第四章文章的修改与完善本章知能演练

第1页共1页第四章文章的修改与完善本章知能演练2（人教版选修《文章写作与修改》）1．下面文段中几个句子比较长，读起来很费解，把它们化为几个短句子，使之简洁明了，且不改变原意。整个社会从一个小孩呱呱坠地开始就都给他施加压力，家庭、学校、社会都希望他能够成为有用的人才并且将来能够像刘翔那样为国争光，所以，小孩摔了一跤，家长担心摔倒，学校担心出事，而社会更怕你出事。在这样的庇护下，孩子的学习成绩不会很差，但生活能力和为人处世能力都不经过锻炼是不可能成功的。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：从一个小孩呱呱坠地开始，整个社会就都给他施加压力。家庭希望他成人，学校希望他成才，而社会希望他成长，能像刘翔那样为国争光。所以，小孩摔了一跤，家长担心摔倒，学校担心出事，而社会更怕你出事。在这样的庇护下，孩子的学习成绩不会很差，但生活能力和为人处世能力都得不到很好的锻炼，那日后想成功是不可能的。2．依照下面这句话的格式仿造两句话，再在后面加一句话，作为前面三句话的总结。如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；____________，______________；________________，________________；________________，____________________。答案：(示例一)如果你是一粒种子就长成一棵参天大树如果你是一枝花朵就散发一缕清香因为你的存在世界必定有所不同(示例二)如果你是一朵鲜花就散发一缕清香如果你是一盏路灯就照亮一方黑夜无私奉献才是人生的真谛3．下列几句话是一篇学生作文的首段，请加以修改使句式更加灵活多变。漫漫人生海，滔滔命运潮，浪迹社会中，谁人不失意？失意能反思，风雨终过去，失意而自戚，生命付风雨。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：人生就如浩渺无际的大海，命运就像起伏不定的大潮，在这大海的潮水中要想做一个弄潮儿，难道谁能不吃几口水，湿几身衣？人生不如意事常八九，谁都有失意的时候，但失意后能反思，风雨终会过去，彩虹终会出现；失意后只自戚，那你的生命就会在风雨中消耗殆尽。4．请在下面画横线的(1)～(2)处填上适当的语句，使之组成前后呼应的排比句。生命是首歌，歌唱它；(1)________________，________________；(2)________________，________________；生命是牺牲，贡献它。答案：(示例)(1)生命是个梦了解它(2)生命是挑战迎接它5．依据上下文，补全下面一首小诗。要求句式一致，修辞得当。生活总是美好的/无论你的曲调/是欢快甜美/还是凝重悲怆/只要你的曲子还在演唱着。生活总是美好的/________________/________________/________________/________________。生活总是美好的/无论你的故事/是新鲜生动/还是陈旧老套/只要你的故事还在讲述着。答案：(示例一)生活总是美好的/无论你的希望/是高远伟大/还是平凡微小/只要你的希望还在编织着(示例二)生活总是美好的/无论你的画卷/是温暖热烈/还是凄清空潆/只要你的画卷还在展开着(示例三)生活总是美好的/无论你的河流/是澎湃奔涌/还是无声无息/只要你的河流还在流淌着6．将下面整句改为散句。尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此素不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：尽管这些来自不同地区的人彼此素不相识，性格也有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。7．阅读下列文字，按要求作文。张艺谋的一部《英雄》上映以后，反响强烈，不仅仅是电影的运作模式，演员表演和拍摄技术等等，更是关于它对英雄理念的阐释。究竟什么样的人才能被称为英雄，英雄人物应该有什么样的英雄行为，引起了人们的广泛讨论。要求：请以“英雄行为与英雄人物”为话题作文。①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定，角度自选，题目自拟；③除诗歌外，文体不限；④不少于800字；⑤不得抄袭。【写作提示】历来，人们根据自己不同的世界观、审美观对英雄的定义不同，有的人认为行侠仗义即为英雄；有的人认为识大体、顾大局，顺应历史潮流而去做事才是英雄，如蔺相如；有人认为一生坦坦荡荡、豪气冲天即为英雄，如项羽；有人认为在生死关头能以死酬报知己、报答国家即为英雄，如荆轲等等。我们可以各抒己见，或记叙身边的人和事，或取自历史，也可以发表议论，阐明观点。【写作例文】真心英雄我向往一个英雄的时代，尤其向往一个少年英雄的年代。唯有少年英雄，方为真心英雄。霍去病，年方弱冠，眉宇间却透露着少年少有的沉稳与刚毅。一生转战三千里，智勇长驱十万兵。敌人闻之而丧胆，只能“至今窥牧马，不敢过临洮”。他可谓少年老成，英气逼人；智胜诸葛，谋比刘基；独当一面，勇冠三军。他的一生何其短暂，只有短短的二十三个春秋，却有大漠孤烟、长河落日一般的壮美，宛如中华民族历史上前无古人、后无来者的绝响。他的“匈奴未灭，何以家为！”的豪情壮志，更使他的一生波澜壮阔，成了一首永远流传的传奇史诗。汉朝也因为有了这样一位少年统帅而在历史画卷上熠熠生辉。“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，东坡先生笔下的周郎比历史上的周公瑾更为风流倜傥。这位东吴的军事栋梁，举足轻重的朝廷重臣，统御三军之时，正是弱冠之年。虽然年轻，却雄才大略。当曹操率领着投鞭断流的百万雄师，怀着“铜雀春深锁二乔”的欲念，意欲一举灭吴之际，这位少年统帅临危不惧，处变不惊。“沧海横流，方显英雄本色”，运筹帷幄之中，决胜于千里之外，他以一身雍容闲适的气度和指挥若定的大将风范，让熊熊烈焰映红了赤壁广袤的天空，把曹孟德的勃勃野心化为灰烬。三国风起云涌的历史舞台，也因为有了这样一位少年儒将而精彩。明末抗清英雄夏完淳，更是少年英雄的典范。他的一生只有短短的十七载光阴，但他却用鲜血蘸着热泪，写就了《别云间》等不朽的诗作。看他的诗作，何等大气，又何等悲壮！“三年羁旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。”十七岁，多少人还是懵懵懂懂的少年，可是夏完淳，却把自己的热血洒在了故乡的热土上。今天，我企盼着英雄的归来。今天，我们的时代仍然呼唤着少年英雄，呼唤着像霍去病一样独当一面的少年英雄；呼唤着像周瑜一样处变不惊的少年英雄；呼唤着像夏完淳那样为祖国殒身不恤的少年英雄。一个国家，因它所