七上语文期末专项复习语法知识测试卷

第页七上语文期末专项复习语法知识测试卷1．阅读下面的文字，下列表述有误的一项是()

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。从感情色彩看，“卖弄”为贬义词。(正确答案)“呼朋引伴”是动词，“宛转”是形容词。“上”是方位词，“这”是指示代词。“牧童”“短笛”是名词。2．下列语法知识分析有误的一项是()

①最妙的是下点小雪呀。

②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。①向中的“妙”，第第②句中的“青黑”，第③句中的“白”都是形容词第②句中的“看”“上”“顶”都是动词。(正确答案)第②句中的“矮松”“白花”“看护妇”都是名词。第②向用了比喻的修辞手法，将“倭松”比作“看护妇”，生动形象地写出了雪后的小山秀气温柔的一面。3．阅读下面的文字，回答问题。

自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

下列表述有误的一项是()A．从感情色彩看，“毒”为贬义词。(正确答案)B．“响亮”“温晴”不是动词。C．“天气”“冬天”是名词。D．“日光“宝地“是名词。4．下列说法错误的一项是()*A．“花苞”“波浪”“果子”“斗笠”“衣裳”都是名词。B．《雨的四季》从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格，将雨写得可感可触。C．《雨的四季》是一篇托物言志的散文。(正确答案)D．《雨的四季》抒发了作者对雨的爱恋之情。5．下列词语不全是名词的一项是()*A．秋天农夫娃娃前面B．以上早晨水藻姑娘C．过去干净镰刀学生(正确答案)D．东边里头爱情传统6．阅读下面的文字，回答问题。

忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。

下列表述有误的一项是()A．“屋顶”树枝”“街道”是名词。B．“晚间”“忽然”不全是名词。C．画线句子运用了比喻和拟人的修辞手法。D．“柔软”“蜜情”是名词。(正确答案)7．下列说法不正确的一项是()*A．“那饱满的稻穗，幸福了这个季节。”这个句子中“幸福”本来是形容词，在这里用作动词。B．“五脏六腑、生日礼物、蹑手蹑脚、轻描淡写”这四个短语类型全都是并列短语。(正确答案)C．“他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。”这句话用了拟人的修辞手法。D．“‘一带一路’建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措。”这个句子的主干是:“‘一带一路’建设是举措”。8．下面句中划线的词全是名词的一项是()

A．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。

B．那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点热气。

C．天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。

D．小草偷偷从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。A．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。B．那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点热气。(正确答案)C．天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。D．小草偷偷从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。9．阅读下面的文字，回答问题。

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

下列表述有误的一项是()A．从感情色彩看，“好好儿活”为贬义词。(正确答案)B．“黄色的”白色的”是形容词。C．“秋风”“母亲”是名词。D．从感情色彩看，“高洁”“淡雅”是褒义词。10．阅读下面的文字，回答问题。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

下列各项中表述有误的一项是()

*A．“母亲”“妻子”是名词。B．“瘦”“胖”用的是本义。C．“自然”是多义词，这里是“理所当然”的意思。D．“整个世界”中“世界”用的是本义。(正确答案)11．阅读下面的文字，回答问题。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

下列表述有误的一项是()*A．“却不知道这香气是从我身上来的”中“香气”“我”为名词。(正确答案)B．“当你沐浴后”中“沐浴”是动词“后”是方位词。C．“湿发披在两肩”中“两肩”是名词。D．“走到你做祷告的小庭院时”中“祷告”是名词。12．下列各项判断与分析中，错误的一项是()*A．“现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足”一句中的“原因”是名词，“觉得”是动词。B．“它的性情就和别的猛兽不同”一句中的“性情”是名词，“定要尽情玩弄”一句中的“要”是动词。C．“可是有这么一副媚态”一句中的“有”是动词，“媚态”是形容词。(正确答案)D．“仿佛又是提起笔来的时候添出来的，虽然也象是当时涌上心来的理由”一句中的“出来”是动词，“是”是动词。13．读语段，找出表述有误的一项()

人们穿行于城市中，不仅是空间的行走，也是时间的穿越。时序的完整就是一座城市的文脉和谱牒，它是一座城市的血脉和气质所系。资金和技术可以使城市迅速变得高大，却无法使城市变得悠久。一件用许多金银珠宝堆砌而成的现代工艺品，其价值也许根本无法与一件朴素甚至残破的宋代瓷瓶相比，它们之间价值的体现仅仅在于时间。这也就是中国千年文明留给后世子孙的文化魅力根源之所在，并非现世的金钱或者科技所能取代。*A．文段中加点的“价值”的意思是一样的。B．“人们穿行于城市中，不仅是空间的行走，也是时间的穿越”这句话中的“行走、穿越”都是名词。“穿越时空”中的“穿越”也是名词。(正确答案)C．“这也就是中国千年文明留给后世子孙的文化魅力根源之所在”这句话中的“这”是指前面的所说的“一件用许多……在于时间”。D．“文脉和谱牒”“资金和技术”是并列关系的短语，“文脉”“谱牒”“资金”“技术”都是名词。14．七年级125班组织了一次语文知识大赛活动，活动中李琳对以下题目的表述辨别不清对错，请你帮他找出来不正确的一项是()*A．游击队员们正在穿过高大的树林和茂密的青纱帐，去和敌人战斗（划线“和”是个连词，把“和”换成介词“向”）(正确答案)B．《童年的朋友》节选自《童年》。作者高尔基，是苏联作家。课文通过生动细腻而又饱含感情的语言把外祖母的形象写得独具魅力、光彩照人。C．《从百草园到三味书屋》中第二自然段对百草园从“整体（植物—动物）—局部（动物——植物）”进行描写，用了比喻、拟人、排比的手法写百草园中景物的生机勃勃，写出了百草园的无穷乐趣，表达了作者对百草园的无比热爱，与下文三味书屋的枯燥形成对比。D．“《凡尔赛宫》第三段中“它全长七十二米，宽十米，高十三米，联结两个大厅”一句作者运用列数字的说明方法，列举了许多确凿的数字说明其长、宽、高，介绍了凡尔赛宫宏伟、壮观的特点，突出了它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。15．阅读下面的文字，回答问题。

扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

下列表述有误的一项是()*A．“露出地面”中“露出”是动词。B．“下面撒些秕谷”中“秕谷”是名词。C．“棒上系一条长绳”中“系”是动词。D．“将绳子一拉，便罩住了”中“罩”是名词。(正确答案)16．下面句子中有关词性的说法不正确的一项是

水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以好奇的眼光看待每一样东西。*A．“唤醒”“希望”“启发”在句中都是动词。(正确答案)B．“新”“好奇”在句中是形容词。C．“灵魂”“经历”“思想”在句中都是名词。D．“能”是表意愿的动词，常放在一般动词的前面。17．阅读下面的文字，回答问题。

我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。下列表述有误的一项是()*A．“房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻”中“房顶上”是方位词。B．“起先写得很慢，第二遍就写得快一些”中“慢”“快”是动词。(正确答案)C．“一股清凉的水在我手上流过”中“过”是趋向动词。D．“我们沿着小路散步到井房”中“井房”是名词。18．阅读下面的文字，下列表述有误的一项是()

我脱了上衣、皮鞋和袜子，穿着牛皮背心走下海去。这时离满满大约还有半个钟头，我赶紧涉水而过。不到半个钟头，我就到了舰队停泊的地方，敌人见了我都吓坏了，就从舰上跳到海里去，向岸边泅水逃命，一时跳下水的不下三万人。我赶快拿出绳索、钩子，把钩子缚在每只船船头的一只孔里，接着又把所有绳子的另一头聚拢起来，扎在一起……我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。因为我有了这种防御，所以就继续大胆地工作起来。*A．“半个钟头”是偏正短语。B．“因为我有了这种防御，所以就继续大胆地工作起来。”是递进关系复句。(正确答案)C．“我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词。D．“我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。19．下面选项中词性完全相同的一项是()*A．走、想、喜欢、房子B．水、前、精神、想念C．左、北、躺下、发生D．来、肯、可以、佩服(正确答案)20．下列说法不正确的一项是()*A．“理想、高兴、他们、愿意”分别是名词、形容词、代词、副词。(正确答案)B．“鱼塘”“地球”是单义词;“包袱”“负担”是多义词。C．“狭隘、卑鄙、凶狠、损人利己”都是贬义词。D．“父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山”运用了比喻修辞。21．借助补白，充实巩固

小语：前三单元，我们不仅积累了字词等基础，还要借助语文书补白部分，充实巩固。下面是小语摘录的课文片段，运用词性的相关知识，下列分析有误的一项是()

【课文片段】

①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑。③山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边。*A．第①句“是”是动词。B．第②句“矮松”“山”都是名词。C．第②句“看”“上”都是动词。(正确答案)D．第③句用了比喻的修辞手法，将“山尖”比作“银边”。22．活动一【读文赏句】

（女）李白说“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”友情是穿越时空的永恒思念，温柔了岁月，惊艳了时光。

（男）杜甫说“正是江南好风景，落花时节又逢君。”友情是岁月酝酿的香甜美酒，沉醉了情谊，唤醒了思想。

（女）踏着青春的舞步，素不相识的你我，走进同一间教室。怎样才能获得一段长久的友谊呢？

（男）只要我们真诚待人，正确把握即可：反之，友谊则如昙花一现，稍纵即逝。

（合）友谊是无垠的天地，它多么宽广啊！让我们一起祝愿友谊地久天长吧！

主持人精彩的开场白，赢得阵阵掌声。请品读开场白，找出下列表述正确的一项()*A．文段中四个加点词“友情”“时空”“思念”“温柔”都是名词。B．画波浪线的句子运用借喻的修辞手法，表现了友谊会随着时间的推移愈加醇厚的特点。C．“友情”和“友谊”是一组近义词。(正确答案)D．“昙花一现”的语境义是友谊像昙花绽放一样灿烂美好。23．下列语法知识判断有误的一项是()*A．“空气干燥、地势平坦、风力很强”都是主谓短语。B．“亲情是人间真挚而美好的感情。”这个句子中“真挚而美好”是并列短语。C．“大家都起来了，鲁迅先生才睡下。”句中加点词的词性是助词。(正确答案)D．“立在城市的飞尘里，这一列树是优愁而快乐的。”中加点词的词性是连词。24．加点词语词性分析正确的一项是()

直到野兔走远了，我才①想起我一直举着相机，但②为不惊动他们未敢拍照。当③我为它们拍照时，一只已经④进了麦田。*A．①副词②介词③连词④副词B．①介词②连词③副词④介词C．①连词②连词③介词④副词D．①副词②连词③介词④副词(正确答案)25．选出下列各项中分析不正确的一项*A．“闰土的父亲小半天便能捕获几十只。”句中“捕获”是动词。B．“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了拟人的修辞。C．敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的。“令堂”“家君”属于敬辞，“小女”“寒舍”属于谦辞。(正确答案)D．“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”句中加点词“花枝招展”在这里比喻“姿态优美”。26．对下列各项分析正确的一项是

①书信不仅传承文化，更传递情感，同时也真实地记录了时代的变迁。

②从流传于世的古代的书信来看，天气地理、风俗人情，皆可入信。

③在书信中，人们评价时政、品赏诗文、训诫弟子、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等。

④所以，书信于无形中成为历史文化的记录者和传承者。

*A．“书信不仅传承文化，更传递情感”一句应将“传承文化”和“传递情感”调换位置。(正确答案)B．“书信”和“真实”都是名词。C．“变迁”“评价”和“成为”都是动词。D．“从流传于世的古代的书信来看，天气地理、风俗人情，皆可入信”一句运用了排比修辞。27．读语段，找出选项中表述有误的一项是

喜欢看雨。看它飘飘洒洒，看它纤纤细细，看它烟雨蒙蒙。此时的雨是一种意境的美，如江南的小巷玲珑而别致。喜欢看雨。看它扯天扯地淋漓尽致，看它肆意汪洋千条万缕，看它不停不歇地前赴后继。此时的雨，是一种气势磅礴的喧哗，如奔泻的瀑流，雄伟而壮观。喜欢看雨。看它一拨儿一拨儿地贯穿而下;看它一片儿一片儿地迷蒙而来，看它一茬儿一茬儿地急急而洒。此时的雨，是你追我赶的激进，如赛场的热烈，酣畅而淋漓。*A．语段中的加点词“烟雨”“江南”都是名词，“喜欢”“是”都是动词。B．语段中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，写出了“雨”雄伟壮观的特点。C．语段中的雨是时而玲珑别致，时而雄伟壮观，时而酣畅淋漓。D．朗读画波浪线的句子时，应当用轻缓、舒畅的语词来读。(正确答案)28．下列表述不正确的一项是()*A．在“楼上”这个词中，“上”是名词，但是在“上课”这个词中，“上”是动词。B．“春天，那太阳暖洋洋的，它伸出温暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。”这句话采用了拟人的修辞手法。C．《金色花》是印度诗人泰戈尔的散文诗，写想象之事，以儿童视角表达了对母亲的依恋。D．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《礼记》《孟子》合称为“四书”。(正确答案)29．阅读下面一段文字，选项中都是动词的一项是()

总装、测试、运转、检查……发射场的工作一环套一环，仿佛行进的乐章，层层推进，不断激扬。终于，这部大型交响乐进入了最激动人心的一节:发射即将开始，征途就在眼前。*A．测试运转检查工作B．测试运转检查推进(正确答案)C．测试运转乐章大型D．测试运转乐章征途30．有关下面文段的说法，不正确的一项是()

北京时间2021年10月24日9时27分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将实践二十一号卫星发射升空。卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。*A．“北京”与“轨道”都是名词。B．“实践二十一号卫星发射升空”的“发射”是动词。C．“中心”与“预定”都是中性词。D．上面语段中有一句是比喻句。(正确答案)31．下列说法不正确的一项是()*A．一条大船小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。前面这句话中，“大船”是名词，“去”是动词。B．“家母见二弟愁思，故令予作赋。”这句话中“家母”是谦辞。C．“我的母亲迎着出来，接着飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话中用了比喻的修辞手法。(正确答案)D．“夏天的雨热烈而粗犷”中“热烈”在语境中有“强烈”“热情四溢”的意味。32．下列说法有误的一项是()*A．“邓稼先则是一个最不引人注目的人物。”句中加点的“最”是副词。B．“不然就是一边谈着话，一边站起来用手摘掉花盆里花上已干枯了的叶子。”句中“用”是副词，“干枯”是形容词。(正确答案)C．“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。”句中加点的“明朗”和“从”分别是形容词、介词。D．“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路。”这句话运用了比喻的修辞手法。33．下列选项中，词性相同的一项是()

苏轼年纪轻轻便取得了惊人的成就，自以为知识渊博，才智过人，他扬扬自得地取出笔墨纸砚，大笔一挥，贴在门上。*A．年纪取得B．成就渊博C．写贴(正确答案)D．笔墨以为34．下面各项说法，错误的一项是()*A．“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，其中“嗡嗡”是模拟事物声音的词，“闹”采用了拟人化的手法，将蜜蜂当人来写。B．班主任李老师经常通过微信的方式和学生家长聊孩子的教育问题。这句话中加点的“通过”“和”都是起连接作用的连词。(正确答案)C．排比就是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来，虽然各项之间是并列关系，但是也要注意各项之间的排列关系。D．我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。（句中“辟头”的意思是:开头）35．下列句子中每组加点词词性不完全相同的一项是()*

A．①只见火把排成许多“之”字形②后脚就不准备再跨进大门

B．①从街上买东西回来②在父亲闪腰的部位

C．①因为他是单干户②我实在不大佩服她

D．①作为学者的方面②对这一转变做出了巨大贡献的A．①只见火把排成许多“之”字形②后脚就不准备再跨进大门B．①从街上买东西回来②在父亲闪腰的部位C．①因为他是单干户②我实在不大佩服她(正确答案)D．①作为学者的方面②对这一转变做出了巨大贡36．下列各项中分析正确的一项是

如果旅行的意义是追求“诗和远方”，那么如今，“远方”不再难以涉足，“诗情画意”更是触手可及。既注重“悦目”，也讲究“赏心”，这个愉快的假期，足“诗和远方”的抵达，也是美好生活的写照。*A．“意义”“这个”“写照”是名词。B．“旅行”“愉快”“美好”是形容词。C．“那么”“不再”“既”是连词。D．“追求”“讲究”“抵达”是动词。(正确答案)37．阅读下面一段文字，选出分析与判断错误的一项()

“故乡的晨曦躲在一片远山中，从密密的山路一直飘到了沉睡的荒地上。它唤起了石桥上的尘埃，它驱散了一夜的静谧，它轻舞着隐约的纱衣，绽放出羞涩的微笑。井台咯吱咯吱地呻吟，牛羊脖子上的铃铛叮当作响，一切都那么恬静美好……”*A．首句中加点词的词性依次是助词、动词、介词、名词。B．这段话中加下划线的句子运用了排比和拟人的修辞手法。C．“咯吱咯吱”和“叮当”都是拟声词。D．“恬静”“美好”中间可以添加连词“但是”。(正确答案)38．下列各句中加点词是介词的一项()*

A．他只说了一句话：“我不能走。”

B．树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

C．从明天开始，做个幸福的人。

D．别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。

A．他只说了一句话:“我不能走。”B．树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。C．从明天开始，做个幸福的人。(正确答案)D．别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。39．下列加点词的词性判断错误的一项是()*

A．不过因为他才从阵地上下来，显得稍微疲劳些，眼里的红丝还没有退净。（介词）

B．大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。（副词）

C．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。（连词）

D．那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子一晃，水便泼了一些在台阶上。（拟声词）

A．不过因为他才从阵地上下来，显得稍微疲劳些，眼里的红丝还没有退净。（介词）(正确答案)B．大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。（副词）C．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。（连词）D．那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子一晃，水便泼了一些在台阶上。（拟声词）40．第三小组围绕“爱国情感”展开了讨论之后，小李同学代表小组总结发言。

她说：“作为一个中国人，热爱自己的祖国，热爱自己的民族是最基本的情感。作为当代的中学生，我们要继承和发扬这一传统。立足现实，从身边做起，学好文化知识，提高自身素质，做好本职工作，就是践行对祖国的热爱。《木兰诗》中木兰就是一个爱家、爱国的巾帼英雄。她在家勤劳、善良，替父从军，敢于担当，沙场征战，机智勇敢。啊！木兰就是我的榜样！”

下列句中加点词词性判断不正确的一项是()*A．热爱自己的民族是最基本的情感。（副词）B．我们要继承和发扬这一传统。（连词）C．做好本职工作，就是践行对祖国的热爱。（副词）(正确答案)D．啊！木兰就是我的榜样！（叹词）41．为了祖国事业而奉献自己的努力、拼搏与坚持，这是学校的前辈们用110多年奋斗史教给我们最重要的东西，是全体清华人的共识，也是我们能坚定完成任务的精神支撑。挥手、比心、跳跃、点赞……在北京冬奥会开幕式现场，我与全体标兵志愿者一起，充分调动现场情绪、为各国运动员入场营造良好氛围，圆满完成了志愿任务。冬奥会开幕式上的雪花惊艳了世界，我们志愿者也是“燃烧的雪花”，让鸟巢现场暖流四溢。

上面是小智同学从人民日报评论员文章中看到的一段文字。下面说法正确的一项是()*A．“支撑”的“撑”读音为“céng”。B．加点词语“最”“东西”“是”词性各不相同。(正确答案)C．划线句子运用了比喻的修辞，形象地写出了鸟巢现场温度很高。D．“挥手”“比心”“跳跃”“点赞”等这些动作表现出了志愿者的坚强与乐观。42．下列各句中，加点词语的词性判断正确的一项是()

①他只说了一句话：“我不能走。”

②上边和下边的有几堆火都没有熄。

③为了她，我愿付出一切。

④喂，你听见了没有?*A．①连词②介词③副词④拟声词B．①介词②连词③副词④叹词C．①副词②连词③介词④叹词(正确答案)D．①副词②介词③连词④拟声词43．下列各项中分析有误的一项是()*A．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。（有语病，去掉大约或左右）B．“台阶”“我们”“美好”“已经”分别是名词、代词、形容词、介词。(正确答案)C．“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。”一句运用了排比的修辞手法。D．央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季的首轮播放，其时尚化的宣推方式，成为活化传统文化的成功范本。（句中“如果国宝会说话”是央视纪录片名，应将双引号改为书名号）44．下列说法不正确的一项是()*A．拟声词就是模拟事物声音的词。如“先是跳一级台阶，蹦、蹦、蹦！”句中的三个“蹦”就是拟声词。B．《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇抒情民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。(正确答案)C．“在鲁迅先生家里做客人，刚开始是从法租界来到虹口”，句中加点词的词性依次是介词、动词、副词、介词。D．“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了”，这句话中的破折号表示转换话题。45．下列语法知识判断有误的一项是()*A．“乌当区永乐乡的桃花很美丽。”“这段旅程美丽了我的心情。”两句中的两个“美丽”都是形容词。(正确答案)B．“她生得黄胖而矮”这个句子的补语是“黄胖而矮”。C．“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”句中“在你怀里”是状语。D．“长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工。”句子的主干是“长妈妈是女工”。46．下列表述不正确的一项是()*A．“很”“更”“最”“只”“才”都是副词。B．“别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有‘说’”一句中的“而”在这里是连词。C．“我们”“美好的”“已经”分别是、代词、形容词、介词。(正确答案)D．“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印”一句运用了排比的修辞手法。47．下列说法正确的一项是()*A．“狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。”这句话只运用了拟人的修辞手法。B．《管鲍之交》《割席断交》讲的都是朋友之间为对方着想、无私奉献的事情。C．“奉劝”、“赐教”、“高见”、“令堂”四个词都是敬辞。(正确答案)D．“精神”、“过去”、“里头”、“落下”四个词都是名词。48．下列句子中对加点词语的词性判断有误的一项是()*A．呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。（动词）B．经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。（形容词）(正确答案)C．我独自躺在床上，心中充满了喜悦，……啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗?（形容词）D．“幸福都是奋斗出来的。”把蓝图变为现实，需要踏踏实实干好工作。（名词）49．下列各句后面的括号内说法有误的项是()*A．还有一问，是:“公理”几块钱一斤?（运用了比拟的修辞手法）B．夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。（“热烈”在这个语境中有“强烈”“热情四溢”的意味）C．理想是闹钟，敲碎你的黄金梦;理想是肥皂，洗濯你的自私心。（运用了比喻的修辞手法，是比喻中的借喻）(正确答案)D．雨变得更轻。也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上。（“下”“上”是名词）50．下面说法错误的一项是()*A．“为防止新冠肺炎疫情不再反弹，学校制定了严密的防范措施。”这句有语病。B．风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了！”这句运用了比喻的修辞手法。C．“常熟”“秋天”“愿意”都是名词。“跑”“出现”“赞美”都是动词。(正确答案)D．“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。”句中“热烈”一词的语境义是“强烈”“热情四溢”。51．下列句子与后面括号里说明不一致的一项是()*A．春天像小姑娘，花枝招展的……（本句是比喻句）B．狂风在操场上上蹿下跳。（两个“上”都是名词）C．小店承蒙您惠顾，生意越来越好。（“惠顾”是谦词）(正确答案)D．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。（本句是病句）52．下列表述不正确的一项是()*A．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。B．语言中的每一个词都有一定的意义，只有一个意义的词称为单义词，如“地球”“柳树”“包袱”“长津湖”等。(正确答案)C．古代称谓有谦称和尊称的区别，“令郎”“令爱”是尊称对方的儿女，“小儿”“小女”是谦称自己的儿女。D．“国庆节放假回家，我刚到门口，四岁的弟弟便飞出来迎我。”句中把弟弟写成能飞的小鸟，运用了拟物的修辞。53．下面的说法错误的一项是()*A．有些同义词之间存在词义轻重的差别。例如“恳求”比“请求”词义重。B．风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了！”这句运用了比喻的修辞手法。C．“常熟”“秋天”“愿意”都是名词。“跑”“出现”“赞美”都是动词。(正确答案)D．“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。”句中加点“粗犷”一词的语境义是“强烈”“热情四溢”。54．下面的表述不正确的一项是()*A．“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”句中连用了三个比喻写出了春雨细密的特点。B．“当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了。”句中“能”和“拼写”都是动词。C．母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说:“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好活儿……”这个句子属于动作和语言描写。D．小芳的妈妈很唠叨，小红劝道:“我妈妈也这样，你不用管她，就当没听见。”这是一句合适的安慰。(正确答案)55．下列说法有误的一项是()*A．“这无疑给他灰色的生活带来了一丝阳光”一句中“阳光”采用了比喻义。B．“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界”一句用了比喻、排比的修辞手法。C．“这棵树站在那里一动不动”一句运用了拟人的修辞手法。D．“水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦”。一句中的“下、上”和“陪伴”都是动词。(正确答案)56．下列关于文学文化常识及课文内容的叙述，有误的一项是()*A．比喻可以分为明喻、暗喻和借喻三类，“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦”属于暗喻。B．大多数情况下，方位名词用在其他名词性词语的后边，表示事物所在的位置或范围。C．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《故事新编》等。(正确答案)D．“这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。”句中的“花团锦簇”“美不胜收”为褒义词。57．下列说法不正确的一项是()*A．“我能正确地朗读课文”“他大步向前走去”句中三个加点词依次是动词、名词、动词。B．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。(正确答案)C．鲁迅先生的代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。D．“那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里”该句运用比拟的修辞手法。58．下列说法正确的一项是()*A．《济南的冬天》选自《一些印象》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《茶馆》、话剧《骆驼祥子》等。B．《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，“天净沙”是题目，“秋思”是副标题。作者马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家。C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家的经典著作，与《诗经》《大学》《中庸》合称“四书”。D．“水藻”“秋天”是名词，“佩服”“提高”是动词;“垂询”“久仰”是敬辞，“拙荆”“寒舍”是谦辞。(正确答案)59．下列表述正确的一项是()*A．老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，满族，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》、《茶馆》，话剧《四世同堂》《龙须沟》等。B．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”，这句话“里”的词性是动词。C．古代称呼的谦辞可总结为“家大舍小令外人”，因此称自己的妹妹可说“家妹”。D．《金色花》和《荷叶·母亲》这两首散文诗都是借助一种具体形象抒发对母亲的爱。(正确答案)60．下列说法正确的一项是()*A．中国是礼仪之邦，交往言谈很有礼貌，初次见面说“久违”，好久不见说“久仰”。B．《论语》是儒家的经典著作，是孔子编写的记录孔子及其弟子言行的语录体散文。C．“思想包袱”中的“包袱”和“满面春风”中的“春风”都用的是比喻义。(正确答案)D．“在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。”这句话中的三个“上”字都是名词。61．下列各项分析有错误的一项是()

冀中平原是孙犁的家乡，白洋淀是他生活和战斗过的地方，孙犁用富有诗情的笔调描绘他熟悉的草木湖泊，以白描的手法刻画自己的父老乡亲，用革命的乐观主义精神讲述他们的故事，赋予白洋淀以英雄的气质。“白洋淀”也成了孙犁的标签，一提到孙犁，人们就仿佛看到白洋淀“那密密层层的一望无际的大荷叶，迎着阳光舒展开”。A．家乡（名词）描绘（动词）自己（代词）B．层（名词）大（形容词）白洋淀（名词）(正确答案)C．标签（名词）片（数量词）开（动词）D．“那密密层层的一望无际的大荷叶”有语病，应该改为“那一望无际的密密层层的大荷叶”。62．下列关于语文知识的判断有误的一项是()*A．“雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。”这个句子中加点的词语都是名词。B．“我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着:‘我活着有什么劲！’”句子中的冒号应该改为逗号。C．古人对话或交流中，常使用敬辞或谦辞，以表示礼貌或谦虚，如“奉劝、赏脸、贤弟、惠赠”等都是敬辞，而“敝姓、愚见、寒舍、见教、赐复”等属于谦辞。(正确答案)D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，左迁是降职的意思，古人尊右卑左，因此降职称为左迁。63．下列分析错误的一项是()

①鲁迅先生面对黑暗和腐朽，以笔为枪，战斗到了最后一刻。②但转过身来，他对明亮美好的新生力量又怀抱着炽烈深情。③作为觉醒时代的先锋，他自始至终都支持和理解革命。④他与陈独秀、李大钊、瞿秋白等共产党人结下了深厚情谊，鼎力扶持萧红、柔石等进步青年作家，这些都成为镌刻在中国现代文学史上的红色印迹。*A．第①句改为“面对黑暗和腐朽，鲁迅先生以笔为枪，战斗到了最后一刻”也是通顺的。B．第②句加点词语“炽烈”的同义词是“炽热”。C．第③句画线部分语序不当，应该改为“理解和支持”。D．第④句中，“深厚”“扶持”“镌刻”都是动词。(正确答案)64．下列说法不恰当的一项是()*

A．我们专程从全国各地回到溧阳，光临母校，庆祝母校60华诞。(加点字词使用正确，表达学子对母校的深深敬意)

B．学校近日举办首届艺术节活动，欢迎各位同学莅临现场，积极参加。(加点字词属于敬辞，此处应该用谦辞)

C．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，(句中加点字词均为动词)

D．雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那富有的色彩。(句中加点字词均为名词)

A．我们专程从全国各地回到溧阳，光临母校，庆祝母校60华诞。(加点字词使用正确，表达学子对母校的深深敬意)(正确答案)B．学校近日举办首届艺术节活动，欢迎各位同学莅临现场，积极参加。(加点字词属于敬辞，此处应该用谦辞)C．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，(句中加点字词均为动词)D．雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那富有的色彩。(句中加点字词均为名词)65．下列内容表述正确的一项是()*A．又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树。（“春天”和“长成”都是名词）B．你需要有足够的实力和勇气去面对挫折，更要学会在恰当的时刻低头。（“需要”和“勇气”都是动词）C．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇。(正确答案)D．《五猖会》选自《朝花夕拾》，此文中父亲严厉而尽责，他能站在儿童的角度考虑问题，对孩子的兴趣爱好给予支持。66．下列关于文学、文化常识表述不正确的一项是()*A．“精神、粮食、歌词、歌唱、南方”都是名词。(正确答案)B．古代尊称对方的父亲为“令尊”，谦称自己的弟弟为“舍弟”。尊称对方的见解为“高见”，谦称自己的家为“寒舍”。“毕业时你送给我的照片与礼物，我一直惠存着。”“惠存”是敬辞，使用错误。C．《咏雪》一文传递出一种温馨美好的家庭气氛。“谢太傅寒雪日内集”中“集”字的甲骨文是，其字形为“很多的鸟儿都栖息在树上”，可得出其解释为集合，聚集。D．《世说新语》是刘义庆组织编写的，内容主要是记载汉未至东晋一些名士的言行与轶事。67．下列说法有误的一项是()*A．古诗词中意象内涵丰富，如:“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁。B．《论语》是儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。C．“热忱”和“热情”是同义词，“绽开”是动词，“绿萍”是名词。D．“令尊”、“高见”、“劳驾”、“见谅”是敬辞，“愚兄”、“拙作”、“鄙人”、“惠顾”是谦辞。(正确答案)68．下列各选项表述有误的一项是()*A．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重……句中加点的“自然”义项有“自然界”“自由发展”“理所当然”，这里是“自由发展”的意思。(正确答案)B．“体育场内人声鼎沸，球迷们都在为自己的主队呐喊助威”，句中加点成语使用正确。C．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，句中加点的“里”字的词性是名词;“老师安妮沙莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”，句中加点的“是”的词性是动词。D．还有一问，是:“公理”几块钱一斤?句子运用拟物的修辞，把“公理”写成商品，值“钱”。69．下列表述有误的一项为()*A．山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（讲解:这句话运用了比较的修辞手法。）(正确答案)B．我才疏学浅，怎么能当学习委员呢?（讲解:这句话中的谦辞“才疏学浅”使用正确。）C．比赛前赵老师鼓励王晓兵放下所有的包袱，轻装上阵。（讲解:这句话用了“包袱”的引申义。）D．回来、能够、愿意、佩服（讲解:这四个词都是动词。）70．下列说法不正确的一项是()*A．孔子，名丘，字仲尼，儒家学派创始人。B．寿镜吾是《从百草园到三味书屋》中三味书屋的先生，他方正、质朴、博学、严而不厉。C．“而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄;“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。D．“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”一句中，“济南”“秀气”分别是名词、动词。(正确答案)71．下列表述判断错误的一项是()*

A．科研工作者们在会议上高谈阔论，提出许多建设性的宝贵建议。（加点词语运用不当）

B．北大，是我最璀璨的梦想。（句中加点词的词性依次是动词、形容词、名词）

C．接受礼物时说：恭敬不如从命，我就笑纳了。（表达得体）

D．“他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。” 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了灯影桨声里的赵庄。（修辞分析不正确）

A．科研工作者们在会议上高谈阔论，提出许多建设性的宝贵建议。（加点词语运用不当）B．北大，是我最璀璨的梦想。（句中加点词的词性依次是动词、形容词、名词）C．接受礼物时说:恭敬不如从命，我就笑纳了。（表达得体）(正确答案)D．“他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。” 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了灯影桨声里的赵庄。（修辞分析不正确）72．下列各项中分析正确的一项是()*A．“我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”都是动词。B．“朋友，你可曾经在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去?”句子中的“航行过、驾驶、驶去”都是动词。(正确答案)C．“我国的石拱桥有悠久的历史”中的“我国”“悠久”都是名词。D．“当我能正确地拼写这个词时，我自豪极了。”句子中的“我、能、正确”都是动词。73．下列表述不完全正确的一项是()*A．愉快和快乐是同义词，请求和恳求相比，前者词义轻，后者词义重。B．“躺”“喜欢”“应该”“愿意”“回去”都属于动词。C．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》等。D．海伦·凯勒是英国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。(正确答案)74．【活动一：勤思善学分享心得】

①古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”②成长是通过学习知识去酝酿的过程。③学习能够积累知识，提高文化、提升气度。④学习不能一味地囫囵吞枣，要积极认真地去思考。⑤对于老师提出的问题，要认真思考，有不懂的地方，可查阅资料，或者请教老师、同学、父母，直到弄明白为止。⑥对自己失误的地方，也要积极反思，找出问题所在，逐渐提高，不断进步。⑦勤学善思，探寻知识的àomì，⑧以智慧为帆，以勤奋作桨，在无比浩瀚的知识海洋中，乘风破浪!

小芳同学和大家分享了自己的学习心得。下列说法正确的一项是()*A．第②句中加点词应读“yùnliàng”，第⑦句中加拼音的词语应写作“奥秘”。B．第③句和第⑤句中的加点词词性一致。C．第⑥句中两个加点词是同义词，可互换。(正确答案)D．第⑧句运用了拟人的修辞手法，赋予学习过程强大的动力。75．下列表述不正确的一项是()*A．不要神化别人对我们的看法和期待，要勇于做自己的神。（句中第一个“神”是动词，第二个“神”是名词）B．《姜子牙》等“爆款”国漫不仅处处藏“彩蛋”，还让传统文化融入时代语境，迸发出了新活力。（句中“彩蛋”指的是在蛋壳上绘有彩色图画的工艺美术制品）(正确答案)C．正所谓“愚者千虑，必有一得”，我的一点儿拙见，请在座的各位作个参考，或许能对你们有一点儿帮助。（句中的“拙见”是个谦辞。）D．美国作家海伦•凯勒在《假如给我三天光明》中，以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。76．下列各句中括号里的分析不正确的一句是()*A．风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了！”（此句中的“一群黄蝴蝶”运用了借喻的修辞手法）B．本人水平有限，拙作中难免出现错漏，恳请各位仔细拜读，提出宝贵意见。（句中的“拙作”“拜读”这些敬辞使用恰当。）(正确答案)C．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（此句中的“里”是方位名词）D．道路虽然曲折，但不要退缩，没有什么羞涩的，坚定地迈出自己的脚步，只要学会坚强，生活的道路就会越走越宽！（“坚强”和“坚定”是一组同义词，前者常和“性格”搭配，后者常和“立场”“方向”等词语搭配）77．下列加点词不是动词的一项()*

A．她沉浸在这美妙的音乐中。

B．挖荠菜简直称得上是一种享受。

C．音乐是无形的绘画。

D．我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

A．她沉浸在这美妙的音乐中。B．挖荠菜简直称得上是一种享受。(正确答案)C．音乐是无形的绘画。D．我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。78．下列选项中“上”的词性与其他三项不同的是()*A．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在瞭亮地响。(正确答案)B．邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。C．我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。D．屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被。79．下列加点词语词性判断错误的一项是()*A．这是为争取民主、反对独裁，他起稿的一张政治传单！（“传单”为名词）B．看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。（“绝”为介词）(正确答案)C．大家都起来了，鲁迅先生才睡下。（“都”为副词）D．大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。（“铺”为动词）80．下列词语的词性完全相同的一项是()*A．侍弄央求取决姊妹B．风景夏天徘徊遮蔽C．寒蝉绅士夕阳南方(正确答案)D．人民云霄鉴赏跪拜81．下列各项判断有误的一项是()*A．班会上主持人的这句“请同学们踊跃发表高见”语言得体，敬辞得当。B．“这个题简单”和“他可真不简单”中的“简单”因语境不同词义自然也不同。C．拟人和拟物都属于比拟修辞的范畴。D．“小明在游泳”和“小明喜欢游泳”中的“游泳”都是名词。(正确答案)82．下列判断与分析不正确的一项是()*A．“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”此句运用了比喻的修辞手法。(正确答案)B．“原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。”句中加点的词都是名词，划线的词都是动词。C．“久仰”“赐教”是敬辞，“寒舍”“愚见”是谦辞。D．汉语中的多义词用在不同语境中就表现出不同的意义，例如“这个故事很有意思”和“你这话什么意思”中两个“意思”表达的意义是不同的。83．下列词性完全相同的一项是*A．宝贵骄傲战友光荣B．提高寻求制造报答(正确答案)C．清楚风景角色兴趣D．非常偶尔语文经常84．下列句中加点词是动词的一项是()*

A．这朦胧的橘红的光，实在照不了多远。

B．月色便朦胧在这水气里了。

C．月色给大地带来了一片朦胧。

D．隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。

A．这朦胧的橘红的光，实在照不了多远。B．月色便朦胧在这水气里了。(正确答案)C．月色给大地带来了一片朦胧。D．隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。85．下列选项中关于语文知识的表述不正确的一项是()*A．“我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的宏儿。”这句话运用了比拟的修辞方法。B．“思想包袱”中的“包袱”和“满面春风”中的“春风”都用的是比喻义。C．“家父”“家严”是对自己父亲的谦称，“令尊”“令堂”是对别人父亲的尊称。(正确答案)D．“在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。”这句话中的第一个“上”是动词，后面两个“上”是名词。86．下列各项中分析正确的一项是()*A．“我捡起一片枫叶，我会将它作为青春、美丽、激情的象征，永远珍藏！”句中加点词“捡起”和“珍藏”是动词，“枫叶”是名词。(正确答案)B．“一个人能成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读兴趣。”这个句子是个病句，应该在“一个人”后面加上“能否”。C．“坚定”和“坚强”是同义词，所以这两个词可以在句子中进行互换。D．我国素有礼仪之邦之称，在交往中人们形成了许多文雅的敬辞和谦辞。比如:惠顾:指对方到自己这里来87．下列说法正确的一项是()*A．“他年富力强时发现了自己的人生使命，他的发现让我们反思生命意义之所在。”此句中的两处“发现”都为动词。B．老舍，原名舒庆春，字佩弦，现代作家。代表作有《骆驼祥子》《茶馆》和《四世同堂》。C．古汉语有谦辞和敬辞的区别。“令尊”“赐教”“久仰”等是敬辞;“家君”“鄙人”“见教”等是谦辞。(正确答案)D．《论语》是儒家经典著作，以语录体和对话体为主。宋代把它与《大学》《中庸》《诗经》合称为“四书”。88．对下列句中加点词的词性判断正确的一项是()

①啊！禾稻的香气多么强烈，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……

②作为作家和教育家的叶圣陶先生，曾经和张中行先生共同修润过课本的文字。

③我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。

A．拟声词叹词介词副词连词B．叹词号介词连词副词拟声词C．叹词拟声词连词介词副词(正确答案)D．拟声词叹词介词连词副词③我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。*A．拟声词叹词介词副词连词B．叹词号介词连词副词拟声词C．叹词拟声词连词介词副词(正确答案)D．拟声词叹词介词连词副词89．学校组织了“致敬英雄”语文系列活动。

【活动一：析美文】

小宇同学朗读了短文《崇尚英雄才会诞生英雄》节选。下列说法正确的一项是()

“朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？……请你意识到这是一种幸福吧，因为()你意识到这一点，你()能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。”1951年，魏巍发表的《谁是最可爱的人》，讲述了幸福生活靠血肉之躯铸就的朴素道理，并把志愿军浴血奋战、保家卫国的英勇事迹传遍全国。同时也启示我们：越是国泰民安、幸福易得，越不要忘记那些曾经奋不顾身、殉国家之急的英雄和烈士。

英雄者，国之干，族之魂。英雄烈士以其顽强抗争不仅推动了历史进步，更以其坚定信念、无畏气概和高尚人格，充满了民族的精神殿堂。透过长征将士，人们惊叹于“人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的”;走近抗战军民，人们感佩于“一寸山河一寸血”;品读革命故事，人们更深刻理解，为什么中国“一定有一个可赞美的光明前途”。回望历史的天空，正是无数这样的先贤英烈，挺立起民族精神的万里河山。对于“谁是最可爱的人”这样的历史之问，无论任何时候，我们的回答都不应有变。*A．文中括号内填入的一组关联词最合适的是“只要……就……”。B．文中的加点词“生活”“朴素”“传遍”分别是名词、副词、动词。C．文中画波浪线的句子文从字顺，没有语病。D．文中画横线的句子运用了排比的修辞手法，赞美了革命战士可贵的精神品质。(正确答案)90．下列说法有误的一项是