鲁人版贺铸《六州歌头》学案含答案

鲁人版贺铸《六州歌头》学案含答案六州歌头

【学习目标】?

1.了解贺铸的生平及其主要作品。?

2.评价这首诗的思想内容，体会诗人的思想情怀。?

3.鉴赏这首诗的艺术手法，体会贺诗的艺术风格。?

【学习重点】评价这首诗的思想内容，体会诗人的思想情怀。?

【学习难点】鉴赏这首诗的艺术手法，体会贺诗的艺术风格。?

【知识链接】

一、?结合注释，填空并识记。?

贺铸（1052-1125），?字————，自号————。长身耸目，面色铁青，人称————。山阴（今————）人。其词作《青玉案》是当时传颂的名篇，其中“一川烟草，——————，————————”尤为人称道。?

二、?了解背景：?

北宋哲宗元佑三年（1088）秋，贺铸在和州（今安徽和县一带）任管界巡检（负责地方上训治甲兵，巡逻州邑，捕捉盗贼等的武官）。虽然位卑人微，却始终关心国事。眼看宋王朝政治日益混乱，新党变法的许多成果毁于一旦；对外又恢复了岁纳银绢、委屈求和的旧局面，以致西夏骚扰日重。面对这种情况，词人义愤填膺，又无力上达，于是挥笔填词，写下了这首感情充沛、题材重大、在北宋词中不多见的、闪耀着爱国主义思想光辉的豪放名作。?

三、重点字音。

1、推翘勇

2、联飞鞚

3、轰饮酒垆

4、春色浮寒瓮

5、闲呼鹰嗾犬

6、怀倥偬

7、簿书丛

8、鹖弁如云众

9、笳鼓动

10、

官冗从

【赏析文本】

1、?这首词的上阙，具体从哪几方面写少年们的“侠”“雄”的？??

2、?下阙中“辞丹凤”至“忽奇功”十句在内容表达上有什么变化？?

3、本词中作者感情一波三折，结尾三句笔锋突转，体味这三句中词人的情绪有了什么变化？?

4.、?这首词抒发了词人怎样的情感？?

【拓展训练】

青玉案?

贺铸?

凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。?

碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许﹖一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。?

1.对这首词的分析，不当的一项是（）

A.这首以美人离去发端，似写相思之情，实则抒发作者的孤寂生活和政治上的失意。

B.上阕写目睹佳人飘然远去的场景，以及由此引起的遐想；下阕写春归冉冉，云水相隔，音讯难通，只能题诗自解。

C.作者善于熔化前人的语意或诗句入词，自成意境，有天衣无缝之妙。

D.词末借江南暮春常见的三种物象，用比喻、拟人及夸张手法写闲愁，用语工整，意味深长。

2.“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”历来为人称道，请分析其妙处。(4分)

3.这首词表达了作者怎样的情感?请结合全诗简要分析。(4分)

《六州歌头》答案

字音

1、推翘勇qiáo

2、联飞鞚kòng?

3、轰饮酒垆lú

4、春色浮寒瓮wèng

5、闲呼鹰嗾犬sǒu

6、怀倥偬kǒng

zǒng

7、簿书丛bù

8、鹖弁如云众hébiàn

9、笳鼓动jiā

10、

官冗从rǒng

1.“肝胆洞，……矜豪纵”，着重写少年武士们性格的“侠”。他们意气相投，肝胆相照，三言两语，即成生死之交；他们正义在胸，在邪恶面前，敢于裂眦耸发，无所畏惧；他们重义轻财，一诺千金；他们推崇勇敢，以豪侠纵气为尚。这些都从道德品质、作人准则上刻划了一班少年武士的精神面貌。由于选取了典型细节：“立谈中，死生同。一诺千金重”等，写得有声有色，并不空泛。“轻盖拥，……狡穴空”，侧重描写少年武士们日常行为上的“雄”。他们驾轻车，骑骏马，呼朋唤友，活跃在京城内外。他们随时豪饮于酒肆，且酒量极大，如长虹吸海。“春色”此处指酒。有时，他们又携带弓箭，“呼鹰嗾犬”，到郊外射猎，各种野兽的巢穴顿时搜捕一空。武艺高强，更衬托出他们的雄壮豪健。这两部分互相映衬，写品行的“侠”寓含着行为的“雄”，而写行为的“雄”时又体现了性情的“侠”，非自身经历难写得如此真切传神。?

2.起初是嗟叹个人的怀才不遇，继而扩大到替包括自己在内的众多武士呐喊不平，最终把锋芒指向了埋没人才的封建统治阶级上层。随着词人激愤情绪的一步步高昂，词的主题也在不断的深化。?

3.结尾三句，词人的情绪由慷慨激昂转为悲凉舒缓，在游山逛水，拊琴送客中宣泄壮志难酬、报国无门的悲愤、沉郁，读来令人扼腕感叹。?

4.词中回忆了作者少年时期任侠使气的豪侠生活，抒发了自己仕途失意，爱国壮志难得一酬的愤激之情。

D

作者连用三个比喻，化抽象为形象，新颖别致，真切地表现出词人失意、迷茫、凄苦的内心世界。(修辞1分，作用1分)这三句寓情于景(融情人景、情景交融、以景