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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年06月20日-6169)1:一般而言,过度学习达到肯定程度时,效果较好,这个程度经讨论为()。
单项选择题
A、100%
B、80%
C、150%
D、200%
2:()认为所把握的内容越基本、越概括,则对新状况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、贾德
D、维纳
3:聚合思维是制造性思维的核心。()
推断题
对
错
4:心理定势对解决问题具有()。
单项选择题
A、乐观作用
B、消极作用
C、既有乐观作用也有消极作用
D、没有作用
5:测验前的方案包括()。
多项选择题
A、确定测验的目的
B、的确测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试方案或细目表
E、针对方案测量的学习结果,选择适合的题型
6:标准化成就测验的优越性体现在()。
多项选择题
A、公正性
B、客观性
C、方案性
D、可比性
7:依据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论,老师关怀如何教好每堂课的内容.总是关怀如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时,处于的进展阶段是()
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注同学阶段
D、关注进展阶段
8:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段是()
单项选择题
A、原型启发
B、原型定向
C、原型操作
D、原型内化
9:教育心理学是讨论教育情境中()的基本心理规律的科学。
单项选择题
A、德育与智育
B、学问与技能
C、动机与迁移
D、学与教
10:考试时,由于紧急而引起的遗忘符合遗忘的()理论。
单项选择题
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、同化说
11:()是每个同学必需遵守的最基本的日常课堂行为准则。
单项选择题
A、课堂纪律
B、同学守则
C、课堂常规
D、班级日常规范
12:下列选项中,哪项不是心理询问的原则?()
单项选择题
A、理解
B、保密
C、自然适度
D、促进成长
13:世界上最闻名的智力气表是()。
单项选择题
A、《比纳—西蒙量表》
B、《斯坦福—比纳量表》
C、《比纳—推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》
14:衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
单项选择题
A、生存
B、情境
C、教材
D、同学
15:同学对自己的文章进行校对时,很难发觉其中的错误,但校对其他人的文章就很简单发觉,这是由于()
单项选择题
A、留意分散
B、马虎
C、知觉整体性
D、定势
16:讨论学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是()。
单项选择题
A、教学心理学
B、老师心理学
C、教育心理学
D、学习心理学
17:课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,具有()的功能。
单项选择题
A、培育动机
B、激发需要
C、促进和维持
D、培育纪律
18:教育心理学的性质是()。
多项选择题
A、介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
B、理论与应用相结合的独立学科
C、自然科学
D、社会科学
E、上述说法都不对
19:群体内聚力表现为()。
多项选择题
A、领导方式
B、成员情感
C、认同感
D、归属感
E、力气感
20:疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。()
推断题
对
错
21:构成品德心理结构的基本成分是()
多项选择题
A、认知
B、情感
C、信念
D、行动
E、态度
22:某同学在学习“gas—煤气”这一单词时加入中介词,将其加工成“gas—该死—煤气”。该同学所使用的策略是()
单项选择题
A、精细加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、方案监控策略
23:奥运会期间,人们看游泳竞赛的记忆属于()
单项选择题
A、情景记忆
B、语义记忆
C、程序性记忆
D、陈述性记忆
24:标准参照评价是指评价时以同学所在团体的平均成果为参照标准,依据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。()
推断题
对
错
25:中学校老师采纳的“小红花”“红花榜”是一种代币嘉奖法。()
推断题
对
错
26:个体品德的核心部分是()。
单项选择题
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
27:心理学家艾里斯曾提出理性心情辅导方法,认为人的心情是由人的思想打算的,合理的观念导致健康的心情,不合理的观念导致负向的、不稳定的心情。()
推断题
对
错
28:学校高班级儿童已经摆脱了详细事物的束缚,能在抽象水平上熟悉道德观念。()
推断题
对
错
29:安排同学座位时,老师最值得关怀的是()。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、同学听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
30:学校生品德进展的关键年龄是()。
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
查看答案
1:答案C
解析
2:答案A
解析题干所述是布鲁纳提出的。
3:答案错误
解析发散思维是制造性思维的核心。
4:答案C
解析定势对人的心理活动的影响既有乐观的促进作用,也有消极的干扰作用。前者有助于认知思维活动的快速、灵敏而有效地进行,后者则相反,它使制造性思维活动受到限制,难以突破旧框框,或使思维僵化缺乏敏捷性,甚至造成认知的歪曲反映。
5:答案A,B,C,D,E
解析略。
6:答案B,C,D
解析略。
7:答案B
解析
8:答案C
解析原型操作阶段是智力技能依据智力活动的实践模式,以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段。
9:答案D
解析
10:答案C
解析
11:答案C
解析
12:答案C
解析自然适度不是心理询问的原则。
13:答案B
解析
14:答案D
解析能主动自觉地关注同学是老师成熟的重要标态。
15:答案D
解析
16:答案C
解析
17:答案C
解析
18:答案A,B
解析教育心理学是心理学的一个分支学科,也是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间科学,是一门理论性和应用性均很强的独立学科。
19:答案C,D,E
解析领导方式和成员情感是影响群体内聚力的因素。
20:答案正确
解析略。
21:答案A,B,D
解析
22:答案A
解析A精细加工策略指通过把所学的新信息和已有的学问联系起来,以增加新信息的意义的策略。题干中就是把新单词用谐音联想与它的中文意思相联。
23:答案A
解析
24:答案错误
解析
25:答案正确
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