班主任培训学习的心得体会5篇

班主任培训学习的心得体会5篇班主任培训学习的心得体会篇1

这次班主任培训中。倾听了老师的精彩报告，那朴实真挚的语言，生动好玩的详细案例，深化浅出的为我们阐述了班主任的训练劳动是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。我深深的被他们的那种高度责任心和对训练事业满腔热忱的崇高品质折服。通过这次班主任培训，使我更清晰地理解到新时期要当好一个合格的班主任就做到下列同点：

一、提高自身素养

班主任的一言一行，对同学都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对训练对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在同学中树立一个实实在在的榜样。

二、走进同学的心灵

作为班主任是班级的组织者、训练者，所而做为一个班主任要善待每一个同学，做好与每一个同学的接触，缩短师生间的心理距离，与同学“打成一片”。留意发觉同学身上的优点进行因材施教。对同学要留意语言分寸，多鼓舞同学，树立同学的自信念做到你敬重他，他才会敬重你。这样才能搞好师生关系。

三、管理好班级体

在班级里，班主任完会可以从以下几方面入手建立班级“小气候”，优化班级系统。班主任应训练同学开扩视野，常常结合一些社会学问，让同学有了中华意识到全球意识上定位人生目标。使每一个同学对自己将来都有大目标，并从小都能向自己的目标去奋斗。

四、相信同学，敬重同学

渴望理解，渴望相信是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，相信更是推动其上进的力气。在学习上急躁引导，生活中热心关怀，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的机会，树立自信念，使他们感受到来自各方面的关心。

五、正确评价，鼓舞同学

老师常常要对同学的工作进行评价，老师的评价要公正，只有公正地评价每一个同学，才能使同学信服，从而激发起奋勉向上的愿望。

训练是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会需要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进阅历，不断改进，不断提高，乐观探究，擅长总结，使自己的班务工作水平尽快提高。这样才能当好一名胜利的班主任。

班主任培训学习的心得体会篇2

为期__天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅仅使我从理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，更从三位优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的学问和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。透过这次学习，使我熟悉到作为一个班主任要做到以下几个方面：

一、要做有职责心班主任

老师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业学问和广博的科学文化学问。其次，班主任还要有良好的职业道德与职责感、使命感。这样就会有为训练事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。使我熟悉到做为同学老师的班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个同学，急躁细致地去指导每个同学.才能做到对同学的关怀，体现出班主任的职责心，同学才能养成良好的学习习惯，得到良好的训练。

二、班主任只有专心去做才能做好班主任工作

班主任担负着教书和育人的双重任务，对同学共性心理品质的培育，行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它透过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着同学的价值和评价。因此作为班主任，首先得喜爱这份工作，专心去体会这份工作的好处和价值才可能做好这份工作。

三、要做以身作则，为人师表的班主任

老师的一举一动、一言一行都直接对同学起着潜移默化的作用。

“学高为师，身正乃范”。古今中外的训练家无不强调身教胜于言教，要求同学做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为同学树立榜样。立丰遐老师尤其提到了这一点。班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体同学。车尔尼雪夫斯基说：“老师把同学造成什么人，自己就应当是这种人。”

总的来说，我期望我的同学成为专心向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和职责感、尽力做好任何事情，有必需心理承受力的全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对训练对象实施影响的同时，不断地完善自己。务必不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在同学中树立一个实实在在的榜样。

四、做正确评价，鼓舞同学的班主任

老师常常要对同学的工作进行评价，老师的评价要公正，只有公正地评价每一个同学，才能使同学信服，从而激发起奋勉向上的愿望。训练中力求公正的评价每一位同学，对成果好的同学不护短，对待中等生不冷漠，对学习差的同学不卑视，留意发觉优生的不足，擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。

五、作为班主任要讲才智，要擅长因材施教，因势利导

训练务必有爱，训练也需要技术。没有爱的技术是危急的，而无技术的爱是无力的。训练要真正起到作用，老师的才智，独特的工作方法，珍贵的工作阅历是万万不行缺少的。好的训练不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成漂亮的鹅卵石。老师要因材施教，遇到突发大事，光有爱心和职责心是不够的，还要讲求方法，由于我们工作的对象是人，每一个同学都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能损害同学的自尊。

总的来说，要将这次班主任培训学到的阅历、方法运用于班主任的工作实践中去，为了对同学全面实施素养训练，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任管理要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新。争取做一个优秀的班主任。

班主任培训学习的心得体会篇3

每次学期前的培训，总能给我许多启发，使我明确自己的方向，坚决自己的脚步。听完八位班主任老师的报告，我对自己的工作有以下几点想法。

一、关于课改

上学期去兴华学校听课，给我的触动特殊大。回来后，我也对班级进行了分组。首先，我结合孩子的考试成果和个人力量选出了十三个学习成果较优秀，组织力量、分散力较强的孩子作为小组长。然后，由同学自愿选择自己的组长。接着，组长遵循男女搭配、强弱搭配、文理搭配、性格搭配的原则选组员。最终，我计算出各小组的平均成果，做个别调整。

每个小组为自己取了组名，定了组训。老师们细心编制了学案，根据新课改的模式上课。虽然孩子们正在渐渐适应这种自主课堂，但我认为我的课堂并没有真正实现高效，主要体现在：有些薄弱生存在浑水摸鱼的现象；课堂容量小，对于六班级的孩子来说，有“吃不饱”的现象。袁学超老师的报告中提到：每天一总结，每大周一总结，让同学独立处理他们存在的问题，进行组内惩处。我认为这种自我管理的方式特别好，避开薄弱生造假的同时调动了同学的乐观性和责任感，熬炼了孩子们解决问题的力量。另外，袁老师还提到：贵在坚持，准时发觉问题并有效处理。课改中，难免会遇到这样或那样的问题，作为班主任，要擅长观看、发觉问题，并准时想出有效的调整方案，尽快走向乐观高效的课堂。

二、关于和同学沟通

几位优秀班主任都提到了与同学沟通时文字沟通的重要性和高效性。谈心本也好，给同学写信也好，都是文字沟通的形式。上学期听过朱广艳老师的报告后，我试着给班里两位问题生各写了一封信，通过他们后来的表现，我发觉，这种方式对于同学而言，有很大的冲击力和触动。不过，肯定要长期坚持，否则只能是短期有效。

三、关于班级管理制度

通过这次培训，我熟悉到班级管理制度肯定要细化、明确化，并且要配之以监督检查机制，准时反馈，予以惩处。这样一来，就会形成系统，步入良性循环。这一点也是我需要学习的。

新学期，新开头，我肯定会尽力做好每一件事，陪伴孩子走过学校最重要的一个学期！

班主任培训学习的心得体会篇4

听了王z老师的讲座感受颇深、收获巨大。以往我们总会把班主任工作想得很难很烦很简单，甚至有许多人不情愿担当班主任工作。听了王老师的讲座让我不得不重新端详一下自己之前的态度。原来班主任不仅是个布满才智的职位，更是一份布满爱的工作。就像王老师一样只要我们去多观看、多动动脑筋、多去想一些方法一句话，只要把心思全部放在班上，自然会有许多的奇思妙想，自然会走进同学和家长的心里，那么班主任工作将不再是负担而是一种训练的享受。

王老师此次以“如何创建班级新生活的意义”为主题，给我们带来了一场很精彩的讲座，其中例举了许多详细又有用的例子。让我记忆最深的是王老师的四尊文化，即尊己、尊人、尊物、尊规。在整个班级管理中，这四尊文化始终贯穿其中。如以班级规章为抓手，凸显四尊文化；四尊文化引领班级新生活；四尊文化立意下的班规是生活导向而非行为约束；有方案的组织系列四尊主题活动等。

生活中王老师总能很好的利用日常生活大事引领同学成长，把训练溶于生活小事。就如低班级的孩子年纪小，自我管理力量较差，自己的物品不懂得如何去保管，拾到的物品也不知如何处理。针对这些状况，王老师开展了以“尊物”为主题的班会，从无主的、自己的、他人的物品这三方面着手来绽开。一场热闹的班会课开下来，孩子们不仅明白了己物和他物的意义，也更懂得珍惜物品，这就是王老师开展的有自己班级特色的“尊物”班会。

现在学校，孩子们的座位几乎都是以男女搭配的形式来支配。一次，王老师班的同学大多数提意见反对男生和女生坐在一起。根据少数听从多数的道理，我们可能就真的换了排位置的方法。王老师却不是，她为此特地以“男生女生坐在一起的利与弊”为辩题组织了一次辩论赛，全班分两队每对有男生也有女生，各组乐观去搜集资料，最终是利大于弊的辩方获胜，从今孩子们再也不说不要男女生坐一起，孩子们也心服口服，并且也知道了男女搭配干活不累的道理了。创建班级生活真的是门很大的学问，不仅要多想还要想的是好玩的方法。不仅这两件事，王老师针对班级的问题都会去开展各种各样丰富多彩的主题班会，他们的班级生活真的是与众不同有全新的风貌，绝不是我们的按部就班。

听一次好的讲座远比自己渐渐在摸爬滚打中摸索阅历成长的快的多。此次学习对自身也有很大的冲击，更是感受到了巨大无比的压力，身为一个班主任相比之下也有些许懊丧。要当好一个好老师，不仅需要专业上的扎实还得各方面都能了解，所谓上知天文下知地理了。否则，对于布满想象力又共性十足，还有大批学历高于自己学识丰富的家长，根本就hold不住啊。只有不停的对自己说，加油啊一刻也不能停下学习的脚步。

班主任培训学习的心得体会篇5

这次去到__培训，时间很是充裕，整整三天的时间，根据我们学校的支配我们一行人在经过了这么一次的培训的之后，都会各有所心得，我还是觉得这次的培训时间很快，但是这短短时间我看到的听到的却是不少啊，作为一个班级的班主任我的管理方式需要不断的跟进，其实现在同学是在发生变化，同学需要学习，作为班主任作为老师我们也需要学习，始终用固有的一些训练方式去教育同学这终究是会被淘汰，现在我们教学管理的一些看法运用到实际当中这是不能够包含全部的，这段经受让我觉得收获许多。

来到__这里我首先接触就是对于班级管理方面的，对于班级管理方面尽管我做了就这么久的班主任其实我对于管理方面还是比较传统的，这次的培训我看到了许多，其实管理好的一个班级就是在不断的跟同学处理好关系，跟同学的一个融洽关系，往往在管理好班级的时候轻松一点，其实作为一名班主任没有必要觉得自己跟同学有什么距离，能够跟同学相处起来没有距离，这就是最好的结果，这次的培训讲到了管理班级方面我是大有转变，有必要转变自己一贯的管理方式，这就像是一个优化一样，把管理班级这件事情优化好了就是一名班主任的成就。

训练同学方面，其实还是要从从生活作风抓起吧，班主任要去做的事情许多训练同学是从点点滴滴做起的，我觉得这是一个很关键的事情，同学在日常的一些言行举止都是关键，我们的着重点不要全是在学习上面，有时候要花时间去接触同学其它方面，生活言行举止某一些我们自己觉得很随便的事情，一旦重视起来了就会是另外一种感觉，这是肯定的，作为_