第三、四章微生物和生物分类复习 生物七年级上册

第三、四章生物圈中的微生物和生物分类复习课

复习目标1.描述病毒、细菌、真菌的结构特点、生活方式和繁殖方式2.说出病毒、细菌、真菌在生物圈中的作用及与我们人类的关系。3.描述生物的的分类方法以及分类单位。4.关注微生物在食品生产和医药、工业方面的应用。

冠状病毒1.2003非典SARS-coV2.2012中东呼吸综合征MERS-coV3.2019新冠肺炎SARS-coV-2常见类型世卫组织：COVID-19。CO代表冠状（Corona），VI代表病毒（Virus），D代表疾病（Disease），19则因为疾病爆发于2019年国际病毒委员会:“SARS-CoV-2”：Severe（严重）Acute（急性）Respiratory（呼吸系统）Syndrome（综合征）Coronavirus（冠状病毒）2。(1)观察工具：个体极其微小，需用

观察。(2)形态：

、

、

。(3)结构：一类不具有

结构的微生物，其结构简单，一般由

和

组成。(4)营养方式：必须

在其他生物的活细胞内才能生活和增殖。

电子显微镜

寄生

一、病毒

自主学习，合作探究蝌蚪状

蛋白质

球状杆状

细胞

遗传物质

(5)繁殖方式：

。(5)种类：植物病毒、_________和_____________________。(6)代表生物：_______________________________________。(7)与人类的关系。①害处：引起人和动植物_______，如流行性感冒、病毒性肝炎、艾滋病、水稻矮缩病等。②益处：利用病毒特性制成_______，预防病毒性疾病。动物病毒细菌病毒(也叫噬菌体)烟草花叶病毒、流感病毒、大肠杆菌噬菌体

患病

疫苗

自我复制师点拨：

1.病毒为专性寄生的微生物，离开寄主细胞，就会变成没有任何生物特征的结晶体。但一旦再进入活细胞，就变得十分活跃。这就是说，病毒只有寄生在其他生物的活细胞里，才能生活、繁殖。2.病毒不能独立生存，因此不能用含有多种营养物质的固体培养基培养，只能用活体细胞培养。

(1)形态：_______、_______和

等。(2)结构(如图)：细菌一般有

、_________、_________，无____________；特殊结构有______、纤毛_和_______。(3)观察工具：_____________。

球状

杆状

二、细菌

自主学习，阅读课本P110-113，回答问题：

细胞膜

细胞质

成形的细胞核

鞭毛

荚膜

光学显微镜（高倍）细胞壁螺旋状(4)营养方式：大多为_______，营_______或_______生活。(5)繁殖方式：细菌靠_____生殖，遇不良环境，________增厚，形成休眠体_______(非生殖细胞)。(6)代表生物：_________。(7)与人类的关系。①害处：有些细菌在人体内生长繁殖，释放毒性物质，使人患病，如结核病、肺炎。②益处：利用大肠杆菌生产_________等药品。

异养

腐生

寄生

分裂

细胞壁

芽孢

大肠杆菌

胰岛素

师点拨：芽孢和孢子的区别1、孢子是无性生殖细胞，真菌，蕨类植物、苔藓植物、藻类植物都可以通过孢子繁殖后代。2、芽孢是细菌的休眠体。芽孢的壁很厚，对不良环境的抵抗能力很强。一个细菌只能形成一个芽孢，没有个体数量的增加。所以，不属于生殖细胞。

知识巩固：如图是细菌的结构示意图，请据图回答（1）填写名称：图中2是

,3是

,4是

,5是

。（2）与学过的植物细胞相比较，细菌一般不具有的结构是

。①细胞壁

②细胞膜

③细胞质④成形的细胞核

⑤叶绿体A.①②B.②③C.③④D.④⑤细胞壁细胞膜细胞质遗传物质D(1)结构：真菌细胞都有

、

、

和

。(2)种类。①单细胞真菌，如

；②多细胞真菌，如

(顶端扫帚状)、

(顶端球状)、大型真菌

。细胞壁

细胞核

酵母菌

青霉黑根霉三、真菌

阅读课本p115-117自主学习，合作探究细胞膜细胞质蘑菇③青霉和黑根霉的比较形态菌丝的颜色孢子囊的颜色孢子囊的着生部位孢子囊的形状青霉丝状无色直立菌丝的顶端黑根霉丝状无色直立菌丝的顶端青绿色黑色扫帚状球状青霉黑根霉(3)观察工具：_____________。(4)生命活动：①营养方式：_______或_______。②繁殖方式：___________。(5)与人类的关系。①害处：使人或其他生物_______，如脚癣。②益处：食用、药用、酿酒、防治害虫等。酵母菌不仅能进行孢子生殖，还能进行出芽生殖。

光学显微镜

腐生

寄生

孢子生殖

患病

④认识酵母菌（如图）⑤蘑菇包括菌盖、菌柄和菌丝三部分，其中菌盖下方的菌褶能产生孢子。(1)促进生物圈的_____循环：营腐生生活的___________等微生物。将动植物尸体、粪便中的_______分解成_________、_____、_________等，归还到大自然中，绿色植物再利用它们制造有机物。(2)促进生物圈的氮循环：_________等固氮微生物能够将空气中的_______固定下来，转变成_______，供植物利用，这个过程叫作固氮作用。

碳真菌和细菌有机物二氧化碳

水

无机盐

根瘤菌

氮气

氮肥

四、

微生物在生物圈中的作用，自主学习，回答问题细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质细胞壁细胞膜细胞质无成形的细胞核蛋白质外壳遗传物质细胞壁细胞核细胞膜细胞质液泡荚膜鞭毛看图整合信息

形态

结构生命活动

与人类关系病毒细菌真菌极其微小，球形、杆形、蝌蚪形没有细胞结构由蛋白质和遗传物质组成十分微小，球状、杆状、螺旋状有的较小，有的较大。少单细胞，多为多细胞个体。单细胞个体，没成形的细胞核。有的有鞭毛、荚膜酵母菌为单细胞，霉菌、蘑菇由菌丝构成。都有成形的细胞核寄生。自我复制多异养，腐生或寄生分裂生殖异养，腐生或寄生。多孢子生殖多有害，少有益。多有益少有害。多有益，少有害。二、列表比较病毒、细菌、真菌

例1关于细菌、真菌和病毒的描述，正确的是()A.它们的遗传物质都是DNAB.细菌和病毒对人类都是有害的C.细菌和真菌都营腐生生活D.细菌和真菌主要依据结构特征进行分类D

【典例分析】

例2微生物无处不在，与人类的生活休戚相关。下列有关微生物的叙述，正确的是()A.细菌分解有机物都不需要氧气B.真菌的繁殖方式都是孢子生殖C.固氮微生物能够将氮气转化为氮肥D.用营养液培养病毒可加快繁殖速度C例3.以下为动物细胞、酵母菌和冠状病毒的结构模式图,请据图回答:甲

乙

丙(1)图甲中生物与图

(填“乙”或“丙”)所示生物的亲缘关系更近。

(2)图乙中的标号④为

外壳,与图甲中标号

所示结构都能对内部起保护作用。

(3)图丙中的⑨为

,与图甲中的②和图乙中的⑤均含有

,对生物的生命活动起控制作用。

丙蛋白质①细胞核遗传物质1．下列关于细菌、真菌和病毒及其应用的叙述，错误的是()A．脊髓灰质炎疫苗是经人工处理的减毒病毒制成的口服疫苗B．青霉属于多细胞真菌，细胞中含有细胞核，靠孢子来繁殖后代C．枯草杆菌形成的芽孢是它的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力D．大肠杆菌噬菌体属于动物病毒，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成2．下列有关噬菌体的叙述，正确的是()A．是专门寄生在动物活细胞内的病毒B．仅由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成C．通过结晶体传播的方式进行繁殖D．离开活细胞就会死亡DB对点训练3.细菌、真菌和病毒种类繁多、分布广泛，是生态系统的重要组成部分，下列叙述正确的是（）A.病毒能繁殖后代，属于生物B.细菌有单细胞的，也有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核C.营腐生生活的细菌、真菌能将简单的无机物合成有机物D.有些病毒既能独立生活，也可寄生在活细胞内4.“得了灰指甲，一个传染俩”。灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病。真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有（）A．细胞壁B．细胞膜C．遗传物质D．成形的细胞核AD5.微生物与人类的生产、生活密切相关，图①～④代表四类微生物，下列说法错误的是（

）A.①是细菌，主要通过分裂的方式繁殖B.①与③细胞的主要区别是③具有细胞核、液泡和叶绿体等结构C.②没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成D.④所示生物营腐生生活，能产生青霉素6.青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是（）A．青霉素是一种抗生素B．青霉素可抑制细菌和病毒的生长C．青霉是一种真菌，具有成形的细胞核D．青霉的孢子呈青绿色B细菌病毒酵母菌青霉B1．生物的分类方法分类时，一般把生物的生活习性、_____________和生理特性等作为依据，找出不同生物之间相同和差异的程度，进行逐级分类。五、生物的分类

自主学习，合作探究形态结构生物的分类单位（1）生物分类单位从大到小一般分为_______________________________共7个单位，其中最大的分类单位是_______，最基本的分类单位是_______。界、门、纲、目、科、属、种界种（2）不同分类单位之间的关系①生物的分类单位越大，包含的生物种类越_______，生物之间的共同特征越_______；反之，生物的分类单位越小，包含的生物种类越_______，生物之间的共同特征越_______。②根据生物在分类上的地位可知生物之间的_________关系和进化关系。多少少多亲缘1．下列有关细菌和真菌的叙述，正确的是()A．细菌靠孢子进行生殖B．真菌不能进行光合作用C．真菌的细胞里没有细胞核D．细菌都是球形的2．下列分类等级中，包含的生物种类最少、亲缘关系最近的是()A．纲 B．科 C．属 D．种BD对点训练3．某同学假期回郊区的奶奶家，对农庄中的动物进行了分类。下列叙述错误的是()A．①②的分类依据是体内有无脊柱B．③④的分类依据是身体是否分节C．⑤是胎生，⑥是卵生D．动物分类既要比较形态结构，也要比较生理功能B

课堂小结：

谈收获，共分享1.土壤是无数微生物的家园，常见的微生物有枯草杆菌、大肠杆菌、硝化细菌、根瘤菌、酵母菌、霉菌等。下列有关土壤微生物的说法，正确的是（）A.都属于原核生物

B.都能促进物质转化C.都靠孢子繁殖后代

D.都营寄生或腐生生活B课堂达标2.某生物兴趣小组观察校园植物时做了以下记录，其中正确的是（）A.一株完整的月季，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官B.银杏，叶扇形，银杏果成熟后，果皮黄色C.葫芦藓，植株矮小，有根、茎、叶的分化D.草莓，种子裸露，属于裸子植物A3.如图为病毒、细菌和真菌的结构模式图，有关叙述错误的是（）

A.与丙比较，甲没有成形的细胞核

B.乙没有细胞结构，营寄生生活C.丁主要通过产生孢子繁殖