有关教师上半年工作总结模板集锦6篇

第页共页有关老师上半年工作总结模板集锦6篇有关老师上半年工作总结模板集锦6篇老师上半年工作总结篇1随着奥运脚步的走近，我们这一学期的工作也接近了尾声。回首这一学期的各项工作，感想颇多：繁忙中有快乐也有疲惫，充实中也有着茫然，欣慰中也有着失落……尽管很多工作没有到达自己的目的要求，不过，回首一切俱往已，现将本学期工作作以简要回忆，以便前事不忘后事之师，使下一阶段的工作得以更优化。一、师德工作1、加强了政治理论学习，利用单周五的时间，深化学习《义务教育法》《老师法》《未成年人保护法》和《中小学老师职业道德标准》《吉林市师德禁令》，认真地记好各次记录，并有效利用闲暇时间进展自学，在期末结合自己的实际与学习，分别写出了《师德体会》与《lt；义务教育法学习心得》两篇心得，实在增强了自己的思想政治觉悟。2、深化学习与感悟了“四风”，树立了敬业，爱岗，爱生，谦虚，诚信的高尚品质，让自私自利，阳奉阴违，损人利己，拜金的低级兴趣和有损于老师形象的行为埋入了垃圾堆。3、结合学校的安排与本班实际，继续开展了＂心连心，手牵手＂帮扶活动。根据本班学生的家庭情况，确定本班帮扶对象为孙淑慧，在平时的生活与学习上及时地给予她帮助。二、德育工作1、四月二日，组织全班学生参加了中心校举行的清明节“祭扫烈士墓”活动。扫墓之后，让学生结合活动写出了心得体会。通过扫墓活动与书写心得体会，让学生懂得今天的幸福生活来之不易，使学生身心受到教育，激发了学生的学习热情。2、五月份，在班内开展了以“感恩父母”为主题的中队会，获得了良好的效果，学生从中受到了深化的教育。3、继续开展创办系列手抄报活动，每月一期，内容以法制、迎奥运等为主题，营造了奥运气氛。4、开展了书法兴趣小组的活开工作，有效地利用时间，组织学生积极练习。在全乡第五届艺术节的展示才艺中，所指导的孙淑慧同学的书法获中年级二等奖，王新同学获低年组三等奖，本人获老师组二等奖。5、充分利用课前三分钟背诵《弟子规》，指导学生理解含义，并借此对学生进展了守纪律、尊师长、敬长辈、孝父母等习惯的养成教育。6、结合班级的实际情况，开展了《触摸春天》《宣传lt；义务教育法》《愉快的劳动》《校园平安知识》四次综合理论活动，并做好了相应的记录。三、教学工作要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。4、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。5、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。除此之外，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。7、利用有效的时间学习了《班主任工作指南》《有效研修》《行走课堂》等书籍，丰富了自己的理论知识，积淀了语文素养，以更好地进展教学。8、积极撰写教学反思与教育叙事。在本学期中，我书写了三十余篇教学随笔与教育叙事，有效地进步了自身的.素质。四、其他方面本学期我积极参加上级组织的各种活动，三、四月份参加了桦甸市首届专科老师教学技能大赛；四月十日参加了《村级小学远程教育信息应用汇报展示课》活动；六月份参加了全乡第五届艺术节活动，均获得了优异的成绩。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂中语速较快，语言不够生动，学生考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。老师上半年工作总结篇2为了使本年度中小学远程培训工作做实、做好，7月中旬和9月上旬分别召开中小学业务校长、信息员、36名远程培训辅导老师工作布置会及调研会，对远程培训中存在的问题，培训进程及时公布，催促各中小学校及时完成培训各项任务。20xx年我县远程培训共5000余人参加，培训合格率100%，优秀率93.5%，市级优秀学员700余人、优秀辅导老师14人，优秀管理者1人，培训名次列全省第一。按照期初工作方案安排，本次远培除了市优以外，办公室评选出县级优秀学员100人，先进单位12个，县级优秀辅导老师6人。远程培训总结表彰大会预定于20xx年3月份召开。按照“省培工程”——高中初一、初二任课老师同步研修远程培训工程要求，我县遴选170名老师参加远程培训，培训历时一年时间。为了做好高中老师远程培训，办公室几次召开调度会，公布培训情况，催促培训薄弱校领导认清形势，催促每位老师按照完成任务。12月初，市继教办工作最后培训结果，我县及格率82%，优秀率10%，0学时老师14人，约占培训老师总数的8%，从这个成绩来看，我县高中任课老师远程培训工作成效低，效果不好。20xx年度，我们将把远程培训重点放在高中主题研修远培工程中来，进步培训质量。制定了《关于全面推进中小学老师校本研修工作的指导意见(试行)》，在校本研修工作中，着力从以下两点入手。一是老师专业开展型学校建立。通过老师各级各类培训、读书演讲活动、微型培训课程建立比赛、教育教学叙事研究、岗位研修以及个人专业成长档案袋建立等途径，大大促进了学校的开展和老师的专业成长。目前我县市级专业开展型学校示范校3所，市级老师专业开展学校3所。二是县域引领，制度标准。树立点校、以点带面，促进全县老师专业开展型学校建立的平衡开展。20xx年——20xx年，我县杨树林小学、三宝小学、农安一中等8所老师专业开展型学校点校，其中杨树林小学、实验小学、三宝小学以及农安一中参与了20xx年度老师专业开展型学校建立网络研修工程，在网上建立学校管理工作室，学校领导可以直接在网上对老师进展工作支持与评价，同时老师可以在网上建立自己的工作档案袋，老师之间可以在网上进展交流与研讨等，网络研修活动的开展使学校管理更加标准、老师专业开展程度得以大幅度提升。1.迎接“吉林省义务教育初步平衡开展工作评估检查”工作为了迎接吉林省义务教育初步平衡开展工作评估检查，4月3日——7日，按照局里统一部署，在教育局六楼会议室，对全县初中、小学68所学校师培工作进展了认真细致的检查指导。4月11日——12日陪市督查组领导对我县一中、实验小学等10所学校进展了初步验收检查，检查中发现针对c37队伍建立这一指标，我县中小学备检材料比拟齐全，质量也较高，得到市里领导的好评。但局部学校年度方案存在雷同现象，另外有些材料没有标出年份。检查完毕后，办公室及时将检查情况汇报给教育局督查室，以便于局里对本次初检的情况汇总。5月5日—10日，办公室针对义务教育平衡开展评估指标体系中c37涵盖的八个工程进展了认真解读，并结合c37对县城三所初中、三所小学以及农村两个乡镇的中小学校装档材料、材料目录、装盒材料说明进展了全面细致的检查指导。对于各个指标中的材料准备充分的学校给予肯定与表扬，鼓励、支持特色工程。对于个别学校盒内材料过于饱满，摆放欠标准，局部材料年份不清等问题。检查过程中及时和主要负责人进展沟通，要求其尽快调整改善。5月12日下午—5月14日，陪省检。检查过程中，主动和省领导介绍我县培训思路、做法、成果以及培训特色，针对我县师培工作，省领导给予高度肯定与好评，令人振奋。老师上半年工作总结篇3一、思想政治方面我能积极参加政治学习，业务学习。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同学;教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。二、教学方面积极参加教研室组织的教研活动，在同事和教研组领导的指导下进展备课，勤于听课学习，领会精神本质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。闲假之余，积极学习各种教育理论，加强自身根本功的训练，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进展教学做好准备。三、德育方面加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保，积极参加学校组织的各项活动，增强自身平安、法律意识。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，不断进步自己的业务才能。尽职尽责地做好本职工作。老师上半年工作总结篇4在数九的寒冬中，一学期完毕了。一学期以来，我们在学习中成长，在繁忙中收获，在收获中总结，在总结中进步，这样的日子，充实而快乐。再现本学期的工作经历，积淀了些许所谓的经历。老师上半年工作总结及下半年工作方案一、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对进步学生学习成绩是有很大的好处的。首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反应和复习以外，课前的预习也是很重要的。因此，我这学期比拟注重学生的预习习惯的养成，平时，常亲自检查学生的预习情况。其次，我强调上课专心听讲，每人必须准备一本课堂笔记本，课堂上做到“不动笔墨不读书”，及时做好自身体验和知识的记录。再者，重视指导学生一天学习的回忆。如睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的上述“工作”情况。二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进展详细表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。如在教学《老人与海鸥》一课时，在学生充分感受老人与海鸥的情感根底上，我组织学生读课文的第二局部，并且用小黑板出示好的句子和段落，尤其是描写海鸥的句子写得生动传神，又非常感人。让学生在朗读中体会海鸥对老人的情感。在阅读的同时，还让学生积累了佳句。这充分表达了语文的工具性和人文性的统一。老师上半年工作总结及下半年工作方案三、注重课内外结合美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，获得语文教学的整体效益。”我在教学理论中，很重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读理论的天地，通过搜集与阅读，为深化理解课文内容奠定了根底。学生读书的效果也就达成了。语文整体程度的进步是自然而然的事了。四、重视丰富多彩的语文理论活动，丰富语文知识积累语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的搜集。在不断搜集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、课前的古诗词背诵,歇后语格言警句背诵。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的才能。五、及时反思总结，不断进步教育教学效率“问去那得清如许，为有头活水来。”作为二十一世纪的教育工作者，必须不断地学习，每天对自己的教育教学工作进展及时的反思总结，才能跟得上教育开展的步伐。通过反思，我发现了自己教学中存在的问题，积累了许多成功的经历。如通过教学反思，我发现自己以前对学生扶得太多，造成学生对老师有很强的依赖心理，放手让学生自主探究，学生思维活泼，学习才能得到进步，教学效果更显著。在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文根底知识得到了进步，语文才能得到了增强，为今后的语文学习打下了根底。在做好教育教学工作之时，我也认真学习教育教学理论知识，不断探究教育规律、方法，在理论中得到了锻炼和成长。今后我将继续加倍地努力工作，为全面进步学生的语文素养而努力奋斗。老师上半年工作总结篇5光阴如梭，半年的见习期即将完毕。在这半年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，于20xx年*月*日顺利完成组织转正程序。同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结进步教学程度。在此根底上总结的教育教学随笔和论文被学校推荐发表和参加比赛。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合才能的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中进步学生的思维素质。保证每一节课的质量。3、认真及时修改作业，注意听取学生的意见，及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经历，努力探究合适自己的教学形式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了屡次公开课。通过开公开课，使自己的教学程度得到很大的进步，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。6、扎实自己的根本功。通过向老老师、帮教老师的学习，实在进步自己的根本功，在学校组织的青年老师根本功比赛中，是唯一一个获得二等奖的新老师。三、班主任工作情况学校领导出于对我的磨炼与培聋教育的班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面理解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。如今班级情况稳定，学习气氛浓重，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。以上是我这半年来的工作总结，缺乏之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。老师上半年工作总结篇61.在施行“预习、展示、反应”三环节及相应学科的教学形式中，你做的如何？您的课堂学生是否能成为学习的主人？本学期哪些学生的学习才能有所进步？您在“打造有效课堂”方面做了哪些细致工作？每节课都坚持三环节教学，课前将预习教案发给学生，预习完收上修改完之后，将普遍存在的问题课爱堂上重点研讨，讲练，效果很好，打造有效课堂方面我是将学生分成师徒小组，每个成绩较好的学生带一名较差的学生，每次考试徒弟有进步，师徒都有奖励。课堂解决都不会的问题。2.在学校提出的培养学生的自主合作学习方面，您所任学科或班级采取了哪些有效措施？小组合作的效果如何？在调动学生合作的积极性方面，您采取了哪些措施？您最大的困惑是怎样解决的？所任的班级是10111213班，在所有的班采取了师徒小组合作学习，每节课先发预习卷子。预习完老师修改完后发下去，每节课拿出10分钟时间让师徒研讨。解决徒弟不会问题。然后师傅将解决不了问题反应给老师，老师和同学共同研讨，共同总结，效果很好。3．根据学校分层教学的要求，您采取了哪些确有成效的措施？说说您的主要体会和感悟。根据分层教学的要求，我将根底较差学生分给了不同的同学。重点给辅导根底知识。到后来综合复习时，每套题中的选择题。填空题根底知识要求他们必做，我修改完后，对错题做一对一辅导。4.请结合本学期进步学困生、国际生学习成绩的