师德教育月活动实施方案

—师德教育月活动实施方案深化学习实践，以构建和谐教育，建设良好师德师风，做人民满意老师为目的，以提高老师队伍整体素养为核心，以学习贯彻执行《中小学老师职业道德标准》为主线，以标准老师从教行为和完善师德建设制度为重点，进一步强化和改进师德建设，提高老师师德素养，努力建设一支忠诚于党的教育事业、为人民服务、让人民满意的老师队伍。二、活动主题践行新师德标准，做人民满意老师。三、活动时间XX年4月1日—30日。四、方法步骤整个活动分三个阶段进行，突出抓好“学、查，评、树，改、讲”六个环节，做到环环紧扣，环环落实。（一）第一阶段：开展“学”、“查”活动（4月1日－10月）。1、“学”，就是学习提高。一是组织老师学习教育部、中国教科文卫体工会全国委员会重新修订的《中小学老师职业道德标准》（百度搜寻：中小学老师职业道德标准）和教育法律法规，进一步增加广阔老师的责任意识，明确老师应当遵守的法律法规和职业道德标准，坚固树立崇高的职业理想，自觉用老师职业道德标准指导自己的思想行为。二是学习“教育系统抗震救灾英雄集体”和“教育系统抗震救灾英雄”的事迹，学习他们临危不惧、奋不顾身、爱护同学的献身精神，爱岗敬业、坚守岗位、忠于职守的奉献精神。以抗震救灾英雄为典范，把教书育人作为老师的崇高职责。三是学习师德模范先进事迹，今年重点学习“全国五一劳动奖章”、省劳动模范、市“十佳师德标兵”、襄樊五中数学高级老师李泽贵先进事迹和“全国五一劳动奖章”、“全国抗击雨雪冰冻灾害先进个人”、“湖北省农村优秀教育工”、市“十大教育人物”谷城县赵湾乡中心学校党总支书记、校长朱传平先进事迹（事迹见襄樊市教育局网）。学习发动以学校为单位，也可以乡（镇）中心学校为单位组织。各中小学要制定切实可行的学习计划，通过举办辅导讲座、学习心得沟通、优秀老师事迹报告等形式，确保学习活动效果，力争完成学习发动全掩盖。2、“查”，就是查摆问题。各中小学校要通过召开同学、家长及老师座谈会等形式，查找本地本校老师师德中存在的突出问题；每名老师要对比《中小学老师职业道德标准》认真查摆个人师德问题，深入反思个人从教以来的师德行为。查摆问题要从以下八个方面进行自我剖析，分析问题产生的原因。（1）在教育思想方面，查有没有违反教育方针、政策的言行；（2）在对待同学方面，查是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位同学；（3）在教育教学活动中，查有没有不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、马虎从教等误人子弟的现象；（4）在工作方法上，查有没有体罚、污辱、挖苦、挖苦同学或言语粗鲁、方法简洁粗暴等有损老师形象的现象；（5）在教学评价中，查有没有公开排列过同学考试成果、名次或按学习成果排列座位或鄙视同学的行为；（6）在思想道德方面，查有没有从教不廉、接受同学家长的宴请或财物、向同学推销资料、乱收费用、违规补课、有偿家教等不良行为；（7）在日常生活中，查有没有做到文明礼貌、穿着干净得体、语言标准健康、作风正派；（8）在社会活动中，查有没有博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违公德的行为。（二）第二阶段：开展“评”、“树”活动（4月11－20月）。1、“评”，就是民主评议。各中小学要以班级或处室为单位，组织同学开展评议任课老师的活动。评议工作由学校工会牵头，学校政教处、教导处等处室协作，依据《中小学老师职业道德标准》制定《同学评议任课老师师德情况表》（附后）。评议情况分满意、根本满意、不满意三个等次，评出同学最满意老师，评议结果载入师德档案，并作为老师年度考核、职务评聘、评先评优、实施绩效工资等的'重要依据。学校要建立师德问题举报箱和投诉电话（市教育局投诉电话：3511104，3516393），重点投诉老师体罚或变相体罚同学、乱办班、乱补课、滥发资料等违反师德标准的行为。2、“树”，就是树立典型。在师德教育月活动中，各地各校要留意培育典型，总结先进经验，树立学习典范，层层评比推举“同学最满意老师”。市教育局、教育工会将评比表彰200名“同学最满意老师”。通过开展评、树活动，广泛宣传师德建设中的先进典型经验和先进事迹，充足发挥师德模范力量的示范作用，使广阔老师学有典范，赶有方向。（三）第三阶段：开展“改”、“讲”活动（4月21－30月）。1、“改”，就是整改问题。各地各校要依据师德建设工作实际，针对师德建设中存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的学校及老师个人师德整改方案。方案要突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任，强化整改措施，按时开展师德专项整治活动，不断提高老师师德水平。2、“讲”，就是演讲竞赛。各中小学要以“爱与责任”为主题，开展师德演讲竞赛活动在层层演讲的基础上，月底，市教育局、市教育工会将进行全市中小学老师“爱与责任”师德演讲竞赛，把师德教育月活动推向，到达人人参与演讲，个个受到教育的目的。各县（市、区）推举2名、市直学校推举1名优秀老师参与全市演讲竞赛。五、工作措施1、强化领导。为切实强化对师德教育月活动的领导，市教育局、市教育工会成立师德教育月活动领导小组，李菲同志任组长，徐晓旭、张占献同志任副组长，有关科室负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室设在市教育工会，详细负责活动的组织实施、检查和督办。各地各校要成立相应的工作专班，明确职责，周密布置，指导学校开展师德教育月活动，把活动落实到每一所学校、落实到每一个教职工。2、细心组织。各地各校要紧紧围绕活动主题，紧密联系教育工作实际和老师队伍的现状，制定师德教育月活动方案，坚持把开展师德教育月活动与正在开展的深化学习实践活动相结合，与办人民满意教育相结合，与强化老师队伍建设相结合，细心设计好载体，做到目标明确，重点突出，措施详细，教育引导教职工践行新师德标准，做人民满意老师。3、严格考核。各地各校要进一步建立和完善老师职业道德考核方法，严格落实师德“一票拒绝”制度，将体罚或变相体罚同学、乱办班、乱补课、滥售资料、抹牌博等行为作为重要考核内容。对违反师德标准的老师，一经查实，视情节轻重对有关人员施行劝诫批判、经济惩罚、行政处分，并全市通报。当年年度考核不能评为合格以上等次，两年内不能晋上升一级职称；对有严峻师德失范行为、影响恶劣者赐予解聘和除名。4、常抓不懈。各地各校师德教育月活动领导小组和工作专班要强化催促检查，把师德教育月活动与师德日常建设结合起来，融入到学校的教育教学管理工作之中，修订管理标准，强化制度建设，强化师德奖惩，建立师德建设的长效机制。各地各校要按时研讨新时期师德教育的新形势、新特点、新要求，拓宽工作思路，创