也就是我们平时喝的饮料瓶，6瓶的水。知道为什么会有这么大的差异吗？生2：因为他洗手是水开的比拟大，而他洗手时水开的比拟小。生3：他用洗手液时，水龙头关掉了。他用洗手液时，水龙头没有关，水还在哗哗地流。小胖：看来洗手的学问可真大！师：同学们，你们发现了吗？只是调了调水量，关了关龙头，洗一次手就可以节约3升水，我们每天要洗多少次手啊？假如按每天三次来算，一人每天就可以节约9升水，全班42个人，就可以节约378升水，那么一个月呢？太多了，我都算不过来了……同学们，就这么一个小小的举动就可以节约这么多水，日积月累，只要我们每个人每天做好每件小事，就可以节约大量水资。2、第二组介绍家庭节水好方法。师：第一组给咱们介绍了不少节水好方法。二、三组呢？生1：洗米的水可以洗碗筷，这样不仅节水还可以去油。生2：咱们洗澡时，刚流出的通常是冷水，我们可以把这些冷水用盆接起来，用来洗手、浇花、洗衣服。生3：我们家用的是节水马桶，有3升键和6升键，冲小便时我们按3升键，冲大便时我们可以按6升键。生4：我们还要及时修理坏了的或者滴漏的龙头，这样也可以节水。师：看来大家还搜集了不少家庭中节水的好方法。我想考考你们，你们知道自己家一个月用了多少水吗？教师这里搜集了咱们班每个家庭的水费单，我在翻看的时候发现了一个有趣的现象，同样是三口之家，有的家庭一个月用了15吨，有的家庭用了30吨。〔出示用水量〕小胖：为什么会有这么大的差异呢？师：是啊，我也觉得挺奇怪的，带着这个疑问，我走访了这两个家庭，理解到这样一些现象。请看大屏幕。分别出示三组图片，再同一画面出示。洗菜〔浸泡洗流水冲〕洗衣〔一件衣服洗一桶水洗多件衣服一桶水洗〕洗澡〔非常钟洗半个小时洗还没洗完〕师：你们知道了吗？众生：我知道！我知道！生1：哗啦啦的水就只洗了一片菜叶，要洗一把菜得多少水啊!生2：这么多水只洗一件衣服太浪费水了，假如是一件，可以用手洗，衣服多了可以用洗衣机洗，那就节约多了。生3：10分钟就可以把自己洗干净，不能因为喜欢冲水，就洗半个小时，那得浪费多少水啊！师：真棒！你们一下子就找出了原因。看来两家用水为什么会有这么大的差异就因为这些小小的举动，因此这一家是15吨，而另一家是30吨，那么一个月下来用的少的这家就节约了15吨水。小胖：那一年下来就节约了180吨。师：假如我们每个家庭都能这样节约用水，那要节约多少水资啊！3、国家节水师：同学们，在珍惜水资方面，我们的国家也高度重视。1、1988年开场，水利部确定每年的3月22日至28日为“中国水周”。2、20xx年开场，在全国推动节水型社会建立。3、20xx年3月22日，我国的节水标志的诞生了。4、20xx年，我国节水灌溉企业走向国际市场。5、20xx年，推出一新型节水形式——合同节水。4、第三组介绍：参观节水科技馆师：前不久，我们班的环保小分队专门去全国第