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文档简介

23、祖先的摇篮执教：广东省茂名市电白区杨梅小学蔡肖红1、眼力大比拼：看图，说说人物在做什么？2、做一做，猜一猜。热身游戏：3、唱反调。听歌曲23、祖先的摇篮

摇篮———

一个民族或家族的上代,特指年代比较久远的。zǔ祖祖啊忆浓望蓝赛

蔷薇逗逮

摘

掏

先听录音朗读，再学着读，读准字音，读通课文。

zǔɑ

yì

nónɡ

wànɡlánsàiqiánɡwēi

dòu

dǎi

zhāi

tāo

语文二下.课文23.祖先的摇篮标清(270P).qlv形声字形旁（表意义）：口（与说话有关）声旁（表读音）：阿祖掏蔷逗薇逮忆摘野果形声字祖先这是多大的摇篮啊！回忆浓绿

一望无边

蓝天赛跑蔷薇逗小松鼠逮绿蝈蝈摘野果

掏鹊蛋

自由朗读读课文，读准字音。思考：课文共有几节？初读课文————1————————234读课文第一小节，思考：1、“祖先的摇篮”是什么？是什么样的？2、按自己的理解读好诗句。生活了很长时间

比作

！赞叹

爷爷说:那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。读课文第二小节，找一找，圈一圈：我们的祖先可能会做些什么？追野兔赏蘑菇我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？掏掏钱耳朵口袋我是怎样知道祖先可能会做这些事情的呢？试着读好问句。

猜测好奇我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？？

想一想，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请仿照第2节说一说，写一写。——————————————————————————————————我想——我们的祖先，可曾在，？可曾在，？我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？

想一想，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请仿照第2节说一说，写一写。我想——我们的祖先，可曾在，？可曾在，？——————————————————————————————————

课后练习：

1、用自己喜欢的方法读3、4小节，找找祖先的孩子们在原始森林里可能会做

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