幼儿园爱心吊顶教案小班_第1页
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文档简介

幼儿园爱心吊顶教案小班一、教学目标1、让小班幼儿认识和学习爱心，培养他们的感情品质和人文素质，明白爱是一种美好的情感。2、让小班幼儿通过亲自动手做爱心吊顶这一实践活动，加深他们对爱心的理解，培养他们的动手能力和创造能力。3、引导小班幼儿园深刻体验集体合作的过程，在协作中感受爱心的力量，增强团队意识和合作精神。二、教学步骤1.引入环节创设愉悦的氛围，引导幼儿们在伴奏音乐的烘托下认识和学习爱心：（老师出示照片）：展示父母给我们拍的合照，并提问，“照片上的大家都在干什么呢？”老师再播放一段小插曲，以歌曲《爱心与礼物》为例，引导幼儿理解爱与礼物的关系，感受到有爱的生活是幸福而快乐的。2.实践活动教师向幼儿们介绍今天的活动：做爱心吊顶。（1）制作材料小班每一位幼儿需要准备的材料：方形毛毡、针线、彩色缎带、装饰珠片、剪刀、两根细绳各一条（2）操作步骤具体制作步骤如下：（老师进行现场演示）：首先，将方形毛毡对折成两端封口的纸袋形状，用针线固定两边缝合，结合缝口两边下留约1.5厘米的开口。接下来，用彩色缎带穿过开口用以吊挂，并用一端的细绳系住另一侧的细绳，使其固定，以保证把母线连在一起然后，利用装饰珠片或其他有创意的材料进行装饰，用不同图案的材料拼接而成，使其更加美观、艺术感和趣味性最后，用两根细绳将吊顶和母线吊在教室的顶部，在教室的大气中释放爱心。（3）展示成果幼儿按照刚才的步骤亲自动手做出的爱心吊顶一一呈现在课堂上，让大家看到这个幼儿园的共同创作成果，感受到这个小班团队的凝聚力。3.知识反思（1）分享交流让每个小朋友谈一下自己的爱心吊顶制作过程中的经验和感受，激发幼儿们对于小组合作、创意和美感等方面的体悟。（2）幼儿问答教师提问，教育幼儿们表达自己的看法和感受，一起反思今天的教学活动，增进对爱心理解的深度和广度。三、教学评估针对本次课程的教学试验，我们可以从以下几个方面来进行评估：1.事前准备：每个小班幼儿都需要进行准备，确保万无一失。2.课堂授课：在授课过程中是否引入合适的课件和音乐等环节，探究如何更好地转化和利用正反馈。3.实践活动：在整个实践活动中，幼儿是否充分参与，是否了解清楚每个环节的操作步骤。4.知识反思：在进行知识反思的环节中，幼儿是否能够充分发挥自己的思考能力和表达能力，共同反思今天的教学内容。四、教学体会爱心是我们人类共有的品质之一，教育小班幼儿重新认识爱心，就是希望增强他们的社会责任感和文化意识，同时也要调动他们的创造力和想象力，使他们在未来的学习中能够更好地接受和融入更广泛的文化

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