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文档简介
有关环境的调查报告环境的调查报告篇1
对于学生来说,学校就是我们的第二个家,每个人都期望能生活在一个洁净且暖和的家,为此我们染绿环境爱护协会做了一项关于广药校内环境问题调查。本次调查主要是为了了解我们校内环境卫生状况而进行的,我们通过意见征集表、访问、实地考察等方式,发觉校内环境中存在的最主要的问题是垃圾问题。此次调查结果反映了我校部分学生环境爱护意识较差,学校在校内卫生环境方面的管理力度亟待加强。
一、调查目的
校内环境与我们的日常生活是息息相关的。一个良好的生活环境会让我们身心愉悦,学习工作效率倍增,而一个较差的生活环境会让我们感到不适,甚至影响我们的正常生活。
此次校内护绿行动旨在为广大广东药学院学子提供一个更加健康舒适的生活环境,同时为同学们提供一个反映问题的渠道。让同学们参加到校内环境建设,提高同学们的主人翁意识,发挥集体的力量推动校内环境整改,携手创建绿色广药。
二、调查时间及地点
时间:20xx年3月26日
地点:广药九幢篮球场举行“志愿广药,美好你我〞——第五届服务一条街之染绿校内护绿行动摊位
三、调查方式及对象
方式:意见征集表的收集;访问;实地考察
对象:广东药学院大学城校区的全体学生
四、调查过程时间工作支配人员3月17日~21日预调查
向身边朋友询问校内环境存在的哪些亟待改善的问题并拍照;设计问题征集表及宣扬摊位染绿环协校内护绿行动筹备组成员3月24、25日到各班宣扬并派发意见征集表染绿环境爱护协会成员3月26日摆摊,收取同学们的校内环境问题意见。
五、调查结果与分析
对学生的意见征集调查结果:
本次调查共收集了361名同学的意见,大多数学生认为校内环境不够理想。其中有158名同学反映校内四周存在许多垃圾,占43.80%;另有13.80%的同学反映校内垃圾桶数量少,2.22%的同学对校内里的垃圾池分布及卫生状况表示不满,可见我校垃圾乱扔、垃圾处理不够人性化等问题突出,已成为我校同学们最为关注的环境问题。
另外,食堂卫生环境条件不好、教学区及食堂厕所环境差、宿舍传单多、师生一次性餐具使用量多等也是同学们反映较多的问题,各占7.20%、4.16%、4.99%、4.16%。
走访及实地考察结果:
1、校内存在较多的垃圾,如二饭门口宣扬板的.位置、垃圾桶旁、绿化带里、路边、宿舍楼梯口垃圾多等,影响美观。
2、食堂的环境较为恶劣,许多同学反映二饭一楼靠近里面的位置臭味阵阵,且餐具〔如勺子等〕洗得不够洁净,所以应加强对食堂及周边环境的卫生管理。
3、靠近饭堂或垃圾池的宿舍鼠患严重,影响同学们的休息。
4、教学楼的厕所环境差。特殊是A、B区使用较多的厕所经常出现恶臭且常常停水,给同学们造成很大的不便。另外,厕所出现越来越多乱贴广告的现象,增多了学生上当受骗的机会,甚至可能对学校的学风造成影响。
5、单车乱摆乱放的现象严重,经常将堵塞过道,使后来的自行车得绕道甚至践踏破坏草坪,影响整个校内的绿化及秩序。
六、意见与建议
学校方面:
1、学校应依据实际需要量多增几个垃圾桶,方便学生丢弃垃圾。
2、应加强校内卫生环境的管理,准时去除厕所、垃圾桶、垃圾池的垃圾和广告,并定期进行清洁消毒,进行除臭、除“四害〞等工作,以保障师生生活、学习环境的洁净卫生。
3、应加大管理,对乱贴广告、派发商业传单、乱扔垃圾的人进行教育惩罚。
4、应加强对食堂的卫生监管,对卫生欠佳的地方要求食堂方面进行整改,才能确保全校学生的饮食安全。
5、推行环保教育课程,增添广药学子的环保意识与素养;多举办一些以环保为主题的活动,在校内里营造爱护环境的良好气氛。
6、应设立相关部门或指定相关人员负责总体校内环境的维护,使同学们在发觉校内环境问题事有地方可以反映状况并促使解决问题的解决。
学生方面:
1、校内的环境需靠大家共同来维持,同学们应从身边小事做起,如不要乱扔垃圾、不使用一次性餐具、在规定区域内自觉把单车把摆放整齐等,共同维持广药的干净,树立母校的良好形象。
2、同学间应相互监督,营造起讲卫生、护环境的校内气氛。
环境的调查报告篇2
小学坐落在县城西南角10公里处,校内周边环境较冗杂,尽管学校实行了一系列相应的措施,但限于学校的人力,学校有限的职能等系列缘由,整治校内周边环境的工作难度大、收效甚微。现将我校周边环境存在的问题调查总结如下:
一、学校周边路途状况
1、学校大门口的公路上常年车流量大,加之路窄行人多,影响了来往车辆的行驶,也给学生的安全带来了巨大的威胁。
2、学校大门口两侧没有车辆减速带,加上道路不够宽敞,常有大货车经过,学生进出校内的路途十分担心全。
二、学生饮食状况
由于我们学校里的儿童绝大部分都是流淌儿童,家长工作时间比较长,没有时间给孩子做早饭,大部分学生就在路边的商店买小吃,这些小店的食品质量没有保障,更谈不上有什么养分了。
三、周边人员流淌状况
1、我们学生的家长绝大部分是农村人员,他们的文化素养普遍比较低,据调查,我校110多名学生中,仅有19%的家长是高中以上毕业的,初中以上文化的也只占46%,其余均只上过小学,甚至有5%的家长连小学都没有上过学。尽有50%的家长有固定工作和收入,有的靠做些小生意维持生活,生活状况普遍不是很好,应当说他们都是生活在社会底层的人员。在他们中间,也存在着一些不稳定因素。
2、去年,曾有学生向我们老师反映,一些学生曾遭到社会上一些无业青年的敲诈勒索,学生不敢揭发,老师也无能为力,这样重影响了学生的学习和生活,给他们的精神上造成了难以抚平的创伤。
3、学校四周有些农户家庭里有个别精神失常,智商低的人员偶尔窜到学校,扰乱学校教学秩序,也给学校
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