幼儿六一儿童节活动策划通用15篇

幼儿六一儿童节活动策划通用15篇幼儿六一儿童节活动策划1。

2．5月22日：歌舞表演活动第一次彩排〔地点：〕。

3．5月22日——5月26日：各兴趣班老师预备成果展出。

4．5月26日——5月30日：发放各宣扬单。

5．5月27日：歌舞表演活动第二次彩排。〔地点：〕

7．5月31日：金色阳光幼儿园20xx届“梦幻童年，放飞童年〞庆祝活动》正式开演。〔地点：金色阳光幼儿园门前〕

8．6月1日：放假一天。

幼儿六一儿童节活动策划9

活动开场：

今日是六一国际儿童节，是小朋友们最欢乐最喜爱的节日，在这洋溢着美好，充满着喜悦的日子里，老师祝你们节日欢乐！为了大家玩的尽兴，老师预备了很多好看的舞蹈和好玩的游戏，获胜者能得到奖品。

活动目标：

1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的欢乐。

2、在游戏、舞蹈中，培育幼儿与同伴相互合作的能力。

活动内容：

1、开场秀：shyboy〔舞蹈〕

2、小小神投手

预备：若干小球、两个篮筐

规则：将幼儿分两组，每个幼儿有6个小球，两组幼儿站在统一规定的线上依次进行投球，依据投球的多少进行嘉奖。

3、迷迷转

预备：熟识儿歌内容

规则：参赛幼儿站在场地中央，双手侧平举，在原地边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转，大风吹来快快站。当念到“站〞字时，幼儿马上停止旋转，每回最多转三圈。

4、蜗牛与黄鹂鸟〔舞蹈〕

5、吹气运球

预备：乒乓球

规则：在规定时间内，用嘴吹气运乒乓球，运球时不能用手抓，先将小球运到指定地点的胜利。

6、听力大比拼

预备：蒙眼丝巾一块

规则：大家围成圈，一幼儿蒙眼站中间，老师随便指一人发出怪声，蒙眼的幼儿猜出了是谁，发声那人就站中间来，游戏继续〔每人发出的声音要不一样〕

7、中国功夫〔舞蹈〕

8、才艺大比拼

规则：幼儿用自己拿手本事进行表演，可以是一个人表演，也可以请好朋友一起表演，依据幼儿的表现进行嘉奖。

活动结束：

今日你们快乐吗？请你把你的快乐也送给你的好朋友，和他说说祝愿的话。〔幼儿相互说祝愿的话语，在音乐声中欢庆节日。〕

“六一儿童节〞活动策划方案

一、活动目标

通过开展庆祝“六一〞活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个美好、难忘的“六一〞儿童节。家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的典范。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康进展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一〞活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

生活到处有精彩

三、活动预备

1．布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣扬标语。

2．以班为单位作好参与活动的预备。

3．由幼儿园预备活动奖品和礼品。

活动内容

(一)活动建议

1．目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一〞儿童节，建议本园全体家长和全体教师主动为幼儿创设欢度“六一〞的节日环境与气氛，鼓舞全园家长和教师共同主动参加“六一〞节的各项活动。

2．时间：xx年5月28日上午7：30—11：00

3．对象：本园全体家长、教师和幼儿。

4、方法：通过向家长、教师发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的协作与支持。

(二)“六一〞活动流程

1、入场8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人开场白〔穿插“美好拍手歌〕

2、园长讲话和家长代表发言8：40—9：00

3、幼儿节目表演9：00—9：45

4、亲子活动9：45—10：45

5、发放奖品，幼儿回教室10：45—11：00

6、离园11：00

〔三〕系列活动

亲子游戏：

小班组

1、亲子二人行〔组织者：〕

预备：场地上画好四个走道。

玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，预备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。

规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。

2、抛球接球〔组织者：〕

预备：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭为一组，四组同时进行竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。

规则：掉在地上不能捡起来。

3、猪八戒背媳妇〔组织者：〕

玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟，看谁拿得最多。

规则：一次性只能拿一个礼物。

中班组

1、听音乐抢椅子〔组织者：〕

预备：三张大椅子

玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的.孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜！

规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！

2、我的宝宝在哪里〔组织者：〕

游戏预备：布带若干

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去查找自己的宝宝。

规则：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝

3、我给爸爸〔妈妈〕穿鞋子〔组织者：〕

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸〔妈妈〕的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者

大班组

1、夹弹珠(组织者：)

预备：弹珠、筷子、碗各四双份。

玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。

2、投海洋球(组织者：)

预备：海洋球若干、篮子四个

玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。

3、网小鱼〔组织者：〕

玩法：全部的小朋友围成一个大圈，爸爸妈妈当鱼网，有一部分小宝宝当小鱼，爸爸妈妈唱“一网不捞鱼，二网不捞鱼。三网四网捞了一条短尾巴小金鱼。到时金鱼就去抓小鱼

幼儿六一儿童节活动策划10

活动主题和宣扬口号：

1、活动主题：自信、健康、欢乐、你我他。

2、活动口号：梦幻童年、放飞童心。

活动提前预备：

1、全体教师和全体家长主动为幼儿创设欢度六一的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参加六一节的各项预备活动。

2、以班级为单位做好参与活动的预备工作：

(1)家长邀约。

各班教师提前邀请家长参加活动，并做好预备工作。每个家庭，要求至少1名家长参与活动，最好是爸爸妈妈都能来园参与。

(2)节目编排。

考虑各个节目的内容及形式等合理支配节目顺序，保证活动有序进行。

(3)各班教师和幼儿活动当天统一着装园服，同时提前预备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将全部节目音乐光碟交齐。

(4)安全工作。

为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全(提示要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、欢乐、难忘的儿童节。保证节目有序的`进行;支配厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。

(5)节目串联词的编写。

应开动脑筋考虑各个节目的连接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

(6)联系化妆品。

每班购置一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好预备;

(7)撰写策划书：

仔细撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清晰，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应相互协作、精诚合作，为本次活动的圆满胜利做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。

3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，支配特地的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。预备与幼儿相等的参加礼物。

4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。

5、活动前，全园支配一到两次次彩排。(时间：提前7天)

幼儿六一儿童节活动策划11

一、指导思想：

“六一〞儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，长林分园举行“庆六一、展风采〞为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。表达长林分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。

二、活动目标：

通过开展庆祝“六一〞活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而让幼儿度过一个美好、难忘的“六一〞儿童节。通过活动让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的'观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一〞活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动主题及口号：

主题：庆缤纷“六一〞展幼儿风采享成长欢乐

口号：“我能行，我真棒！〞

四、活动支配：

1、活动时间：5月10日8：00园领导验收幼儿园节目;5月20日~21日9：00大会堂节目彩排;5月27日上午全园彩排;5月29日6：30，家长、教师为小朋友化装，8：00幼儿进大会堂，9：00节目正式演出。(时间暂定)

2、活动地点：长林大会堂。

3、参加人员：全园幼儿、家长、教师及各领导。

4、总策划：姜禄兴、陈岚、叶燕群

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：教师主持汪燕新，幼儿主持童御、梁天宇。(人员待定)

7、舞台布置：郑丽云、冯彩娟

五、活动流程：

1、园长及领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

3、大班毕业照

六、活动预备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境(张贴宣扬标语“我能行，我真棒！〞)。

2、以班为单位作好参与活动的预备

(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十七日全园彩排);

(2)各班调动家长的主动性，邀请家长参加文艺演出，并支配时间家长彩排。

3、幼儿园预备活动奖状、奖品和礼品。

4、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参加礼物

七、活动方案及具体时间支配：

(一)、庆祝大会

1、入场8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)

2、园长讲话和领导发言

(二)幼儿文艺汇演。

本次“六一〞儿童节活动以“幼儿艺术展示〞、“班级特色表演〞、“超级变变变〞等多种形式组成。

1、文体节目表演

(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心地节日体验;培育幼儿大胆表达表现的能力。展示长林分园特色围棋、口风琴教学

(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。

2、超级变变变

(1)目的：通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。

(2)要求：选材要有愉悦气氛的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清楚。

4、家长助兴表演

(1)目的：家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、协作。

(2)要求：表演活泼、大方;依据表演的需要配有肯定的背景和表演用的道具;自己预备好需要的音乐。

八、毕业班合影活动

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活动目标：

1、开展庆六一系列活动，使幼儿主动参加，呈现自我风采，表达合作与交往的欢乐，感受关怀他人的美好。

2、家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从而提升自己的家庭教育观念，提升家园共育水平。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

活动主题：

健康美好秀丽欢乐。

活动口号：

美好的童年，美如梦。

活动预备：

一、排练阶段预备。

1、以班为单位做好参与活动的预备：

(1)依据幼儿园整体支配，排练形式多样的`节目，如合唱、舞蹈、团体操之类，保证每一位幼儿都参与。

(2)做好幼儿、家长节日前的思想工作。

(3)培育幼儿的交往与和合作能力。

2、召开家长会，向家长宣扬六一活动，以便家长做好协作工作。

3、各班依据六一活动支配做好各项工作的安排。

二、演出阶段预备。

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园环境)并张贴相关宣扬标语。如条幅、气球、彩带等等方面，使幼儿园有全新的改变，同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、预备场地。提前做好各项工作。

活动形式：

①小班组，在园内，以年级组为单位，组织活动。

②中大班以节目的形式上台演出。

系列活动支配：

本次六一活动，依据幼儿年龄特点，分年级组开展丰富多彩的系列活动。分别命名为成长篇、环保篇、爱心篇、欢乐篇

一、成长篇

1、小班组半日开放活动(小班组)。

①开放班级:小班。

②开放时间：5月2日——5月10日。

③开放主题：以班为单位制定活动方案，

2、大班主题活动。

①参与班级：大班组。

②活动时间：5月3日。

③活动地点：多功能厅。

④活动内容：《我是怎么来的》。

二、环保篇。

1、中班组物物交换(中班组)。

①活动时间：5月2日——5月7日。

②参见班级：中班组。

③活动形式：以年级组为单位，统一组织。

④活动地点：活动场。

⑤活动说明：以年级组为单位制定细致活动方案。

2、绿色种植沟通会(中班组、大班组)。

①活动目的：通过沟通，幼儿回顾植物的生长过程，体验劳动的乐趣，感受种植的意义，培育环保意识。

②参与班级：中班组、大班组。

③活动时间：5月6日——5月10日

④活动形式：以班为单位召开班级种植沟通会，推选三位种植明星参与幼儿园沟通会。

⑤班级沟通时间：5月6日——5月8日，5月9日上交各班幼儿名单，预备5月10日参与幼儿园沟通会。

⑥活动说明：具体详情，随后通知。

3、作品展示。

①活动目的：展示幼儿绘画作品作品。

②参与班级：中班组、大班组

③展板主题：《秀丽社区，我的家》、《绿色环保人人夸》、《水墨的色彩》、《儿童绘画世界》

④展板安排：大班组两块展板，分别展示幼儿日常作品、环保绘画作品;中班组一块展板，展示幼儿日常绘画主题作品;国画班两块展板，分别展示国画与儿童画。

⑤活动说明：随后细致状况由年级组长统一支配，作品于15之前交由刘老师处，刘老师负责制作。

三、爱心篇。

1、母亲节活动(小班组)。

①活动时间：5月10日(星期五)。

②活动形式：以班为单位，组织开展庆祝母亲节活动。

③具体活动：以年级组为单位，召开会议商讨支配，各班制定细致活动方案。

④具体负责：班主任。

2、爱心募捐活动(中班组、大班组)。

①活动时间：5月13日——5月17日

②活动目的：通过捐款活动，教育幼儿奉献爱心，回馈社会，帮助受灾地区的人民。

3、活动形式：

(1)以年级组为单位，组织学习观看受灾地区现状，教育幼儿学会帮助他人，奉献爱心。

(2)以班为单位，组织幼儿捐款。

4、活动要求：班级捐款需要登记清晰幼儿姓名、捐款数额。

5、具体负责：年级组长，各班主任协作。

6、活动说明：具体活动内容随后细致支配。

四、欢乐篇。

(一)小班组六一庆祝活动。

1、活动主题：美好的笑脸，美如花。

2、活动内容：舞蹈串烧、儿歌表演、走秀、亲子游戏等。

3、活动形式：

以年级组为单位，以汇报演出的形式开展活动。分两部分，第一部分，每班两个节目演出，要求形式多样，突出小班幼儿可爱稚嫩的特点;第二部分，各班亲子游戏

4、活动地点：

多功能大厅，班级活动方案以年级组为单位制定。

(二)中、大班文艺汇演。

1、活动主题：美好的童年，美如梦。

2、活动内容：舞蹈、童话剧、合唱、团体操等节目具体要求：

1、舞蹈：

〔1〕舞蹈人数1620人之间，表演时间35分钟。

〔2〕节目内容符合当前形势，健康、美好、秀丽，给予童真童趣的儿童特点。

〔3〕选曲节奏明快、有动感，适合表演。

〔4〕服装精致、靓丽，色彩艳丽，符合主题。

2、团体操：

〔1〕节奏明快，队形具有艺术感，编排有特点，全班参加。

〔2〕音乐有旋律，有动感，易排练。

〔3〕服装统一、整齐，适合团体操表演。

〔4〕可以徒手表演，也可器械表演。

3、合唱：

〔1〕选材歌曲适合童声合唱。

〔2〕服装统一、整齐，符合合唱要求。

〔3〕队形有造型、有动作，具有表演性、艺术性，合唱花样丰富。

4、童话剧：

〔1〕选材具有表演性、教育性的有名经典故事等。

〔2〕语言精练，发音精确。

〔3〕时间掌握在5分钟以内。

〔4〕依据角色选取服装。

〔三〕节目审核支配：

1、5月7日，音乐、节目初定。

2、5月15日第一次审核，审核未通过，将取消上台演出。

3、5月20日第二次审核节目的排练状况。

4、5月30日第三次审核。

xx幼儿园

20xx年xx月xx日

幼儿六一儿童节活动策划13

六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的美好与欢乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自由的过。结合本园实际状况，特制订庆六一活动方案：

【活动目标】

1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

2、家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的'良好形象。

【活动主题和宣扬口号】

1、活动主题：“挑战自我展风采，欢乐童年过六一〞

2、宣扬口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我欢乐〞

【活动预备】

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四周环境)，张贴相关宣扬标语

2、以班为单位家长和教师作好参与亲子活动的预备

3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。

4、各班老师预备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定细致的安全活动预案。

【活动建议】

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一〞儿童节，建议本园全体家长和全体教师主动为幼儿创设欢度“六一〞的节日环境与气氛，鼓舞全园家长和教师共同主动参加“六一〞节的各项活动。

2、时间：5月25日至5月30日活动预备。5月31日上午8：00——11：30进行活动。

3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。

4、方法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的协作与支持。

5、地点：幼儿园各班教室、大操场。

【活动内容】

活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。

1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“美好拍手歌)。

2、园长讲话和各代表发言8：00—8：30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。

3、评选优秀家长，发放荣誉证书。

幼儿六一儿童节活动策划14

活动目标：

通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动，感受六一儿童节的欢乐。

体验与同伴集体过节日的.欢乐。

通过商量，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。

儿童节：我成长、我欢乐!

前期预备：

1.每班预备集体节目两个，个人节目若干;

2.每班制作PPT图片“蔚斗分园狂欢六一节〞;

3.游戏若干。