幼儿园健康教育的目标

幼儿园健康教育的目标幼儿健康教育总目标教给幼儿一些简单的健康常识，培养他们良好的生活卫生习惯和初步的生活自理能力。发展幼儿的基本动作，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强其体质；培养幼儿对体育活动的兴趣、积极参加体育锻炼的习惯和活泼、开朗、勇敢、克服困难、遵守纪律等良好的心理品质。培养幼儿有关保护自身安全方面应有的态度及其良好习惯和初步的能力。幼儿健康教育分类目标生活卫生习惯培养幼儿良好的作息习惯、睡眠习惯、排泄习惯、盥洗习惯、整理习惯等卫生习惯。帮助幼儿了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义。帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能，逐步提高幼儿生活自理能力。2．饮食与营养（1）帮助幼儿认识常见食物的名称、种类及其特点，知道不同的食物有不同的营养。（2）帮助幼儿学会用餐方法，培养幼儿良好的饮食习惯。（3）帮助幼儿了解膳食均衡的简单知识及其意义，培养幼儿爱吃各种食物的良好习惯。3．人体认识与保护（1）帮助幼儿认识身体的主要器官，并了解其主要功能。（2）帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受预防接种和疾病的态度及行为。（3）帮助幼儿学习如何保护身体主要器官的最基本的方法。（4）帮助幼儿学习如何保护身体主要器官的最基本的方法。4．身体基本活动技能（1）练习和改进幼儿的走、跑、跳、投掷、平钻爬、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。（2）帮助幼儿掌握参加体育运动是必需的最基本的技能和知识。（3）培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、宽容谦让、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。（4）满足幼儿运动、竞赛、表现等多种需要，逐步培养幼儿对身体锻炼的兴趣和参加锻炼的习惯。5．基本体操练习（1）促进幼儿身体机能全面协调的发展，以利于幼儿长成匀称的体型。（2）教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化额简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。（3）让幼儿坚持每天做操，培养幼儿在冬夏季节不怕寒冷与炎热的意志品质，提高幼儿机体对自然环境的适应力和对疾病的抵抗力。（4）培养幼儿在体操活动中做到协同一致、遵守纪律的优良品质，增强集体观念。（5）满足幼儿表现、模仿、审美等多种需要，培养幼儿感受美、表现美的能力。6．发展身体素质练习（1）提高幼儿平衡、协调、速度、灵敏、柔韧、力量等身体机能。（2）帮助幼儿掌握身体素质练习必需的知识和技能，教会幼儿利用各类体育器械、器材进行身体素质练习的方法。（3）培养幼儿独立地选择运动器材，创造性地利用器材进行身体锻炼的能力，发展幼儿活动的自主性、积极性和创造性；培养幼儿谦让合作、爱护运动器材的良好品质。（4）满足幼儿身体活动、娱乐、表现、自主、独立等多种需要，有效地激发幼儿对身体锻炼的兴趣，培养幼儿活泼开朗的性格。7．保护自身安全（1）帮助幼儿了解水、火、电、煤气、刀具、常用药物的使用等方面的安全常识和注意事项。（2）帮助幼儿认识遵守交通规则的意义。（3）帮助幼儿获得应付意外事故（尤其是火灾、雷击、地震、台风等）的常识，懂得要及时避开危险场所。（4）帮助幼儿了解体育活动中的安全常识。幼儿健康教育的阶段目标小班使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁，会使用手帕；培养幼儿坐、站、行等正确姿势；培养幼儿良好的作息习惯。让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持情绪愉快；初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。引导幼儿认识身体外部器官，知道其名称；培养幼儿乐于接受疾病预防与治疗的态度。是幼儿了解过马路、坐自行车、玩大型运动器械时要注意安全；帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂得不轻信陌生人的道理。教会幼儿上体正直、双脚交替自然地走和跑。能向指定方向走和跑。走、跑交替100米左右。能在指定范围内四散跑、追逐跑。能一个跟着一个走，走成一个大圆。能步行一公里，连续跑约半分钟。能较轻松地双脚交替跳着走。能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。能从25厘米高处自然地跳下。能单手自然地将沙包投向前方。能双手用力将球向前、上、后方抛。能在宽25厘米、高（或斜高）20厘米的平衡木（或斜坡）上走。能手、膝着地（垫）自然协调向前爬。能在65~70厘米高的障碍物（如绳子、皮筋、拱形门等）下钻来钻去。能在攀登架上爬上爬下或从网的一侧爬越至另一侧（必要时教师可以帮助）。初步学会听各种口令和信号并做出相应动作。能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操。会玩滑梯、转椅、荡船等大型体育活动器械。会骑小三轮自行车，会推、拉独轮小车。会滚球、传球、接球和原地