小班绘本教案：我爸爸VIP

Word第第页小班绘本教案：我爸爸小班绘本教案：我爸爸1

活动目标

1、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸。

2、家长能在老师的引领下，把握亲子绘本阅读指导的基本方法

3、幼儿在观看、想象、表演中感受读图与文的欢乐、享受阅读的乐趣。

活动预备

1、绘本《我爸爸》

2、电子绘本

3、音频《我爸爸》

4、各种动物图片若干

活动过程

1、导入活动

师：我听说每年6月的第三个星期天是一个节日，是什么节?(父亲节)，说说父亲节你为爸爸做了什么?爸爸有你们这样给他过节心里肯定很快乐，感觉很美好是吗?

今日郭老师带来了一本书，一本很好玩的书，和爸爸有关的书，想不想看?(出示娃娃电子课件)这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字?(我爸爸)说的洪亮一点，是的说的很骄傲，为爸爸骄傲。

这是你爸爸吗?这是谁的爸爸?这是一位中国爸爸吗?你从哪里看出来他不是的?(头发是带一点黄色)还从哪里看出来?(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色?(黑眼珠，我们是中国人)告知你，他的确是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼—布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里，多好玩呀!他把爸爸画在故事书里和小伴侣一起来共享关于爸爸的故事。我们一起看。

2、阅读故事，尝试解决问题

这就是我爸爸(电子绘本)看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样?谁来说说!谁能告知我他的杯子里会是什么?是茶吗?(咖啡)我们中国爸爸喜爱喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样?你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗?

可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们信任吗?我们一起来看看。

——提问：谁来了?(大灰狼)大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀?(英勇)我们连续看看他爸爸还有哪些本事?

他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比凹凸，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧?

再看看，哇!他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来。往下看，谁来说说我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤在看看安东尼的爸爸还会干什么?(跑步)跑的咋样?

对，在运动会的竞赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么?云彩都围着他给他加油。如今你来说说我爸爸，刚刚我可听到了有人说他丑，如今你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样?回顾故事(爸爸敢走~~~~)所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害!你们的爸爸怎样?你觉得你爸爸那里表现出很英勇?原来你们也可以骄傲的像安东尼一样说一句：我爸爸怎么样?我们一起完好说：我爸爸真的很棒

我们的爸爸还有什么特殊的地方吗?

——提问：爸爸呢?爸爸到那里去了?变成了什么?像马一样的爸爸在干什么?爸爸用的餐具是什么?他用的餐具和我们中国爸爸也是不一样的。瞧瞧他面前的食物像什么一样的?说明我爸爸怎么样?像谁一样很会吃?我们看看安东尼是怎么说的?“我爸爸吃的像马一样多”

接下来爸爸还像谁?你从哪里看出来的?这回说爸爸怎么样?我们看看安东尼是怎么说的?“我爸爸游得象鱼一样快”

接下来请你们来说：这是什么?加上动作说，爸爸像大猩猩强壮。

故事讲到这，安东尼说他不讲了，他想请你们讲，爸爸还会想什么动物一样，像它能干什么呢?你们也来做个大画家帮他讲讲我这里预备了一些动物，你们看看爸爸像哪一种动物，他会干什么，他能干什么?

这里的动物你都熟悉吗?(蜜蜂、狐狸、小狗、小兔子、熊猫、狮子)那想好了吗?说说我爸爸像什么一样，比方说像马一样能吃

3、完好观赏音频故事《我爸爸》

4、商量，引导幼儿迁移情感和扩展阅历

原来你们心里藏了这么多的爸爸特殊的地方啊，特殊的爸爸你们都很喜爱吧，爸爸为了让你快乐，他会做什么?

这里谁来说说?“我爸爸真的很棒”我们看看平常爸爸为逗我们快乐，爸爸在干什么?(做鬼脸)做鬼脸是干什么?你们没笑，我来挑战他。谁来挑战我?平常是爸爸都我们笑的，我们学会了搞笑也可以逗谁笑了?

有时候他会做一些傻事，他做了什么?你还喜爱爸爸吗?其实我们的爸爸并不肯定特殊棒，他就像安东尼的爸爸一样，看上去可能也长得不出众、不肯定很帅、不肯定很能干但是在我们心里我们依旧觉得他帅，仍旧觉得他英勇，真的很棒。

活动延长：

我们爸爸所做的一切都是为了我们，他得很英勇是为了爱护我们，他的温顺是为了让我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们欢乐成长，所以假如如今让你对爸爸说一句话你想对他说什么?回到家的时候别忘了也像安东尼一样扑进爸爸的怀里，说出你想对爸爸说的那句话!

小班绘本教案：我爸爸2

设计意图：

幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是渐渐渗透了许多关于爸爸的'活动。幼儿开头更多的关注他们的爸爸，知道了很多爸爸的本事，而父亲中有不少人的教育看法不够正确或因工作劳碌忽视了对幼儿的关怀，这些从幼儿平常的谈话都能听到。其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，爸爸来做老师，向孩子们介绍自己的工作，既可以树立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以间接了解教学，拓展孩子们的视野。可谓一举多得。所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸爸产生景仰、喜爱、崇拜等情感。

1、喜爱阅读图画书，理解图书中所表达的内容，并大胆的表达表现。

2、通过观看夸张、变形的图画，萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。

活动预备：

大图书、课件。

活动过程：

一、引出主题

师：喜爱自己的爸爸吗？说说你的理由！

小结：你们的爸爸都很能干、可爱，每个人都有自己的爸爸。今日我也带来一位爸爸介绍给大家。

二、阅读图画书《我爸爸》

1、出示图画书《我爸爸》，看封面，认书名。

师：这真是个淘气、可爱的爸爸！这本书就叫《我爸爸》。

师：这究竟是怎样的一个爸爸呢？让我们一起阅读图书。

出示ppt：

这个爸爸在干什么？爸爸的旁边有什么？〔追问：为什么把爸爸和太阳画在一起呢？爸爸为什么像太阳？〕

师：这是我爸爸，他真的很棒！就像太阳，给我暖和。

爸爸究竟有多棒呢，让我一起翻书：

2、爸爸有哪些本事？

幼儿说一个，把书翻到那一页。追问问题。

三、阅读图画书，体验爸爸的高大与温顺。

1、小结：爸爸有这么多本事，所以我们很爱自己的爸爸，珍宝爱上爸爸的理由还不止这些呢？

翻书：爸爸变成了什么，你从哪里看出来的？

师：哦！我爸爸吃的像马一样多。

这一幅幅又说了爸爸什么事情呢？翻书

游的像鱼一样快，像猩猩一样强壮，像河马一样欢乐。

2、出示图：

看了这幅图，你又会有什么感觉呢？

你觉得什么时候爸爸很高大？爸爸什么时候像泰迪熊一样可爱、松软？

师：爸爸也会生气的，会大声的训斥你，这时候爸爸是怕你做错事，怕你受损害，其实爸爸更爱你呢！

3、生活中，爸爸的故事也许多呢，让我们一起来看看什么时候爸爸大，什么时候最温顺！

四、完好的观赏故事

1、这么好的爸爸，你们喜爱吗？

出示图：爸爸和珍宝在干什么？

让我们也来拥抱一下吧！〔真舒适〕

拥抱的时候，猜猜爸爸会对宝宝说什么呢？你们想对爸爸说什么呢？

师：不管你爸爸在哪里上班、或在家休息，我们都送上一句：爸爸我爱你！

延长活动：

1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本事。

2、我的爸爸本事大：爸爸的本事、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。

小班绘本教案：我爸爸3

活动目标：

1、学会观看绘本，了解爸爸的各种爱好及他英勇的性格特征。

2、通过观看夸张、变形的图画，能用比方句型“我爸爸像……一样……”说说爸爸的本事。

3、让孩子体验父子亲情，爱自己的爸爸。

活动预备：

图画书《我爸爸》、PPT

一、谈话导入，引出主题

T：宝宝们，你们喜爱自己的爸爸吗?为什么喜爱爸爸呢?

T小结：是啊，每个宝宝都有自己的爸爸，今日老师要向你们介绍一位外国爸爸，我们一起来看看吧!

二、阅读绘本课件《我爸爸》

(一)出示ppt，爸爸喝茶的图

1、这就是英国小男孩彼得的爸爸，他长的怎么样?在干什么呢?

2、是啊，彼得说：这是我爸爸，他真的很棒!

3、彼得的爸爸棒在什么地方呢?他喜爱做什么事情呢?

(二)翻书阅读，了解爸爸的爱好(详略得当)

1、爸爸真的很棒，他究竟喜爱做什么事情呢?

2、文艺：我爸爸是一个了不得的舞蹈家，也是个了不得的唱歌家。

幼儿做做爸爸跳舞的动作。

3、运动健将：他踢足球的技术一流;在运动会的竞赛中，他轻轻松松就跑了第一名。

幼儿做做踢足球的样子。

(三)连续阅读，感知爸爸英勇的性格特征

1、翻到爸爸不怕大灰狼的画面

图上有谁呀?

爸爸在干什么?(观看表情，动作，有可能会说什么)

大野狼在干什么?(爸爸用手指着大灰狼，那头恶狠狠的大灰狼只能插着裤兜灰溜溜走了)

T：我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。

T：是啊，爸爸真棒，真英勇，什么都不怕，那爸爸还能干些什么呢?

2、翻到走高空绳索的画面，让幼儿认真观看画面，看着图说说。

3、翻到爸爸和大力士摔跤的画面幼儿做做动作，看图说说。

T：爸爸真的很棒，很英勇，爸爸还有许多本事呢!

(四)连续阅读，用比方句型“我爸爸像……一样……”说说。

1、出示爸爸游泳的图片，

T：我爸爸像什么一样?(鱼)鱼有什么本事呢?(会游泳)

T：我爸爸像鱼游得一样快。

2、师翻书，让幼儿进行连阅无声阅读。

3、让幼儿自由选择感爱好的画面，用“我爸爸像……一样……”的句型说说。

T：我爸爸像猩猩一样强壮，我爸爸像河马一样欢乐，我爸爸像房子一样高大。

4、T：宝宝们，你们的爸爸像什么一样，有什么本事呢?