消费心理学第五章五

消费心理学第五章五第一页，共五十四页，编辑于2023年，星期日（一）影响幼儿心理发展的因素

1.幼儿期的亲子交往

(1)亲子交往对幼儿心理发展的重要性提供丰富的刺激。（沙袋婴儿、孤儿院的孩子）有助于幼儿情绪情感的稳定和健康发展。直接影响幼儿道德品质和行为的形成。(父母是孩子第一任老师）龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞虎父无犬子有其父必有其子第二页，共五十四页，编辑于2023年，星期日电影演员陈强和儿子陈佩思第三页，共五十四页，编辑于2023年，星期日葛存壮最好的作品：葛优第四页，共五十四页，编辑于2023年，星期日杨少华、杨议父子第五页，共五十四页，编辑于2023年，星期日(2)父母的教养方式对儿童心理的影响第六页，共五十四页，编辑于2023年，星期日权威型高控制，对孩子提出明确要求并坚定实施，对不良行为表示不快，对孩子热情，对良好行为积极肯定。

专断性高控制，对孩子提出明确要求并无条件实施，对不良行为表示愤怒，甚至严厉惩罚，对孩子缺乏热情。放纵性对孩子热情，对良好行为积极肯定。很少对孩子提出明确要求，对不良行为很少批评。（偷针与偷金）忽视性对孩子缺乏热情，很少对孩子提出明确要求，亲子交往很少。A.父母的教养方式的种类：第七页，共五十四页，编辑于2023年，星期日B.对儿童心理发展的影响权威型孩子独立性、自制力、自信心较强，待人友好。专断性胆小，不善与人交往，缺乏自信说谎

反抗行为

放纵性缺乏责任感，好冲动，具有攻击性，自制力差。忽视性好冲动，具有攻击性，缺乏爱心，容易出现不良行为。第八页，共五十四页，编辑于2023年，星期日浙江台州有一个年轻的母亲赵红，８岁女儿汪欣欣学习成绩差。2003年5月，女儿放学后在外面玩却说在学校里做作业，赵红气不打一处来，随手操起了身边的木棍殴打女儿的臀部和大腿，由于汪欣欣一直没有主动认错，在下午的4个小时之内遭到了母亲赵红的多次殴打。晚上7点，当丈夫上楼叫女儿吃饭时，发现孩子已躺在地上不省人事，由于伤势过重，一个幼小的生命就这样消逝了。法院最终判处赵红故意伤害罪，判处有期徒刑14年。棍棒教育酿惨剧第九页，共五十四页，编辑于2023年，星期日赵红经常给孩子补习功课。她甚至把工作都辞掉了，坐在汪欣欣旁边看她写作业，有时到深夜12点都有的。作业哪里有不对的地方，她就另外抄写一份，让欣欣重新再做，直到做对了为止。老师给汪欣欣所有的评语几乎都是批评的，没有表扬的，在作业本上、考试卷上批语通常都是“作业不认真“。这让赵红十分伤心。虽然她也尝试过别的方法教育孩子，但似乎并不可行。汪欣欣只有在母亲的严厉拷打下才会认真做作业。裾调查，30%的家长采用打骂的办法管教。50%的孩子害怕老师和家长见面。第十页，共五十四页，编辑于2023年，星期日美国合格父母10条标准1、孩子在场，父母不吵架；2、不拿自己的孩子和别人的孩子相比；3、父母之间互相谅解；4、任何时候不对孩子撒谎；5、与孩子之间保持亲密无间的关系；6、孩子的朋友来做客要表示欢迎；7、孩子提出的问题尽量答复；8、在外人面前不讲孩子的过错；

9、观察和表扬孩子的优点，不过分强调孩子的缺点；10、对孩子的爱要稳定，不动不动就发脾气。第十一页，共五十四页，编辑于2023年，星期日(3)父亲对幼儿心理发展的影响A.父子交往的独特性：多游戏活动（少生活照料）多身体运动（打球、骑车，较剧烈的、冒险性的活动

）第十二页，共五十四页，编辑于2023年，星期日B.父亲对幼儿心理发展的影响1.对孩子智力有一定影响。父子交往多，智商较高，早年失父数学能力较差。2.对孩子的个性、社会性有重要的影响。早年失父，成年后较难保持与他人良好关系。孩子摔倒后3.对孩子的性别角色影响最大。为男孩提供了模仿对象，树立“男子汉”、“大丈夫”的气概，防止女性化和过度男子化。为女孩提供了对照物，防止异性交往困难。第十三页，共五十四页，编辑于2023年，星期日青岛唯一的男幼师——马炳荃·21岁

金钥匙幼儿园，第十四页，共五十四页，编辑于2023年，星期日

2.幼儿期的同伴交往第十五页，共五十四页，编辑于2023年，星期日(1)同伴交往的重要性：有利于学习社交，待人友好。亲子交往儿童处在被关心的地位，同伴交往处于平等地位。使幼儿产生安全感和归属感，从而心情轻松、活泼、愉快。旅游

同伴交往使幼儿产生安全感和归属感第十六页，共五十四页，编辑于2023年，星期日同伴交流有助于认知能力的发展。一起操作玩具，交流有助于自我意识的发展。同伴象一面镜子幼儿一定要过集体生活。第十七页，共五十四页，编辑于2023年，星期日(2)影响幼儿同伴交往的因素（1）早期亲子交往的经验。（2）幼儿自身特征。待人友好，长相好、名字好听、活泼的受欢迎。（3）玩具。幼儿交往围绕玩具发生。跳绳、玩游戏玩具少、小：争抢、攻击玩具多、大：分享、合作第十八页，共五十四页，编辑于2023年，星期日大型玩具有利于培养幼儿分享、合作的品质第十九页，共五十四页，编辑于2023年，星期日

3.幼儿的社会性行为定义：在交往活动中表现出的态度、言行和行为。包括亲社会行为和反社会行为。亲社会行为（亲善行为）：关心、分享、合作、帮助、援助、捐献反社会行为：攻击性行为最具代表性推人、打人、抓人、骂人、破坏他人物品。第二十页，共五十四页，编辑于2023年，星期日思考：如何培养幼儿良好的社会性行为（1）移情训练.听故事、角色扮演，续编故事（2）交往技能和行为训练。当别人抢你的东西时，该怎么办？武力推开。喊“讨厌”并拒绝。找老师解决。放弃。“别抢，一块玩”游戏：5个孩子分3个苹果，学会分享和谦让（3）善用精神奖励口头表扬亲社会行为：如帮助别人，通过故事讲道理，不要频繁使用“红花”和“五角星”第二十一页，共五十四页，编辑于2023年，星期日移情训练.听故事：孔融让梨

“我年纪最小，应该吃小的梨，大梨就给哥哥吧。”

第二十二页，共五十四页，编辑于2023年，星期日冷静沉着：司马光砸缸救友

第二十三页，共五十四页，编辑于2023年，星期日雷锋帮助别人学习第二十四页，共五十四页，编辑于2023年，星期日交往技能和行为训练：遇到这种情况，你该怎么办？第二十五页，共五十四页，编辑于2023年，星期日桌子上有2个机器猫玩具，三个小朋友都想玩，该怎么办？请说出3种解决办法。第二十六页，共五十四页，编辑于2023年，星期日4.幼儿的个性的发展第二十七页，共五十四页，编辑于2023年，星期日2岁：个性萌芽3-6岁：个性开始形成18岁：成熟个性气质性格能力第二十八页，共五十四页，编辑于2023年，星期日(1)幼儿气质的发展

A.什么是气质定义：俗称“脾气”，是一个人生来就具有的心理活动的动力特征。（内向、外向）“一母生九子，九子各不同”如诸葛亮和张飞气质和人的神经类型有直接联系。第二十九页，共五十四页，编辑于2023年，星期日B.幼儿气质的类型胆汁质：外向，脾气急躁，易激动、难约束，直爽，精力旺盛，如许世友、彭德怀、孙悟空、秦科长。多血质：外向，热情、活泼好动，敏感，反应快，善于交往，兴趣变化快，发言积极。如董浩、撒贝宁、猪八戒粘液质：内向，安静、稳重、反应缓慢，情绪不外露，注意力稳定，有毅力。如唐憎，宇航员抑郁质：内向，敏感，细腻，幻想、胆小、孤僻，迟缓。林彪第三十页，共五十四页，编辑于2023年，星期日贾宝玉:多血质外向，热情、活泼好动，善于交往，兴趣变化快林黛玉:抑郁质内向，敏感，细腻，幻想、胆小第三十一页，共五十四页，编辑于2023年，星期日萨达姆：胆汁质外向，脾气急躁，易激动、难约束，直爽，精力旺盛，第三十二页，共五十四页，编辑于2023年，星期日张飞：胆汁质第三十三页，共五十四页，编辑于2023年，星期日人一般是两种气质混合型，具备一种气质或三种气质的人比例较少。气质在童年期表现得比较明显第三十四页，共五十四页，编辑于2023年，星期日

C.教育对策胆汁质：训练自制力（站岗），不大声训斥，抑制急燥多血质：表扬适度，批评具体，担任班干部。粘液质：参加集体活动，提供发言机会。抑郁质：多鼓励、少批评，找个伙伴，安排具体工作，不看刺激的画面。一般来说：多血质、多血—胆汁质、多血—粘液质学生智商较高，抑郁质学生智商较低。第三十五页，共五十四页，编辑于2023年，星期日气质测验中国心理学工作者陈会昌设计。共有６０道题目，如果问题内容完全符合你的情况，就记２分；如果比较符合，就记１分；介于符合与不符合之间的，记０分；不大符合，记-1分；完全不符合的，记-2分。回答时不要考虑应该怎样，而只回答你平时是怎样。

。

第三十六页，共五十四页，编辑于2023年，星期日气质量表1．做事力求稳妥，不做无把握的事。2．遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话全说出来才痛快。3．宁肯一个人干事,不愿很多人在一起.4．到一个新环境很快就能适应。5．厌恶强烈的刺激（如尖叫、噪音、危险和镜头等）。6．和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑剔。第三十七页，共五十四页，编辑于2023年，星期日7．喜欢安静的环境。8．善于和人交往。9．羡慕那种善于克制自己情感的人。10.生活有规律，很少违反作息制度。11．在多数情况下情绪是乐观的。12．碰到陌生觉得很拘束。13．遇到令人气愤的事，能很好地自我控制。第三十八页，共五十四页，编辑于2023年，星期日14．做事总是有旺盛的精力。15．遇到问题常常举棋不定。16．在人群中不觉得过份拘束。17．情绪高昂时，觉得干什么都有兴趣；情绪低落时，又觉得干什么都没有意思。18．当注意力集中于一事物时，别的事很难使我分心。第三十九页，共五十四页，编辑于2023年，星期日19．理解问题总比别人快。20．碰到危险情景，常有一种恐怖感。21·

对工作、学习、事业怀有很高的热情。22．能够长时间做枯燥、单调的工作。23．符合兴趣的事情，干起来劲头十足。24·

一点小事情就能引起情绪波动。第四十页，共五十四页，编辑于2023年，星期日25．讨厌做那种需要耐心、细致的工。26．与人交往不卑不亢。27．喜欢参加热闹的活动。28，喜欢看感情细腻；描写人物内心活动的作品。29．工作、学习时间长已：常感到厌倦。30．不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手干。第四十一页，共五十四页，编辑于2023年，星期日31．宁愿侃侃而谈i不愿窃窃私语。32．别人说我总是闷闷不良乐。33．理解问题常比别人慢些。34．疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞的投入工作。35·心里有事宁愿自己想，不愿所出来。36．认准一个目标，就希望尽快实现，不达到目的誓不罢休。第四十二页，共五十四页，编辑于2023年，星期日37．学习、工作一段时间，常比别人疲倦。38．做事情有些莽撞，常不考虑后果。39．老师或师傅讲授新知识、技术时，总希望他讲得慢些，多重复几遍。40．能够很快地忘记那些不愉快的事情。41．做作业或完成一件工作，总比别人花的时间多。42．喜欢运动量大的体育活动，或参加各种文艺活动。第四十三页，共五十四页，编辑于2023年，星期日43．不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事上去。44．接受一个任务后，总希望把它迅速解决。45．认为墨守成规比冒风险强一些。46．能够同时注意几件事物，47．当烦闷的时候，别人很难使我高兴起来。第四十四页，共五十四页，编辑于2023年，星期日48．爱看情节曲折、激动人心的小说。49．对工作抱认真严谨、始终一贯的态度。50．和周围人们的关系总是相处不好。51．喜欢复习学过的知识，重复做已经掌握的工作。52．喜欢做变化大，花样多的工作。第四十五页，共五十四页，编辑于2023年，星期日53·

小时候会背的诗歌，我似乎比别人记得清楚。54．别人说我出语伤人，可我并不觉得这样。55．在体育活动中，常因反应慢而落后。56．反应敏捷，头脑机智。57．喜欢有条理而不麻烦的工作。58．兴奋的事使我失眠。59．老师和师傅讲课，常常听不懂，但是弄懂后就很难忘记。60．假如工作枯燥无味；马上就会情绪低