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经典word整理文档,仅参考,转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!导语:做为一名保育教师,最重要的是要有一颗爱孩子的迎阅读。在幼儿园,调皮的孩子会经常做出一些不贴合规则的事情,得很好,转身却又忘了。如:贝贝在我们班是一个比较调皮的孩子,经常会犯一些小打闹呢,我当时很生气,应对这样的孩子,是就应批评呢还是心的错误了,就说:“你明白自我错在哪里了吗?以后还这样吗?”他立刻回答:“老师,我明白自我错了,以后再也不这样了。”我又说:“那咱们两个有个约定,以后再上厕所和进行其他活动的时候,不能再和其他小朋友打闹了,”他点了点头。午睡的时光到了,我发现贝贝在厕所的表现就很好,很有秩序的和小朋友们小便、洗手。我看到以后,及时地在小朋友面前表扬和鼓励了贝贝,他脸上立刻露出自豪的笑容。幼儿园教育是保健并重的工作,我们老师不光要在学习上教的午餐教育对于培养孩子良好的饮食习惯很重要。我们为了每个孩子能更好地健康成长,总会对孩子说:“好老师头痛的孩子,他们吃饭实在太挑食了,有的荤菜不吃,更多我感到了教育的失败感。今日看到《幼儿园教育的50个细节》一书中《不容商量的商几口,然后对老师说:“老师我吃饱了”,听到这样的话,我总对能把饭、菜、汤全部吃完的孩子给予表扬或奖励小红花,对于一些实在不想吃的孩子我放宽了要求,同意他们尽量多吃一点,剩下一点去倒掉。其实在我们劝说孩子把不喜欢吃的东西吃下去,说的话听似幼儿交往”落在具体教育中。让我们在教育中少一点这样的商乐发展。笔没有鲜花,没有掌声,我们每天过着平平常常、普普通通的本职工作,把自己的爱奉献给每一位幼儿!做为一名保育教师,最重要的是要有一颗爱孩子的心。只要你真心地去爱他们,去对他们好,他们是能够感觉到的。因为真家长,用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们、感染他们”。爱是与孩子沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终!张向葵一细小的动作足以说明孩子需要老师给予最多的是爱。二十一世纪的保育教师,应从促进幼儿个性发展和社会适应结合起来。这就要求我们在工作中要认真做到以下几点:个清洁、干净的环境,同时注意培养幼儿良好的生活习惯。药时,保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时间一一跟家长登系,待确实以后再给孩子服药。同时加大幼儿的饮水量,增加抵抗力。第三,定期晾晒、清洗被褥,让孩子体会老师像妈妈一样的爱,保证幼儿的良好睡眠。作为一名拥有“不泯童心,眷眷爱心”的保育教师,还应该愉快工作,体验成功的快乐,面对世界上最纯净的天空,唱出世界上最幸福的旋律!担任大一班的保教工作有三个星期了,我发现班上有几个孩的小东西,如珠子,鞭炮,火柴等。集体活动时他们不但不参与,还召集周围的小朋友玩他们的东西。特别是舒雨,我给他说过很多此,叫他不要带来,他就是不听,也曾没收过他的东西,还是不管用,严重违反了我们的教学计划和课堂秩序,我在心里问自己,难道就没有别的办法了吗?今天早上,舒雨的妈妈对我说:“周老师,舒雨感冒了,我叫他不要来读书,但他一定要来,请你多关注他,发现有什么不对的就给我打电话。”我牢记舒雨妈妈的话,一会儿问他舒服吗?一会儿问他要喝水吗?一会儿摸摸他的头,看看发烧没有。感冒了。我轻轻地关上窗子,伏在舒雨的耳边悄悄地说:“冬天天气冷,开窗睡觉最容易感冒,以后你午睡时要关上窗子好吗?”“好的,谢谢你老师。”孩子小声说。时间一分一秒地过一点睡意都没有。我来到他的身边小声问:“睡不着吗?”孩子点点头。“那你起来吧!”“不,老师我怕影响别人。”“你轻轻地起来,轻轻地走出去,就不会影响别人了。”“好吧。老师谢谢你,我以边走边说。望着舒雨的背影,想着他的那句“我怕影响别人,我再也不感染。所以说要教育好孩子就必须先爱孩子,有爱才有教育,爱是教育的真谛。面对来自不同的幼儿,我觉得应用多种不同的教育方法来教育幼儿。一次,户外活动结束后回到教室,准备和孩子们学习健康课说是桐樟。桐樟哪去了?我正要出去找,桐樟推开门进来了。”桐樟,你去哪儿了?怎么没一块回来呀。”他红着脸说:”我、我去小便了,去的时候忘了告诉老师了。”看着他紧张的表情,桐樟开心地笑了。通过这件事也给了我很大的启发,在组织集体活动尤其是户外活动时,老师一定要时刻关注着孩子,随时点数孩子,不能让一个孩子掉队,避免孩子丢失,真正做到一个都不能少!幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但幼儿保健工作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每天睡具、玩具、用具进行暴晒、清洗、消毒等。其次开展幼儿卫生保健教育活动。通过讲故事等形式,让幼儿懂得预
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