2023年班风建设国旗下讲话稿范本（2023年）

2023年班风建设国旗下讲话稿范本合集（2023年）

演讲稿是人们在工作和社会生活中常常使用的一种文体。它可以用来沟通思想，感情，表达主见，见解。下面给大家带来班风建立国旗下讲话稿，盼望大家喜爱!

班风建立国旗下讲话稿1

敬重的教师、亲爱的同学们：

你们早上好，这天我演讲的主题是：建立良好学风，构建礼貌校园。

校园是我们的家，我们将会在那里度过人生中最完善的三年。作为校园的一员，我们有权利有职责有义务为我们的校园做出应有的努力。学风的建立正是我们所能奉献给我们校园最完善的礼物，也是对我们三年的人生之路最珍贵的财宝。

学风，是读书之风，是求学之风，更是做人之风，是一所校园的气质和灵魂，也是一所校园的立校之本。学风是学生思想作风在学习上的详细表达，是学生在学习方面所展现的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合表达。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习专心进取;良好的学风是分散力，有利于培育我们的群众主义精神。良好的学风能够鼓舞斗志，培育改革创新的时代精神;良好的学风能够磨练品质，培育诚信友爱的道德风气，良好的学风是一个校园培育学生思想观念和价值取向的根本所在。

提倡良好的学风，我们学生是直接营造者，也是受益者。从当前我校学生整体来看，大局部同学有着远大的理想，他们专心进取，注意全面进展。但是，学风不正的问题仍旧存在：在课堂上，有的同学发愣走神，不能仔细听课;在作业上，有些同学不能按时完成作业，抄作业现象时有发生;局部同学思想上只重视文化学问的学习，群众观念淡薄;还有的同学贪图玩乐，缺乏抱负。同学们，大家都正是青春年少，时间正好，这种缺乏勤奋精神，不思进取，浑浑噩噩混日子的行为，能够说是白白铺张了青春时间，严峻影响了学风建立。

因此，我总结了以下两点优良学风的根本要求：

第一，我们要确定远大的人生目标，为效劳社会，奉献自我为学习的目的。

其次，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们需要勤奋、虚心的求学精神。勤奋是一切事业胜利的前提，是我们制造优良学风的根本条件，古今中外校园问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的典范。勤奋虚心的自学精神是表达学风的灵魂，是学风的核心。勤奋是振作精神，孜孜以求，锲而不舍，努力猎取学问;虚心是指虚心学习，永不满意，自觉调整治学方法和态度。学问和潜力的获得，都是日积月累起来的，绳锯木断，水滴石穿，科学上的宏大发觉，文学上的宏篇巨著，无不是血汗和毅力的结晶，是勤奋的结果。作为许昌市一中的一员，你的一言一行，一举一动，不仅仅呈现着你自己的素养与修养，更深刻地影响着一中这个整体的学风和荣誉。

那么我们该如何从身边的小事做起来表达优良学风呢?首先，我们要树立“创美丽环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建立的重要好处，专心行动起来，以建立优良学风为己任，专心参与学风建立，严格要求，做一名贴合时代要求的优秀中学生。培育礼貌的生活和行为方式、时间观念、自控潜力、公德意识、团队精神和群众观念，努力建立和谐的学习气氛，和谐的班级环境。

其次，我们要端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，专心参加课堂活动，用心听讲，勤做笔记，仔细作业。树立专心主动，自觉独立的学习意识和精神。

而作为一名教师，我们更需树立优良教风。端正教风，首先就应注意完善师德、师仪、师艺等。而具有良好教风的教师必需会仔细教学，对学生负责，让学生学得扎实，以提高学生综合素养为己任，能够结合实际将学问与学习方法融于教学。教师透过教学方法的改善，从而培育学生的学习兴趣，使得学生自然而然地爱上学习。

同学们、教师们，建立良好学风需要我们大家持之以恒的努力。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪、勇往直前。让我们把握生命中的每一天，用我们的才智和士气扬起抱负的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让礼貌之花盛开在一中的每一个角落!愿我们带着优良的学风去点缀我们的胜利，共享我们的将来，规划我们完善的明天!

感谢大家!

班风建立国旗下讲话稿2

教师们、同学们：大家好!

这天，我们在那里盛大召开2022年“学风建立月”活动发动大会。开展学风建立月活动，就是要进一步地发扬我校学风的优良传统，实行有力的措施来改善当前学风当中存在的问题，使我校学风更加优良。下面，我就如何加强学风建立讲几点意见。

一、加强学风建立的重要好处

有的同学问，什么是学风?简洁说来，学风是一个校园学生的学习风气，详细指学生在受教育过程中所表现出来的思想意识和行为特征的总和，包括精神面貌、学习态度、行为标准等。

加强学风建立，是全面实施素养教育、树立学生自办法识、自我成才观念的需要;是推动校园内涵建立，提高办学水平、培育高素养人才的需要;是校园、家长的需要，更是广阔学生自身成才的需要。

抓学风建立就是为大家制造一个好的学习和生活环境。一个校园学风的好坏，对班风具有直接的重要的影响。学风正，班风就正，同学们所处的学习环境就越好。好的学风，能增加学生的事业心和求知欲，培育学生的群众主义精神、遵纪守法意识、礼貌行为习惯，构成团结互助的风气，促进学生全面进展。所以说学风也是与我们每个同学的根本利益、与每个同学的自身成才息息相关，不仅仅仅是校园的事情，也是每一位同学的事情，我们每一名师生员工都应专心投到建立优良学风的活动之中，共同制造一个良好的学习、生活环境。

二、如何参加到学风建立中来

在我们同学们当中，存在一些这样一些人：有的同学学习目的不明确，没端正学习态度。不明白读书是为谁读，读什么，怎样读，成天“混日子”过;还有的同学很茫然，完全不明白自己就应干什么，只是机械地应付学习;有的同学沉迷于网络，成天昏昏沉沉，迟到、早退、逃课、旷课，翻爬围墙、通宵止网等现象频频消失;有的同学，存在厌学心情，不能正确熟悉和对待自己所选的专业，认为不是自己所喜爱的，就不学或不听。上课时睡觉、看课外书、玩手机等现象时有发生。或是谈情说爱，虚度光阴;还有个别同学，娇生惯养，不懂得敬重父母，敬重教师、敬重他们;也有个别无视校园的学籍治理规定，爱出风头，打架斗殴，敲诈讹诈。

同学们，学风是一种传统、是一种气氛，又详细表现为每一个人的行为习惯，需要不断地培育和熏陶。建立优良学风离不开每一位师生的共同参加和努力，而同学们要做的就是，改正自身在思想观念、学习、生活、做人、做事等各方面存在的缺乏。树立崇高的抱负和坚决的信念，树立正确的人生观、价值观，学会敬重他人、学会做人、学会做事，学会学习。把学风建立活动深入到各种场所和各个场合，时时、到处留意学风的砺练。

学风建立是一个长期的过程，艰难的过程，不行能毕其功于一役。我们务必把学风建立长期坚持下去，要将培育出来的优良学风一届一届地传承下去。但是建立优良学风又是一项紧迫的工作，共性是不良的学习风气多存在一天，就会多一天给我们予不良的影响。所以我们要紧急行动起来，与不良的学习风气作斗争，快速扭转目前的不良学风。

三、建立优良学风的几点期望

加强学风建立，务必狠抓落实。学工处、团委、教务处、保卫处等职能部门要切实加强日常教学治理、学生治理，把学风建立引入标准化、制

度化轨道。对学风建立中发觉的问题仔细分析总结，并着力加强制度建立，构成长效机制。

任课教师要不断提高执教潜力和课堂教学质量，增加课堂教学的吸引力和感染力，从中激发学生的学习兴趣，指导学生把握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的效率，使课堂教学成为学风建立的主阵地。

班主任既是教师队伍的一员，又是学生治理队伍的一员，身处教学、治理第一线，是学风建立的关键力气。班主任要专心协作教学和学生日常治理，切实加强学生的思想教育、学业指导和生活治理;主动担负起优良学风、优良班风建立的主导主角。多抽时间到学生中走一走，看一看，聊一聊。要建立在人格上敬重学生，感情上关怀学生，工作中信任学生的新型师生关系，加大对学习困难、经济困难、心理困难“三难”学生的关怀。

学生会、学生社团、班级干部、学生党员、_、学生团员在学习、工作和生活上严格要求自己，在学风建立中作好表率和典范。树立效劳意识，做好校园、班级日常治理的帮助工作，当好教师、班主任的左膀右臂。

总之，良好的学风，是校园的珍贵财宝，是提高教学质量、培育合格人才的重要保证，是衡量育人环境的重要标志;建立优良学风，构建和谐校园，需要我院师生共同努力，要把学风建立当作提高办学质量的头等大事来抓。我信任，有全体师生的共同参加和努力，我们的学风建立必需会取得显著的成效。

感谢大家!

班风建立国旗下讲话稿3

大家好!

学风是一缕清风，是一种气氛，是一种追求，更是一种精神。它如同安静的蓝天，庄重而凝重;它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻。学风是学生思想作风在学习上的详细表达，是学生在学习方面所展现的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合表达。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习专心进取;良好的学风是分散力，有利于培育我们的群众主义精神。良好的学风能够鼓舞斗志，培育改革创新的时代精神;良好的学风能够磨练品质，培育诚信友爱的道德风气，良好的学风是一个校园培育学生思想观念和价值取向的根本所在。

提倡良好的学风，我们大学生是直接营造者，也是受益者。从当前我校学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦仔细的。大局部同学有着远大的理想，他们专心进取，注意全面进展。但是，学风不正的问题仍旧存在：在教学上，过分着眼于就业，使得大学生片面追求“证书”、赶场“套读”的现象非常普遍，丢失了人文素养;在学习上，少数同学平常学习散漫，考试作弊屡见不鲜;局部同学思想上只重视专业学问的学习，群众观念淡薄;还有的同学贪图玩乐，追求享受。处事以自我为中心，沉缅于谈情说爱、网上谈天、玩嬉戏，只求活得潇洒、欢乐。这种缺乏勤奋精神，不讲诚信，奉行享乐和拜金主义的行为，能够说是白白铺张了青春时间，严峻影响了学风建立。

我们希望校园迎来良好的学风以营造深厚的人文气氛，但同时又深感学风建立的艰难性与长期性。良好的学风如春风化雨，潜移默化地引导着每个学子奋勇向前，因此我们有职责来建立它，维护它，进展它。学风建立要求我们在抓学习的同时，更要注意营造一种学会做人的气氛，让大学生懂得做人应具备的根本品质和根本态度。就是学会求知的潜力，学会在各种场合擅长应变的潜力，学会关怀、学会合作、学会竞争、学会团结。同学们、教师们，建立良好学风需要我们大家持之以恒的努力。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪、勇往直前。让我们把握生命中的每一天，用我们的才智和士气扬起抱负的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让礼貌之花盛开在校园的每一个角落!

班风建立国旗下讲话稿4

良好的班风，对于我们每个同学的成长是特别重要的。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于共性的培育以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。假如说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建立的核心，是引领我们前进的旗帜。那么作为学生，作为班集体的仆人，我们要怎样做呢?我认为，我们应做到以下三点：

一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的根底。没有法规，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素养最根本的要求。正由于我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活泼热忱的课堂气氛、宁静有序的自习纪律。

二、培育集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。

集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。要形成良好的班风学风，必需要通过同学们的共同努力，相互团结，相互帮忙才能实现。大家知道，散沙是不能分散成团的。必需在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。由于有了这样的水，这样一股无形的力气，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共进展班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受责备，遭抵抗的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进展斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建立好。

三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用，是形成良好班风学风的重要保证。

班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。假如班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。同学们，让我们从现在开头，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在开头做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了胜利的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩!一年后、两年后、三年后，当我们告辞这里的时候，我们会惊异地发觉，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的进展!班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴!同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建立一个和谐美妙、井然有序的学习生活环境。为了自己，为了他人，为了实现我们共同的抱负!

班风建立国旗下讲话稿5

各位教师，各位学生：

大家好!我很荣幸能够代表班参与这次演讲竞赛，今日我演讲的题目是班风，学风建立与我。在这一年的学习期间，我深刻的熟悉到一个具有良好的学风，班风和班貌的集体肯定具有分散力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境气氛!

就我们__班而言，无论在思想上还是在学习上，总有人走在专业的最前面，给我们班树立一个好典范，固然无形之中，也给我们班树立了一个方向，一个目标，让我们班从今有了动力，有了分散力!这固然是离不开我们这个集体的共同努力，无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。

曾记得，闻名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”一个人的行为打算一个人的习惯，习惯打算一个人的性格，性格打算一个人的命运。养成良好的习惯，是一个人走向胜利的开头，而良好的学风班风是各种习惯养成的根底，所以我们做为班级的一份子肯定要为班级做到自己应当做到的!

在这一年的工作和学习中，我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培育这两种习惯时，我努力的服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，并不断的反省自己，提示自己向好的方面去进展。一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体进展!

一般的学习习惯包括：上课习惯，课前预备习惯，作业习惯，预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等。但还要留意良好习惯的稳固。这是一个重要的环节，从心里学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此需要反复的要求自己用一些方式(竞赛，竟赛，夺红旗等)来稳固良好习惯。这样我们的学习行为和学习习惯才能得到准时提示，使之形成行为的迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，学风和班风自然得到了进展。

在不久前，师兄师姐们拍毕业照时，我们都感受良多，由于明年的这个时候就轮到我们了。那种离别之情与就业压力会是什么样的味道呢?告辞四年大学生活和开头另一种新生活又是什么样的心情呢?这些都是我们每个人将要面对的无可避开的问题。面对目前这个严峻的就业形势，我们应当早点对将来有个规划，给自己定下一个奋斗的目标，把自己培育成为力量强、技术高的人才。

为此，提出加强和优化我院学风和班风建立，既是时代的进展和人才培育的要求，也是我校实现跨越式进展的现实需要。我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。个人认为加强学风建立应以自主认知为起点，造就勤于学习、擅长学习和勇于制造性学习的高素养学生群体。自主认知是指在教育者的帮忙和引导下，学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉熟悉和认同。自主认知是学风建立的规律起点和长期动力，学风建立第一要务就是要理清和升华学习主体的熟悉问题。学风不是自发形成的，在教育者的帮忙和引导下，学生主体必需自主提高对学习的认知力量和认知水平：以成长成才为内驱力，形