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文档简介

大班数学优秀导学案《小猴请客》适用对象本导学案适用于大班学生学习，主要内容涵盖了数学概念和计算能力的培养。教学目标掌握数的概念。训练学生的计算能力。培养学生的思维能力和创新思维。教学内容数的概念在《小猴请客》这个故事中，小猴请了若干位朋友来吃西瓜，他们按照顺序依次分别吃了1/2、1/4、1/8、1/16、1/32、1/64、1/128的西瓜，那么请问，这些分数的和是多少？通过以上问题，向学生引入分数的概念。在教学过程中，老师可以阐述数的概念，如实数、整数、分数、小数等。计算能力在教学过程中，老师可以让学生通过计算题目中的分数和，训练学生的计算能力。例如：1/2+1/4+1/8=?1/4+1/8+1/16=?1/8+1/16+1/32=?通过以上计算练习，可以为学生训练计算能力，同时也可以让学生掌握分数的加减法运算。思维能力和创新思维在教学过程中，老师可以设计一些与故事情节相关的问题，提高学生的思维能力和创新思维。例如：小猴请了多少个朋友来吃西瓜？如果小猴要请100个朋友来吃西瓜，每个人吃1/2，需要准备多少西瓜？如果每个人今天吃的西瓜量是前一天的一半，今天吃的西瓜量比昨天多还是少？通过以上的问题，可以让学生在解决问题的过程中，灵活运用所学知识，提高思维能力和创新思维。教学方法本导学案主要采用讲解和练习相结合的方式来进行教学。在讲解过程中，老师需要让学生通过实际情境感受到数的概念和分数的加减法运算。在练习过程中，老师可以按照不同难度程度设计多样化的练习题，激发学生的学习兴趣。教学评价为了更好地评价学生的学习效果，教师可以采用以下评价方式：课堂练习：通过学生在课堂上的练习表现，来评价学生的掌握程度和运算能力。作业成绩：通过学生在作业中的表现，来评价学生对所学知识的掌握程度和分析能力。课堂讨论：通过学生在课堂上的问题提问和解答，来评价学生的思维能力和创新思维。总结本导学案主要涉及数的概念和计算能力的培养，同时也注重培养学生的思维能力和创新思维。通过故事情节和计算练习的方式，让学生感受到数

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