高一第二学期语文教学计划进度表优质资料

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2021—2021学年度第二学期教学计划高一第二学期语文教学计划进度表优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）科目语文教材册次高一语文必修③④教者授课班级高一（）班上课时间2015年3月1日实际授课周数18每周课时6×2总课时216作业数量两种作业批阅次数作文8次练习12次审批者教学目的、要求普通高中课程标准实验教科书语文必修3、必修4分为“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分。前3个部分纳入课内学习计划，“名著导读”在课外自主安排。在教学中要实现以下具体目标：1．在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，逐步加深对个人与社会国家自然的关系的思考和认识。2．发展独立阅读的能力。善于发现问题、提出问题，对文本能作出自己的分析判断，努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。3．注重个性化阅读，能阅读各类文体，养成广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。4．能考虑不同的目的要求,以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感,培养科学理性精神。5．有个性、有创意地书面表达观点，能根据自己的特长和兴趣自主写作，能独立修改自己的文章。提高教学质量的主要措施1．追求语文高效课堂。根据教学内容和学生特点，采用适合校情、学情的“情境导入、引领示范、合作探究、成果展示”校本教学模式，切实提高语文课堂教学效率。2．践行新课程改革。倡导“自主、探究、合作”的学习方式，引导学生自学，自主钻研课文，重视学习方法的培养，组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。3．实行集体备课制度。备课资料资源共享，备课方式各施所长，分工合作，同心协力，实行通案教学，并大力提升这一教研活动质量与层次，形成自己的教学特色。4．积极开展语文活动。进行语文研究性学习课题成果选编，组织“第五届硬笔书法大赛”活动。5．夯实文言文教学。加强文言文的背诵练习，培养文言文语感，积累文言知识。6．重视写作教学。作文教学依据教材编写体例，完成教本上的“表达交流”训练。调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。7．在第九周前完成必修三的教学任务，在十九周前完成必修四的教学任务。教学进度计划表周次教学内容课时分配备注一林黛玉进贾府《红楼梦》导读5作文:学习选取立论的角度1二祝福老人与海4作文讲评交际中的语言运用1三蜀道难

杜甫诗三首5作文:学习选择和使用论据1四杜甫诗三首琵琶行5作文讲评1五李商隐诗两首

寡人之于国也5作文:学习论证1六寡人之于国也

劝学

5作文讲评1七过秦论

师说5作文:学习议论中的记叙1八宇宙的边疆

动物游戏之谜3作文讲评文学作品中的个性化解读2九一名物理学家的教育历程2语文学习的自我评价《高老头》导读3十期中复习期中测试教学进度计划表周次教学内容课时分配备注十一期中测试讲评3窦娥冤

3十二雷雨

哈姆莱特5作文:学习横向展开议论1十三柳永词两首

苏轼词两首

4作文讲评逻辑和语文学习2十四苏轼词两首

辛弃疾词两首

5作文:学习纵向展开议论1十五李清照词两首

拿来主义4作文讲评莎士比亚戏剧导读2十六拿来主义

父母与孩子之间的爱4作文:学习辩证分析影视文化2十七短文三篇

走进文化大师4作文讲评《谈美》导读2十八廉颇蔺相如列传

苏武传5作文:学习反驳1十九苏武传

张衡传5作文讲评1二十期末复习期末考试2021-2021高二下学期数学教学计划湖北监利实验高中高二数学备课组欧阳竹一、学生情况分析:通过一学年的教学，大多数学生基本上了解新教材的特点，适应了新教材的学习，基本上能够自觉的学习，也对数学学科产生了一定的兴趣,大部分同学已经形成良好的学习习惯，绝大多数学生顺利的度过高一知识体系与思考方法等方面的衔接，但是还有一部分学生，存在薄弱环节，还没有得到实质性的改变，主要表现在以下几个方面：1、不能正确的评价自己，家长逼着来上高中。2、没有理想的目标，没有动力。3、有一些学生学习积极性、学习兴趣还没有激发起来，平行班较为普遍。4、良好的学习习惯尚未建立，表现在：不会听课，不会做笔记，上课注意力不集中，作业没有认真完成，甚至抄袭。4、有一些学生很听话，也能按老师的要求去做，但高中数学学习的能力很低，基础薄弱，经常是说老师讲的能听懂，作业基本会做，但是考试成绩不理想。二、本学期应达到的教学目标：本学期本着从学生的实际出发，认真落实新课程的标准，认真体会新教材的要求，使自己的教学水平有长足的进步。本学期努力提高期末考试的优秀率和合格率，同时也重视培养学生的应试能力和对学科的兴趣，改善学生的学习习惯，全面落实基础，使学生的能力有较大的提高。达到以下目标：（1）通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习的兴趣。（2）提供生活背景，通过数学建模，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。（3）在探究函数、的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组研究合作学习中学会交流、相互评价，提高学生的合作意识（4）基于情感目标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。（5）还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生，给予学生自主探索与合作交流的机会，在发展他们思维能力的同时，发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神。。三、教材分析和时间安排：本学期教学内容为必修5（线性规划）必修2（直线与方程，圆与方程），必修3，理科选修2-3，文科选修1-2，本学期课本内容多、难度大，又要迎接月考，期中和期末考试，正常的教学工作很难完成。针对这些具体情况，对本学期的教学进度安排如下：周次时间教学内容教时19月1日至9月5日倾斜角与斜率629月6日至9月10日直线方程639月11日至9月22日距离公式与线性规划（必修5）1249月23日至9月29日小结与单元测试，月考1059月30日至10月4日圆的方程6610月6日至10月12日直线与圆的位置关系6710月13日至10月19日月考或者期中考试6810月20日至10月26日程序框图6910月27日至10月30日基本算法语句61011月4日至11月10日算法案例61111月11日至11月17日月考或者期中考试61211月18日至11月24日随机抽样61311月25日至11月31日用样本估计总体61412月1日至12月5日变量间的相关关系61512月9日至12月14

日随机事件的概率61612月

15日至12月19日古典概型与几何概型61712月20日至12月28日分类与分步计数原理统计案例（文）101812月29至1月4日排列组合与二项式定理推理与证明（文）10191月5日至1月10日离散型随机变量及其分布列复数（文）10201月11日至1月16日二项分布及其应用框图（文）10211月17至1月22日复习备考10221月22日至期末统考复习备考10．四．高二数学组常规听评课安排时间教师中心发言人备注9.11孙中瑾刘绍芳9.18刘绍芳张业强9.25欧阳竹李主任10.9李主任张业强10.16万主任欧阳竹10.23刘冰莲李主任10.30蔡应发蔡应发11.6姚雪梅姚雪梅11.13李欣彦欧阳竹11.20张业强李欣彦11.27孙中瑾李主任12.4至期末循环执行循环执行以上安排如果有特殊情况不能按期执行，就顺延执行！高二数学组2021.2.12021—2021学年度第二学期三年级体育与健康教学计划科教教师龙勇一、教学指导思想：体育与健康课程要落实“健康第一”的指导思想，必须在课程目标的确定、课程的设计、教学内容的选择和课程的组织实施、课程评价等各个方面，都真正体现“健康第一”的要求，以促进学生身体健康水平、心理健康水平和社会适应能力的提高。重视学生参与体育锻炼的兴趣的激发，养成良好的体育锻炼习惯，形成终身体育思想的意识，积极的投入到体育与健康课程的学习中去。二、学情分析小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。三、教材分析：小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。四、教学目标1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥，并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。五、教学重难点教学重点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。教学难点:1、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。六、教学措施1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。3、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。4、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。5、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。七、教学进度周次日期教学内容课时执行情