湖南省六校联考政治试卷分析与后段复习思路岳阳市一中彭艳

试卷分析与后段复习思路——岳阳市第一中学彭艳一、试卷命制思路及学生答题分析（一）试卷命制思路（二）学生答题分析（三）应对措施（一）试题命制思路试卷概况：（试卷结构、分值与2018年新课标Ⅰ一致）选择题：经济生活四道

政治生活三道

文化生活二道

生活与哲学三道非选择题：38题经济生活14分39题政治生活12分40题生活与哲学（10分）文化生活（10分）

开放型试题（6分）命制思路：

围绕社会生活重大主题，依托热点话题（议题），设计成为情境材料，以问题为中心，考查学生运用学科知识（必备知识）、解决现实问题的能力（关键能力）。

（一）试题命制思路选择题材料背景考查知识12.医药服务、医药改革13.央行普惠金融改革14.假日旅游热15.基本公共服务均等化与缩小收入分配差距16.村规民约、居民公约的制定或修改17.行政规范性文件进行合法性审查18.马克思主义学习型政党19.弘扬中华优秀传统文化20.快闪系列活动——新春唱响《我和我的祖国》21.嫦娥四号探月工程22.战略性思维23.基因治疗、基因编辑等供给和需求问题，曲线试题货币政策的积极影响价格、供求、市场监管、居民生活质量等分配领域问题，传导题居（村）民自治，民主管理等政府有关的知识政党的相关知识传统文化的相关知识民族精神等知识实践与认识的相关知识联系观、发展观知识矛盾观知识选择题特点及命题思路：1.试题情境材料比较新颖,符合高考时代性、现实性、科学性、民族性要求。2.设问方式多样：有曲线题、传导题、表明、说明、启示、原因、影响、推理等。3.知识考查比较全面,知识覆盖四本必修教材的前三单元,有高频考点：供求问题、价格问题、分配问题、公民政治参与（民主管理）、政府、政党、传统文化、民族精神、认识论、辩证法等知识。4.主要考查学生对基础知识的把握，审题读题提取信息能力、逻辑推理能力等。（一）试题命制思路非选择材料背景考查知识38.我国的对外贸易成就39.全球化4.0时代40.（1）改革开放40周年（2）维护意识形态安全（3）青年学生的担当积极参与全球竞争与合作等知识国际社会的相关知识认识社会与价值选择中国特色社会主义文化开放性试题（一）试题命制思路非选择题特点及命题思路：1.情境材料比较新颖，材料信息比较突出和全面，便于学生提取信息。（获取和解答信息的能力）2.考查知识：高考的冷门考点及教材新增知识点，以达到查漏补缺之效果。（调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探究问题的能力）3.试题设问方式与高考题接近。有概括信息、意义作用类（38题）、措施类（39题）、体现类（40题1）、原因类（40题2）、开放性试题（40题3）（一）试题命制思路（二）学生答题存在的问题试题答案得分率A选率B选率C选率D选率14题B６６.１４１.５９６６.１４１５.８９１６.３１15题Ｄ５９.１６５.５３２８.２７６.９８５９.１６19题Ｂ３４.２８０.３５３４.２８０.２１６５.０３20题Ａ６７.１７６７.１７１.６６３.１１２７.９２23题Ｄ５６.８８３９.６１.５９１.８７５６.８８选择题集中错题14．2019年春节期间，我国公民赴境内外旅游人数均再创新高。春节黄金周，国内热门旅游城市和景区的酒店价格或多或少都会涨价，有的上涨50%甚至100%，一套房消费者要比平时多花几百元至千余元不等，但仍一房难求。对这一现象，下列说法正确的是①国家应加强对春节期间旅游市场的监管，打击涨价行为②春节期间景区住房供不应求，旅游资源得到了合理配置③春节期间国内游成本上升，促使出国游人数再创新高④材料从侧面反映了我国经济稳中向好，居民收入不断提高A．①②B．③④C．①③D．②④不能把握选项自身的正确性，对价格和资源配置等问题理解不准确。（二）学生答题存在的问题15．收入分配是民生之源，缩小收入分配差距，实现收入分配公平是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要最直接的方式。为此，政府要履行好再分配调节职能，加快推进基本公共服务均等化，缩小收入分配差距。通过加快推进基本公共服务均等化，缩小收入分配差距的逻辑路径是①推进基本公共服务均等化→促进生产要素自由流动→增加居民财产性收入→缩小收入分配差距②推进基本公共服务均等化→完善社会保障体系→提高社会整体消费水平→缩小收入分配差距③推进基本公共服务均等化→完善医疗公共服务→降低个人和家庭的医疗费用支出→缩小收入分配差距④推进基本公共服务均等化→提供公平的教育→增强低收入者获取收入能力→缩小收入分配差距A．①②B．②④C．①③D．③④知识之间的逻辑关系把握不准确（二）学生答题存在的问题19．中华优秀传统文化浩若烟海、博大精深，既是中华民族生存发展的精神支撑，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。新时代坚持和发展中国特色社会主义，推进全面建设社会主义现代化强国，必须大力弘扬中华优秀传统文化。这启示我们弘扬中华优秀传统文化①要用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人②以科学的态度对待它，充分吸收国外思想文化的一切成果③推进中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展④必须立足于传统文化，为传统文化注入时代精神A．①②B．①③C．②④D．③④基础知识不扎实，不能分辨选项自身的正确与否（二）学生答题存在的问题20．“快闪系列活动——新春唱响《我和我的祖国》”先后在北京首都国际机场、深圳北站……长沙橘子洲头唱响。在长沙，快闪高潮部分，悬挂着鲜艳五星红旗的十架动力伞从远空滑翔而来，同时，一艘载客近千人的大游轮开足马力，驶向橘子洲头，壮观的场面引爆了全场激情，在场游客用力挥舞国旗，齐声高喊“祖国万岁！我爱你中国”，这不仅让现场的中国人感动、热血沸腾，更让不少外国友人感叹：“Amazing(太震撼了)！”举办这一活动①创新了文化形式，丰富了人们的文化生活

②集中体现了当代中国人的整体精神风貌③有利于激发全民族对新时代的认同感和归属感

④旨在进一步巩固先进文化的主导地位A．①③B．②④C．①④D．②③不能正确把握选项与材料之间的关系（二）学生答题存在的问题23．基因治疗，就是通过导入“好的基因”，或者修复“坏的基因”，从源头治疗疾病。色盲、先天性失明、血友病，80%的罕见病都由基因突变造成。针对突变基因的编辑技术，是目前最受期待的罕见病治疗手段，但现有基因编辑工具，还存在不少风险，其中“脱靶”甚至可能诱发癌症。这表明①任何事物都存在既对立又统一的两个方面

②主要矛盾和次要矛盾的转化是有条件的③矛盾的特殊性是唯物辩证法的前提

④具体问题具体分析是认识事物的基础A．①②B．②③C．③④D．①④不能准确把握选项和材料之间的联系，选项正确，但与材料无关（二）学生答题存在的问题题号分值平均分得分率难度３８题１４１０７１.４１０.７１３９题１２７.８４６５.３５０.６５４０题（１）１０５４９.９６０.５４０题（２）１０３.４４３４.３５０.３４４０题（３）６５.２４８７.３６０.８７非选择题的整体得分情况（二）学生答题存在的问题2018年，我国积极实施一系列促进对外贸易稳定增长的政策措施，对外贸易总体稳中有进。2018年我国对外贸易进出口总值达30.51万亿元，同比增长9.7%。其中，出口16.42万亿元，增长7.1%；进口14.09万亿元，增长12.9%，贸易顺差2.33万亿元，收窄18.3%。对外贸易出口结构多元化进一步发展，经贸朋友圈不断巩固扩大，特别对“一带一路”主要国家和其他地区的出口占比有所上升，对外贸易发展获得新的动力。主动扩大进口成为我国实现对外贸易平衡发展的重要手段。2018年7月，我国进一步降低日用消费品进口关税，降税范围包括电器、服装等人们日常消费的日用消费品，平均降幅达55.9%。首届中国国际进口博览会的成功举办，不仅是我国主动扩大进口的重要举措，也成为推进我国新一轮高水平对外开放的标志性工程。（二）学生答题存在的问题

近年来，我国经济全面深化供给侧结构性改革，不断优化进出口商品结构。随着高科技元素的增加，我国在国际贸易价值链上的位置不断上移，外贸从“大进大出”升级为“优进优出”，正逐步迈向贸易强国的目标。2018年，中美贸易摩擦不断，但我国对美贸易出口额同比增长11.3%，反映出我国商品在价格和质量上相比其他国家更具竞争力，美国乃至全球对我国出口商品的需求强劲。

请概括2018年我国对外贸易的特点。(6分)并结合材料运用所学经济生活知识分析我国对外贸易的变化对我国经济发展的积极作用。（8分）（二）学生答题存在的问题（二）学生答题存在的问题１.审题不准确，第一问，题目要求概括特点，但学生答题充当搬运工的作用，照抄材料语言，不能进行概括总结上升为学科术语（如贸易总额、贸易平衡、出口市场、贸易转型升级等方面）。第二问，分析我国对外贸易的变化对我国经济发展的积极作用。学生没有抓住贸易变化对我国经济发展的积极作用。２.阅读材料提取信息能力有待提高。没有准确全面提取材料信息，2018年我国对外贸易的特点，根据特点及变化来说明对我国经济发展的积极作用。３.答题逻辑不清，不能从以下几个方面把握：大前提：经济全球化，开放型经济发展，我国的综合国力等中前提：对转变对外发展方式，国内供给侧结构性改革的影响小前提：顺差收窄，日用消费品进口关税的影响

（二）学生答题存在的问题特点：①我国对外贸易稳定增长。进出口贸易总额持续增长。②我国对外贸易发展更加平衡。主动扩大进口，对外贸易顺差进一步收窄。③我国对外贸易出口市场格局多元化进一步发展，对外贸易发展获得新动力。④我国对外贸易转型升级加快。坚持“优进优出”，进出口商品结构进一步优化。（每点2分，答出任意3点得满分6分，其他答案，若言之有理，酌情给分）积极作用：①有利于我国主动参与和推动经济全球化进程，发展更高层次的开放型经济，推进我国新一轮高水平对外开放，不断壮大我国经济实力和综合国力。②有利于加快转变对外经济发展方式，形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，推动出口的较高速度的增长，建设贸易强国。③主动扩大进口，对外贸易顺差收窄，有利于减少贸易摩擦，促进我国对外经济交流与合作。④通过降低日用消费品进口关税，满足人民美好生活需要，提高人民消费质量和生活水平。⑤有利于促进国内供给侧结构性改革，推动国内产业结构优化升级，促进经济高质量平稳发展。（每点2分答出任意4点得满分8分，其他答案，若言之有理，酌情给分）

作为人类文明发展的规律之一，全球化的步伐自哥伦布发现新大陆以来就一直没有停歇，全球化4.0前的三个阶段在相应时期都推动了人类文明的发展进步。但随着贸易保护主义和单边主义在一些发达国家愈演愈烈，全球经济治理似乎正在失去方向，全球化带来了一些问题，诸如全球贫富差距拉大、失业现象严重、全球治理不公和失效等问题，逆全球化现象也开始逐渐显现。

与前三次工业革命不同的是，在已经到来的第四次工业革命时代，人工智能、物联网等技术将在多个领域改变人们的生活。在这样的背景下，全球化将不断深入，且越来越依赖于国家间数字和虚拟系统的互联互通，全球化脚步迈向了4.0时代。

全球化4.0时代是一个碰撞的时代，也是一个层出不穷和前所未有的挑战时代，不仅包括人工智能、大数据、自动化，也包括未来的网络与虚拟经济等等，还有新的地缘政治。代表未来新趋势和发展新方向的全球化4.0可以看作是人类新的发展阶段，为我们解决当前问题提供了新的机遇。它突出的数据化、共享性为我们创建更公平、公正、平等的世界提供了基础条件。

结合材料，运用所学政治生活知识说明国际社会应如何应对全球化4.0时代的到来。（12分）答题思路：1.正确审题：国际社会应如何应对（措施类）2.阅读材料，提取信息：全球化4.0到来时存在的问题,全球化4.0到来带来的挑战和机遇3.链接知识：国际社会的主要成员是主权国家和国际组织4.组织答案：大前提：国际社会怎么应对问题小前提：主权国家和国际组织怎么应对机遇和挑战学生答题存在的问题：审题不精准，材料信息不敏感，答题逻辑不清晰,答案组织不规范。（二）学生答题存在的问题6分（二）学生答题存在的问题9分①国际社会应抓住全球化4.0时代为解决全球治理问题带来的机遇，推动建立国际政治经济新秩序，让全球化4.0进一步推动了人类文明的发展进步。（3分）②各主权国家应寻求国家间的共同利益，加强合作，构建人类命运共同体，应对全球化4.0时代带来的挑战。（3分）③各主权国家，特别是广大发展中国家，应抓住全球化4.0时代带来的发展机遇，大力发展经济和科技，增强综合国力，推动世界向多极化发展。（3分）④联合国、世界贸易组织等国际组织应促进国际交流与合作，解决分歧与争端，在全球化4.0时代的全球治理中发挥积极作用。（3分）（其他答案，若言之有理，可酌情给分）

十一届三中全会以来，我国的改革开放始终坚持为了人民，依靠人民，充分发挥每个人在社会前进中的作用，取得了今天来之不易的经济社会发展的大好局面。材料一：习近平在庆祝改革开放40周年大会上指出，必须坚持以人民为中心，不断实现人民对美好生活的向往。改革开放40年的实践启示我们：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，也是改革开放的初心和使命；我们党必须以最广大人民根本利益为我们一切工作的根本出发点和落脚点，坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴作为制定政策的依据；从人民实践创造和发展要求中获得前进动力，通过提出并贯彻正确的理论和路线方针政策带领人民前进；让人民共享改革开放成果，激励人民更加自觉地投身改革开放和社会主义现代化建设事业。（1）结合材料一，运用认识社会与价值选择的知识，说明中国共产党是如何做到“坚持以人民为中心，不断实现人民对美好生活的向往”的？（10分）解题思路：审题：知识范围：《认识社会与价值选择》设问角度：中国共产党是如何做到“坚持以人民为中心，不断实现人民对美好生活的向往”的。提取材料信息，用教材知识解读。从习主席总结改革开放40年的实践启示中来寻找答案：“初心与使命”契合价值观的导向作用，树立正确价值观；“最广大人民根本利益作为我们一切工作的出发点和落脚点”契合正确价值判断和价值选择的标准；“从人民实践创造和发展要求中获得前进动力，通过提出并贯彻正确的理论和路线方针政策带领人民前进”契合社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在；“激励人民更加自觉地投身改革开放和社会主义现代化建设事业”契合人民群众主体地位，坚持群众观点，走群众路线的要求。学生组织答案：原理和对应的方法论，且答案的落脚点要与保障民生、实现人民群众对美好生活的向往有关。5分学生问题：学生读不出信息，即使读出来了，不能正确转换教材知识。4分（二）学生答题存在的问题（1）①价值观对认识和改造世界的活动具有导向作用，要求我们树立正确的价值观，中国共产党从一开始就把为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴作为自己的使命。（2分）②正确的价值判断和价值选择要求自觉站在最广大人民群众利益的立场上，中国共产党人政策的制定关注民生，以最广大人民根本利益作为一切工作的根本出发点和落脚点。（2分）③社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用，中国共产党人从人民群众的实践中获得前进动力，在实践提出了的正确理论和制定的路线方针政策引领人民前进，创造美好生活。（4分）④人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者，要求我们坚持群众观点，群众路线。中国共产党人尊重人民群众的主体地位，激励人民群众投身改革开放和社会主义建设事业，共创美好生活，共享改革开放成果。(2分)材料二：在2019年1月召开的“省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班”上，习近平总书记把意识形态安全放在了政治安全中重点论述，突出强调了两点：网络和青年。现在意识形态斗争的主阵地在网络，而网络的主体受众是青年人。很多境内外势力都在想方设法通过网络，培养他们价值观的认同者，甚至培养现有政权的反对者、颠覆者。前些年发生在中东的“阿拉伯之春”，以及2018年下半年欧洲发生的“黄马甲运动”，无一不是从网络发酵，以青年人为参与主体，最终造成社会动荡、政权更迭。在这方面，我们务必需要保持清醒头脑。习近平这样强调：确保青年一代成为社会主义建设者和接班人。这是意识形态安全，也是事关国家的政治安全。（2）结合材料二，运用发展中国特色社会主义文化的知识，说明为什么要把“网络和青年”作为维护意识形态安全突出的两点予以强调。（10分）解题思路:审题:知识范围：发展中国特色社会主义文化设问方向：为什么（原因类）设问的逻辑：一是为什么要维护意识形态安全；二是网络与意识形态安全的维护之间的关系，怎样在网络方面维护意识形态安全；三是从材料中网络对青年影响来看，维护意识形态安全从青年方面就要从理想信念、筑牢理想信念之基入手，这样才能成为社会主义合格的建设者和接班人，实现中华民族的伟大复兴。（二）学生答题存在的问题3分（二）学生答题存在的问题4分（二）学生答题存在的问题7分学生的问题：1.知识范围不准确，一看到网络就联想到了大众传媒的作用。2.设问的逻辑关系没理顺。没有把握题中维护意识安全必须强调“网络和青年”。3.学生对教材此部分知识掌握不熟练。（二）学生答题存在的问题①意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，意识形态决定文化前进方向和发展道路，对一个政党、一个国家、一个民族的生存和发展至关重要。（4分）②信息网络技术的发展，加剧了西方腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。必须加管对网络的管理，牢牢掌握意识形态工作的领导权，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识，有力抵制各种错误思想的影响，维护意识形态安全。（3分）③人民有信仰，国家有力量，民族有希望，思想道德建设必须站在理念信念这个制高点上。加强网络管理，维护意识形态安全，有利于青年抵御网络上落后腐朽思想的影响，筑牢理想信念之基，成为社会主义建设者和接班人，实现中华民族的伟大复兴。（3分）(3)历史是由人民书写的，青少年在其中担当了重要的责任，请你就青年学生在实现中华民族伟大复兴过程中应作好哪些准备提出三条建议。（6分）①树立起崇高的理想信念，坚定对实现中华民族伟大复兴的信心。②努力学习，提高自身的科学文化修养和思想道德修养，增强报效祖国的本领。③学习和了解党和国家在现阶段的方针政策，明确自己努力的方向。④学习、了解为国家作出重大贡献人物的先进事迹，发挥榜样人物的激励作用。⑤树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。1.注重培养学生的阅读能力即获取和解读信息的能力。2.夯实基础知识，构建知识体系。3.掌握审题技巧，强化规范答题。三、应对措施二、后段复习策略回顾2018高考：官方声音围绕重大主题：体现思想政治学科促进素质教育的育人导向作用一是紧扣党的理论创新成果，突出把握正确政治方向。二是紧扣学习宪法，尊崇宪法，扎实培养宪法精神。三是紧扣弘扬伟大民族精神，着力增强文化自信回顾2018高考：官方声音注重关键能力，深入考查学科思维品质一是注重考查运用马克思主义立场、观点和方法把握问题的能力，引导学生培养理论思维能力。二是加强对法治思维能力的考查，促进学生学法用法。三是强调对价值判断和价值选择能力的考查，助力学生培养社会主义核心价值观。回顾2018高考：官方声音深化考试内容和考查方式改革，推动发展素质教育一是围绕学科主干，突出基础考查，体现基础性要求。二是聚焦问题解决，强调理论联系实际，体现应用性要求。三是增强试题的灵活性、开放性，突出思维考查，体现创新性要求。后段复习思路梳理整合热点材料，形成相关问题，以问题为中心，实现热点话题与知识主题的有效对接，提升学生综合运用学科知识、解决复杂问题的能力(方法)；后段复习思路1.用新发展理念引领《经济生活》复习重点关注：以供给侧结构性改革为主线、多举措推进创新创业、大力发展先进制造业、发展壮大民营经济、实施乡村振兴战略、促进区域经济协调发展、大力推进精准扶贫、促进人与自然和谐共生、发展更高层次的开放型经济、实施就业优先政策、促进形成强大国内市场。目标：更好发挥市场和政府的作用，建设现代经济体系，实现经济高质量发展。2.用推进治理现代化引领《政治生活》复习

重点关注：党领导一切工作、全面依法治国、发挥人民群众的主体作用、进一步发挥人大作用、深化“放管服”改革、发展社会主义协商民主建设。（强化主体的性质和职能）目标：坚持法治思维，推进国家治理体系和治理能力现代化，推进社会治理现代化，建设更加美好的世界。后段复习思路3.用坚定中华文化自信引领《文化生活》复习

坚定中华文化自信、彰显中华文化自信的力量

重点关注：发掘优秀传统文化、民族精神、中国特色社会主义先进文化的内在价值、坚定远大的理想信念、弘扬爱国奉献精神、践行社会主义核心价值观、教育、文化创新等。

目标：坚持以人民为中心、建设社会主义文化强国，提高公民思想道德和科学文化素质。后段复习思路4.用最新实践创新成果和理论创新成果引领《生活与哲学》复习

最新实践创新成果：嫦娥四号、玉兔二号，第二艘航母出海试航、国产大型水陆两栖飞机水上首飞，北斗导航向全球组网、海水稻……此外，人们在社会实践中也产生的创新成果也应予以关注。

最新理论创新成果：习近平新时代中国特色社会主义思想的新论述、新论断、新发展理念。后段复习思路第一，希望大家坚持与时代同步伐。古人讲：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”所谓“为时”、“为事”，就是要发时代之先声，在时代发展中有所作为。中国特色社会主义进入了新时代，新时代呼唤着杰出的文学家、艺术家、理论家，文艺创作、学术创新拥有无比广阔的空间。希望大家坚定文化自信，把握时代脉搏，聆听时代声音，承担记录新时代、书写新时代、讴歌新时代的使命，勇于回答时代课题，从当代中国的伟大创造中发现创作的主题、捕捉创新的灵感，深刻反映我们这个时代的历史巨变，描绘我们这个时代的精神图谱，为时代画像、为时代立传、为时代明德。一个国家、一个民族不能没有灵魂习近平在看望参加政协会议的文艺界社科界委员讲话第二，希望大家坚持以人民为中心。人民是历史的创造者。一切成就都归功于人民，一切荣耀都归属于人民。面向未来，要战胜前进道路上的种种风险挑战，顺利实现中共十九大描绘的宏伟蓝图，必须紧紧依靠人民。正所谓“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也”。中国要飞得高、跑得快，就得汇集和激发近14亿人民的磅礴力量。文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。文化文艺工作者要跳出“身边的小小的悲欢”，走进实践深处，观照人民生活，表达人民心声，用心用情用功抒写人民、描绘人民、歌唱人民。哲学社会科学工作者要走出象牙塔，多到实地调查研究，了解百姓生活状况、把握群众思想脉搏，着眼群众需要解疑释惑、阐明道理，把学问写进群众心坎里。一个国家、一个民族不能没有灵魂第三，希望大家坚持以精品奉献人民。一切有价值、有意义的文艺创作和学术研究，都应该反映现实、观照现实，都应该有利于解决现实问题、回答现实课题。希望大家立足中国现实，植根中国大地，把当代中国发展进步和当代中国人精彩生活表现好展示好，把中国精神、中国价值、中国力量阐释好。原创性是好作品的标志。文艺创作要以扎根本土、深植时代为基础，在观念和手段结合上、内容和形式融合上进行深度创新，提高作品的精神高度、文化内涵、艺术价值。哲学社会科学研究要立足中国特色社会主义伟大实践，提出具有自主性、独创性的理论观点，构建中国特色学科体系、学术体系、话语体系。一个国家、一个民族不能没有灵魂第四，希望大家坚持用明德引领风尚。《左传》讲“太上有立德，其次有立功，其次有立言”，立德是最高的境界。文化文艺工作者、哲学社会科学工作者都肩负着启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要职责，承担着以文化人、以文育人、以文培元的使命。明明德，首先要明大德、立大德。新时代的文化文艺工作者、哲学社会科学工作者明大德、立大德，就要有信仰、有情怀、有担当，树立高远的理想追求和深沉的家国情怀，把个人的艺术追求、学术理想同国家前途、民族命运紧紧结合在一起，同人民福祉紧紧结合在一起，努力做对国家、对民族、对人民有贡献的艺术家和学问家。要坚守高尚职业道德，多下苦功、多练真功，做到勤业精业。要自觉践行社会主义核心价值观，在市场经济大潮面前自尊自重、自珍自爱，讲品位、讲格调、讲责任，抵制低俗庸俗媚俗。良好职业道德体现在执着坚守上，要有“望尽天涯路”的追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，最后达到“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的领悟。一个国家、一个民族不能没有灵魂一切有价值、有意义的文艺创作和学术研究，都应该反映现实、观照现实，都应该有利于解决现实问题、回答现实课题。希望大家立足中国现实，植根中国大地，把当代中国发展进步和当代中国人精彩生活表现好展示好，把中国精神、中国价值、中国力量阐释好。文艺创作要以扎根本土、深植时代为基础，在观念和手段结合上、内容和形式融合上进行深度创新，提高作品的精神高度、文化内涵、艺术价值。哲学社会科学研究要立足中国特色社会主义伟大实践，提出具有自主性、独创性的理论观点，构建中国特色学科体系、学术体系、话语体系。人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。文化文艺工作者要跳出“身边的小小的悲欢”，走进实践深处，观照人民生活，表达人民心声，用心用情用功抒写人民、描绘人民、歌唱人民。哲学社会科学工作者要走出象牙塔，多到实地调查研究，了解百姓生活状况、把握群众思想脉搏，着眼群众需要解疑释惑、阐明道理，把学问写进群众心坎里。运用文化创新的知识，说明文学艺术创造、哲学社会科学研究怎样做到以人民为中心？热点材料：2019年两会

话题：文化创新问题：运用文化创新的知识结合材料，说明文学艺术创作、哲学社会科学研究怎样做到以人民为中心？必备知识：文化创新的知识关键能力：辨识判断材料有效信息、综合分析现实问题，把材料信息和教材知识内在的联系。一切有价值、有意义的文艺创作和学术研究，都应该反映现实、观照现实，都应该有利于解决现实问题、回答现实课题。希望大家立足中国现实，植根中国大地，把当代中国发展进步和当代中国人精彩生活表现好展示好，把中国精神、中国价值、中国力量阐释好。文艺创作要以扎根本土、深植时代为基础，在观念和手段结合上、内容和形式融合上进行深度创新，提高作品的精神高度、文化内涵、艺术价值。哲学社会科学研究要立足中国特色社会主义伟大实践，提出具有自主性、独创性的理论观点，构建中国特色学科体系、学术体系、话语体系。人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。文化文艺工作者要跳出“身边的小小的悲欢”，走进实践深处，观照人民生活，表达人民心声，用心用情用功抒写人民、描绘人民、歌唱人民。哲学社会科学工作者要走出象牙塔，多到实地调查研究，了解百姓生活状况、把握群众思想脉搏，着眼群众需要解疑释惑、阐明道理，把学问写进群众心坎里。运用文化创新的知识，说明文学艺术创造、哲学社会科学研究怎样做到以人民为中心？

参考答案：1.社会实践是文化创新的源泉和动力，文学艺术创作、哲学社会科学研究要立足中国特色社会主义伟大实践，提出具有自主性、独创性的理论观点，构建中国特色学科体系、学术体系、话语体系。增强人民群众的文化自信。

2.在中国特色社会主义新时代，文艺创作要以扎根本土、深植时代为基础，在观念和手段结合上、内容和形式融合上进行深度创新，提高作品的精神高度、文化内涵、艺术价值。激发全民族的文化创造活力，提高文化软实力。3.人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，文学艺术创作、哲学社会科学研究要扎根人民，观照人民生活，表达人民心声，用心用情用功抒写人民、描绘人民、歌唱人民。从人民群众的伟大实践和丰富多次的生活中汲取营养，创造出无愧于时代和人民的文化作品。变式：1.运用文化生活的知识结合材料，说明文学艺术创作、哲学社会科学研究怎样做到以人民为中心？2.运用文化生活的知识结合材料，说明文学艺术创作、哲学社会科学研究成果如何增强文化自信？3.运用加强思想道德建设的知识结合材料，说明文学艺术创作、哲学社会科学研究坚持用明德引领风尚的意义？4.运用社会历史的主体的知识结合材料，说明文学艺术创作、哲学社会科学研究为什么要做到以人民为中心？教育兴则国家兴，教育强则国家强。我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。前不久，我在十三届全国人大第一次会议上向全体代表讲过：“中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。”我讲到中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。这种伟大精神是一代一代中华儿女创造和积淀出来的，也需要一代一代传承下去。——2018年5月2日，在北京大学师生座谈会上强调我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜