有关小学教学工作计划集合六篇

第页共页有关小学教学工作方案集合六篇有关小学教学工作方案集合六篇小学教学工作方案篇1以前小学都是五年制的，所以在国家规定实行六年制以后，我一段时间还没有适应过来，因为教了那么多年学，小学都是五年制的。经过不短的时间的适应，我逐渐适应了六年制教学。在学校里我适应的应该是比拟快的，所以学校派我教六年级学生的工作，我当然是欣然承受了，这是对我的一种信任，也是对我自己这么多年努力教学的一种回报。对我自己也是一种挑战，一种理论。我很快乐学校可以给我教六年级学生的时机。下面我就谈谈怎么样教六年级学生的教学工作方案。六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有方案、有步骤、有效果地进展。根据本班学生的实际情况今后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”。全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，踏踏实实，讲务实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心修改每一道作业，教学语言要精练明晰，板书要精简扼要。活：讲课情绪活泼高昂，教法灵敏，学生应有充分活动的时间。在此根底上，努力做到“三个注重”，表达“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育气氛；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。1、认真备课遵照学校要求的“六认真”，把握重点，打破难点，一步一步地夯实根底知识，训练目的要求和根本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原那么，结合本班学生知识起点，承受才能，适当提早完毕新课，以便集中精力组织全面复习。要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握《大纲》要求，深钻教材。这样的活动周周进展，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组老师要各抒己见，最后协调统一。保证传授知识的正确和同组各班的一致性。对课堂教学的根本要求是：①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。②讲授正确，重点突出，难点打破，讲有重点，练有目的，教法灵敏，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。③用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。④板书工整，排列清楚，能表达讲课的重点和思路。2、认真上课实在向４０分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，不定期地进展互相听课，这既是互相学习，也便于互相帮助。3、认真修改作业按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的修改要及时、认真，重视讲评，催促学生及时订正错误。4、认真辅导学生辅导学生分层次进展。根据学生成绩档案，因人而异地进展辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的方法，重视根底知识和根本技能的掌握。对成绩较好的学生进步要求，适当增加一些有难度的训练，最终到达既保证及格率又有尖子生这个目的。5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进展质量分析^p等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。6、抓好复习毕业班的教学，特别是复习是至关重要的一环。要求我们一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习方案，组织学生对所学知识全面系统地复习。总结上面这些六年级工作教学方案，我觉的我是可以进步自己的教学才能的和可以进步学生的成绩的。我的教学工作方案在我看来已经是很不错的了，较为完好的概括出了我在教授六年级学生的内容和方案。学生的成绩进步一局部靠自己的努力，另一局部就靠老师的努力培养了。老师的程度不行，就会误人子弟，我是不会做出那样的事情的，那样的.话我一辈子都不会心安。我的六年级教学工作方案就是这样。小学教学工作方案篇2一、全面落实教育界方针，各项工作协调开展。1、加强好信息科的装备工作和教学工作，信息教学已经成为教育开展的方向和教学的重要内容。每位老师都必须非常重视这个问题，否那么是会落伍和被淘汰，一要每位老师要重视这门科的学习和使用；二是要加强信息有关工程的建立。2、抓好校园美化工作，做到净化、美化、绿化。3、重视进步学校的卫生保健程度。重视卫生保健知识的宣传和教育。高年级以上要抓好青春期卫生教育工作，以及学生安康心理和人格的教育。4、加强饮食卫生管理。落实好厨房卫生工作和厨工的体检工作。5、加强老师车辆管理，想方设法建造车棚。6、加强平安设置，与交管站联络在校门口设置交通平安路标。二、学校近期目的。1、力争多媒体设备，以便教学工作开展。2、认真抓好教学质量，成为我镇的示范学校。3、积极参加镇举行的各项竞赛活动，力争获得最隹成绩。4、狠抓校风、班风，创立文明学校。小学教学工作方案篇3一、指导思想以《国家中长期教育改革和开展规划纲要》和区教育局“平安第一，质量为本，内涵开展”思想为指导。以《科学、品德课程标准》为根据。立足我区教育教学的实际情况，创新教研方式，继续围绕“有效课堂教学”的教研主题积极开展教研工作。二、工作重点1、积极组织老师上好各种公开课，组织开展骨干老师上教学示范课，教研员评析课例的形式，为各校教研联动搭建平台，努力促进全区教学的平衡开展；2、组织本学科老师j进展课堂教学改革，合理、有效应用形式，片区内进展听课、评课活动，取长补短，为我所用。3、充分发挥教研组合作研究的优势，扎实开展集体备课等形式教研活动。4、充分发挥骨干老师的"传、帮、带"作用，加强骨干老师培养，以点带面，辐射全区。5、品德学科注重调研、视导，进步学生思想道德程度。6、积极开展网络教研活动，努力学习，适应信息教育大环境下的教研形式，进展网络教研活动。7、平安教育课程要列入课程方案。(不得以周会课代替平安课，不得以班主任代替平安老师〕学校要制定不同学段的平安教育课程方案，并要有专门的平安老师，平安教案，保证每周不少于1课时。三、工作安排二、三月份：1、制定科学、品德学科教学方案、教学进度；2、科学、品德试卷分析^p及教研活动四、五月份：组织开展骨干老师公开课。示范课。六、月份：1、进展四、五、六年级实验操作检测；2、筹备本学期期末测查及命题工作。3、期末考试、总结。六月份：检查学校各年级平安教育课程方案和平安课开设情况。小学教学工作方案篇4教学内容:这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析^p和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学理论活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析^p和平均数是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这局部乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的根底知识和根本技能，是进一步学习计算的重要根底。例如，用两位数除多位数，每求一位商的步骤与用一位数除的步骤根本一样；从本册开场引入小数的初步认识，内容比拟简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这局部知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，进步学生解决问题的才能；同时也使学生初步学会用简单的小数进展表达和交流，进一步开展数感，并为进一步系统学习小数及小数四那么运算做好铺垫。在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是这册教材的另两个重点教学内容，为开展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成识别方向、表达与交流物体所在的方向的才能等。通过现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，探究并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的开展。在量的计量方面，这一册进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步开展学生的空间观念时间观念，并通过实际操作与详细体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和才能。在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析^p和平均数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图，让学生利用已有的知识，学习看这两种统计图，初步学会简单的数分析^p；通过学习平均数的含义和简单的求平均数的方法，初步理解平均数的意义和实际应用，一步体会统计在现实生活中的作用。在用数学解决问题方面，教材一方面安排了一个单元，专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜想、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题，培养学生观察、分析^p及推理的才能，培养他们探究数学问题的兴趣和发现欣赏数学美的意识。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经历，安排了两个数学理论活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探究的乐趣和数学的实应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和理论才能。教学目的:1．会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进展相应的乘、除法估算和验算。2．会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数〔每位乘积不满十〕。3．初步认识简单的小数〔小数局部不超过两位〕，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。4．认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，可以用给定的一个方向〔东、南、西或北〕识别其余的七个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向；会看简单的道路图，能描绘行走的道路5．认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位〔平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷〕，会进展简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。6．认识时间单位年、月、日，理解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。7．理解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析^p；理解平均数的意义，会求简单数据的平均数〔结果是整数〕；进一步体会统计在现实生活中的作用。8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。9．初步理解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析^p及推理的才能。10．体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。教材的编写特点1．计算教学内容的编排表达改革的理念，注重培养学生灵敏的计算才能，开展学生的数感。2．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重理论与探究，促进学生空间观念的开展3．结合现实问题教学简单的数据分析^p和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念4．加强解决问题才能的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的才能。5．有步骤地浸透数学思想方法，培养学生数学思维才能。6．情感、态度、价值观的培养浸透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。三、教学中需要准备的教具和学具1、指南针2．年历卡3．24时计时法的钟面模型4．面积单位卡片5．简易天平四、课时安排一、位置与方向〔5课时〕除法……3课时左右二、笔算除法……9课时左右整理和复习……………1课时三、统计〔4课时〕1．简单的数据分析^p……………2课时左右2．平均数………2课时左右四、年、月、日〔5课时〕制作年历………………1课时五、两位数乘两位数〔8课时〕1．口算乘法……3课时左右2．笔算乘法……4课时左右整理和复习……………1课时六、面积〔7课时〕七、小数的初步认识〔5课时〕八、解决问题〔4课时〕设计校园………………1课时九、数学广角〔2课时〕十、总复习〔4课时〕新课标人教版小学数学第六册优秀教学工作方案小学教学工作方案篇5一、指导思想新的课程锐意改革，全面地贯彻教育方针和素质教育的目的。体育老师作为体育课堂教学的主要施行者，就时刻将增进学生安康贯穿于课堂施行的全过程，要关注五个学习领域目的的达成，有目的，有方案，有侧重地灵敏施行，始终确保“安康第一”思想落到实处，使学生身心安康成长。二、教材分析^p根据《课程标准》的根本理念，结合本地区、本学校与学生的实际情况，以及场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。确定教学内容时数比例必需要符合健身性、理论性、兴趣性、灵敏性和综合性原那么。本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳跃5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小球类6时数，根本体操4时数，乡土体育5时数，选学内容12时数。三、德育要求把德育放在首位，从小抓起，打好根底，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中浸透团结协作、互相帮助的优良品质。以开展全体学生身体根本活动才能和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以开展人体根本活动才能为主的教学体系。四、学生根本情况分析^p身体开展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的开展，因此运动感觉有了一定程度的开展，对简单的动作有所控制，动作的准确性、乖巧性进一步增强。心理开展特征：可以比拟概括地、灵敏地掌握左右概念。在老师的帮助下，逐渐学会比拟、分析^p、观察事物的特点，发现各局部的关系及局部与整体的关系。社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开场变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生更擅长协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。五、改良教学和进步教学质量的措施1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，进步学生的运动兴趣。2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手才能。3、从教与学两方面及时获得反应信息，以改良教学质量，促进教学质量的进步。4、注重学生的个体差异与不同需求，根据差异性确定学习的目的和评价方法。六、教学目的1、运动参与学习领域：乐于学习和展示简单的运动动作，向同伴展示学会的简单运动动作，向家人展示学会的运动动作。2、运动技能学习领域：说出所做的简单运动动作的术语。会做简单的组合动作。做出多项球类运动的简单组合动作。做出体操的简单组合动作。做出武术的简单动作。3、身体安康学习领域：知道如何在运动中防止危险。根本保持正确的身体姿势。开展灵敏和平衡才能。描绘身体特征。4、心理安康学习领域：体验体育活动中的心理感受。观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现，在一定的困难条件下进展体育活动。5、社会适应学习领域：体验并说出个人在参加团队游戏时的感受。知道在集体性体育活动中如何与别人合作。与别人完成体育活动任务。小学教学工作方案篇6新的学期悄然而至，为保障新学期教学工作井然有序，更好的教书育人，特制定本学期个人教学工作方案：本学期在学校教务处的领导下，深化学习教改经历，转变教学观念，坚持"以生为本，以学为主"的课改理念，努力进步教学成绩，争取在捆绑式管理体制下，语文学科、运输地理学科能做出突出的奉献。为此，在以下诸多方面对教学工作思路做相应调整：一、学习课程标准，施行新课程标准，贯彻新的教育理念，改革传统课堂教学形式，倡导自主合作探究的学习方式，努力实行教学创新。二、课堂教学要到达"活学活用"课堂教学形式，想方设法鼓励学生自主学习的积极性，努力营造充满人文色彩的教学气氛，不断进步自己授课艺术程度。鉴于本学期学校的教学实际，建议每节可在上课之前，开展10分钟诵读活动。例如背诵、复习从前学过的课文和要求记住的文学常识、字词解释，专业课等知识。同时，要做到"课前三分钟侯课"、"下课铃响不拖堂"