2023年跟岗学习培训总结(4篇)

2023年跟岗学习培训总结(4篇)

书目

第1篇2023年广东省老师省级培训跟岗学习总结

第2篇骨干老师跟岗学习培训活动总结

第3篇2023年广东省骨干老师跟岗学习培训总结范文

第4篇2023年省级骨干老师培训跟岗学习总结范文

2023年广东省老师省级培训跟岗学习总结

在这段时间，除了听其他学员的公开课、示范课和录像课外，在跟岗学习期间，我们学员一共观摩了30多节公开课，参与了6场讲座和教学阅历沟通会。无论是哪种类型的课，新课程的理念都被演绎得淋漓尽致，让人感到特别的精彩。老师们自信的教态、坚决的风格、敏锐的眼神、灵敏的反应、包涵的胸襟深深地吸引着我们；老师们渊博的学问、精湛的教学艺术、独有的人格魅力让我们折服；学生们流利、标准的口语、欢乐的学习状态、信念满怀的学习激情、聪慧机灵的反应、争先恐后争着展示的情景，让我们深切地体会到新课程的优越性及可行性。其中，梁冠华导师亲自上的主题为howtowriteaboutaperson的基础写作课，梁俭老师上的retelling的听说课，何玉玲老师上的listeningandspeaking(选材自newconceptenglish)的听力和口语课等等都给我们留下的深刻的印象。这样的课堂，不仅开阔了我的视野，让我深刻地体会到“听过的，我遗忘了；看过的，我记住了；做过的，我理解了”这句话的内涵，而且使我站在了一个新的高度、从一个新的角度去理解和诠释了我所酷爱的英语教学。

二十天的跟岗学习短暂、惊慌、而又丰富多彩，我得以走近广东省名师梁冠华特级老师和教学教化实力非凡的高州中学英语科组的老师们，倾听他们的教化理念，感受他们的教化思想，观摩他们的教学技艺，领会他们的教学风采，让我在专业成长的路上再一次得到了学习与提高。在内容丰富，形式多样的学习中我驾驭了很多先进的教化理念与方法；通过学习沟通让我走出职业倦怠，结识了一批良师益友；更使我从教学思想到教学技能、教化科研实力、教化创新实力上都得到了很大的提高；更可喜的是在培训过程中发觉，自己教学中仍有许很多多新的东西待探究，对教学重又焕发了热忱。在教学改革的今日，我将在今后的教化教学工作中更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取。我将用我的实际行动，不遗余力、踏踏实实地工作，做一名名符其实的中学英语骨干老师。

最终，感谢我工作的学校---阳西县第一中学举荐我参与了此次的学习；感谢名师工作室的所在地高州中学；感谢工作室的主持人梁冠华导师和工作室的其他成员；感谢高州中学的全部老师们，特殊是以黎均胜科长为代表的英语科组的全部老师；特殊感谢和我一起跟岗学习的另外五位同学李仙艳老师、何海英老师、陈小牧老师、潘梅老师和陆雄老师，在跟岗学习期间，她们给了我许多的帮助。

骨干老师跟岗学习培训活动总结

踏着秋天的节拍，踏着丰收的脚步，2023年10月21日至11月10日，来自z、x和x的八位省级骨干班培训学员在邓xx工作室跟岗学习，温馨的关怀、充溢的历程，让他们在收获教化教学理念与技能的同时，也收获了人格与深情，正如学员们在感谢信中所言：“短短的二十天，我们有幸领会了“让才智之光照亮人生”的先进办学理念，富有特色的“六苑八景”、精益求精的教学追求，彰显出的团队精神令我们敬佩不已。感受到了求真务实的工作作风，收获了友情。”当他们背上沉甸甸的行囊华丽转身的时候，充溢心海的是无限的向往与依恋，他们以及我们的历程才刚刚拉开序幕……回望二十天的历程，我们细细盘点。

细心支配，抓好每一个细微环节

邓xx工作室在主持人邓xx的带领下，早已起先筹划省级骨干班学员的培训活动了，为了让学员们能学得舒心、学得充溢，工作室从理论到实践、从学问到方法、从学习到生活作了具体的支配，详细到每一天、到每一节课。食、宿、行、学，每一个环节，邓xx校长无不亲自过问。通过对龙岗中心城与平湖街道的酒店的调查，选择了宁静、温馨、实惠、便捷的迎宾馆。邓校长亲自关切学员们的吃饭问题，甚至精细到每天的食谱。学校地处平湖凤凰山脚下，还是一块方兴未艾的地方，距离学员们的住地还有一段距离，邓校长支配好校车每天按时接送学员。邓校长的'一言一行无不深深地感染着学员们，他们首先看到的是精益求精的精神。

广收博纳，吸取新理论甘露

本次学习的任务是：“学员在真实的学校、课堂现场环境中视察和感悟老师工作室主持人及研修团队的教化教学艺术，并充分发挥学员的主动性，把“学、问、思、辩、行”等自主学习行为整合为一体，感受与体验名师教化思想，教学风格。”学习教化思想，我们突现丰富、前沿，即全面介绍工作室在教化教学改革活动中的一系列思想体系：儿童阅读推广思想、新课标理论思想、才智语文课堂思想、才智评价改革思想。让学员们驾驭了一整套全新的、实效性强而实质性把握住新课改理念的思想体系。

儿童阅读推广思想：建设书香氛围、建设丰富阅读资源、激发学生阅读爱好、开展多彩的阅读活动、供应广袤的书香展示舞台、创立充溢童趣的激励性评价。树立广泛阅读的思想，树立阅读力即是学习力的思想，树立阅读铸造华蜜人生的思想。

新课程理论思想：一个核心词——语言文字的运用；两个减法——防止过深分析与远离文本的过度发挥，让学生自己感受作品；三个加法——每天语文课按排10分钟书写，增加了非连续性文本这一新的学习内容，强化了语言的背诵与积累。

才智语文课堂思想：彻底颠覆以“课本”为核心的教材观，将中外名著、绘本、经典电影、经典国学一一引进课堂，将课程的视野拓展为无限广袤的希望的田野，给学生语文素养的养成最广袤的舞台。实行简便易行的“综合式语文课堂教学模式”，融听、说、读、写、思辩于一炉，从课堂走向课外，从教材走向阅读的海洋。

才智评价改革思想：变更一考定乾坤的做法，从口语交际、朗读实力、古诗文积累、基础学问积累、现场作文、课外阅读、阅读理解、书写实力等八个方面多角度、全方位、多时段对学生的语文素养进行考查。使每一位学生都有胜利的机会，将考试变成学生胜利的舞台，变成语文素养提升的加速器。

学员进校内的其次天，邓xx校长就实行了“让才智之光照亮华蜜人生”的讲座，让学员们对“教化”有了全新的相识与思索。接下来，工作室又接连请来中山高校冯增俊教授、深圳市教科院副主任及小学语文教研员特级老师赵志祥、闻名儿童阅读推广人周其星和李祖文等为学员老师们作了精采演讲，一次次全新的教化理念从不同的角度冲击着学员们的大脑，使学员们的视野为之一新。

工作室还特意为学员设立了一场由众多专家指导的“学员探讨课题开题报告会”，使学员们新的思想更加深化、坚实。

脚踏实地，精研课堂教学

如何高效地利用课堂的四非常钟，使全部的教化理念变成美妙的现实，这是学员们在理论学习之后的困惑。本工作室为了解决这一疑难，做了细心支配。

从10月23起先，工作室的成员相继登上讲台，为学员们展示了一堂堂在本工作室理论支撑的课堂，有高年级阅读教学示范课《自己的花是让别人看的》、低年级阅读教学示范课《丑小鸭》、口语交际示范课《说广告》、作文指导示范课《商茂活动》、课外阅读示范课《雾都孤儿》《搬过来搬过去》、古诗词教学示范课《乡村四月》、阅读教学同课异构示范课以及略读课文教学示范课。

这些课从不同的角度精彩地演绎了邓xx工作室综合语文的教学理念，课后，工作室成员从备课的广度和深度、设计理念与细微环节推敲、课后的反思与变革思路等方面进行了较为全面的阐释。

学员们纷纷表示这些课堂使他们刚刚学到的理论学问有了完备的说明，也使他们相识到了邓xx工作室朴实、踏实、坚实的作风，更使他们看到了邓xx工作的团队刻苦钻研、不畏艰难、无私忘我的人格魅力。

从其次周起先，学员们纷纷登上课堂，展示自己所学所获，然后集体反思、改进，再实践再思索。这样的过程使学员们的理论与实践实力有了坚实的训练舞台，得到了充分的发展。

走访学习，广泛采撷教学之花

为了让学员在短短的二十天里学到更多，在比较中思索，在思索中提高。工作室支配了四场走访学习活动：龙岗区福安学校、清林小学走访学习；龙华中心小学同课异构活动、宝安区西乡中心小学学习。

学员们的走进了深圳市的几个区的学校，看到了不同风格的学校，风格各异的教化思路，他们感概于深圳这片改革的热土百花齐放。在开阔的学习视野中，他们比较着、思索着、提高着，学员们对邓xx工作室的理念与实践活动有了更深刻的相识。

学员老师们感叹地说：“邓校以及她的团队之所以有着今日令人瞩目的成就，首先是因为他们广袤的胸襟啊！邓xx校长不局限于门户之见，把最多的学习机会都让给了我们，而没有首先考虑自己的团队和学校老师，这是一种怎样的宏大的精神啊！”

邓校说：“他们跟着我学习的机会还有许多，可是，你们来一次不简单啊，我必需让你们在二十多天里尽可能地学到更多的东西。”

学员们临行前只有一个愿望：希望能随时得到邓xx工作室的指导！邓校爽快地答应，今后将与大家建立共同的教研网络，在更广袤的田野中播撒教改的种子，绽放漂亮的教化新世界。

2023年广东省骨干老师跟岗学习培训总结范文

佛山市鸿业小学温智珺

跟岗学习行将结束，回望和朱校长以及10位伙伴们共同经验的点点滴滴感受良多。大家在这20天里从生疏到无话不谈，从独自备课到小组研讨。彼此之间的隔膜在渐渐消弭，笑声总是充盈在我们的饭桌、宿舍、办公室，甚至开车走在公路上都是快乐满车。欢乐的背后也隐藏着我们艰苦的努力，20天的学习任务绝不轻松。在即将告辞始兴的今日，我发觉自己在不知不觉间的确是进步了，我还是那个我，但内心里对教学的理解发生了微妙的改变。

在朱校长的指导和同伴们的帮助下，我的教学技能以及对教材的把握实力得到了很大的提高。所执教的北师大版六年级教材《视察物体》，获得了大家的一样好评，朱校长的评价是：扎实、效率、灵动。教材的敏捷处理、教学技能的发挥、课件的制作……都取得了长足的进步。这些成果的取得除了自身努力外，跟朱校长的指导和同伴们支持是分不开的。每每想到这里，心里对朱校长和伙伴们充溢的感谢之情。在课后，大家对我课件的功能比较新奇，都纷纷过来询问如何制作的。他们说：从来不知道ppt文件在播放状态下能即时输入文字；原来通过触发器，能随时让方格填色、去色……我都毫无保留地把这些课件的制作技巧都教给了大家，同学们的赞美声就是对我最大的答谢。与其说是大家答谢我，倒不如是我回报大家，没有他们的支持，我这节课肯定没有这么顺当与胜利。11位学员深厚友情的建立都是得益于本次培训。

首先，朱校长对我们的培训是全方位的。从探讨报告到做课题各环节的具体介绍，从教学案例的撰写到评课的多维度思索，几乎涵盖了老师教学工作的方方面面。那些公开课的胜利，有许多设计亮点都是源自于这些培训。例如在公开课上我始终贯彻以下的原则：紧抓目标，围绕目标定教案，大胆合理地运用教材。取得了很好的教学效果。

再者，在同伴身我上也获益良多。终归能有资格参与这个培训的老师都不是等闲之辈，和众多能人一起同吃住，共研讨自然不会空手而归。每天聚在一起上课、评课、听讲座。下班了、夜深了，依旧挑灯奋战。晚睡早起成了每天的固定模式，心里不禁感叹这次跟岗学习比平常上班都累。好钢就要重锤砸，想做好钢就要经得起这样的敲打。当然被敲打的过程是漫长而苦痛的，假如是酷爱教学、喜爱学生的老师，自然会在其中找到乐趣。只要坚持走下去，我信任自己能成为教化战线上的一块好钢。

整个培训，朱校长始终赐予我正面的评价，无论在上课、写文章还是做课题，都作出了精辟的点评，这不仅鼓舞了我的信念，还为我树立了榜样。像朱校长这样的省名师与名校长的双料专家，就是我追逐的学习榜样。希望有一天能变得和朱校长一样优秀

2023年省级骨干老师培训