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文档简介
Word第第页《小小飞行员》中班教案《小小飞行员》中班教案1
状况分析:中班下学期的幼儿,经过一学期的体能训练,大部分幼儿活动量大,活动力量较强,主动探究力量较强,但也有部分幼儿活动力量差,动作的协调性也不够好,在活动中缺乏主动探究的精神。为了提高幼儿的练习密度,提高幼儿参与体育活动的爱好,贯彻“以幼儿为主体,以老师为主导”的精神,我选择了废弃的雪碧瓶作为活动器材。雪碧瓶来源简洁,利用它做活动器材经济便利,是幼儿宠爱的体育玩具。我实行集体和分散相结合的活动形式,让幼儿得到充分的熬炼,同时制造条件让幼儿主动探究,通过他们相互结伴合作,互相学习,培育了幼儿团结合作的良好品质,使幼儿的活动力量在不同程度上得到提高。
活动目标:
1、发觉、学习雪碧瓶的多种玩法,培育幼儿主动探究力量。
2、进展幼儿跨、跑、跳、投等基本动作,培育幼儿动作的协调性。
3、培育幼儿克服困难、团结协作等良好品质。
活动预备:雪碧瓶若干、桶做成的大碉堡两个。
活动过程
一、预备活动:
1、幼儿站成圆圈作飞行员宣誓〔我是飞行员,驾着小飞机,从小爱熬炼,长大上蓝天〕。
2、飞行大检查,活动身体各部位。
(1)、检查小翅膀--手臂上下、前后活动;
(2)、检查机身--腹背运动;
(3)、转转小轮子--脚腕转动;
(4)、观看左右航情--转动头部、颈部;
(5)、原地试飞一次--平举双臂原地转圈;
(6)、加油--扩胸;
(7)、起飞--原地小跑步;
(8)、开炮--侧身,曲肘,伸肘;
(9)、打中敌机--跳动运动。
二、集体嬉戏幼儿站成两路纵队、嬉戏:过云梯
1、启发幼儿想象:雪碧瓶摆成一队一队的象什么?〔云梯〕
2、请小飞行员做嬉戏--过云梯。幼儿向前连续行进跳过中间两列云梯,分别从左右两边云梯跳回。动作要求:双脚并齐,轻轻跳起、落下。回来时请小飞行员自己想方法过云梯。
3、请3--4名动作规范、想法独特的幼儿为全班示范。
4、幼儿集体嬉戏
三、分散活动:玩雪碧瓶
1、幼儿每人拿一个雪碧瓶,单独或与同伴合作玩,启发幼儿发觉、探究各种不同的玩瓶子的方法。教育幼儿留意平安。
2、关心幼儿总结各种不同的玩法,引导幼儿相互学习。
四、嬉戏:炸敌堡
1、交代炸敌堡的任务,启发幼儿想象炸敌堡会遇到哪些困难?〔河流、树林、炸药库、独木桥、、、、、、〕。
2、请幼儿用雪碧瓶设置各种困难,培育团结协作的精神。
3、幼儿嬉戏--“炸敌堡”,培育幼儿勇于克服困难,乐于为集体争光的良好品质。
五、放松嬉戏“开飞机”
活动延长:
1、在晨间熬炼、课间等活动时间连续让幼儿利用雪碧瓶进行体炼,可以制造更多的方法。鼓舞力量差的幼儿多活动,也可让力量强的幼儿带着他们一起活动。
2、在家中幼儿可与爸爸妈妈一起活动,提高幼儿利用雪碧瓶进行体锻的爱好。
活动评析
一、重视发挥幼儿的主体性,培育幼儿主动探究力量。此活动给幼儿供应了充分思索和探究的机会。如瓶子摆在地上,老师启发幼儿想象“摆的象什么”“怎么跳回来”,鼓舞幼儿用不同的方法去尝试。在分散活动中,老师让幼儿自由活动并想出瓶子的多种玩法,在“炸碉堡”嬉戏中,通过让幼儿自由组合设置各种不同的困难,充分调动了幼儿活动的主动性、制造性,使幼儿真正成为户外活动的仆人。
二、突出嬉戏性,提高幼儿的爱好。考虑到中班幼儿还具备小班幼儿的某些心理特点,老师恰当的运用了嬉戏的形式。活动始终贯穿着小飞行员的嬉戏,给予幼儿肯定的角色,提高了幼儿的爱好。环节过度特别自然。
三、留意培育幼儿的自我服务意识。在此活动中,器材的取、摆、收都让幼儿自己做,他们在老师的启发指导下,自己搭建活动场景,这样,既提高了幼儿的爱好,又培育了自我服务意识,还避开了幼儿等待时间过长、运动密度低的`问题。
《小小飞行员》中班教案2
一、活动目标:
能排解物体颜色、大小的干扰,进一步感知8以内的数,理解数的实际意义。
二、重点及难点:
重点:感知8以内的数量难点:能排解物体大小、颜色的干扰,理解数的实际意义。
三、活动预备:
1、纸箱制战斗机〔与幼儿人数相等〕内有一个,炮弹8发。
2、恶魔城堡情境、小动物若干。
四、活动流程:
语言引导、激发爱好→情景练习、感知数量→排解干扰、稳固练习。
五、活动过程:
〔一〕语言引导、激发爱好说明:请幼儿当小小飞行员上蓝天练本事,登上飞机。
〔二〕情景练习、感知数量
1、将炮弹全装上炮筒,。并点数有几发。
2、上三发红炮弹、二发绿炮弹,并练习放射姿态。
说明:设计这一环节稳固幼儿8以内点数力量,并能初步排解大小干扰,依据颜色进行操作。
〔三〕、排解干扰、稳固练习
1、交代任务〔去救小动物〕,起飞。
2、装炮弹、炸城堡。
〔1〕看题板:四发大炮弹、三发小炮弹
〔2〕听要求:先把大炮弹都装上,再装四发小炮弹
说明:这一环节中难度有了提高,进一步要求幼儿能排解颜色干扰,只依据大小操作。
〔3〕装好后提问:“有几发红炮弹、几发绿炮弹”
说明:幼儿须立刻转移思维留意点,排解大小干扰,依据颜色进行回答。
3、炸恶魔。
看题板:四个红圆点〔三大一小〕、三个绿圆点〔一大二小〕
说明:这一环节是本次活动最难的,它要求幼儿既能排解颜色干扰,同时又要排解大小干扰,提高了思维的敏捷性。
4、救出小动物。幼儿体验胜利的喜悦。
《小小飞行员》中班教案3
活动目标:
能排解物体颜色、大小的干扰,进一步感知8以内的数,理解数的实际意义。
引发幼儿学习的爱好。
培育幼儿比较和推断的力量。
重点及难点:
重点:感知8以内的数量
难点:能排解物体大小、颜色的干扰,理解数的实际意义。
活动预备:
1、纸箱制战斗机〔与幼儿人数相等〕内有一个,炮弹8发。
2、恶魔城堡情境、小动物若干。
活动流程:
语言引导、激发爱好→情景练习、感知数量→排解干扰、稳固练习。
活动过程:
〔一〕语言引导、激发爱好说明:请幼儿当小小飞行员上蓝天练本事,登上飞机。
〔二〕情景练习、感知数量
1、将炮弹全装上炮筒,并点数有几发。
2、上三发红炮弹、二发绿炮弹,并练习放射姿态。说明:设计这一环节稳固幼儿8以内点数力量,并能初步排解大小干扰,依据颜色进行操作。
〔三〕排解干扰、稳固练习
1、交代任务〔去救小动物〕,起飞。
2、装炮弹、炸城堡。
〔1〕看题板:四发大炮弹、三发小炮弹
〔2〕听要求:先把大炮弹都装上,再装四发小炮弹说明:这一环节中难度有了提高,进一步要求幼儿能排解颜色干扰,只依据大小操作。
〔3〕装好后提问:“有几发红炮弹、几发绿炮弹”说明:幼儿须立刻转移思维留意点,排解大小干扰,依据颜色进行
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