浙江省湖州市成考专升本2021-2022学年大学语文第二次模拟卷(含答案)_第1页
浙江省湖州市成考专升本2021-2022学年大学语文第二次模拟卷(含答案)_第2页
浙江省湖州市成考专升本2021-2022学年大学语文第二次模拟卷(含答案)_第3页
浙江省湖州市成考专升本2021-2022学年大学语文第二次模拟卷(含答案)_第4页
浙江省湖州市成考专升本2021-2022学年大学语文第二次模拟卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省湖州市成考专升本2021-2022学年大学语文第二次模拟卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.《张中丞传后叙》中所说的“守一城,捍天下”的“城”是指

A.汴州B.睢阳C.洛阳D.长安

2.唐代古文运动的领袖是

A.白居易B.韩愈C.李白D.杜甫

3.《短歌行》(其一)的主旨是()

A.感叹人生几何,去日苦多B.感伤亲朋离散,孤苦无依C.感慨功业未成,忧从中来D.渴望招纳贤才,建功立业

4.《我爱这土地》中诗人着力刻画的一个象征形象是

A.土地

B.暴风雨

C.鸟

D.温柔的黎明

5.“还将旧来意,怜取眼前人”中的后句意思是()

A.爱眼前的我B.可怜眼前的新人C.爱眼前的新人D.可怜眼前的我

6.《选择与安排》中,作者用"善将兵的人都知道兵在精不在多"作喻来说明()

A.选择要恰到好处B.安排要有条不紊C.层次要清晰明了D.轻重要分明得当

7.关于艾青《我爱这土地》一诗,下列表述错误的是()

A.此诗写作于抗日战争临近胜利之时

B.此诗抒发了诗人深沉炽烈的爱国主义情感

C.“被暴风雨所打击着的土地”,象征着敌人对祖国的侵略和践踏

D.“激怒的风”象征着中国人民的愤怒与反抗

8.文章风格雄浑悲壮的作家是A.A.曹操B.苏轼C.杜甫D.屈原

9.《种树郭橐驼传》的创作意图主要是()

A.赞扬郭橐驼的种树技术B.揭露统治者的政令扰民C.传播郭橐驼的植树经验D.借“养树”之道,喻“养民”之道

10.被人称作具有“含泪的微笑”风格的小说家是()

A.契诃夫B.欧·亨利C.屠格涅夫D.莫泊桑

11.下列句中的“过”字不作“错误”解的有:()

A.无乃而是过与?B.且尔言过矣C.虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过矣D.臣闻吏议逐客,窃认为过矣

12.杜甫诗歌的基本风格是()

A.沉郁顿挫B.飘逸奔放C.新奇壮丽D.苍凉悲壮

13.“三曹”中诗风悲凉慷慨、气韵沉雄的是()

A.曹丕B.曹操C.曹植D.曹睿

14.下列诗篇属于田园诗的是()

A.《陌上桑》B.《饮酒》(其五)C.《短歌行》(其一)D.《从军行》(其四)

15.下列诗歌属于绝句的是

A.陶渊明《饮酒》(其五)B.李白《行路难》(其一)C.王维《山居秋暝》D.杜牧《泊秦淮》

二、填空题(10题)16.从孔子始,就有诗“_________”的总体功能评价。

17.郭沫若写的最早的新诗是《__》。

18.俱怀逸兴壮思飞,_________

19.《》包括《伊里亚特》和《奥德赛》两部史诗。

20.李白,字__________,号__________。

21.《秋水》中对话的两个神话人物是__________和北海若。

22.莫泊桑,______作家,被称为“世界短篇小说之王。

23.孟子回答了梁惠王提出的问题是__________。

24.老舍在短篇小说《断魂枪》中着重刻画的人物形象是_______。

25.契诃夫,______作家。其作品有《一个小官员之死》、《变色龙》、《苦恼》《第六病室》《带阁楼的房子》《新娘》,其小说风格简炼冷峻。戏剧作品有《万尼亚舅舅》,《三姊妹》、《樱桃园》

三、判断题(5题)26.白居易是盛唐新乐府运动的倡导者和主要代表。()

27.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用,避免了叙述的呆板和单调。()

28.在《报刘一丈书》中,作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()

29.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成,反是者败”。()

30.作为论据的理论材料,可以是前贤今人的至理名言、精辟论断,也可以是科学公理、规律等。()

四、文言文阅读(3题)31.阅读陆游《关山月》全诗,然后回答下面小题。和戎诏下十五年,将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月,三十从军今白发。笛里谁知壮士心?沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻,岂有逆胡传子孙?遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕!本诗可分几层?简述各层含意。

32.这段文字主要写了什么?(2分)

33.(二)阅读下面一段课文,回答24~26题。《书》日:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?将“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”译成现代汉语。

五、现代文阅读(3题)34.

此段文字得出的结论是什么?

35.沙子龙夜间练枪的活动,表现出怎样的心理?

36.(三)根据材料回答下列36~38小题:

有人说:“时间即生命。”也有人说:“时间即金钱。”二说均是,因为有人根本认为金钱即生命。不过细想一下,有命斯有财,命之不存,财于何有?有钱不要命者,固然实繁有徒,但是舍财不舍命,仍然是较聪明的办法。所以淮南子说:“圣人不贵尺之璧而重寸之阴,时难得而易失也。”我们幼时,谁没有作过“惜阴说”之类的课艺?可是谁又能趁早体会到时间之“难得而易失”?我小的时候,家里请了一位教师,书房桌上有一座钟,我和我的姊姊常乘教师不注意的时候把时针往前拨快半个钟头,以便提早放学,后来被老师觉察了,他用朱笔在窗户纸上的太阳阴影划一痕记,作为放学的时刻,这才息了逃学的念头。时光不断地在流转,任谁也不能攀住它停留片刻。“逝者如斯夫,不舍昼夜!”我们每天撕一张日历,日历越来越薄,快要撕完的时候便不免矍然以惊,惊的是又临岁晚,假使我们把几十册日历装为合订本,那便象征我们的全部的生命,我们一页一页地往下扯,该是什么样的滋味呢?“冬天一到,春天还会远吗?”可是你一共能看见几次冬尽春来呢?请概括第一段文字的大意。

六、作文(1题)37.假如你即将毕业,这时有一家和你专业对口的单位来你学校招聘,请你写一封规范的求职信来推荐自己。字数不少于200字。

参考答案

1.B解析:安史之乱起,张巡起兵抗击,与许远同守睢阳(今河南商丘市),睢阳被围超过一年。在百姓和士卒的支持下,张、许坚守不降,牵制了安史大军南下。五十年后,人们对张、许坚守睢阳有些不准确的认识,甚至存有非议,韩愈认为应该明辨是非,伸张正义,为英雄正名,以维护国家的统一,便写了这篇文章。《张中丞传后叙》中所说的“守一城,捍天下”的“城”是指睢阳。

2.B解析:韩愈是古文运动的倡导者;白居易是新乐府运动的倡导者。

3.D【考情点拨】本题考查了作品的主旨。【应试指导】《短歌行》(其一)是曹操在宴会上为抒发自己的雄心壮志和人生感慨而作,表达了他渴求贤才、建功立业的强烈愿望。

4.C

5.C“怜”当“爱”讲,这两句话的意思是:现在又将过去对待我的情意,去爱眼前的新人。

6.A

7.A《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年。

8.A

9.D《种树郭橐驼传》针对中唐时期政乱令烦、民不聊生的情况,借郭橐驼种树的成功经验,指出为政与种树一样,一定要顺其天性,不可人为破坏百姓正常的生活秩序,借“养树”之道喻“养民”之道。

10.B欧·亨利的小说《麦琪的礼物》,构思巧妙,诙谐幽默,寓悲于喜,具有“含泪的微笑”的独特风格。这也是其作品一贯的风格。

11.A

12.A

13.B【考情点拨】本题考查了作家的写作风格。【应试指导】曹操的诗往往以乐府旧题表现新的内容,有的反映当时社会的动乱,有的抒写个人宏大的抱负,情感深沉,风格苍凉悲壮。

14.B【考情点拨】本题考查了诗歌的体例。【应试指导】陶渊明是我国最早大量创作田园诗的诗人,其代表作《饮酒》(其五)就是一首表现人与自然和谐的田园诗。《阳上桑》是一首乐府诗;《短歌行》(其一)是一首乐府旧题诗;《从军行》(其四)是一首边塞诗。

15.D

16.不读诗,无以言

17.死的诱惑死的诱惑

18.欲上青天览明月

19.荷马史诗荷马史诗

20.太白;青莲居土

21.黄河伯黄河伯

22.法国

23.为何民不加多为何民不加多

24.沙子龙

25.俄国

26.N

27.N

28.Y

29.Y

30.Y

31.本诗共十二句,每四句为一层,共分三层。第一层正面揭露了投降政策造成的局面。第二层写戍边战士报国无门的悲愤。第三层写中原遗民恢复无望的伤痛。

32.主要写李广的武德:宽缓不苛治军,关怀体恤部下。

33.祸患往往是从细微小事积累起来的,而有才智勇气的人又常常因过

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论