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文档简介

新部编版小学四年级下册语文第七单元知识小结一、小学古诗文1.《悯农》该诗是唐代诗人李绅写的一首较长的乐府民歌，歌咏了农民在繁忙收割季节劳动的辛苦，表达了诗人对农民的同情和对社会不公的强烈反对。2.《将进酒》该诗是唐代诗人李白的代表作，是一首咏史怀古的长篇抒情诗。诗中通过饮酒来表达对人生的豁达和对逝去历史的怀念。3.《小学生》该文是清代作家郑板桥写的一篇小品文，主要讲述了“耐心”是学习的关键，有耐心就能学好知识，通过描述小学生背诵古诗文、习字、做数学题等生活场景，引导孩子们树立耐心学习的观念。二、小学优秀作文1.《明明》该文是小学生作家魏巍的获奖作品，主要讲述了一只小狗因为主人不在家而寂寞难耐，通过小狗的视角展现人与动物之间的感情交流。2.《傻傻的迷路》该文是小学生作家王子涵的获奖作品，主要讲述了一个孩子因为不听妈妈话而迷路，通过描述孩子在迷路中的恐惧和努力寻找回家的经历，表达了对亲情的领悟和对成长的思考。三、词语辨析1.又表示“而且”时，放在句末。示例：他不仅聪明，又勤奋。2.于是表示导致某种结果，放在前面；表示顺承时间顺序，放在后面。示例：他一心想着找回自己的钱包，于是开始四处寻找。3.纤细形容事物细长，强调细微。示例：她的身材纤细，像一棵婀娜多姿的柳树。4.苗条形容事物细长而又健康，多指人的身材体态优美。示例：她身材苗条，走起路来飘逸自信。5.瘦弱形容人体态瘦小，含有些许负面意味。示例：他身体瘦弱，容易生病。四、标点符号1.逗号用于分隔并列的名词、形容词、短语等。示例：我喜欢吃香蕉、苹果和橘子。2.句号用于句子结束时。示例：我喜欢夏天，因为可以游泳。3.问号用于句子末尾表示疑问。示例：明天会下雨吗？4.感叹号用于句子中表示强调或感叹。示例：多么美丽的花朵啊！5.冒号用于引出下文，或对前文进行解释、说明、总结。示例：大家都在期待着：迎来新年的第一缕阳光。五、阅读策略1.精读认真琢磨文章，理解语言表述，把握文章的主旨。2.泛读快速浏览文章，掌握文章的结构，了解文章大意。3.联想通过自己的经验和想象，联系到文章的内容，帮助理解文章。4.推理根据文章中的信息推理出一些未提及的内容，帮助理解文章。5.询问在阅读中遇到不懂的问题

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