2007年云南省昆明市中考语文试卷

2007年云南省昆明市中考语文试卷（本试卷共有四大题27小题，共7页。考试时间150分钟，满分120分。）注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号及姓名，在规定的位置贴好条形码。2．语文试题所有的答案请用黑色碳素笔填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。3．考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（含1～6题，共20分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卡上）1．“春融万物，和谐发展，敢为人先，追求卓越”是对昆明精神的概括。请你用正楷将画线的短语书写在“田”字格中。（2分）阅读下面语段，完成2～4题。不知不觉中，我们渐渐长大。如初升的太阳，我们朝气篷勃；如吐绿的新柳，我们充满希望。年轻的生命美得如一幅风景画般美丽。然而，世事的纷扰让许多人忽略了自己的现在，而一味追寻将来的目标。我们常常悔恨过去，总是期待未来。殊不知，在过去和未来之间，我们往往忽略了最重要的“现在”。泰戈尔说：“如果错过了昨天的太阳，就千万别再错过今天的太阳。”青年朋友们，请告别过去的岁月吧，不管它是春风得意还是痛苦无耐。让我们把握生命里的每一分钟，去演绎精彩的现在，去发扬美好的未来。2．语段中有两个错别字，请找出并加以改正。（2分）改为---------；改为----------------------3．画线句中“现在”一词使用了引号，引号的作用是：---------------------（1分）4．语段中有两个病句，请找出一个加以修改。（不抄原句，直接写出修改后的句子）（2分）-------------------------------------------------------------------------5．假如你遇到《西游记》或者《汤姆•索亚历险记》的作者，请你就该作品中印象最深的一个情节与作者进行交流，说说为什么这个情节会给你留下深刻的印象。（要求：交流时要说出作者的姓名）（3分）6．按要求默写（⑺小题3分，其余小题每题1分，共10分）⑴会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）⑵，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）⑶？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）⑷潭中鱼可百许头，。（柳宗元《小石潭记》）⑸，再而衰，三而竭。（《左传》）⑹默而识之，，诲人不倦，何有于我哉！（《论语》）⑺具有艺术气质和浪漫情怀的诗人，总是与酒有着不解之缘。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借酒振奋精神的诗句是“，”；范仲淹在《渔家傲》中借酒表达功业未就、思乡愁绪的句子是“，”；苏轼在《江城子》中借酒抒发不服老的豪情的句子是“，，”。⑻唐诗中有许多描写边塞奇异风光和将士戍边情怀的名句，请你任选一类写出连续的两句：，。二、阅读理解（含7～23题，共44分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卡上）（一）诗歌赏析。（共2分）品读陆游诗《十一月四日风雨大作》，按要求回答问题。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。闻一多先生上课汪曾祺①闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙少驻，后改为西南联合大学，将往云南。一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。他的胡子只有下巴上有，是所谓“山羊胡子”，而上髭浓黑，近似“一”字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。②联大到云南后，先在蒙自呆了一年。闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”，有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称：“何妨一下楼主人”。因为闻先生总不下楼。③西南联大校舍安排停当，学校即迁至昆明。④我在读西南联大时，闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话。⑤楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗，打开笔记，开讲：“痛饮酒，熟读《离骚》，乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大，长一尺有半，宽近一尺，是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷，字体略长，一笔不苟。他写字有一特点，是爱用秃笔。别人用过的废笔，他都收集起来，秃笔写篆楷蝇头小字，真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞，真读懂的只有两句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。⑥闻先生教古代神话，非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院的、工学院的同学也来听。工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。听这样的课，穿一座城，也值得。⑦能够像闻先生那样讲唐诗的，并世无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、《河岳英灵集》，但是讲得最多，也讲得最好的，是晚唐。他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺，同时讲到印象派里的点画派，说点画看起来只是不同颜色的点，这些点似乎不相连属，但凝视之，则可感觉到点与点之间的内在联系。这样讲唐诗，必须本人既是诗人，也是画家，有谁能办到？闻先生讲唐诗的妙悟，应该记录下来。我是个大大咧咧的人，上课从不记笔记。听说比我高一班的同学郑临川记录了，而且整理成一本《闻一多论唐诗》，出版了，这是大好事。⑧我颇具歪才，善胡诌，闻先生很欣赏我。我曾替一个比我低一班的同学代笔写一篇关于李贺的读书报告—西南联大一般课程都不考试，只于学期终了时交一篇读书报告即可给学分。闻先生看了这篇读书报告后，对那位同学说：“你的报告写得很好，比汪曾祺写的还好!”其实我写李贺，只写了一点：别人的诗都是画在白底子上的画，李贺的诗是画在黑底子上的画，故颜色特别浓烈。这也是西南联大许多教授对学生鉴别的标准：不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜欢人云亦云，只抄书，无创见。19．请给选文中加点字注上汉语拼音。（3分）①灼灼②炽热③袅袅20．结合文意解释第⑥段画线词语的含义。（2分）叫座：21．选文①～②段用了两个事例来体现“闻先生性格强烈坚毅”，请简要概括这两个事例。（3分）事例一：-----------------；事例二：--------------------------22．汪曾祺为同学代笔写的读书报告为什么会受到闻先生的赞赏？（3分）23．请你发挥想象，把闻一多先生教古代神话时学生听课的情景描写出来。（要求：至少使用一种修辞手法和一个成语，60字左右）（4分）三、综合性学习（含24～26题，共6分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卡上）汉字是世界文字中一道亮丽的风景，它内涵丰富、结构独特，鲁迅称赞它：“意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”现在，请你参加“感受汉字魅力”的语文综合实践活动。活动一：改对联对联是我国独有的一种文学形式，它的创作充分利用了汉字在音、形、义等方面的特点，具有独特的艺术魅力。24．下面这副对联的下联有一处不符合对联要求，请你进行修改。（2分）上联：两树梅花一潭水下联：烟雨四时半山云下联改为：活动二：赏书法中国的书法是纸上的形体艺术，它传递着汉字的神韵，散发着恒久的艺术魅力。25．请从下面两幅书法作品中任选一幅作赏析。（2分）我选作品〔〕赏析：活动三：作探究26．请对下面三则材料的内容进行探究，写出你的探究结果。（2分）材料一：汉字，记录汉语的文字，世界上最古老的文字之一，已有六千年左右的历史，是中国各民族和国际社会通用的正式文字之一。中国悠久的文化历史中积有大量的汉文典籍。材料二：当今社会已进入计算机和网络的普及时代。信息技术飞速发展，方块汉字还有生命力吗？对此，有人曾持怀疑态度。中国人以自己的聪明才智，解决了汉字输入计算机并在网上传输的问题，而且输入速度越来越快。近年来，汉字手写输入技术不断提高并日臻完善。由此可见，是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。材料三：20世纪80年代以来，世界各国再次掀起了一股学习和研究汉字、汉语及汉文化的热潮。探究结果：四、写作（50分）（作文请用黑色碳素笔书写在答题卡上）27．下面两道作文题，请任选一题作文。（50分）题一：，我开心地笑了题二：阅读下面的材料，按要求作文。××同学日记选3月8日12点，下课铃欢快地响了起来。我又累又饿，飞快地收拾着书本。无意间，手指碰到了书包里的一个小纸袋。打开一看，里面装的是一个煮好的鸡蛋。哦！是妈妈……此刻，我心里轻轻蹦出两个字：谢谢！5月4日今天，读完书后我作了以下摘录：

一滴水，必须流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成其博大。

有风不怕，怕的是在风中动摇；有雨不怕，怕的是在雨中迷失方向；失败不怕，怕的是在失败中永远倒下。6月1日今天，我们看了一部纪录片。片子讲述了我省偏远山区一群农村小学生的生活——简陋的教室、破旧的衣服、冻裂的手指、每顿1角钱的伙食费……夜晚，在昏暗的烛光下刻苦学习；清晨，在瑟瑟的寒风中大声朗读……和许多同学一样，我是含着泪水看完片子的。是啊，与他们相比，我可幸福多了！请你从上面的三则日记中任选一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历、抒发情感、发表议论。写作要求：①若选题一，请先在横线上填入恰当的短语，如“听到小鸟的欢唱”、“战胜了困难”、“获得新知”、“消除误会”、“亲人团聚”……完成题目，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。②立意自定，文体自选(诗歌不少于20行)。③说真话，抒真情，忌抄袭。④文中请不要使用真实的人名、校名。5．书写工整，不少于600字。2007年云南省昆明市中考语文答案

昆明市2007年高中（中专）招生统一考试语文参考答案及评分标准一、积累与运用（含1～6题，共20分）1．（2分）错一字扣1分，间架结构不合理酌情扣0.5～1分，扣完2分为止。2．（2分）“篷”改为“蓬”；“耐”改为“奈”。3．（1分）起强调作用。4．（2分）⑴年轻的生命美得如一幅风景画。（删去原句中“般美丽”三个字）或年轻的生命如一幅风景画般美丽。（删去原句中“美得”二个字）⑵让我们把握生命里的每一分钟，去演绎精彩的现在，去开拓美好的未来。（把原句中的“发扬”改为“开拓”、“创造”等。）（改对一句即可）5．（3分）符合题目要求，语言准确流畅即可。（作者姓名1分、情节1分、理由1分）6．（10分。⑺小题3分，其余小题每题1分；凡错、漏、增字该小题不得分）⑴一览众山小⑵稻花香里说丰年⑶日暮乡关何处是⑷皆若空游无所依⑸一鼓作气⑹学而不厌⑺今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计；酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。⑻如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（符合题意均可）二、阅读理解（含7～23题，共44分）（一）（2分）7．（2分）诗人病卧孤村，雨夜听窗外风吹雨打是实写，深夜梦见铁马冰河，为国奋战疆场是虚写，诗句中“风吹雨”把现实与梦境联系起来，显得自然而巧妙。本诗的后两句，运用虚实结合的手法，把诗人忧国忧民，渴望收复河山的爱国情怀淋漓尽致地表现出来。（二）(8～13题，共13分)8．（2分）C9．（2分）A10．（2分）大功既举/人咸叹超之先觉/又重其不以爱憎匿善11．（2分）皇宫中和丞相府中的人，都是国家的官员，升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或在府中而异。12．（2分）郗超曾与谢玄共事，发现谢玄使用人才得当，做事细致，能使各人都发挥出他们的才干。（意思对即可）13．（3分）评价诸葛亮能扣住“公平严明、知人善任、亲贤远佞”来答即可。评价郗超能扣住“发现人才眼光独到、力排众议推荐人才、不计个人恩怨、心胸宽广”来答即可。(三)(14～18题，共14分)14．（3分）Ａ．滇剧的唱腔；Ｂ．滇剧的剧目；Ｃ．滇剧的群众基础（每对一点给1分）15．（3分）简明扼要、科学准确地概括了滇剧的主要特征，使读者对滇剧有一个初步的了解。16．（2分）B17．（3分）不能删。“几乎”一词说明锣鼓声不断是普遍的情况，但不是指所有情况，删去后表达太绝对，语言就不准确了。18．（3分）开放性题目。符合题目要求、语言准确流畅、言之成理即可。(四)(19～23题，共15分)19．（3分）①zhuó②chì③nio20．（2分）叫座：指闻先生讲课非常有吸引力，来听课的学生很多。21．（3分）事例一：抗战期间蓄须明志。事例二：不离图书馆专心治学。22．（3分）因为汪曾祺对李贺诗歌特点的分析准确形象，说